开放实验室计算机教学论文

[摘要]随着我国经济的迅速发展，我国的教育事业的发展水平与质量也有了很大程度上的提高，其中计算机实验室教学更是发展快速。今天小编为大家推荐《开放实验室计算机教学论文(精选3篇)》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

开放实验室计算机教学论文 篇1：

计算机实验室开放教学探讨

摘要:时间、空间和资源的开放是计算机实验室开放教学的特征和条件。结合我校计算机实验室开放教学建设和相关研究,介绍了计算机实验室教学环境和支撑技术。这些教学环境的建设和支撑技术的探讨,对于提高计算机实验室开放教学水平和效率起到了积极作用。

关键词:开放教学;教学环境;支撑技术

Discussion on Open Teaching of Computer Llaboratory

XU Guang-ming

(Guilin Institute of Technology, Guilin 541004, China)

Key words: open teaching; environment of teaching; supported technology

为促进教学观念、教学过程和教学模式的改革,各高等院校都在改进实验环境,建立能充分适应高校计算机开放教学的实验室。其任务是要扩大学生上机时间,满足不同层次学生的学习要求;通过建立网络辅助教学系统,使学生能够利用各种学习资源自主学习。目的就是要为大面积提高学生计算机能力和水平服务,为培养创新高技术应用人才服务。

为完成实验室开放教学的任务、实现其目的,除了要有足够的空间和机位外,还要有足够的资源可供网上教学和自主学习,学生亦可通过互连网获得学习和研究的资源。因此,时间、空间和资源的开放是实验室开放教学的特征和条件。

桂林理工大学计算机基础实验室近几年加大了开放建设的力度,并进行了相关课题研究和开发。结合我校计算机基础实验室开放教学建设和相关课题研究,本文介绍了计算机实验室开放教学的教学环境和支撑技术。

1 教学环境

时间、空间和资源的开放是实验室开放教学的特征和条件,实验室开放教学建设的教学环境必须满足这样的特征和条件。首先必须有足够的空间和机位,桂林理工大学现代教育技术中心计算机基础实验室经过六年建设,现有计算机机房9个、中控室2间、面积1500平米左右。有学生用机840台(全部为联想启天系列),服务器5台,汇聚交换机1台(H3C S7502),路由器1台(CISCO2621),接入交换机27台。

其次,既要满足计算机类课程实验教学的需要,又要满足学生自主学习的需要,提供足够的资源供网上教学和通过网络提供师生进行讨论、协作、探索、质疑和研究等形式的自主学习。为此,9个机房各自接入交换机分别通过光纤连接汇聚交换机并组成9个VLAN,并通过汇聚交换机ACL控制各机房与校园网或外部网的连接,在3台服务器上分别建立了教学资源、网络存储和内部邮件等系统,为实验教学和自主学习提供开放空间和开放资源。

2 支撑技术

2.1 教学资源

实验室各机房VLAN可以通过汇聚交换机ACL控制与校园网或外部网的连接,学生可通过互连网获得学习和研究的资源。此外,在开放教学中将课程的教学大纲、教学计划、实验材料等及时地传递给学生有助于开放教学活动。为此,采用了基于WEB网站和FTP服务器集成的课程教学信息网上发布的方法。

在教学资源服务器上通过Windows 2000 Server建立WWW服务器,并同时安装Serv-U服务器。在WEB网站为每门计算机课程建立虚拟目录,同时为每位教师的个人网站建立虚拟目录。在Serv-U服务器为每位教师开设帐号,并限定其帐号只能访问其个人网站虚拟目录所指文件夹。采用WEB网站和FTP服务器集成发布的方法,使每位教师拥有了各自的个人网站和FTP站点,教师可以方便地发布教学资源,学生可以方便地获取教学资源。

2.2 网络存储

计算机类课程是实践性很强的课程,通常都有大量的上机实验,需要保存阶段成果和提交最终作业。因此,为开放教学提供网络存储是一项非常重要的服务。针对计算机类课程开放教学的特点,采用了Internet最基本的FTP服务来实现网络存储服务。

使用Serv-U软件建立FTP服务器,并在该服务器上为每位学生开设了10MB的存储空间。在Serv-U FTP服务器上为成千上万的学生开设帐号工作量很大,为此开发了批量帐号创建程序。批量帐号创建程序根据学生的学号自动以班级和学号为目录名称创建班级和学号文件夹,每位学生的存储空间对应各自的学号文件夹。教师被授权可以查看学生个人网络存储空间。

