省科技馆建筑设计论文

[摘要]该文从福建省科技馆新馆的展示理念入手，对新馆展示内容框架进行探讨。其中，展示内容框架设置“基础篇”、“历史篇”、“方法篇”和“生活篇”等四大主题板块和“福建地理”专题板块，用以反映“梦想与科技”的展示主题与福建省的区域特色。下面小编整理了一些《省科技馆建筑设计论文(精选3篇)》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

省科技馆建筑设计论文 篇1：

科普场馆建设刍议

摘 要：科普作为科技和教育的一个交叉环节，越来越受到国家和各级政府的高度重视，在实现“伟大中国梦”和“科技兴国”的战略号召下，各地政府通过政策、组织、资金等手段，积极推动本地科普事业的发展，大力推进各类博物馆、科技馆、科普教育基地等科普场馆的建设。本文以成都理工大学博物馆为例，对如何进行科普场馆的建设与功能定位，大力促进科普场馆的发展，充分发挥这些科普基础设施的教育功能，提高公众的科学素质进行了初步探讨。

关键词：科普场馆 建设 发展 博物馆

科普是科技和教育之间的一个交叉环节，科普教育作为面向社会开展的科学知识、科学精神和科学技术成果的普及性教育，主要立足于提高国民科学素质，在21世纪的今天，世界上各个国家和各级政府都越来越重视科普教育工作，大力推进科普场馆的建设。科普场馆作为对社会公众进行科普教育、宣传和知识普及的公共场所和重要设施，如何进行这些科普基础设施的建设与发展，最大程度地发挥科普场馆的教育功能，提高社会公众的科学素质，对于我们广大科技教育工作者来说，都是十分值得思考的。本文以成都理工大学博物馆为例，对国内科普场馆的建设与发展，提出了自己的浅薄之见。

1 我国科普场馆建设的现状及存在问题

科普场馆作为科普教育与宣传工作的重要场所，是常年定期对外开放、宣传科普知识、提高公民科学素养、实现“科教兴国”战略思想的重要设施。因此，广义上的科普场馆既包括了博物馆、科技馆等专业科普场所，也涵括了天文馆、海洋馆、植物园、动物园、自然保护区等主题科普场所和科普教育基地[1]。

随着人们物质生活水平的提高，广大民众对于精神文化生活的追求也在日益进步，各地党和政府也加大了对于人民群众精神文明生活的建设，高度重视科普教育工作，各类科普场馆的建设正如火如荼地进行着。据不完全统计，截止2012年底，全国博物馆总数已达到3589个，且每年以5%的速度递增，我国科技馆的数量目前尚无确切的统计结果，初步估计全国共有科技馆约300座左右，加上其它各类主题科普场所及科普教育基地，全国的科普场馆数量十分庞大，国家和地方政府对于科普场馆的建设工作也十分重视。但是，我们应该清醒地意识到，在大力发展科普事业、进行科普场馆的建设工作中，我们不能盲目跟风，一味地追求科普场馆的高端大气上档次，应根据自身功能定位、结合自身特色来进行科普场馆建设与发展，避免出现事倍功半的效果。据统计，上世纪80年代以来，我国科普场馆的建设发展较快，尤其是20世纪90年代以后，国内迎来了科普场馆的一个建设高潮，1995—2000年短短的五年时间，国内科技馆增长量多达160余座，基本上全国各省及省会城市（海南除外）至少都拥有一座科技馆。但是，该时期建设的科技馆无论在规模、基础设施、功能设置等方面都存在一些缺陷，因此无法充分发挥科普场馆应有的科普功能。同时，由于国内各地区经济发展水平的差异，各个省份拥有科普场馆的数量存在较大差异，并且科普场馆的达标和功能实现情况均不甚理想，尤其是中西部欠发达地区[2]。因此，在大力发展科普事业、实施科教兴国战略的新时期，我们对于科普场馆的建设不应该只重视数量的增长，而更应该思考如何提高科技场馆的质量，重新审视它们的功能定位及发展理念，从而更好地发挥科普场馆传播与宣传科普知识、提高公众科学素质的功能。

