五上知识点重点复习

第一篇：五上知识点重点复习

毛概知识点复习重点

如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理论就没有革命的实践。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断.“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益 “三个代表”之间的关系。“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进，发展先进生产力是发展先进文化的基础，是实现最开放的统一。不能照搬西方资本主义国家的做

法、其他社会主义国家的做法，更不能丢掉我们制度的优越性。

3、走自己的路，在理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一。10.为什么要不断地推进理论创新?党的全部理论和工作的与时俱进，要特别重视理论创新。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，要使党和国家的事业不停顿，级政策

4、积极坚持领导，稳步前进的方针，采取循序渐进的步骤。

我国社会主义改造的基本经验是什么? 第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。第三，进行和平改造。和平改造解决了难以解决的矛盾问题。

如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。

怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础? 第一，毛泽东思想形成的时代背景是20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题。中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。 第二，邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。 第三，当今国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。党的建设面临的新形势新任务，是“三个代表”重要思想形成的现实依据。

4.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容毛泽东思想的科学体系主要内容。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 毛泽东思想核心就是实事求是。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点，成为一个科学体系。 有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。

邓小平理论的科学体系主要内容。 邓小平理论是马列主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。 解放思想、实事求是的世界观和方法论，这是邓小平理论的精髓。邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、文化、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从进一步丰富发展的科学系。(3)“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，紧密结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治

广大人民根本利益的前提;发展先进文化是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的重要思想保证;发展先进生产力和先进文化归根结底都是为了实现最广大人民的根本利益，而人民群众则是先进生产力的主体，也是实现自身利益的根本力量。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的历史地位和指导意义。(1)第

一、毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。第二，毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。第三，毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 (2)第一，邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。第二，邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。第三，邓小平理论是党和国家必须长期坚持的指导思想。(3)第一，“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义。第二，是实现全面建设小康社会的根本指针。第三，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

6.科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义? 科学发展观的核心是以人为本。第一，以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。第二，以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。第三，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。第四，把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。 科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。第一，科学发展观强调全面发展。第二，科学发展观要求协调发展。第三，科学发展观主张持续发展。科学发展观的重大意义：第一，科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展。第二，科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。第三，科学发展观是中国特色社会主义必须长期坚持的重要思想，是我国经济社会发展的重要方针。

7. 实事求是思想路线的基本内容有哪些? 实事求是思想路线的基本内容为：“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础;理论联系实际，是贯彻实事求是的思想路线的根本途径和方法。要坚持实事求是，就必须坚持一切从实际出发、理论联系实际。8.为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓?

1、在领导中国革命和建设过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人所提出的创造性理论，都贯穿着实事求是的思想。

2、改革开放以来，党坚持解放思想和实事求是的统一，以实践基础上的理论创新回答了一系列重大理论和实际问题逐步形成了社会主义理论体系。 总之，正是由于把握和运用了这个精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的创立和发展，才有十六大以来的理论创新;这个精髓，又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。

9.为什么说革命、建设和改革都要走自己的路?1.走自己的路，在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。

2、走自己的路，在基本立场上体现了独立自主和对外

首先理论上不能停顿，否则就有丧失先进性和领导资格的危险。

11.怎样科学地理解理论创新?

1、坚持正确的方向和思想方法，使我们的思想和行动符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求，必须坚持以马克思主义为指导。

2、理论创新必须服务于、落脚于实践创新

3、创新必须建立在求实的基础上。

12.近代中国国情。

1、帝国主义列强通过政治的、经济的和文化的手段，使中国在很大程度上半殖民地化。

2、帝国主义的侵略虽然在一定程度上加速了封建社会自给自足的自然经济的解体，客观上为中国资本主义的发展创造了一定的条件，但并没有是中国发展成资本主义国家。

13. 新民主主义基本纲领的主要内容是什么? 政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。 经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。文化纲领：新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。

14、如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系? 统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。三个法宝相互联系、辩证统一。统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱;党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。

为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会? 在新民主主义社会中，存在着五种经济成分，即：社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。社会主义经济、个体经济和资本主义经济三种基本的阶级力量：工人阶级、农民阶级和其他小资产阶级、民族资产阶级。在我国新民主主义社会中，社会主义的因素不论在经济上还是政治上都已经居于领导地位，加上当时有利于发展社会主义的国际条件，决定了社会主义因素将不断增长并获得最终胜利，非社会主义因素将不断受到限制和改造。为了促进社会生产力的进一步发展，实现国家富强、民族振兴，我国新民主主义社会必须适时地逐步过渡到社会主义社会。因此，我国新民主主义社会是属于社会主义体系的，是逐步过渡到社会主义社会的过渡性质的社会。

中国为什么在20世纪50年代选择了社会主义?1.我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济。第二，土地改革完成后，为发展生产、抵御自然灾害，广大农民具有走互助合作道路的内在要求。第三，建国初期，党和国家在合理调整工商业的过程中，创造了一系列从低级到高级的国家资本主义形式。第四，当时的国际形势也有利于中国向社会主义过渡。

17.我国农业社会主义改造原则

1、积极引导农民组织起来，走互助合作道路。

2、遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路

3、正确分析农村的阶级和阶层状况制定正确的阶

义?第一，社会主义制度的确立，为中国现代化的建设创造了制度条件。第二，社会主义制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人，这是中国几千来阶级关系的最根本变革。第三，中国社会主义制度的确立，进一步改变了世界政治经济格局，增强了社会主义的力量，对维护世界和平产生了积极影响。 20社会主义本质的科学内涵 ， 其一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。其二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义本质的重要意义。其一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。其二，社会主义本质理论为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的前景。总

为什么说发展才是硬道理?第一，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。第二，发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。第三，发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。 22.如何理解科学技术是第一生产力?第一，社会主义的根本任务是发展生产力。要发展生产力，必须注重发展科学技术这个第一生产力。必须依靠科技和教育。第二，科学技术不仅是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志，科技进步和创新是发展生产力的决定因素。科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。

23.如何理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求?第一，始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是中国共产党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。第二，人类社会的发展，是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程。第三，先进生产力的发展是同生产关系、上层建筑的不断完善密切地联系在一起的。第四，人是生产力中最活跃的因素。第五，党要始终代表中国先进生产力的发展要求，还必须大力推进科技进步和创新，努力实现生产力的跨越式发展

24.如何理解社会主义初级阶段的科学含义第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。

25.社会主义初级阶段基本路线的主要内容。 党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

26. 如何坚持四项基本原则和改革开放的统

一。 第一，坚持党的基本路线，必须以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，正确处理改革开放和四项基本原则的关系，把二者在建设中国特色社会主义的实践中统一起来。第二，二者相互依存、相互贯通、不可分割。四项基本原则是我们的立国之本;改革开放是社会主义中国的强国之路。第

三、坚持四项基本原则和改革开放两个基本点的统一，必须旗帜鲜明的反对资产阶级自由化。第四，毫不动摇地坚持党的基本路线，把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。

27如何贯彻党的基本路线?