2.3 在线测验

为了便于学生理解和记忆课程的知识点,也为了便于教师及时和准确了解学生对讲授内容的掌握情况并准确评估学生的平时成绩,建立了在线测验系统。自2005年起,计算机基础课程将三分之二的学时安排在机房上课和实验,因此教师可以在每次上机时用5分钟的时间让学生完成10个选择题,从而了解学生对讲授内容的掌握情况并评估学生平时成绩。学生可以在课内和课外利用线测验系统加强理解和记忆课程的知识点。

由于通用的一些在线测验系统教师不能完全有效的控制测试全过程,学生信息的导入、每次测验题的选择及测试成绩的导出等工作均需要系统维护人员的配合才能完成,故大多不愿意使用。为了简化在线测验系统的设计和使用,用ASP和ACCESS数据库为每门计算机基础课程设计了专用的在线测验系统。由于在线测验系统是专门针对某门课程设计的,所以教师能够非常方便的使用。只要在开课时将学生名单导入数据库,再将几个ASP文件和一个Access数据库文件上传到教师个人网站即可。整个测验系统由教师完全控制,不需要其他工作人员协作完成。

2.4 自动答疑

答疑是教学活动中一个必不可少的环节,随着学生规模的快速增长,教师不可能及时回答如此众多的学生问题,并且不断的回答重复或相似的问题也是低效的。为了解决开放教学中的答疑问题,需要建立一个方便而有效的自动答疑和交流的平台。

计算机自动回答人提出的问题,就其本质来说是属于自然语言理解的范畴。在系统的问题资源库中,存储一定数量的问题和解答。学生提出一个问题后,系统将对问题进行关键字拆分。然后再根据拆分后的关键字组在问题资源库中查找与之相关联的问题。这些问题/答案按照匹配的程度进行排列以及筛选后返回给提问的学生,由学生判断是否回答了他所提出的问题。如果不能,则将问题提交给系统,让系统将其存入数据库,等待老师提供解答。按照上述思路,用ASP技术和Access数据库实现了计算机基础课程的自动答疑系统原型。

3 小结

计算机实验室开放教学,给实验室支撑环境提出了更高要求。结合我校计算机实验室开放教学建设和相关课题研究,利用Internet最基本的WWW服务、FTP服务等并进行了一些系统的开发,初步构建了一个开放教学的环境。近几年的教学和实验表明,对于提高计算机实验室开放教学水平和效率起到了积极作用。

参考文献:

[1] 骆力.论开放型计算机实验室的建设[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2003(1).

[2] 王鑫,周维霞.网络环境下大学生的自主学习模式探究[J].电脑知识与技术,2009(4).

作者：徐光明

开放实验室计算机教学论文 篇2：

对计算机实验室实训教学开放管理的实践探讨

[摘 要] 随着我国经济的迅速发展，我国的教育事业的发展水平与质量也有了很大程度上的提高，其中计算机实验室教学更是发展快速。计算机实验室实训教学开放管理不管对我国的教育事业的发展前景来说，还是对学生计算机学习与实践能力来说，其意义与价值都是非常重要的，但是计算机实验室实训教学开放管理在发展的同时也存在许多问题，因此，相关教育部门一定要及时采取行之有效的措施。

[关 键 词] 计算机实验室；实训教学开放管理；实践探讨

计算机实验室实训教学开放管理是我国教育方面的一大进步，是当今时代发展的必然要求，不管是对我国计算机教学质量和水平来说，还是对学生计算机实践与学习能力来说都有著至关重要的地位和作用，同时也为学生计算机专业技能的培养、计算机技能创新能力的培养等提供可靠的保障。

一、完善各项实验室开放管理制度，重点落实管理实施

对于计算机实验室实训教学开放管理实践来说，各项实验室开放管理制度是非常重要的，如果没有一个明确的、科学的计算机实验室开放管理制度对计算机实验室的开放管理进行规定与指导，那么在开放的实践过程中，就很容易出现一些因为规定不明确而导致的不必要的问题，反之如果能够完善实验室开放制度，从而实现对计算机实验室开放管理实践的有效指导，那么开放实践的工作就能在正确的轨道上井然有序地进行。在这样的情况下，相关的教育部门以及学校部门就应该对此加以充分的重视，并且加大力度完善各项实验室开放管理制度，这里所说的计算机实验室开放管理制度必须由科学的计算机实验室开放知识与学校的实验室开放管理现状进行有机结合，制定并且完善计算机实验室开放管理制度，在有了明确的科学计算机实验室开放管理制度以后，还要充分重视计算机实验室开放管理的实施，重点落实管理实施，只有把这两方面的工作做得淋漓尽致，才能为计算机实验室开放管理实践提供可靠的保障。