2 如何做好科普场馆的建设工作

党的十七大以来，党中央以及各级省委、省政府都高度重视科普场馆建设，分别出台了一系列重要政策和文件，使我国科普事业迎来了又一个“春天”，各地掀开了又一轮的科普场馆建设高潮。鉴于上世纪建设科普场馆中的一些经验教训以及新时期对于科普场馆的要求，我们在进行科普场馆建设时，必须做好场馆的前期准备、申请立项、选址定位、规划设计、建设推进、装修布展等一系列工作。

2.1 申请立项

在进行科普场馆建设之前，首先需要对项目进行前期调查，提交可行性研究报告，向相关部门提交立项申请，通过一系列审批程序之后，项目建设工作才开始正式启动。

以成都理工大学博物馆的建设为例，该博物馆始建于1960年，经过半个世纪以来的发展，该博物馆已从原来只为本校师生服务的一个陈列馆逐步发展成为一座在国内外有较大影响的地学类自然博物馆，囊括了从中央到省、市、区颁发的科普教育基地称号，同时也是四川省和成都市的爱国主义教育基地，每年接待观众数万人次。博物馆馆藏资源丰富，目前拥有古生物、岩石、矿物、矿产、宝玉石和观赏石等标本达6万余件，其中世界级、国宝级精品、珍品众多。但由于原旧馆年久失修，馆内建筑陈旧简陋，陈展面积狭小且分区不合理，极大地制约了该博物馆作为学校教学、科研以及对外科普宣传与教育的功能。因此，成都理工大学经过一系列前期调研之后，于2005年向四川省教育厅以及四川省发改委分别提交了重新建设成都理工大学地学类自然博物馆的立项报告，并于同年获得了批准，正式拉开了新馆建设的序幕。

2.2 选址和功能定位

科普场馆的选址定位，是科普场馆建设工作的第一步，也是十分重要的一步，科学的选址和功能定位对于科普场馆建成后的管理及发展均有着重大的影响力。选址既要结合城市总体规划要求，还要具备良好的地理位置和便利的交通条件，同时还要考虑社会人文条件，与其它文化设施共同形成群体效应[3]。

成都理工大学根据校区扩建总体规划，结合成都市和成华区的城市发展规划，新博物馆选址定在了与主校区一街之隔的新增土地上，近校而不进校，该馆位于成都市成华大道三段，四周交通便利，身处城市文化圈，可与成都市东北部的北湖生态园林区、成都市大熊猫繁育研究基地、成都市植物园和成都市动物园等景区，构成了一个以地球与生命为主题，集观光、旅游、科教为一体的的科普旅游区，极大地发挥科普辐射功能。

作为一座高校博物馆，成都理工大学博物馆首先为本校师生的教学科研工作服务，其次才是兼顾社会观众的科普教育功能，因此，成都理工大学博物馆的功能定位是集自然标本收藏、陈列展览、教学科研、科学普及、旅游参观、休闲娱乐为一体的地学类自然博物馆。其服务范围分三个方面：一为大、中、小学生的科学教育（配合素质教育和学校课程教育）；二为城市居民的休闲娱乐和自然科学知识普及教育；三为利用恐龙、熊猫等四川、成都特有的宝贵自然资源作旅游产业开发管理。

2.3 建筑设计

一个科普场馆的规划设计对于它的功能实现及后续发展是非常重要的，作为传播科学、普及知识的公众文化场所，建筑本身的外观设计要美观大方，富有现代气息，不过分追求标新立异，建筑内部设计既要考虑合理的功能分区，但也应有创新，蕴含科技元素，反映本馆特色。

成都理工大学博物馆的建筑设计由清华大学工美环境艺术设计所承担，新博物馆占地75亩，建筑面积17，000平方米，由主体建筑、露天展台、客服中心、广场、园林绿化和停车场等组成。博物馆主体设计为圆形三层拱顶建筑，建筑总面积14，000余平方米，一楼主要设计为库房及各专业教学实习室，二楼设计为博物馆的主题陈列厅，其中尤其突出博物馆的特色——恐龙厅，三楼设计为临时展厅及办公区域。整体建筑设计新颖独特，既从外观上突出了博物馆的主题特色，也综合考虑了博物馆的功能分区和建筑布局的合理性以及实用性。

