高中起始阶段的英语教学实践探析

2022-09-12

目前, 随着高中你新课程改革运动的发展, 高中英语教学活动的开展成效, 逐渐成为影响学生学习质量的重要因素。为了促进学生的全面发展, 高中英语教师应结合学生在英语学习中存在的问题, 深入分析问题产生的原因, 探究如何促进学生学习方式的转变, 让学生从被动学习的状态转化到主动学习的状态。在开展英语教学实践活动中, 英语教师应在了解学生学习状态的基础上, 激发学生学习英语的热情, 使学生可以通过参与英语教学实践活动, 感受到学习英语的乐趣。因此, 在高中起始阶段积极的开展英语教学实践活动, 有利促进学生更好地发展下去。

一、转变观念, 为学而教

在高中英语教学中, 为了更好地适应新课程改革对高中英语教学目标提出的要求, 英语教师应结合学生学习英语的实际状况, 积极地转变传统的教学观念, 确立为学而教的指导思想, 重视学生在实践活动中的主体地位。在开展英语教学的活动中, 深入到学生中, 了解学生学习英语的真实需求, 并不断地完善英语教学方法, 促使学生可以更加积极、主动地参与到教学活动中。在高中英语教学活动中, 英语教师重视转变传统的教学观念, 确立为学而教的指导思想的同时, 还应提高自身的专业技能, 以期不断完善教学方法, 提高学生学习英语的效率。因此, 在英语教学实践活动中, 重视转变传统的教学观念, 确立为学而教的指导思想非常重要。

二、激发兴趣, 形成动机

在高中起始阶段的英语教学实践探析的过程中, 通过激发学生的学习兴趣, 帮助学生形成学习动机, 对于提高学生学习英语的效率, 具有重要的影响。我们都知道, 在高中阶段, 随着学习难度的增加, 学生的学习容量越来越大, 很多学生在英语学习方面会逐渐感到力不从心, 甚至会产生厌学的心理。针对这些问题, 英语教师在实践教学中, 可以尝试通过媒体激趣、活动激趣、成功激趣、情感激趣等方式, 在为学生创造轻松学习氛围的同时, 激发学生学习英语的积极性, 并逐级提高学生的英语综合运用能力, 使学生可以更好的感受学习英语的乐趣。因此, 在高中英语教学活动中, 英语教师可以借助多媒体教学设备及各种有效的教学方法, 提高学生参与英语实践教学的参与度。

三、创设氛围, 激发热情

在英语教学实践活动中, 通过创设主动学习氛围, 激发学生的学习热情的方式, 提高学生参与英语实践活动的积极性, 有利于学生更好的学习英语知识及了解西方的文化传统。其次, 通过创设主动学习氛围, 激发学生的学习热情的方式, 还能进一步促进师生之间的交流, 促使英语教师可以及时的了解到学生在学习英语方面存在的问题, 并及时地帮助学生解决学习问题, 提高英语的学习效率。因此, 在高中起始阶段的英语教学实践探析中, 重视创设主动学习氛围, 激发学生的学习热情, 对于提高学生的英语效率具有重要的意义。

四、耐心帮助, 排解压力

在高中起始阶段的英语教学实践探析中, 英语教师为了更好地开展实践活动, 在英语教学的实践活动中, 耐心帮助学生排除心理压力, 积极地创设轻松的学习氛围, 使学生感受到学习英语的乐趣, 对于提高学生的英语学习效率具有重要意义。英语教师在实践教学活动中, 还可以尝试通过不同的教学模式, 激发学生参与实践活动的积极性, 促使学生更加深入地参与到英语实践活动中。

五、构建机制, 积极评价

为了更好地研究在高中起始阶段的英语教学实践活动, 在高中英语教学中, 英语教师应努力建立合理的评价机制, 并在实践活动中, 切实实施有效地教学方法及评价方法, 改善以往传统教学模式中存在的问题。在进行英语实践活动的过程中, 在引导学生参与活动的过程中, 认真记录学生的学习表现, 并针对学生的具体学习表现, 及时进行记录, 在活动结束后, 客观的评价学生的表现, 帮助学生树立学好英语的自信心, 并逐渐养成良好的英语学习习惯。因此, 在高中起始阶段的英语教学实践探析中, 强化建立合理的评价机制的重要性, 是提高高中英语教学效率的有效策略之一。

综上所述, 随着我国新课程改革的快速发展, 高中起始阶段的英语教学实践探析, 成为高中英语教学中的重要组成内容之一。在新课程改革发展的背景下, 通过在高中起始阶段积极地开展英语教学实践活动, 有利于全面培养学生的英语语言应用能力。为了更好地研究高中起始阶段的英语教学实践, 在实际的英语教学活动中, 英语教师应结合英语教材的教学目标以及学生的实际学习情况, 重视创设教学情境, 以交际为发展目标, 全面提高学生的素质。因此, 在实际教学活动中, 重视高中起始阶段的英语教学实践探析具有重要的意义。

摘要:现阶段, 随着我国教育事业的发展, 新课程改革的发展, 对高中教学质量提出了更高的要求。高中起始阶段的英语教学实践探析, 逐渐成为高中教学中必须思考的问题之一。只有改变传统教学模式中存在的问题, 才能进一步完善英语教学的发展。在实际教学中, 如何进行高中起始阶段的英语教学实践非常重要。本文将简要分析高中起始阶段的英语教学实践方面的相关内容, 旨在进一步促进高中起始阶段的英语教学实践的发展。

关键词:高中,起始阶段,英语教学,实践探析

参考文献

许双.高中起始阶段英语学科的衔接教学探析[J].读写算 (教研版) , 2012, 2 (19) .

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