二、加强设备维护和系统保养力度，重点加强实验室安全管理

设备维护以及系统保养对计算机实验室开放管理来说，其地位与作用都是至关重要的，设备和系统是计算机运行的基本前提和保障，如果没有良好的设备以及计算机系统，那么就无法为计算机实验室开放提供可靠的设备保障，而计算机实验室开放管理工作也就无从谈起。在这样的情况下，相关的教育部门以及学校部门一定要重视对计算机实验室设备的维护与系统的保养，并且要在对其进行科学研究的基础之上采取行之有效的措施，进行计算机设备的维护和系统的保养。在具体的计算机设备维护和系统保养过程中，要使用专业的维护与保养团队，并且一定要强化团队内部技术人员的计算机系统维护与保养知识，或者对其进行定期的计算机设备维护与保养培训，不断更新其专业知识，强化其专业技能，从而为计算机设备维护与系统保养提供可靠的技术保障。

相关的教育部门以及学校一定要重点加强实验室安全管理工作，不管是什么样的工作，安全始终都应该放在第一位，在计算机实验室开放管理问题上也是一样的道理，在计算机实验室开放管理中，一定要对实验室安全管理充分地重视，并且在具体的实验室开放管理中，采取相应的科学安全管理措施，为学生的计算机学习提供一个良好的环境。

三、提高教師实训指导与管理水平

在计算机实验室实训教学开放管理实践的过程中，教师的实训指导与管理水平也是至关重要的，对计算机实验室实训开放管理的质量和水平都有直接的影响。教师是整个教学过程中的主导性因素，不管是对学生的教育来说，还是对教学效果来说都有着非同一般的影响，因此，要想切实提高计算机实验室实训教学开放管理实践的水平，就必须对教师的实训指导与管理水平有一个正确的认识，并且采取切实有效的措施来提高教师的实训指导与管理水平，只有这样才能为学生的学习实践以及计算机实验室实训教学开放管理实践提供师资力量的保障。在具体的提高教师实训指导与管理水平的工作过程中，要对教师进行定期的计算机知识与实践知识培训，定期更新教师的知识库，切实提高教师的实训指导与管理水平，在此基础上通过潜移默化的影响，提高学生的计算机实验室实训学习质量与水平，从而有效提高教学的效果和质量。只有通过这样的方式，才能为计算机实验室实训教学开放管理实践提供可靠的保障。

综上所述，虽然在某些方面研究的还不够全面，但是对于计算机实验室实训教学开放管理来说，肯定是具有一定借鉴意义的，因此，相关的教育部门以及计算机的专业人员要在对这个课题进行充分研究的基础之上，采取行之有效的措施来完善计算机实验室实训教学开放管理的实践情况，只有这样的情况下，才能为学生计算机学习与实践能力提供可靠的保障。

参考文献：

刘彭和.计算机开放实验室建设与管理探索[J].计算机教育，2011（9）.

作者：夏泓

开放实验室计算机教学论文 篇3：

高校计算机实验室安全管理要素探索

摘要：随着改革开放的不断发展，我国的教育事业也在不断进步。在我国的高等教育中，计算机教学越来越重要，计算机实验室的安全管理问题也越来越受到教育界的关注。高校计算机实验室是高校学生和教师进行计算机相关实践分析和工作的地方，对于学生的计算机实践教育非常重要，因此，学校必须要重视实验室的安全问题。该文通过分析国内外的计算机实验室相关安全管理问题的解决经验，通过与计算机这门专业学科相结合，在国内外研究的基础上，构建高校计算机实验室的安全管理体系，分析高校计算机实验室安全管理中要注意的各种因素，如何去分析和解决计算机实验室中存在的问题，并给出了一些解决计算机实验室问题，增强计算机实验室安全管理的方案和措施。

关键词：高校教育；计算机实验室；安全管理；因素探索

随着改革开放的不断推进和科学技术的不断发展，我国的高等教育也在不断进步，因此，充分利用现代化资源是学校管理者的共识。计算机实验室可以帮助学生进行计算机实践教学，因此，集中统一管理计算机实验室给学生提供一个良好的计算机实验室非常重要。教师要注重计算机实验室的安全管理，集中的安全管理模式可以提高计算机实验室的资源使用率，让现代化的资源能够充分利用，但是现代化的网络在外很多的危险，集中的安全光管理可以增加实验室的开放性，带来更多的流量，到与此同时也带来了很多的危险，巨大的人流量会给计算机实验室带来很多的压力，机器数量的增多也会增加计算机实验设备的故障率，进而导致火灾、触电等事故的发生率增高，另外，网上的病毒也会给学校的网络带来很大的影响。因此，如何保证计算机实验室的安全管理对于学生而言非常重要，高校要注重如何保障計算机实验室的安全管理，进而保障学生的教学工作顺利完成。