2.4 工程建设

建筑设计方案敲定之后，成都理工大学就博物馆工程建设面向社会公开招标，经过一系列必选，最终确定了工程建设单位。为了保证博物馆建设的工程质量，学校面向社会公开招标，选择专业的监理公司对整个工程建设全程监督。同时，成都理工大学为了严格博物馆项目竣工结算审计，专门就博物馆项目工程造价咨询服务进行公开招标，根据反复多次的比较，最终确定了专业的工程造价咨询服务公司。

2007年9月，成都理工大学博物馆正式开始动工建设，学校相关部门积极与项目设计、施工单位、监理、工程造价咨询公司等沟通协调，研究解决施工过程中出现的实际问题和困难。历经1年多的建设，2009年博物馆主体建设完成竣工。

2.5 陈列设计

好的陈列设计是科技场馆的精华与灵魂所在，是吸引观众的最大源泉与动力。科技场馆作为一个长期固定向公众开放、传播科学知识的公共文化场所，如何让观众乐此不疲、流连忘返于中，其陈展内容是非常重要的，陈列设计要考虑科学性、先进性、互动性、趣味性的统一，努力让观众耳目一新、百看不厌。为此，成都理工大学博物馆在学校网页上就陈列厅的设置面向全校师生征集意见，最终确定了新博物馆科普陈列的固定展厅。

由于成都理工大学博物馆的建设资金全部依赖学校自筹经费，因此，博物馆的陈列设计既要考虑资金的因素，同时也要尽可能地突出博物馆的特色与优势。博物馆组织本馆专业人员对展厅陈列内容进行设计，积极听取学校相关专业领域各专家教授对陈列展品、陈列文字、陈列形式等方面提出的宝贵意见和建议，与设计公司协商沟通，数易其稿，反复修改，以期取得最优效果。

尽管各个展厅的展示主题和内容不同，但是其陈展理念大致相同，布展的装修风格和形式以展示的主题内容而确定，既具有现代性又具有科学性，简约而不简单。成都理工大学博物馆作为本校师生的教学实习基地以及科普教育场所，具有特殊的教育功能，展品陈列总体上应具有系统性、知识性，同时又要兼顾社会观众的科普教育工作，使之具有通俗性、趣味性与互动性。每个展厅在陈展设计中又有所区别，例如，恐龙厅作为整个博物馆的最大亮点，不仅要有恐龙的化石展示，更需要多媒体技术以及复原场景的相得益彰，同时还需要设计一些与恐龙相关的互动项目，融科学性、知识性与趣味性于一体，寓教于乐，激发观众的参与热情；矿物与宝玉石厅也是博物馆的一大亮点，既要有系统的知识介绍，也有精美绝伦的展品，让观众在参观学习之余又大饱眼福，对大自然的神奇之作叹为观止。博物馆还设计了两个临时展厅以及多媒体功能教室，既能丰富博物馆的展览，也能举办科普讲座，可更好地开展科普教育工作。

2.6 装修布展

布展就是按照展示主题的要求对展厅内的展项进行合理布局，并对地面、天花、墙面等进行效果装修，衬托和增强展项的展示效果，以满足科普场馆进行科普和教育功能的需求[4]。装修布展是科普场馆主体建设的最后一步，也是尤为关键的一步，陈展的效果是直面社会观众的，影响着参观者对于科普场馆的直观印象，决定着科普场馆的后续发展。因此，在装修环节应力求简洁大方，要以展品为中心，始终为展品服务，并突出展品的主体性，其它配套设施不能喧宾夺主，不要由于装修而冲淡展览的科教氛围。