1、坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设这个中心。

2、坚持党的基本路线，必须以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，正确处理改革开放和四项基本原则的关系，把二者在建设中国特色社会

主义的实践中统一起来。

3、四项基本原则和改革开放相互依存、相互贯通、不可分割。四项基本原则是我们的立国之本;改革开放是社会主义中国的强国之路。

4、坚持四项基本原则和改革开放两个基本点的统一，必须旗帜鲜明的反对资产阶级自由化。

5、毫不动摇地坚持党的基本路线，把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。

28.如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一? 第一，实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领，同时在革命和建设的不同发展阶段，党也制定了最低纲领，建设中国特色社会主义的纲领，就是党在现阶段的最低纲领。第二，最高纲领与最低纲领既有区别，又有联系，辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程。最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向;最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件。第三，科学阐明和正确处理最高纲领和最低纲领之间的辩证统一关系，是中国共产党在理论上政治上清醒和成熟的重要标志

第二篇：亚洲重点知识复习

一、世界第一大洲

1、位置和范围

（1）半球位置：大部分位于北半球、东半球，少部分位于西半球、南半球

（2）海陆位置：亚欧大陆东部，西北隔乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡与欧洲为邻；西南隔苏伊士运河与非洲相邻；东北隔白令海峡与北美洲为邻；东南隔海与大洋洲相望。北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋。

（3）纬度位置：世界上跨纬度最广的大洲。南北跨纬度90度以上；赤道、北回归线、北极圈分别从南部、中部和北部穿过，地跨寒、温、热三带。

（4）范围：世界第一大洲——面积最大，跨纬度最广，东西距离最长。面积广大，自然条件差异大，划分六个分区，分别为：东、西、南、北、中+东南亚。

（5）东亚包括中国、蒙古、日本、朝鲜和韩国。

2、地形和河流

（1）主要地形

青藏高原——世界上最高的大高原，有“世界屋脊”之称。南部喜马拉雅山脉，世界最高大的山脉，主峰珠穆朗玛峰，世界最高峰，海拔8848.43米。（亚洲的“头”） 面积最大的高原——巴西高原。

西西伯利亚平原——亚洲最大的平原，世界最大的平原——亚马孙平原

主要半岛：自西往东：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛，其中阿拉伯半岛是世界上最大的半岛。

最大的群岛：马来群岛

（2）主要河流、湖泊

北部三大河流自西往东依次为鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河自南向北注入北冰洋；东部河流长江（亚洲第

一、世界第三长河），、黄河、湄公河自西往东注入太平洋；南部恒河、印度子北向南注入印度洋。

贝加尔湖：位于俄罗斯境内，世界最深和蓄水量最大的淡水湖。

里海：世界最大的湖泊，咸水湖

死海：世界陆地最低点。低于海平面415米，即海拔－415米。

3、地形特点

主要地形：高原山地

地势特点：中部高，四周低，起伏很大。

4、地形的分布和河流分布的关系：由于水往低处流，所以发源于中部山地、高原的河流，呈放射状流向周边的海洋。

二、复杂的气候

1、影响亚洲气候的主要因素：纬度位置和海陆位置

2、主要气候类型及其分布：

热带：热带雨林气候——马来群岛大部、马来半岛南部

热带季风气候——中南半岛大部和印度半岛

热带沙漠气候：阿拉伯半岛缺少热带草原气候

温带：东部南——亚热带季风气候，北：温带季风气候

广大内陆——温带大陆性气候缺少温带海洋性气候

青藏高原：高原山地气候 地中海沿岸：地中海气候

寒带：寒带气候

3、气候特点：复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广

4、季风气候主要分布在亚洲的东部和南部，对亚洲的农业生产和人们的生活影响很大。 优点：雨热同期；缺点：夏季风活动异常，易发生旱涝灾害。

5、能力培养：

与亚洲比较，分析非洲气候分布的特点

由于赤道穿过非洲中部，南、北回归线分别从南部和北部穿过，所以非洲气候①以热带气候为主，有“热带大陆”之称；②热带草原和热带沙漠面积分布广，气候干旱；③以赤道为主心，气候类型呈南北对称分布。

第二节 人文环境

一、人口最多的大洲

1、世界上人都最多的大洲是亚洲，其次是非洲和欧洲，人口最少的大洲是大洋洲，无人定居的大洲是南极洲。

2、亚洲人口稠密区：东亚、东南亚和南亚。

3、世界上人口超过一亿的国家有11个，亚洲就有6个，分别为：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。

4、人口自然率最高的是非洲，其次是拉丁美洲和亚洲，最低的是欧洲。

5、由于亚洲人口基数大，所以每年净增加的人口数和人口净增长率，亚洲都排在世界第一位。

6、亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力，尤其对土地的压力使其产生了恶性循环。

二、多样的地域文化

1、亚洲大小民族共有1000多个，占世界民族总数的一半左右，人数最多的是汉族。

2、不同民族创造了不同的文化，著名文化有：华夏文化（代表古中国文化）、印度和流域和恒河流域文化（代表古印度文化）、阿拉伯文化（代表两河流域文化）。

3、文化如建筑、服饰、交通、生活习惯与自然条件如位置、地形和气候的关系（13页图连线）

4、亚洲三个人类文明发祥地：美索不达米亚平原、印度和流域、黄河——长江中下游地区

5、亚洲三个人类文明发祥地成因：适宜的温带或热带气候、丰富的水源、肥沃的土地。

三、经济发展差异

1、大多数国家属于发展中国家，少数国家属于发达国家，如日本。

2、影响经济发展的因素：不同国家的自然、社会、历史条件差异很大，所以经济发展水平差异也很大。

3、大部分国家落后的原因：长期遭受殖民统治，工业基础一般较薄弱。

4、发展情况：大多数国家独立以来民族经济都有一定的发展，特别是东亚、东南亚的一些国家，大力发展出口加工工业，推进了本国经济的发展。波斯湾沿岸的国家如沙特阿拉伯，因为大量出口石油资源，而成为比较富裕的国家。

