当代大学生体质健康论文提纲

论文题目：兰州职业技术学院2013级大学生体质测试数据跟踪研究

摘要：当代大学生是国家的栋梁,担负着建设国家的使命。大学生不仅要有聪颖的头脑,还要有强健的体魄。国家一直非常重视大学生的体质状况,为此颁布了一系列的相关政策法规,确保大学生体质健康工作的有效开展。多年来,大学生的体质状况整体呈下降趋势,有鉴于此,本文随机抽取兰州职业技术学院部分在校大学生,对其连续三年的国家体质测试数据进行跟踪研究,旨在探寻该校学生体质现状及其变化规律,且为促其体质止跌回稳,探索有效的体育教学工作新模式,并为同类院校有效开展体育工作提供借鉴。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、测试法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,以兰州职业技术学院2013级学生2163名（男生719人,女生1444人）为测试对象,对其连续三年的国家体质测试结果进行追踪研究。结果显示:在校三年期间,除身体质量指数（BMI）在正常范围内,学生们其它各项指标普遍走低。具体表现为:（1）三年级时,男生体重明显增长,女生体重明显减轻。（2）男生肺活量水平变化不显著,女生呈下降趋势。（3）男生立定跳远成绩差异不显著,而女生成绩逐年提高。（4）二年级时,男生坐位体前屈水平有所下降,三年级时明显提高;女生呈上升趋势。（5）二年级时50m跑水平均有所下降,但三年级时又明显提高。（6）二年级时,男生1000m跑、女生800m跑水平显著下降,但三年级时有所提高。（7）二年级时,男生引体向上、女生仰卧起坐水平明显下降,但在三年级时有所提高。（8）影响学生体质健康状况的因素有学生自身因素、家庭因素、社会因素和学校因素。由上可见,该校大学生体质现状不容乐观、整体偏低,但在部分指标上,又出现高年级止跌回升现象。据此提出下列建议:（1）稳定现有授课模式,强化体质、体能锻炼。（2）优化体育师资队伍,加大体育人才引进及业务培训力度。（3）鼓励体育教师开发新课程资源,增设新的体育运动课程。（4）细化学生体育课成绩考核。（5）进一步加大经费投入,合理规划校园的体育场地,尽量配齐体育设施和器材。（6）鼓励并支持学生创办各类体育协会和社团,并按排体育教师进行科学指导。

关键词：体质检测;大学生;跟踪研究;高职院校;兰州

学科专业：体育教学（专业学位）

摘要

ABSTRACT

1 引言

1.1 研究背景

1.2 研究目的

1.3 研究意义

2 国内外研究文献综述

2.1 国内研究综述

2.2 国外研究综述

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 问卷调查法

3.2.3 访谈法

3.2.4 测试法

3.2.5 数理统计法

3.2.6 逻辑分析法

4 研究结果与分析

4.1 兰职院2013级学生2013-2015年体质健康测试数据分析

4.1.1 身体形态指标

4.1.1.1 身高

4.1.1.2 体重

4.1.1.3 BMI

4.1.2 身体机能指标分析

4.1.2.1 肺活量

4.1.3 身体素质指标

4.1.3.1 立定跳远

4.1.3.2 坐位体前屈

4.1.3.3 50m跑

4.1.3.4 男1000m跑女800m跑

4.1.3.5 男引体向上女仰卧起坐

4.1.4 体质健康综合评定

4.1.4.1 身体形态指标综合评定分析

4.1.4.2 身体机能指标综合评定分析

4.1.4.3 身体素质指标综合评定分析

4.2 影响学生体质健康状况的因素分析

4.2.1 学生自身因素

4.2.1.1 体育意识方面

4.2.1.2 体育锻炼方面

4.2.1.3 校园生活方面

4.2.2 家庭因素

4.2.2.1 家庭教育观念

4.2.2.2 家庭体育氛围

4.2.3 社会因素

4.2.3.1 课业繁重、应试教育

4.2.3.2 毕业生就业形势严峻

4.2.4 学校因素

4.2.4.1 体育场地、设施、器材

4.2.4.2 体育课程

4.2.4.3 课外体育活动

4.3 提高兰州职业技术学院学生体质健康水平的对策研究

4.3.1 稳定现有授课模式,强化体质、体能锻炼

4.3.2 优化体育师资队伍,加大体育人才引进及业务培训力度

4.3.3 鼓励体育教师开发新课程资源,增设新的体育运动课程

4.3.4 细化学生体育课成绩考核

4.3.5 进一步加大经费投入,合理规划校园的体育场地,尽量配齐体育设施和器材

4.3.6 鼓励并支持学生创办各类体育协会和社团,并按排体育教师进行科学指导

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

6 主要参考文献

附件1

附件2

附件3

致谢