在这个环节中，除了继续加强装修的监督管理外，布展过程中往往还会存在一些小的微调，比如，在实际布展过程中会发现一些以前设计中没有考虑到的因素或者问题，或者可结合布展后的效果，适当增加一些与展览主题相对应的附属展项或是可多重利用的展览设施，比如增加一些互动设备或者休闲娱乐活动，增加对观众的吸引力，以期消除观众对于博物馆的“一次性参观”怪象。

3 关于科普场馆后期发展的思考

科普场馆的主体建设完成之后，如何进行后期的运营管理，对于它们的可持续性发展是十分重要的。纵观国内已经建成的各大科普场馆，普遍存在着“重建设、轻管理”的现象，因此，才导致了很多科普场馆“热热闹闹建设，冷冷清清运营”的局面。为了避免科普场馆建成开馆以后“一年热、二年冷、三年少人问津”的现象，后期的运营管理起着关键性作用，这是科普场馆建设工作的继续和发展，是与工程建设和内容建设同等重要的工作。

科普场馆作为国家宣传科普知识、提高国民科学素质的公益性非盈利机构，决定了它的运营管理理念的不同。目前国内很多科普场馆已经纳入财政拨款范畴，对公众实行免费开放，各大科普场馆应充分利用政策支持，依托馆内资源，如举办临时展览、开展展项设计服务、配套服务、产品开发等多渠道创收。同时，各科普场馆既是重要的科普阵地和公共文化场所，也是重要的宣传媒体和品牌资源，因此，可充分利用其优势广泛吸纳社会资源为其建设与发展服务，走出闭门办馆的误区，走开放办馆的路子，积极争取社会各方面的支持，与社会之间形成良性的互动，逐渐实现科普场馆的科学发展和可持续发展。

成都理工大学博物馆历来重视科普教育与宣传工作，近年来大力拓展科普展览的方式与途径，加大科普宣传的力度，博物馆不仅积极走进中小学校、社区，深入农村和地震灾区等地，开展形式多样、内容丰富的科普活动，充分发挥科普宣传与教育功能，还积极与社会各界合作，在国内外大中小城市举办了数十场专题展览，极大地提高了博物馆和学校的知名度，有力地促进了博物馆的现代化发展。

人才资源是科普场馆功能的内在需求，也是科普事业发展的基础和中坚力量，建设一支高素质的科普人才队伍，是保证科普事业健康、持续发展的重要基础。成都理工大学博物馆既积极建设专职科普人才队伍，也充分利用高校优势，长期面向学校地质类专业学生招募有热情、有能力的科普志愿者，切实加强志愿者队伍建设，使志愿者群体这一巨大的人才储备库长期为博物馆的发展做出贡献。

在全世界都对科教事业越来越重视的今天，科普场馆的建设和发展工作也面临着重大的考验，在大力兴建各种科普场馆之后，如何以科学的现代管理方法和营销手段，加强科普场馆后期的运营管理，促进科普场馆的持续发展，更好地发挥其科教功能，仍是我们广大科技工作者需要不断探寻的工作重点。

参考文献

[1] 谢起慧.我国科普场馆建设的现状与思考[J].海峡科学，2012，63（3）：92-94.

[2] 邓念.全国科技馆现状与发展对策研究[J].科普研究，2010，5（29）：69-74.

[3] 甘向群.科技馆建设与发展问题的思考[J].科协论坛，2009，12（69）：45-47.

[4] 王民.关于中小科技馆建设中的几点思考[Z].2012，12.

作者：张华英 刘建 杨春燕

省科技馆建筑设计论文 篇2：

浅谈福建省科技馆新馆展示内容框架

[摘要] 该文从福建省科技馆新馆的展示理念入手，对新馆展示内容框架进行探讨。其中，展示内容框架设置“基础篇”、“历史篇”、“方法篇”和“生活篇”等四大主题板块和“福建地理”专题板块，用以反映“梦想与科技”的展示主题与福建省的区域特色。