5、亚洲“四小龙”：韩国、新加坡，中国的台湾和香港。

6、衡量一个国家经济是否发达的主要指标：人均国民生产总值和产业结构。

7、第一产业：农业；第二产业：工业和建筑业；第三产业；流通部分和服务部门

8、一般来说，经济落后的国家以第一产业为主，发达国家则第一产业的比重很小，第三产业的比重

第三篇：税收学重点复习知识

1.税收及其特征

定义：税收是国家为满足其行使职能的需要，依靠手中所掌握的行政权，按照事先规定的标准，强制地、无偿地向居民、公民或经济组织征收而取得的财政收入，参与国民收入分配的一种形式。

特征：

(一)强制性：是指政府凭借行政权，以法律形式来确定政府作为征税者和个人、社会组织作为纳税人之间的权利和义务关系。

(二)无偿性：是指税收国家向纳税人进行的无须偿还的征收。

(三)固定性：国家通过法律形式预先规定了对什么征税、对谁征税及其征收比例，在实际征纳中，国家和纳税人双方都必须共同遵照执行。 2.税收要点:

一、税收是国家取得财政收入的一种形式。

二、国家征税的目的是满足社会公共需要。

三、税收的征税主体是国家，国家征税凭借的是手中掌握的行政权。

四、征税必须借助于法律形式进行。

五、税收是参与国民收入分配的一种形式。

3公共物品特征：受益的非排他性，消费的非竞争性，效用的非分割性。 4税收与公债区别P8 税收：无偿性固定性强制性

公债是政府举借的债务，公债具有自愿性、灵活性、有偿性的特征。

5夏商周三代的“供助彻”，都是对土地上的收获物进行原始的强制征税，是税收发展的雏形阶段

6税收效应：是政府课税对经济的影响，分为微观经济效应和宏观经济效应两种。税收的微观经济效应是指政府课税对纳税人经济选择和经济行为的影响，包括对生产、消费、劳动力供给、私人投资、个人储蓄的影响。税收的宏观经济效应是指政府课税对整个经济的影响，包括税收对经济增长与经济稳定的影响，税收对整个社会收入分配的影响等。 收入效应是指当政府对商品、所得或财产课税时，纳税人因此减少了实际收入或可支配收入。

• 替代效应是指当政府对商品、所得或财产课税时，纳税人因此而降低了对原来经济行为或经济选择的偏好，转而用另一种行为或选择来代替。

7.税收总量政策旨在通过调节宏观税负来影响宏观经济总量，如扩张性税收政策、紧缩性税收政策、中性税收政策。税收总量政策的调控作用主要体现在稳定经济增长方面： 8.税收乘数，是指因政府增加(或减少)税收而引起的国民生产总值或国民收入减少(或增加)的倍数。 9.税收的调控手段

(1)内在稳定器：是指政府税收规模随经济景气状况而自动进行增减调整----当经济高涨时，实际税负会自动上升，从而产生紧缩的效果;当经济低落时，税负会相应下降，

产生扩张性效应，从而达到“熨平”经济周期波动的一种税收宏观调节机制。 (2)相机抉择：即“视经济运行情况而确定所采取的政策”，包括扩张性税收政策、紧缩性税收政策等。在经济高涨时采取紧缩性税收政策，在经济低落时采取扩张性政策，以此来调节社会总供求水平，熨平经济的周期性波动，使经济处于相对稳定的状态。 相机抉择包括汲水政策和补偿政策

10、税收稳定局限性： 1.税收制度不能频繁变动。 2.税收调控空间有限。 3.税收调控存在操作上的制约。

4.税收调控具有时滞性。(1)认识时滞 (2)行政时滞 (3)决策时滞(4)执行时滞 (5)效果时滞

11、社会公平分为前提公平和结果公平。

前提公平是指各市场主体站在同一起跑线上竞争，付出同样的努力，便可得到同样的汇报。 结果公平是指为实现社会稳定，避免出现贫富悬殊，在市场分配的基础上，通过税收如个人所得税、社会保障税等进行二次调节，缩小贫富差距，避免出现社会动荡。

12、税收原则：税收原则是制定税收政策、设计税收制度的指导思想，也是评价税收政策好坏、鉴别税制优劣的准绳。它反映一定时期、一定社会条件下的治税思想。

13、我国应遵循的税收原则：我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，包括税收的公平原则、效率原则、财政原则、法治原则。P46 (1) 公平原则：是指政府征税要使各个纳税人承受的负担与其经济状况相适应，并使各纳税人之间的负担水平保持均衡。

• 衡量标准：一是受益原则。二是支付能力原则，包括横向公平和纵向公平。经济能力或纳税能力相同的人应该缴纳相同的税款，即税收的“横向公平”;经济能力或纳税能力不同的人应该缴纳不同的税款，即税收的“纵向公平”。

(2)效率原则：包含两层含义一是经济效率，就是征税应有利于促进经济效率的提高，或者对经济效率的不利影响最小;二是行政效率，也就是征税过程本身的效率，它要求税收在征收和缴纳过程中耗费的成本最小。经济效率旨在考察税收对社会资源配置和经济运行的影响状况。行政效率可用税收成本率即税收成本占税收收入的比率来反映，

(3)法治原则：就是政府征税应以法律为依据。税收的构成要素、征纳双方的权利和义务只能由法律确定。没有法律作为依据，国家不能征税，国民也不得被要求缴纳税款。 (4)财政原则：是指税制的建立要使税收收入能充分满足一定时期财政支出的需要，它包括两个方面的含义：

一是税收收入要充分：是指税收要满足一定时期的财政需要。税收不是越多越好，而应该是适度。

二是税收收入要有弹性：是税收收入增长率与经济增长率之间的比率。即在现行的税率和税法下，税收收入(T)变动的百分比对国民收入(Y)变动的百分比的比值。用公式表示：e=(△T/T)/(△Y/Y)。式中, e 表示税收弹性;△T表示税收收入变化量，T表示税收收入△Y表示国民收入变化量，Y表示国民收入。

税收弹性>1，表明税收富有弹性，税收增长速度高于经济增长速度;税收弹性=1，表明税收为单位弹性，税收增长速度与经济发展同步;税收弹性<1，表明税收的增长速度慢于、低于经济增长速度。税制设计应当使税收具有较好的弹性，一般来说应使税收弹性≥1. • 拉弗曲线：税负过高和过低都不好;税负过低，就不能满足政府的正常支出需要;税负过高，则不仅不会增加收入，而且会制约经济的发展。