1 计算机实验室安全管理的内容和类型

在计算机实验室中，计算机的使用者一般是初学者和程序开发能力使用者，许多学生在计算机实验室中主要是进行计算机基础操作练习，掌握初级基本的计算机操作能力和程序设计，基本都是处于计算机的学习阶段。因此，高校计算机实验室的类型也主要分为三种，首先是就计算机公共基础课教学其次是计算机专业教学最后是其他各个专业的需要使用计算机进行学习的课程。

由于计算机实验室类型众多，计算机使用者数量非常强大，计算机实验室的安全管理内容多而杂，不具有系统的管理方案。从大方面来说，计算机硬件设备的购置和使用，系统软件的选择使用，硬件的问题检修，计算机实验室的用电安全管理，计算机网络安全管理和计算机外部环境等等各种因素都会影响计算机实验室的安全管理。从小方面来说，计算机的信息安全管理，日常学习软件的安全管理，系统维护等等，这些都属于计算机实验室的安全管理范围内。计算机实验室在运行的过程中会遇到各种各样的问题，本文对计算机实验室会遇到的问题进行了认真的分析，并提出了相应的完善方案和规范措施。

2 计算机实验室安全管理中存在的问题

2.1 计算机实验室安管理人员在工作中存在的问题

由于计算机实验室的安全管理工作相对于其他工作而更加复杂，因为计算机机房的管理涉及范围比较广泛，问题处理解决的难度比较大，需要精深的计算机技术支持，因此，计算机实验室安全管理的事务比较繁杂，工作人员的工作量比较大。计算机的安全管理工作不仅包括计算机实验室的日常硬件维修、计机房的放火和防盗工作，学生上机学习的时间安排、网络故障安排等等，这不仅要求计算机实验室管理工作人员要具有强烈的工作意识，深厚的责任感，还要有精湛的计算机技术，能够妥善处理计算机实验室中存在的各种问题。

计算机实验室安全管理工作人员需要有精湛的技术，然而，高校中的计算机管理工作多是学校家属担当，工作人员没有良好的计算机技术和管理工作经验，因此，对于做好计算机实验室的管理工作有一定难度。

2.2 计算机设备损坏问题

随着我国改革开放的不断发展，我国的高等教育也在不断进步，高校接受的学生数量也在逐年增多，高校招生扩展现象非常严重。由于高校的学生数量增多，而相应的计算机实验室设备数量配给严重不够，进而导致高校计算机实验室的计算机大多数处于超负荷运行状态，这种状态对于计算机的安全使用有很大的影响，给计算机的安全管理工作带来很大的难度。由于学生使用计算机的次数增多，计算机发生故障的概率也在不断提升，计算机设备损坏维修难度打，因此，构建合理的计算机实验室安全管理体系非常重要。

2.3 计算机实验室的环境安全管理工作

高校计算机实验室的管理中，校方领导更加重视教学改革和项目创新，往往会忽视计算机实验室的安全管理工作。但是，计算机实验室的使用频率非常高，学生流量大，人员也相对来说比较集中，因此，计算机实验室一旦发生安全管理的事故，往往会带来很严重的后果。高校要重视实验室的环境安全管理工作，对于实验室的周围环境的安全进行重点关注比如：实验室电压不稳定、电源线路老化、计算机运行超负荷、计算机设备故障等等，防止计算机由于这些原因引发安全事故甚至火灾。

3 高校计算机实验室安全管理的改进措施

3.1 提高计算机实验室安全管理工作人员的工作水平和技术能力

在高校计算机实验室的安全管理问题中，提高管理人员的工作能力和技术水平是首要问题。高校计算机实验室的设备维修非常复杂，很容易出现一些技术性的难题，因此如果高校计算机实验室管理人员没有过硬的计算机维修技术的话，很难处理这些问题的。计算机实验室在教学过程中很容易因为学生流量大、设备老旧等而引发各种突发问题，因此，高校计算机实验室管理人员要具备扎实的计算机专业知识和突发情况的问题解决能力。能够及时发现计算机实验室中存在的问题并解决，不影响学生和教师的正常学习和使用。因为科学技术在不断进步，因此计算机在一直不断发展，更新换代。所以，高校高层领导一定要重视计算机实验室安全管理人员的技术维修培训，给管理人员提供更多的进修学习机会，让他们能够了解和使用最新的计算机技术，能够妥善处理计算机实验室中出现的各种问题。