[关键词] 展示理念 展示主题 内容框架 科技馆

福建省科技馆新馆（以下简称新馆）建设项目已列入2009年度省预备重点项目，目前前期工作正在紧张进行中。新馆建设由建筑和展示两大工程组成，且互为作用。在新馆建筑方案确定前，应首先确定展示内容的框架，并作为建筑设计方案的依据之一，对建筑提出基本要求。本文从展示理念入手对新馆展示内容框架作一探讨。

1 展示理念和主题

展示理念是整个新馆内容建设的基石，而展示主题则是新馆的灵魂，决定着建设什么样的新馆，决定着新馆未来的发展。本文不对如何确定展示理念和主题进行详细阐述，只对新馆的展示理念和主题提出参考意见。

1.1 展示理念

新馆展示理念为“体验科学、启迪创新、促进和谐”[1]。

体验科学——营造从实践中学习科学的情境，使公众在参与、互动过程中体验科技的美妙与神奇，激发其对科技的爱好与追求。

启迪创新——展示科技创新历程，让公众在探索与发现的过程中，感悟科学、启迪智慧，培养创新意识。

促进和谐——宣传科学发展观，揭示人与科技、自然、社会的关系，传播人与自然的可持续发展的理念。

1.2 展示主题

新馆展示主题为“梦想与科技”。该主题旨在通过对人类科技文明的体验，反映科学发展对人类社会持续进步的意义。它不仅突出了科技特点，更带有浓厚的人文色彩；不仅强调科技进步，也强调以人为本；不仅表现了科技发展的原动力，也寓意着人类社会的命运、前途与科技密切联系，突出了提升公众的科学素质。

2 展示内容框架

新馆可设置“基础篇”、“历史篇”、“方法篇”和“生活篇”等四大主题板块[2]和“福建地理”专题板块来反映展示主题与我省的区域特色。

2.1 基础篇

科技的进步需要基础，在21世纪知识爆炸的信息社会里，所谓“基础”已经不限于一条条具体的物理、化学、数学等学科知识，而是大众对客观世界和人类社会的整体认识。因此，应打破以往的模式，大胆创新地将基础篇分为“物质世界”、“能量天地”、“信息时空”三个部分，从具体到抽象来呈现一个现代人应该掌握的科技基础知识。

物质世界——我们生存在一个物质组成的世界里，宏观大到宇宙，微观小到电子，各种各样的物质形态和形形色色的运动状态，激发人类无尽的探索。

能量天地——能量从哪里来？会不会消失？人类如何把能源变成自己需要的各种能量？能量是如何转换的？能量天地将一一呈现这些问题的答案。

信息时空——宇宙赋予人类一个物质的时空，人类在其上又创造了一个信息的时空，当两个时空叠加在一起时，奇妙的事情就发生了。

2.2 历史篇

与人类社会一样，人类科技也经历了漫长的历史发展。正是因为科学技术的年年更替与创新，我们才拥有了今天的世界；正是因为科学思想的代代相承，人类发展的指针才永远指向美好的未来。历史篇将分为“科技回眸”、“华夏生辉”、“行业记忆”三个部分，从宏观到微观、由远及近地展现科技与社会、与人文的历史联系。

科技回眸——作为地球上拥有最发达大脑的物种，从砍凿第一块粗糙的石器起，人类就开始在科技领域孜孜不倦地前进了。对世界科技史的一次回眸，透过如烟往事，看见科技精神与智慧在闪亮。

华夏生辉——中华民族是一个具非凡创造力的民族，对中华文明和世界文明进步都有着具有重大影响。对中国科技史的一次回眸，感怀中华民族的智慧和创造。

行业记忆——古老行业的消失，经典行业的转变，崭新行业的兴起，在各行各业背后，科技像一只无形的手，移花接木，点石成金。

2.3 方法篇

科学的方法是实现梦想的途径。掌握了科学方法，就获得了探寻科学宝藏的工具。有了工具，梦想触手可及。方法篇将分为“异想天开”、“自然睿智”、“数字疯狂”、“经典实验”四个部分，分别介绍假说与实证、观察与仿生、计算与推演、试验与实验四种常用的科学方法。