14、超额负担：除了正常负担外，经济活动因政府征税受到了干扰和阻碍，社会效益因此而受到削弱，则产生了税收的超额负担;超额负担分为两类：一是资源配置方面的超额负担,二是经济运机制方面的超额负担无论发生哪一方面的额外负担，都说明经济处于一种低效率的状态

15、税式支出：P44-45

16、最优税制理论：综合权衡效率与公平对福利的影响，找出二者的最优组合，是最优税收理论所要解决的问题。目前的最优税制理论主要研究假定公平不受影响的前提下如何使效率损失最小化。

17、拉姆齐逆弹性法则：对商品课税的最优税率与该商品的需求弹性成反比，即对需求弹性大的商品征低税，对需求弹性小的商品征高税。有效率的商品税应对生活必需品课以高 税，而对高档品课以低 税。

18、需求弹性：是指商品或者生产要素的需求量对市场价格变动的敏感程度。需求弹性同税负转嫁成反向运动， 需求弹性越大(供给弹性越小)，前转较困难，税负越趋向由生产者负担;需求弹性越小(供给弹性越大)，前转较容易，税负越趋向由消费者负担。(如生活必需品)。

19、税收负担：是一定时期内纳税人因国家课税而承受的经济负担。

税负影响因素：

(一)经济发展水平，是最根本决定因素，一个国家一定时期宏观税负水平的高低与经济发展水平呈正相关。

(二)国家实行的宏观经济政策，国家为了达到预期的经济目标，往往通过财政政策、货币政策进行宏观调控，改变社会资源和财富在社会生产各部门间的分配，最终实现经济的协调发展。

(三)国家财政收支状况.在国家财政比较宽裕时，国家多趋于实行轻税政策，税收负担减轻。如果国家财政在某一时期发生了较大困难，出现赤字，这是为了实现财政收支平衡，除了压缩一部分支出外，还可以增加税收负担。

(四)税收制度，一国税收制度直接影响该国的税负水平。包含1. 税率2. 计税依据3. 加成和加倍征税4. 减税、免税和退税

(五)经济结构.

(六)国家职能范围.政府职能范围宽，需要政府提供的公共物品和服务数量就多，宏观税负水平就应高一些，反之则低。

(七)非税收入规模.税收并不是政府筹集财政资金的唯一方式和渠道。在满足政府一定支出需要的情况下，如果通过非税形式取得的收入规模大，通过税收取得的收入规模必然减少。

(八)其他因素. 比如政府收不抵支时一般具有强烈的增税动机。和平的国际环境有利于低税负的推行;战争时期，为支付必要的战争经费支出，必然会增加税收总量从而增大社会总体税负。

20.宏观税收负担：比例越高说明对社会负担的负担越重，反之越轻。 衡量标准：(1)国民生产总值税收负担率(2)国内生产总值税收负担率

(3)国民收入税收负担率(4)税收占财政收入的比重

21.微观税负衡量标准：(1)企业税收负担率(2)企业流转税负担率，

(3)企业所得税负担率 (4)个人所得税负担 22我国确定税负的原则

(一)取之有度，在确定税负总水平时，要兼顾国家需要和国民经济的承受能力，以促进宏观经济与微观经济的协调发展，培植更加丰茂的税源，保证税收收入的持续增长。

(二)量能负担，社会总体税负水平的确定要依据国民经济的负担能力，纳税人个别税负也要依据各不同部门、行业纳税人的个别负担能力来确定。

23税负的转嫁：是指纳税人在税收分配过程中，将自己的税收负担全部或部分转移给其他人的过程。P67 基本形式：(1)税负前转亦称顺转，是指企业将所缴纳税款通过提高商品或生产要素价格的方法，向前转嫁给购买者或者最终消费者负担。

•

(2)税负后转，也称税负逆转或税负向后转嫁。即纳税人所纳税款因种种原因不能向前转给购买者和消费者，而是向后转给货物的供应者。

•

(3)税负消转(4)税负资本化

转嫁影响因素：p69 •

(一)商品供求弹性. •

商品的供给和需求弹性是决定流转税转嫁的最主要因素。 税负转嫁最终取

决于供求之间的弹性关系。

• 需求弹性>供给弹性，即Ed/Es>1，税负更多地倾向由生产者负担;需求弹性<供给弹性，即Ed/Es<1，税负更多地倾向由消费者负担 •

(二)课税商品生产与销售的竞争程度.

(三)征税范围

(四)反映期限

(五)税种. 24.税收制度：是国家按一定政策原则组成的税收体系，其核心是主体税种的选择和各种税的搭配问题。

25税目规定了一个税种的征税范围，反映了征税的广度;税率是国家税收制度的核心，它反映征税的深度。

26.税制分类：根据体系内税种的多寡分为复合税制和单一税制。

1.课税对象性质 2.税负能否转嫁 3. 税收管辖支配权 4.计税标准 5.税收与价格关系 6.税收收入形态

流转税、所得税、财产税、行为目的税和资源税 直接税和间接税

中央税、地方税、中央和地方共享税 从价税和从量税 价内税和价外税 实物税、货币税和力役税

7.是否具有独立的计税依据 正税和附加税

8.存续时间的长短 9.是否具有特殊目的 10.税收负担的确定 27.税制结构及其影响因素P99

临时税和经常税 特别税和一般税 配赋税与定率税

(1)是指各税种在税收体系中的地位、作用及相互关系，包括主体税种的选择以及主体税与辅助税的配合等问题

(2)经济发展水平;一国某一时期的需求;税收政策目标;税收征管水平;各方博弈。

28. 税权配置：税制体系中包括不同的税种，这些税由不同的机关制定和管理;包含三种类型：分权型、集权型、兼顾型。

立法程序：税制出台需要经过一定的程序。科学的立法程序应该具有参与性、公开性、交涉性等特性。

29增值税：是对商品或货物流转过程中的增值额所征的税。根据对固定资产的不同处理方式，将增值税分为三种类型。增值税在多环节缴纳，消费税一般在生产或消费的某一环节征收。

(一)生产型增值税，产品销售收入中只扣除外购劳动对象的消耗部分，而不扣除劳动手段的折旧部分，就整个社会来看，其形成的增值额相当于国民生产总值，因此叫生产型增值税。

(二)消费型增值税，产品销售收入既扣除劳动对象的消耗部分，又扣除本期购进的全部固定资产，这就意味着全社会的生产资料不在增值税征税之列，而只对消费品征收，故叫消费型增值税。

(三)收入型增值税，产品销售收入中既要扣除劳动对象的消耗部分，又要扣除固定资产的折旧价值，其所形成的增值额相当于国民收入(V+M)，故叫收入型增值税 增值税优缺点：