3.2 健全高校计算机实验室安全管理体系

完善的计算机实验室安全管理体系能够帮助工作人员更有效地管理计算机实验室，因为高校计算机实验室的正常运行牵扯到方方面面，涉及很多，因此，必须要建立完善的计算机实验室安全管理体系，逐步使用最新的管理手段使计算机的安全管理工作能够规范化、制度化、安全化。学校要制订相关的规范制度，比如《实验室安全管理工作规范》《实验室管理人员职责》《学生操作守则》等等相关条例，对于不同的群体采用不同的规章制度，这样才能使高校计算机实验室的安全管理工作规范化体系化。对于规章和制度的落实，一定要保证严格执行，不能把规范和制度当作表现形式，要将规范制度应用到每个学生中、每个教师中、每个计算机实验室管理人员中，确保计算机实验室能够安全、稳定、快速、高效运行。

3.3 及时更换软硬件设备

高校计算机实验室的用电安全管理非常重要，是实验室安全管理工作中非常重要的一项。工作人员要将计算机的电路和其他电路相互分开，确保计算机电路发生故障时或者其他设备发生故障时不会相互影响。在计算机实验室中要严格说明，禁止学生私自接入设备，嚴禁学生接触计算机电源，防止学生的误摸误碰而引发实验室电路问题。

高校计算机实验室安全管理人员要经常检查设备的使用程度，对于超负荷运行的计算机一定要进行妥善处理，及时维修，要经常检查仪器是否能够正常运转，重视设备的使用和管理，进一步做好高校计算机实验室仪器的维修保养。对于硬件设施，安全管理人员要进行定期检查，对于计算机的软件，计算机实验室安全管理人员也要进行定期维修，对于实验室中计算机的软件要及时下载各种补丁，防止计算机感染病毒。

3.4 计算机实验室的消防安全和卫生条件

实验室管理人员要定期检查实验室的消防设备，对于实验室中的各种隐患进行及时排查，因为实验室中的操作不当或者电路短路很容易引起火灾，因此，高校计算机实验室安全管理人员必须要确保实验室的消防安全。对于计算机的键盘和鼠标要进行定期清洗消毒，因为高校计算机实验室的人流量比较大，很容易传播疾病，因此，安全管理人员必须要进行经常开窗透气，防止细菌滋生。

3.5 加强数据信息安全管理

计算机数据安全管控指的是对于计算机上的数据信息获取和储存利用等进行严格的控制，确保计算机上数据的完整性和安全性，实验室管理人员要对信息访问者进行访问权限设置，通过计算机实验室上的软件工具，实现对硬件接口自行屏蔽的目的。比如：上课的过程中，教师可以通过计算机工具，关闭计算机USB接口，避免学生的操作导入课件系统。高校计算机实验室中储存着大量的重要数据，，因此，管理人员要定期对于重要数据进行保存和备份，来保证计算机数据的正确性和完整性。

4 总结

总而言之，高校计算机实验室的操作安全管理工作关系到教学实践的质量高低，计算机课程的教学效果，更关系到师生和实验室工作管理人员的操作人身安全。因此，学校高层管理人员一定要重视高校计算机实验室安全管理工作，实验室管理人员要做好安全管理工作，对于实验室的周围环境隐患进行逐一排查，及时排除安全隐患，做到防患于未然。本文对高校计算机实验室安全管理工作的要素进行了细致的分析，高校计算机实验室安全管理人员一定要重视，重视计算机实验室设备的安全，定期进行自我培训，提升自身的综合素质，保证计算机实践的相关教学质量和实验室的人员安全。

参考文献：

[1] 刘旭辉.从牛津大学实验室安全管理看操作性的重要作用[J].实验室工作研究和探索，2013（3）.

[2] 仇念文.新时期高校计算机实验室安全管理面临的挑战和对策[J].实验室工作研究与探索，2011（8）.

[3] 孟兆磊.高校计算机实验室安全管理体系构建与实践[J].实验技术与管理，2015（4）.

[4] 袁东伟.高校计算机实验室安全管理探析[J].电子测试，2015（10）.

【通联编辑：梁书】

作者：闫龙