异想天开——人类从来不缺乏奇思妙想。是真理，还是荒谬？找到证据，或许只是时间问题。

自然睿智——自然的无穷智慧千百年来启发人类灵感，带着一双慧眼和一颗恒心，人类以实践向自然致敬。

数字疯狂——从写满了公式和数字的纸堆里，诞生了人类最伟大的发现——相对论、量子论……每个人并不一定都能深刻了解这个过程，但每个人都将体会到其间的智慧与艰辛。

经典实验——在著名科学家的带领下，体验或声名显赫、或构思精巧、或经历坎坷、或妙手偶得的经典实验。

2.4 生活篇

科技的目的是为人类创造更加美好的生活。生活篇将分为“人体健康”、“运动科学”、“食品安全”、“数字生存”四个部分，从人类生活的大环境、人体自身的健康到科学、合理、先进的生活方式，层层递进地展开科技与生活的关系。

人体健康——健康，人类近年来关注的热门话题，也是全人类不懈追求的目标。全新的健康理念将成为改善生活品质的科学指导。

运动科学——五花八门的运动建议是不是都有科学依据？不同的人需要哪些不同的运动呢？本单元让公众做一个既能“知其然”，也能“知其所以然”的现代运动达人。

食品安全——人类在希望的田野里播种着永不饥饿的梦想，却常常会经历食品安全的梦魇，尤其是近年我国食品安全备受责难时，我们该何去何从？

数字生存——仔细观察我们周围的世界，发现一个数字生存的时代已经悄然来临。通过种种神奇的体验，依稀看到未来的轮廓。

2.5 福建地理

我省独特的丘陵生态资源和丰富海洋文化，古代的各种科技和制作工艺，当今的海西科技发展等都应成为展示亮点。“福建地理”专题版块将分为“特色生态”、“富饶资源”、“领先科技”三个部分，从生态、资源等方面展示科技与福建社会进步的关系。

特色生态——绵延的武夷山脉，富庶的闽南风光，宽阔的海洋，在家乡山水间遨游，将更激起爱我家乡的热情。

富饶资源——茂密的森林，百余种的矿产，丰富的海洋资源，养育着八闽儿女，给八闽儿女带来无尽的福祉。

领先科技——水运仪像仪、航运等古代科技在中国科技史留下了浓重一笔，材料、信息、石化、制造、医药、动漫等产业将为海西建设再添辉煌。

3 展示特色

以“基础－历程－方法－生活－福建”的展示主线，打破了当前国内科技馆建设内容框架雷同，科普目标和群体单一的问题，具有以下几个特点：

3.1 主题鲜明

“梦想与科技”的主题突出了人类的梦想与科技进步的关系，突出了科学技术是第一生产力以及科学发展观对人类文明进步的意义。这个主题具有明显的时代特征，其内涵比较容易掌握，容易发展。

3.2 理念新颖

突出展示科技创新在改变人类生活、创造先进文化、推动社会进步的巨大作用，揭示科学技术的本质功能和作用，让公众了解科技发展是一个不断探索、创新的过程，帮助公众树立科学的发展观。

3.3 富有创造性

打破国内大部分科技馆按学科分类的模式，而是以一个现代人对客观世界和人类社会的整体认识进行分类，不仅关注了基础，注重历史方法和生活，而且对当前生态环境恶化予以特别的重视。

3.4 内容丰富

展示内容涵盖了生态、生命、能源、环境、材料、信息、工业、农业、健康等现代科技的众多领域，包括人类科技进步的各个方面，体现科学技术是第一生产力以及科学发展观的重要理念。

3.5 注重体现福建

突出展示福建的地理、资源、科技等区域特色，树立爱我福建的自豪感，且特色不局限于科技特色，还包括了内容特色、人文特色、展项特色、体验空间特色等。

参考文献：

[1] 全民科学素质行动计划纲要, 2002.

[2] 胡学增, 等.现代科技馆展示理念与新型展示技术发展研究[M].上海: 上海科学技术出版社，2006.