(一)优点

1. 符合中性原则，由于增值税是对商品流转过程中的增值额征税，在售价相同的情况下，单位产品被征税额始终一致，克服了传统流转税因流转环节不同而税收负担不同的缺点。

2. 稳定财政收入，采用间接计算法，买方对卖方形成有效的监督

3. 有利于资本的形成。消费型增值税允许抵扣设备的进项税额，有利于资本形成。 4. 准确退税、鼓励出口。在实行增值税后，产品不论流经多少环节，税负都是可以明确计算，一国可以实现准确退税。产品以无税面目出现在国际市场，有利于与世界其他国家的产品展开竞争。

(二)缺点：

增值税制度复杂，纳税人的遵从成本与政府的征管成本比较高。一国实行增值税后会引起该国物价上涨。

30所得税：是对公司或个人所得所征的税。所得：是从收入中扣除一定的成本费用之后的余额

31.个人所得税：是对一个主权国家管辖范围内的(自然人)纳税人的所得征收的一种税。P143 特点：1. 计算征管较为复杂2. 税负不易转嫁出去3. 存在经济上的重复征税

4. 一般采取累进税率

32.财产税：是所有以财产为课税对象的税类的总称。财产依其性质分为两大类：动产与不动产。

特点：

(一)该税来自于货币资金积。货币资金积是指货币资金积累，而货币资金积累是指财产。流转税、所得税来源于货币资金流，财产税来源于货币资金积。

(二)历史悠久

(三)多为地方税

(四)征税时需要对财产价值进行评估

(五)易使纳税人不愉快

(六)征管成本高 优 点：

(一)总体上有利于经济发展和社会的进步

财产税能够增加有产者的负担，抑制社会财富分配不均的现象，矫正社会的奢侈浪费之风，缩小贫富差距。对不劳而获的资产课税，可以鼓励人们积极劳动，有利于社会进步。

(二)可以矫正目前所得税的某些缺失

P174-175

1. 资本利得，如果政府在征收个人所得税的基础之外再征收财产税，未实现的资本利得将会被征税，是对个人所得税的一个有力补充。

2. 推定所得，课征财产税可以对不公平的现象产生一定的矫正作用。

缺点：

(一)有可能出现所纳税额与所获收益不匹配现象，财产税为地方税，主要用于地方教育支出，每位居民负担财产税的多寡与其享受的来自于教育的收益未必成正相关关系。

(二)有可能出现纳税困难的情况

1. 纳税人的纳税能力不足时会出现纳税困难。

2.因某种原因房产税负突然上升导致纳税人纳税困难。

(三)有可能出现不公平现象

由于不动产较易稽查，难以逃漏，而动产则不易稽查，因而财产税的税源较多集中于不动产，无法让财产数额相同者负担相同的税负，从而会违反“横向公平”原则;另一方面也可能出现财产总额多者可能负担较轻税负的现象，违反“纵向公平”的原则。

(四)有可能造成纳税人行为的扭曲

• 1. 扭曲持有财产类型的选择。人们为规避税收，会增加动产投资，尽量减少不动产投资。

• 2. 扭曲纳税人财产坐落位置的选择。财产税作为地方税，各地方的评估比率与名义比率可能不同，有效税率也不同，这将影响企业与居民的位置选择。

3. 扭曲个人是否持有财产的决策，财产税对财产征收，有时可能会课及财产本身，从而侵蚀税本

33、房产税：以房屋为征税对象，按房屋的计税余值或租金收入为计税依据，向产权所有人征收的一种财产税。

遗产税：是以被继承人去世后所遗留的财产为征税对象，向遗产的继承人和受遗赠人征收的税，有时被称为“死亡税”。

34、税收管理的三个层面：战略层、运营层和工具层。

SMART法则：Specific(具体)，Measurable(可计量)，Ambitious(积极向上)，Realistic(现实)，Timely(及时)

35、国际税收：在开放经济条件下，纳税人可能会被两个或两个以上国家征税，纳税人也可能利用各国税制之间的差异来避税，税收关系扩展到一国政府同外国纳税人之间、一国政府同外国政府之间，由此而带来的一些税收问题和税收现象成为国际税收。

36国际重复征税：在开放经济条件下发生的两个或两个以上国家对同一课税对象的重复征税被称为国际重复征税。

重复征税：是指对同一纳税人的同一课税对象征两次或更多的税，其在封闭经济及开放经济条件下均可发生。

37.国际避税：指跨国纳税人以合法的方式，利用各国税收法规及国际税收协定中的漏洞、差异或缺陷，通过变更其经营地点、经营方式以及人和财产的跨越税境的流动等方法来谋求最大限度地减轻或规避税收负担的行为。

国际逃税：是指跨国纳税人运用欺诈伪造、弄虚作假、巧立名目等种种手段，以达到少缴或不缴有关国家税款的违法行为。

两者不同：

• 1.国际逃税所采用的手段具有欺诈性，是对税法的公然违犯和践踏，世界上人任何一个国家的税法对逃税行为都规定了惩罚措施;而国际避税所采用的是合法或不违法的手段，不具有欺诈的性质。

• 2.国际逃税的直接后果变现为世界范围内税基总量的减少，

• 而国际避税一般并不改变世界范围内的税基总量，仅仅造成税基在不同国家间的转移。

二)国际避税产生的原因 • 1.各国对税收管辖权的不同规定，在国际税收实践中，国与国之间实行的税收管辖权可能不同;即使实行相同的税收管辖权，对其含义的界定也可能不同，这些均为国际避税提供了可能。(1)两个国家间同时行使居民税收管辖权(2)两个国家实行不同税收管辖权 • 2.各国税收制度存在差异 3.国际税收协定的大量存在

