音乐理论钢琴教学论文提纲

论文题目：《巴斯蒂安钢琴教程》教材分析与教学研究

摘要：论文的研究内容是以“《巴斯蒂安钢琴教程》教材分析与教学研究”为核心展开的,在具体的研究过程中,主要分为以下三部分:第一部分是针对《巴斯蒂安钢琴教程》教材的分析,具体主要从教学理念、教材内容、教材特征以及教学方法等四个层面进行剖析。在教学理念方面主要从以钢琴为载体,培养学生对音乐的审美能力、注重培养学生对音乐学习的兴趣、主张动手实践式和发现式的学习方式、以开阔的视野学习本国及世界其他国家和民族的音乐文化,在教材内容方面从整体布局、入门方式、乐理知识三方面进行分析研究;在针对教材特征的总结方面主要从鲜明的时代感、别开生面的趣味性、选曲多样性、优美的歌唱性四个层面着手;在针对教学的研究方面则从科学的入门方法和良好的渐进性两个层面进行总结。第二部分是针对《巴斯蒂安钢琴教程》教学实践应用分析,在具体的分析过程中主要针对教师和学生发放调查问卷,并着重就教材的难易程度、教材的喜爱程度、教学方法的使用以及教学环节的安排与设计展开深入分析;其中问卷主要分为学生和教师问卷两部分,其中学生问卷118份,有效问卷109份,教师问卷38份,其中有效问卷34份。具体调查内容主要就教师及学生对于《巴斯蒂安钢琴教程》教材的应用情况及效果展开调查。第三部分是针对《巴斯蒂安钢琴教程》教学思路及实施策略,具体主要从五个层面进行阐述,一是指导性与有效性的全面融合,具体主要从组织集体课和一对二等教学模式、培养幼儿的和声编配能力和移调能力、提高学生的音乐分析能力和音乐文化素养、正确使用辅助教材补充《巴斯蒂安钢琴教程》四个层面深入剖析;二是创造性与多元性的共同体现,具体主要从培养幼儿创造性思维、将中国民族音乐文化融入钢琴教学中两个层面进行分析;三是科学性与启发性的集中呈现,具体主要从激发幼儿边唱边弹与合作式学习、关注学生情感体验,激发音乐本能需要两个方面进行阐述。四是在致力于营造更好的教育环境方面,具体主要从引导并组织学生积极参与音乐实践活动、建立严格的管理制度、尝试开发新的课程三个层面实施;五是打造一名合格的钢琴教师,具体则从研读教材并合理安排、提高自身音乐素养、教育素养,树立终生学习的意识、提高调控和组织课堂的能力、提升沟通能力,积极与学生、家长沟通交流四个层面展开分析。笔者通过针对《巴斯蒂安钢琴教程》教材及教学实践应用的具体分析,形成了对于《巴斯蒂安钢琴教程》教材和教学实践应用的系统化认知,希望可以通过本文的研究,更好地促进《巴斯蒂安钢琴教程》教材字小学钢琴教学过程中的应用和推广,从而也能够实现针对《巴斯蒂安钢琴教程》教材应用的科学化和系统化。在研究结论反面笔者主要就《巴斯蒂安钢琴教程》在实际课堂中使用时所具备的优势和自身特点进行了深入分析后形成了自己就教材系统化的整体认知。希望可以为其在教学活动中的使用提供了更多理论方面的指导。

关键词：《巴斯蒂安钢琴教程》;教材分析;教学研究;选曲;乐理

学科专业：音乐与舞蹈学

摘要

Abstract

绪论

一、研究背景及意义

(一)研究背景

(二)研究意义

二、研究现状

(一)国内研究现状

(二)国外研究现状

三、研究方法

(一)文献研究法

(二)问卷调查法

(三)访谈法

第一章 《巴斯蒂安钢琴教程》教材分析

第一节 教学理念

一、以钢琴为载体,培养学生对音乐的审美能力

二、注重培养学生对音乐学习的兴趣

三、主张动手实践式和发现式的学习方式

四、以开阔的视野学习本国及世界其他国家和民族的音乐文化

第二节 教材内容

一、整体布局

二、入门方式

三、乐理知识

第三节 教材特征

一、鲜明的时代感

二、别开生面的趣味性

三、选曲多样性

四、优美的歌唱性

第四节 教学方法

一、科学的入门方法

二、良好的渐进性

第二章 《巴斯蒂安钢琴教程》教学实践应用分析

第一节 问卷的设计与回收

第二节 调查结果分析

一、教材的难易程度

二、教材受欢迎的原因

三、教学方法的使用

四、教学环节的安排及设计

第三节 教师访谈结果

第三章 《巴斯蒂安钢琴教程》教学思路及实施策略

第一节 指导性与有效性的全面融合

一、丰富教学模式,组织集体课和一对二等教学模式

二、培养幼儿的和声编配能力和移调能力

三、提高学生的音乐分析能力和音乐文化素养

四、正确使用辅助教材补充《巴斯蒂安钢琴教程》

第二节 创造性与多元性的共同体现

一、培养幼儿创造性思维

二、将中国民族音乐文化融入钢琴教学中

第三节 科学性与启发性的集中呈现

一、激发幼儿边唱边弹与合作式学习

二、关注学生情感体验,激发音乐本能需要

第四节 致力于营造更好的教育环境

一、引导并组织学生积极参与音乐实践活动

二、建立严格的管理制度,提升教师的教学能力

三、完善教学设施、优化教学环境、尝试开发新的课程

第五节 打造一名合格的钢琴教师

一、研读教材并合理安排

二、提高自身音乐素养、教育素养,树立终生学习的意识

三、提高调控和组织课堂的能力

四、提升沟通能力,积极与学生、家长沟通交流

结语

参考文献

附录一:调查问卷(学生版)

附录二:调查问卷(教师版)

致谢