中职学校课程学前教育论文提纲

2022-11-15

论文题目：中职学校书法教学现状的问题与对策研究 ——以南宁市X中职学校为例

摘要：书法艺术代表着我们中华在我国及世界历史上有着悠久的文化和历史,在国内各项文化艺术中占据着重要的地位与作用,十八大至今习近平在我国积极提倡“四个自信”,《加强中华优秀传统文化教育——深入学习习近平总书记教育思想（五）》内对其教育思想进行了深入分析:习近平同志根据当前国内优秀传统的文化教育发展的形势提出了重要的指示,他表示书法传统文化教育的发展是当前我国的教育和文化工作中重要组成的部分,同时在当前新的中国特色社会主义科学发展的大形势下,也表示我们应当进一步加大对传统的文化艺术教育的力度,传统的文化艺术教育的发展是功在当代利在千秋的一项重要的教育和文化工作,同时也希望全会对于推进和深化我国特色社会主义发展改革提供更多助力。在深入贯彻习近平同志对于弘扬我国优秀传统青少年文化提出要求的讲话过程中,我们必须首先要深入地了解其理论思想以及其含义,从思想道德教育、艺术文化教育等多个领域和方面教育的重点入手,切实地提升广大青少年对中华民族传统文化的素养,要始终以文化教育提升广大青少年的自信心以及青少年培养践行核心社会主义价值观的能力为主要教育导向,为实现国家的长治久安和伟大复兴中国梦的顺利形成和实现伟大复兴提供了更多的推动力,这也是在推动我国青少年教育和文化事业的发展中一个具有重要历史意义的青少年教育工作重要环节之一。（1）中等职业技术教育随着社会和国家的计划经济和国民社会快速的发展也在社会上得到了广泛的关注,我国不断逐步加大对于中等职业技术教育的社会关注度以及政策扶持的力度,在2019年1月还正式推出了《国家职业教育改革实施方案》,在实施方案中第一次明确提出:近年来我国政府要不断调整和优化当前职业教育的结构,将传统的中等职业技术教育和特色高中职业教育以及其特色中等职业教育相更好地结合,同时我国要继续努力保证特困地区高中职业教育和县域性职业教育的平衡协调发展,为众多的城乡特困地区农民和新增的劳动力家庭提供更多的学习和接受高中职业教育的机会。不断优化提升并完善中等职业技术教育学校的软硬件以及职业教育软件基础设施,通过省级统筹规划创办了更多的省级县域性职教中心,给部分特困地区的农民提供更多中等职业教育的扶持,保证特困地区农民能够继续拥有一所以上和当地的经济和社会发展息息相关的县域性中等职业技术教育机构和学校。我国积极倡导特困地区政府对中等职业教育学校的布局优化和提升并完善职业教育工作,通过对各种教育资源进行整合利用,提升教育资源利用效率。提倡更多的中等职业学院和中学以及小学之间进行合作,开展多元化劳动教育工作以及职业启蒙教育工作,把实践能力逐步融入到中小学教育工作中来,并且形成更为多元化的综合素质评价体系。（1）国家对传统文化的重视以及对中职教育发展的重视都发出了一个积极的信号,但是当前的中等职业教育在教育领域中依旧属于薄弱的一环,其中不完全合理的教育结构以及较低的教育质量等这些问题都面临着巨大挑战。中职教育发展的主要目的是为了给社会培养更多的具有一定专业和职业素养的人才。提高中职学校教育质量、培养劳动者素质,美育以及德育教育则是不可或缺的部分,而中职学校书法课程正是进一步加强学校艺术美育与文化德育结合教学的课堂强有力的一环。目前,中职学校的书法教育较为薄弱,除了人才培养方案规定的专业开设之外,其他专业基本难有开设的。书法教育是学前教育人才培养的重要环节和内容,中职学校学前教育专业的学生一般都处在15~18周岁的发展年龄段,他们的思想文化基础薄弱,毕业后大多都会面临马上就要进入学校准备就业的阶段等情况,而他们的就业发展状况基本上都是直接取决于自身的各种基本素质文化素养以及其技能的水平,因此对学生素质文化素养的教育培养尤为重要。中职学校学前教育专业书法课程的开设不仅是为了能够有效提升和培养学生艺术审美的能力,还使学生能够在提高自我的素养、职业技能的同时培养对文化的自信及对家国的情怀,也是进一步提高中职学校个人文化生活品质的重要文化教育手段。此次论文研究中主要对南宁市X中职学校书法教学现状予以综合探讨和分析,在研究过程中对该学校教师以及学生分别开展抽样数据调查,并对数据进行整理分析,同时,笔者结合在南宁市X中职学校实习期间进行书法课程教学的经历,深入探讨当前南宁市X中职学校书法教学情况。此次论文研究共分为五个不同部分:首先为引言部分,对知识论文研究所涉及到的背景、目的、意义以及当前研究现状等进行综合分析,找出论文研究的研究方法以及创新点难点;第二部分是本篇论文正文的第一章节,主要是从五个不同角度深入探讨当前南宁市X中职学校书法教学的实际情况;第三部分是通过在对现状进行分析的前提下提出笔者发现的问题,并通过实际数据及案例进行佐证;最后一部分则是针对上面提出的问题给出该校书法教学改革的一些个人建议,结合这些建议对四川南充师范学校书法教学过程中出现的各种优秀案例予以综合分析并完善,通过这些分析为南宁市X中职学校书法工作的顺利展开和各项改革工作的顺利落实并推广提供系统性的策略。

关键词：南宁市X中职学校;书法教学;教学模式;问题与对策

学科专业：职业技术教育（文化艺术）（专业学位）

摘要

ABSTRACT

引言

一、研究背景

二、研究的目的及意义

三、国内外研究现状

四、研究内容与方法

五、研究的创新点与难点

第一章南宁市X中职学校书法教学现状调查

第一节中职人才培养目标的定位