第四篇：煤气安全知识考试复习重点

自动化管控中心煤气安全知识培训考试复习重点

一、单项选择题

1、下列三种毒气中，( B )是无色无味的。

A、氯气

B、一氧化碳

C、二氧化硫

2、冶金工业企业煤气中，毒性最大的是( A )。

A 、转炉煤气

B、高炉煤气 C、焦炉煤气 D、发生炉煤气

3、 进入煤气设施内部工作时，所用照明电压不得超过( C )。

A、36V

B、24 V C、12V

4、空气中一氧化碳浓度达到800PPm时, 接触( A )中毒死亡。

A、1～2分钟 B、10分钟

C、20分钟

5、在心肺复苏操作时，胸外按压速率至少为每分钟 ( C ) 次。

A、65

B、80

C、100

6、带煤气作业不能使用( C )。

A、木质工具 B、铝青铜合金工具

C、铁质工具

7、煤气放散管口应高于管道、设备和走台( A )。

A、4m

B、20m

C、10m

D、30m

8、除有特别规定外，任何煤气设施均应保持( A )操作，在设备停止生产而保 压又有困难时，则应可靠地切断煤气来源，并将内部煤气吹净。 A、正压

B、负压

C、与环境一致的压力

9、进入煤气泄漏区域灭火，必须戴好( B )。

A、氧气呼吸器

B、空气呼吸器

C、逃生面罩

10、煤气爆炸的三要素是( A )。

A、可燃物质、助燃物、点火源

B、N

2、明火，空气 C、CO

2、明火，空气

11、冶金工业企业煤气中，爆炸危险性最大的是( C )。

A 转炉煤气

B、高炉煤气

C 焦炉煤气

D、发生炉煤气

12、进入煤气泄漏区域灭火，必须戴好( B )。

A、氧气呼吸器

B、空气呼吸器

C、逃生面罩

13、煤气中毒实际就是( B )中毒。

A、二氧化碳 B、一氧化碳

C、氮气

D、惰性气体

1

14、进入涉及煤气的设施内，设施内一氧化碳含量高于( B )ppm时， 应佩戴空气呼吸器;设专职监护人员。 A、24 B、50 C、40

15、炉子点火时，炉内燃烧系统具有一定的负压，点火程序必须( A )。 A、先点火、后开煤气

B、先开煤气、后点火

二、多项选择题

1、人工呼吸的方法包括：(A B C )。

A、口对口人工呼吸 B、口对鼻人工呼吸 C、球囊面罩装置通气

2、发生煤气中毒后，立即将中毒者移至( A B )。

A、危险区以外上风侧

B、有新鲜空气处

C、危险区以外下风侧

3、煤气事故的类型有( A C D )。

A、着火

B、轻伤

C、煤气中毒 D、 爆炸

4、煤气中毒分为( A B C)。

A、轻度中毒 B、中度中毒 C、重度中毒

D、慢性中毒

5、对煤气中毒事故的救护，应遵守( A B C D

)原则。 A、防护自身、严禁冒险

B、统一指挥、设立警戒线 C、先抢后救、分秒必争

D、区别轻重、分别施救

6、一氧化碳是( A B C D)气体。 A、无色

B、无臭

C、无味 D、有毒

7、煤气设备(管道)动火作业时，应( A B C )。

A、设专人监护

B、备好灭火用具

C、可靠切断煤气来源

8、煤气爆炸事故的处理，应该做到(A B C )。

A、发生煤气爆炸事故后，应立即切断煤气来源，迅速将剩余煤气处理干净 B、对爆炸地点应加强警戒 C、在爆炸地点40m以内不应有火源

9、发生煤气中毒事故，抢救人员一定要戴好(A B )进入现场进行抢救。 A、防毒面具 B、煤气报警器 C、防尘帽

10、所有紧急情况和救援使用的呼吸防护用品应保持待用状态，并置于( A B C 的地方，不得随意变更存放地点。 A、适宜储存

)B、便于管理 C、取用方便

11、一氧化碳是( A、B、C、D )气体。

A、无色 B、无臭 C、无味 D、有毒

12、煤气设备(管道)动火作业时，应( A、B、C )。

A、设专人监护

B、备好灭火用具

C、可靠切断煤气来源

13、带煤气作业时，工作场所应备有必要的( A、B、C )

A、联系信号 B、煤气压力表 C、风向标志

14、发生煤气中毒事故，抢救人员一定要戴好( A、B )进入现场进行抢救。

A、防毒面具 B、煤气报警器 C、防尘帽

15、明火点火源包括( A、B、C、D )。

A、火焰

B、火星 C、炉火 D、电焊 三 、判断题

1、发生轻度煤气中毒原因：大多数是因长时间持续吸入低浓度的一氧化碳所致。(√

)

2、中度中毒大多数原因：大多因轻度中毒后未能及时离开有毒现场，或者因为短时间吸入

较高浓度的一氧化碳所致。(

√

)

3、重度中毒原因：大多因轻度中毒、中度中毒未及时获救、或者短时间吸入大量高浓度的一 氧化碳所致。( √

)

4、在抢救中毒者过程中，发现中毒者呼吸和脉搏都没有时，就可以停止抢救。( ×

)

5、中毒者未恢复知觉前，不得用急救车送往较远医院急救，就近送往医院抢救时，途中 应采取有效的急救措施，并应有医务人员护送。( √ )

6、可燃气体的爆炸极限越宽、爆炸下限越低越危险。( √ )

7、煤气作业人员上岗前，必须经过煤气安全知识教育考试合格。( √ )

8、产生煤气中毒的原因主要是煤气泄漏。( √ )

9、对于煤气中毒者至关重要的是中毒后5分钟之内要使其脱离有毒现场并实施急救措施。(

√

)

10、发生煤气中毒事故，抢救人员一定要戴好空气呼吸器进入现场进行抢救。( √ )

11、严禁无关人员进入缺氧作业场所，并应在醒目处设置标志。( √ )

12、一旦发生回火，造成火灾、爆炸的危险很大。( √ )

13、一类煤气作业：在正常情况下，作业场所有煤气长时间存在、或连续出现、或短时间频繁出现。

3 ( √ )

14、脱火主要是操作不当造成的，炉膛温度低于煤气的燃点时，一旦发生脱火造成大量的煤气未燃烧而扩散，危险性很大。( √ )

15、若呼吸防护用品不经常使用，将呼吸防护用品宜放人密封袋内储存。储存时应避免面罩变形。( √ )

四、简答题(40分)

1、抢救煤气中毒事故，“防护自身、严禁冒险”的原则具体有何要求?

答：救护者自身必须进行防护，严禁在无任何防护措施的情况下冒险抢救，目的是防止事故扩大、增加救护难度、造成不必要的损失。直接进行救护的人必须佩带空气呼吸器，抢救行动必须有2个人以上在一起，多人抢救时，每2人为一组。呼吸防护器具发生故障或者抢救人员过度疲劳时，要立即撤出煤气危险区。当抢救人员发生中毒时，要先行救出。

2、各类煤气作业在安全措施上有什么规定?