作者：王超生

省科技馆建筑设计论文 篇3：

绿色建筑环保设计发展

摘要：现阶段全球化进程的加快，人们的生活水平也跟着大大提高。特别是对于建筑行业来说，建筑物的规模和数量已经达到了前所未有的状态，这也使人们对建筑结构的质量、美观、安全、环保等要求也越来越高。但近年来，有些建筑物的建造在很大程度上破坏了生态环境，对人们的生产生活方式产生了很大影响，为了及时有效地解决这一问题，相关专业的学者提出了绿色建筑环保设计的概念，现在已在建筑结构的设计和施工过程中得到落实。并且，现阶段我国社会经济方面在发展的环节中消耗了较多的能源，而我国现阶段应当使各行各业能够重视能源现阶段的严峻形式，从而提高各行各业对节能环保方面产生高度的重视，并将其思想充分的全面普及到各行各业之中。本篇文章将对节能绿色环保建筑材料进行简要的分析，希望能够为建筑行业节能环保方面的发展提供一份绵薄之力。

关键词：绿色建筑;环保设计;发展趋势

随着社会的发展和文明的形成，人们开始认识到人与自然的和谐是人类得以生存的基础，人们不仅对建筑物的构造要求再也不是简单的防风避雨，还对建筑结构的美观、安全、质量提出了更高的要求。尤其在近现代以来，全球人民环保意识越来越重，因而建设结构的设计和施工过程必须融入生态、绿色环保的理念，以促进生态环境的可持续性发展。人们提出绿色建筑的概念， 绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，最大限度节约资源，节能、节地、节水、节材 、保护环境和减少污染，提供健康适用、高效使用，与自然和谐共生的建筑。各国也竞相推出“绿色建筑”来保护地球。

1.绿色建筑的特征

绿色建筑的三大特点：节能能源、节约资源、回归自然

即最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材），保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生。

绿色建筑尽量采用天然材料。建筑中采用的木材、树皮、竹材、石块、石灰、油漆等，要经过检验处理，确保对人体无害。绿色建筑还根据地理条件，设置太阳能采暖、热水、发电及风力发电装置，以充分利用环境提供的天然可再生能源。随着全球气候的变暖，世界各国对建筑节能的关注程度正日益增加。人们越来越认识到，建筑使用能源所产生的CO2是造成气候变暖的主要來源。节能建筑成为建筑发展的必然趋势，绿色建筑也应运而生。

2.绿色建筑环保设计在我国建筑设计中的应用

我国的绿色建筑设计理念比发达国家出现的迟，这一现象主要由于我国绿色建筑设计是在经济发展的前提下形成的，而且各个城市的绿色建筑设计存在发展不均衡的问题：沿海城市更加发达，因而绿色建筑较多，而内地因经济发展和人口问题则相对较少。

绿色建筑的室内布局十分合理，尽量减少使用合成材料，充分利用阳光，节省能源，为居住者创造一种接近自然的感觉。以人、建筑和自然环境的协调发展为目标，在利用天然条件和人工手段创造良好、健康的居住环境的同时，尽可能地控制和减少对自然环境的使用和破坏，充分体现向大自然的索取和回报之间的平衡。

例如：杭州低碳科技馆，中国杭州低碳科技馆是全球第一家以低碳为主题的大型科技馆;是集低碳科技普及、绿色建筑展示、低碳学术交流和低碳信息传播等职能为一体的公益性科普教育机构;是公众特别是青少年了解低碳生活、低碳城市、低碳经济的“第二课堂”。

中新天津生态城，生态城市的建设显示了中新两国政府应对全球气候变化、加强环境保护、节约资源和能源的决心，为资源节约型、环境友好型社会的建设提供积极的探讨和典型示范。