答：具体的每一项作业要根据实际情况制定实际的作业安全措施，通用性的安全措施有：

(1)对一类煤气作业来说，作业者必须佩带空气呼吸器，至少2名煤气防护人员在现场监护，作业现场有备用的救护器具。

(2)二类煤气作业，要有煤气防护人员在现场监护，作业过程中现场有便携式煤气检测报警仪进行连续检测，准备好呼吸器等救护器具。

(3)三类煤气作业，作业过程中现场有煤气检测报警仪连续检测，设监护人。

3、对煤气中毒者如何处理?

答：(1)将中毒者迅速及时的救出煤气危险区域，抬到空气新鲜的地方，解除一切阻碍呼吸的衣物，并注意保暖。抢救场所应保持清静、通风，并指派专人维持秩序。

(2)中毒轻微者，如出现头痛、恶心、呕吐等症状，可直接送往附近医院急救。

(3)中毒较重者，如出现失去知觉、口吐白沫等症状，应通知煤气防护站和附近医院赶到现场急救。 (4)中毒者已停止呼吸，应在现场立即做人工呼吸并使用苏生器，同时通知煤气防护站和附近医院赶到现场抢救。

(5)中毒者未恢复知觉前，不得用急救车送往较远医院急救，就近送往医院抢救时途中应采取有效的急救措施，并应有医务人员护送。

4

4、发生中度煤气中毒，一般有哪些症状?、

答：中度煤气中毒者除比轻度煤气中毒者的症状加重外，中毒者全身疲软无力、双腿沉重不听使唤，此时已经无力自救。有时有口吐白沫、大小便失禁甚至昏迷。

体征表现：皮肤(如面颊部、胸前和大腿内侧等)和口唇粘膜程樱红色。只要及时抢救，亦可较快情醒，几天之后就可恢复，一般不会留有后遗症。

5、带煤气动火需要采取哪些安全措施?

(1)严格保证管道内煤气平稳的微正压。一般压力控制在50～300mmH2O，动火后可根据火焰大小进行调整。

(2)严格控制管道内煤气的含氧量小于1%。

(3)在动火部位做可靠的接地，接地电阻不大于10欧。 (4)不需使用气焊，只能用电焊。

(5)在动火部位煤气来源方向装设压力表，或与仪表室保持联系，设一专人见是煤气压力。 (6)电焊机的电源开关要放在监视压力的人附近，由其负责看管，一旦发现煤气压力低于50mmH2O，立即切断电源。

(7)作业现场准备一些灭火器材，作业前先清除附近的可燃物。 (8)作业现场要连续检测煤气浓度，准备呼吸防护器具。

第五篇：五上课文复习

一单元复习(读好书 好读书 会读书)

1窃读记

1. 背诵课文

2、

3、

4、

7、

8、9自然段。 2.《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。 3.“我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”

“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻--将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼扑食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。与高尔基的名言有异曲同工之妙。

“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!” 这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶，快乐与惧怕紧密地交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”

“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。

3走遍天下书为侣

1.背诵课文第7自然段。 2.“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。”“故地”，指书已读多遍，了解并熟悉;“想去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读。由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”，到现在的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。

拓展一(读书格言)

背诵日积月累。

二单元复习(思念家乡) 5古诗三首

泊船瓜洲(宋 王安石)

解释：京口和瓜洲不过一水之遥，中山也只隔着几重青山。呵，温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢?表达的思想感情：表达作者希望早日辞官回家的愿望。

秋思(唐 张籍)

解释：一年一度的秋风， 又吹到了洛阳城中，想到家乡的气候变化要写封信却不知从何说起。唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚，捎信人即将出发， 我又拆开了缄上的信封，赶快再添上几句，说不尽的心事，无奈太匆匆。 表达的思想感情：这首诗写的是诗人在秋天思念亲人的情景。诗人通过写信和“开封”这两个细节的描写，把客居他乡思念亲人的复杂感情，传神地表达出来。

长相思(清纳兰性德)

解释：爬山走一程，涉水走一程，朝着关外山海关那个方向走，到了夜深人静的时候，军营的帐篷都点起了灯火。风一阵阵，雪一阵阵，嘈杂的声音打碎我思乡的心和未做完的梦，而在故乡的家园却没有这种杂乱的声音。 表达的思想感情：这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。表达了诗人对家乡的思念之情。

我还知道有关思念家乡的诗歌有：

6梅花魂

1. 背诵课文第13自然段。

2. 本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达

了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。

3. 小外孙女不小心在墨梅图上面留了个脏手印，慈祥的外祖父竟大发了一通脾气，然后

“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净”。华侨老人对墨梅图这种特有的感情表明了他对祖国深深的爱。因为在华侨老人心中，梅花是最纯洁最有品格最有骨气的，它是祖国的象征，不能受到一点玷污。

4. “我们”要回唐山了，而年迈的华侨老人却不能回去，他难过得像小孩子一样“呜呜

呜”地哭起来。离别前，他把一生中最宝贵的墨梅图送给外孙女，让她好好保存。在凉飕飕的腊月天，老人亲自来到码头，泪眼蒙胧地把一个手绢递给了我，这表明他对亲人和祖国深深的依恋，希望外孙女把自己对祖国的一片眷恋之情带回祖国。

8小桥流水人家

1. 背诵课文第

1、6自然段。

拓展二(思念家乡)

背诵日积月累。

三单元复习(说明文)

有关说明文的知识：

1. 说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性

质、功能，叫做事物说明文;或阐明事理，叫做事理说明文。

2. 说明文有常识性说明文、文艺性说明文和综合性说明文三种，我们课文中《鲸》就是

常识性说明文，《松鼠》是文艺性说明文，《新型玻璃》《假如没有灰尘》是综合性说明文。我们写作提倡写文艺性或者综合性说明文。

3. 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、

空间顺序、逻辑顺序。 空间：注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。逻辑顺序一般包括从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从特点到用途等几种类型。

4. 说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程

度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。在准确的前提下，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

5. 说明方法 ：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相应的说明方法。

常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、打比方等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。

四单元复习(生活是一本没有文字的书)

13钓鱼的启示

1. 背诵课文第10自然段。 2. 34年前，“我”11岁。在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，“我”和父亲去钓鱼，“我”

好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让“我”把鲈鱼放回湖里。34年后，那条大鲈鱼带给“我”的启示帮“我”解决了许多道德难题，使我成为了著名的建筑师。 3.

15落花生

1. 作者许地山。

2. 写作上主要的特点是以物喻人。通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论花生的好处，告诉我们做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。(做人，一定要做一个对社会、对他人有用的人，而不是做一个自私自利的人。)

16珍珠鸟

《珍珠鸟》是我国当代著名作家冯骥才先生精心结撰的优美散文。

拓展四(人生道理)

背诵日积月累。

五单元复习(遨游汉字王国综合实践活动)

1.背诵歇后语、《赞汉字》。

2.会写活动计划，并根据活动计划开展活动。

活动计划一般包括活动时间、活动地点、活动人员、活动分工、活动准备、活动步骤、活动总结形式等。我们班级分成了六大块内容进行了活动，分别是：走进字谜世界、百分百多音字、有趣的谐音、汉字的演变调查、歇后语连连看、“火眼金睛”纠错字活动。 3.初步学会查找资料和运用资料的能力。

查找资料的途径有上网、去图书馆翻阅资料、访问身边的人物等。

运用资料时第一步应把资料分类，再选择有用的资料运用在自己的调查活动中。 4.初步了解汉字的演变过程(加上时间)：甲骨文(殷商时代)、金文(西周)、小篆(西周)、隶书(产生于秦代，盛行于汉代)、楷书(汉末)、草书、行书。 5.字谜分为文字谜、画谜、动作谜等，一般文字谜用组字法猜。 6.著名的书法家有王羲之《兰亭序》(被称为天下第一书)，柳公权《玄秘塔碑》，颜真卿。我们赏析书法要注意赏析书法作品的用笔、用墨、结构、线条、气势、神采、布白等。

六单元复习(父母的爱) 17地震中的父与子

1.了不起的父与子

父亲：具有坚定的信念，坚持不懈、永不放弃的精神。

儿子：具有坚定的信念，遇事沉着冷静、勇敢坚强的精神，他对父亲十分信赖。 2.课后习题3：

(1)从父亲外貌的描写中，我感受到父亲很辛苦，付出了很多的心血和汗水，在地震这

么危险的情况下，父亲有着坚定的信念和永不放弃的精神，体现出他对儿子深沉的、伟大的爱。 (2)“无论发生什么，我(你)总会跟你(我)在一起”这句话除了体现父子之间深挚的

爱，还体现了父亲对儿子的责任，儿子对父亲的信任。这句话是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝望中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底不放弃的原因。这句话在文中反复出现，既通过父亲的责任感体现崇高的父爱，也通过儿子的深信不疑表明儿子对父亲的信赖。

3.课文为什么不直接写挖了36小时?

这样描写让我们了解到挖掘的过程是很艰难的，父亲承受着多大的压力啊，所以这样写更能表现出父亲的坚定信念和他坚持不懈的精神。

18 慈母情深

1.课文作者是当代作家梁晓声，作品有《今夜有暴风雪》、《这是一片神奇的土地》。 2.课文主要写了“我”想买一本小说，贫苦辛劳的母亲便不顾同事的劝阻，毫无犹豫地给钱让“我”买了《青年近卫军》的事。

19“精彩极了”和“糟糕透了”

1. 背诵课文最后一个自然段。

2. “精彩极了”指的是鼓励和表扬，“糟糕透了” 指的是批评和严格要求。 3. “我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”

“刮倒”的意思是失败，这句话的意思是每个人都有自己的优点和缺点，我们不能因为成功而沾沾自喜，也不能因为遇到困难、挫折而气馁。

4.我觉得拥有这样的母亲和父亲是很幸运的，在我遇到挫折是，慈祥的母亲会给我以鼓励支持，使我有勇气面对困难，克服困难;当我获得成功时，严厉的父亲会给我提醒，让我不要被胜利充昏了头脑。所以，“我”是幸运的。

其他

拓展六背诵日积月累 (关键词 孝)

七单元复习(不忘国耻 振兴中华)

21 圆明园的毁灭

1.背诵课文

3、4自然段。

2.课文描述了圆明园昔日的辉煌景观和惨遭英法联军野蛮践踏而毁灭的景象。表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者无比的仇恨，我们作为祖国新世纪的接班人，应不忘国耻，好好学习，为振兴中华而努力。 3.关键词：侵略者——贪婪 野蛮无耻读者——悲痛 愤怒 惋惜

22 狼牙山五壮士 1.背诵课文最后一段。

2.接受任务——诱敌上山——引上绝路——奋勇杀敌——英勇跳崖

课文主要讲了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和部队的转移，诱敌上山，奋勇杀敌，最后英勇跳崖的事。

中心思想：表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、英勇顽强、不畏牺牲(舍生取义)的革命精神和英雄气概。

23难忘的一课

课文主要讲了抗日战争胜利后，作者在台湾一所乡村小学，见到了一位年轻教师在认真教孩子学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂参观中国历代伟人像的深切感受。表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。

24最后一分钟

“最后一分钟”指香港在1997年7月1日回归祖国环抱前最后一分钟。表达全中国人民强烈的爱国情感和对香港回归祖国美好前程的衷心祝福。其他 注意读后感的写法。

拓展七日积月累的词语会写懂意思。

八单元复习(走进毛泽东)25七律 长征(毛泽东) 1. 背诵课文。

2. 全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了红军藐视困难、征服艰险的英

雄气概和革命精神。 3. 课文翻译：

红军不怕远征难，万水千山只等闲：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。

金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情);大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

26 开国大典 1.背诵课文第七自然段。

2.课文顺序：大典开始前——大典开始时(宣布新中国成立、升国旗、宣读中央政府公告)——阅兵盛况——群众游行——大典结束

3.主要内容：本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比激动、兴奋、自豪的心情，展现了毛主席在人民心目中伟大领袖的风采。 4.“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。”

五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家作主。中国在成立之前，被帝国主义反动派踩在脚下，没有了独立、自由。现在五星红旗升起来了，代表中国人民推翻反动统治，从此当家作主，站起来了。 5.“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明照亮了整个北京城。”“红流”指的是举着灯笼火把的人民，这“光明”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城、全国永远摆脱黑暗的统治，获得了光明。27 青山处处埋忠骨

1.主要内容：课文主要讲了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲，毛主席惊悉这个噩耗后极度悲痛，但他在矛盾中毅然选择了将岸英的遗体葬在朝鲜。中心思想：表现了毛主席宽大的胸怀和国际主义精神。 2.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

革命者既然把整个身心都献给了祖国，就不需要考虑是否安葬在祖国，即使长眠于异国他乡又如何?

28毛主席在花山

主要内容：毛主席让警卫员请乡亲们到花椒树下碾米，还派警卫员给碾米的群众送茶水，

他自己还来到群众中间，帮助乡亲们碾米。

中心思想：表现了毛主席热爱人民群众，关心人民群众，为人民群众着想，把人民群众的

利益放在第一位的革命情怀。