江苏无锡魅力之城健康公寓，合理采用相关绿色生态节能技术，达到绿色建筑三星级指标要求。根据项目老年人居住区域的特点，重点采用增强住户舒适性的技术，侧重于节能与能源利用以及室内环境质量两方面，融合围护结构保温隔热体系、高效节能设备、节能照明、透水地面、雨水回用、节水喷灌、自然采光及通风模拟优化设计、智能化控制技术等绿色生态技术为一体，结合场地的环境特点和规划的要求，将居住及活动等各种功能进行综合，集约土地和城市资源，在无锡市打造一个高品质的老年人居住小区。在一定程度上说，绿色建筑设计的概念在我国建筑业已经逐步得到了广泛应用。[1]

3.绿色建筑环保设计应用施工技术的发展

3.1 绿色建筑施工优化

按照绿色设计的方案，施工单位对建造过程中的工艺，可以进行优化改进，最终符合绿色施工的目标，通常可以选取简化施工工艺，当然必须保证建筑设计质量要求的基础上，对以往的施工工艺进行优化，从而达到高效、节能环保的建筑设计要求。

3.2 新型环保建筑材料

伴随着工业技术的发展，新型绿色环保材料的诞生，为我们建筑节能提供的必要的基础条件。在建筑中使用最多的是混凝土材料，建筑设计人员可以在此方面进行绿色优化，采用新型混凝土，来达到高性能，低成本的目标。另外，在建筑物室内材料，可以选用绿色环保型的无污染建筑材料，比如地面用材料、墙体用材料等等。

3.3 净水除污系统

通常，建筑设计人员要考虑在工业建筑的除污系统，通过集成在自动控制系统，对污染进行控制。在厂房的合理位置，配备排烟系统，使得空气保证在合理的指标范围内。另外，工业污水的处理，也是绿色建筑设计必须要关注的，可以配备排水系统，及时对污水进行排放并处理。

3.4 设计结构优化

建筑物的主要结构有单层、多层之分，整体结构形式都在逐步优化，建筑设计人员要充分考虑建筑物的空间利用率，提高单位建筑的使用率，降低结构承载。同时也要在关键部位备有加强件，达到抗震的功能。

3.5进行建筑垃圾的回收再利用

为了减少建筑在施工和使用过程中产生的废弃物对于环境的污染和破坏，需要采取合理有效的措施和手段，设置相应的分类垃圾回收箱，对垃圾进行分类处理，放置在建筑周边的下风处，同时种植大量的绿色植物，对空气进行净化，改善建筑周边环境

建筑垃圾中含有大量可回收利用材料，除了常见的砂石、砖块，还有在装修垃圾中占可观比例的金属、木材、多种塑料、纸张、玻璃、橡胶等，均可通过破碎、分选等手段实现回收和再生利用。例如，砂石、砖头、混凝土等硬质物料可分离提纯用于生产再生骨料、环保砖;轻质可燃物还能提纯为RDF燃料。随着城镇化快速发展，建筑垃圾大量产生。目前全国建筑垃圾年产生量约35亿吨。部分城市存在缺乏消纳处置设施，综合利用不足，全过程管理系统不健全等问题。如果能对这部分垃圾进行规模化的处理和利用，则能够给社会、经济和环境带来巨大的收益。[2]

4.结语

综上所述，将绿色建筑理念合理地应用在建筑设计当中，能够促使建筑设计更加符合环保性、科学性，是当前建筑设计研究中的主要内容。就当前的建筑设计现状而言，绿色设计并没有得到充分地应用，需要设计人员按照当前建筑行业的设计规则，不断设计、创新、实施符合绿色建筑理念的设计方案，并对其进行详细的推敲、研究，为我国建筑行业提供更加绿色、环保的工程设计方案。所以我国政府从基本国情出发，从人与自然和谐发展，节约能源，有效利用资源和保护环境的角度，提出发展“节能省地型住宅和公共建筑”，主要内容是节能、节地、节水、节材与环境保护，注重以人为本，强调可持续发展。

参考文献

[1]王兰，郭德江，陈雪.建筑学中绿色建筑设计的发展趋势[J].绿色环保建材，2019（04）：101.

[2]李惠强，杜婷，吴贤国.建筑垃圾资源化循环再生骨料混凝土研究[J].华中科技大学学报，2001（9）：83-84.

作者：柳雨星