高二升高三暑期数学

第一篇：高二升高三暑期数学

高二升高三数学测试卷

满分：50分时间：30分钟出题人：易从春老师 解答题

1.(12分)：已知函数f(x)=Asin(x+φ)(A>0,0<φ<)，x∈R的最大值是1，其图像经过点M(1，) 32

(1)求f(x)的解析式;

(2)已知α，β∈﹙0，

2题﹙13分﹚：设数列{a n}的前n项和为s n=2n2，{b n}为等比数列，且a1=b1，b2(a2-a1)=b1

(1)求数列﹛a n﹜和﹛b n﹜的通项公式;

(2)设c n=312﹚，且f﹙α﹚=，f﹙β﹚=，求f﹙α—β﹚2513an，求数列﹛c n﹜的前n项和Tn。 bn

3题(25分)：已知f(x)=x3+ax2-a2x+2

﹙1﹚若a=1，求曲线y=f(x)在点(1，f(1))处的切线方程：

﹙2﹚若a≠0，求函数f﹙x﹚的单调区间;

(3)若不等式2x㏑x≤f(x)+a2+1恒成立，求实数a的取值范围。

第二篇：高二升高三评语

高二8班评语

同学：

一学期来，你一如既往地认真学习，态度端正，踏实勤奋，默默无闻地做着自己该做的事。回首过去，你的进步是明显的，在今后的学习中，希望你继续保持刻苦耐劳的优秀品质，以更认真的学习态度投入到学习中去，拓宽视野，争取获得更优异的成绩，实现自己的梦想!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

你总是勤奋地学习，认真踏实地做好练习。即使遇到困难和挫折也毫不气馁，沉静之中带着倔强，淳朴中透着自信。每次都能感受到你的执着。你有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，爱好学习，你认真做好每一节课的笔记，课堂上你那专注的神情，让老师感到你对知识的渴望，你那双求知的眼睛总能把老师深深地感动!老师相信凭着你的坚韧与执著，即使再高的山，也挡不住你前进的步伐。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

太阳的梦，是蓝色的天空;田野的梦，是金色的丰收;青春的梦，是火热的学业和多彩的岁月。你的基础虽然不是很扎实，但你懂得“勤能补拙”这个道理，踏踏实实地去钻研，去拼搏。愿你为自己的梦奋进，愿你为自己的梦去搏击，人生的路上，永远燃烧着火样的激情。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

在江河中航行，难免会遇上风浪;在崎岖的山路上攀登，难免会遇到荆棘。希望你能无畏地去搏击风浪，披荆斩棘。你脑袋聪明，反应敏捷，本应比他人出众，可几次考试表现却不尽人意。老师认为可能是对自己要求不够严格，专心方面也有待加强，老师相信你是一个有很大潜力的人，只要一心向着自己的目标前进，世界会给你让路!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。 每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

生活中你是个性格温和、待人真诚、乐于助人的好女孩。在学习上，你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象，是个品学兼优的好学生。马上就要攀登“高山”了，在这里老师要送你一句话：只有启程，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才能有收获;只有奋斗，才能品味幸福的人生。而这些在你的身上都是最好的体现!希望你在今后征途之上，要更善于和老师交流学习中的认识与困惑，做到这点，你在学习的大道上定会少走许多弯路，会更快地抵达成功的彼岸!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

执着的人，拥有隐形的翅膀，才会飞的更高更远。你所拥有成功的过去，已成记忆，这仅仅是前进的动力，以你的聪明和灵气，我想你完全可以跻身优秀学生的行列，但这需要你以超常的努力和不懈的奋斗去实现。一学期过的可真快，快的都让我们无法细细去品味过去的奋斗历程，转眼间，已踏

上征服“高山”的旅程。要知，命运全在搏击，奋斗就是希望。失败只有一种，那就是放弃努力。学习的最高境界便是坚持到底，永不言弃。老师希望你在经历一番拼搏之后，能够收获成功的喜悦!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

毅力，是巨大而神奇的雕刻刀。只要你牢牢地握住它，便能在人生的坚石上，刻下卓越的痕迹。老师希望你能具有自己独立的思考方式，让智慧在你的头脑中生根开花结果。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”相信你一定能实现自己的理想。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

美国亿万富翁、工业家卡耐基说过：“一个人对自己的内心有完全支配能力的人，对他自己有权获得的任何东西也会有支配能力。”想收获成功的人生，我们决不能仅仅播下几粒积极乐观的种子，然后指望不劳而获。我们必须不断给种子浇水，给幼苗培土施肥。要是以消极等待的心态面对，野草便会丛生。你是个有灵气的孩子，可你远远够不上努力刻苦，你的潜能开发极少，这使的学习虽属优秀但绝非拔尖，可惜了!记住了，生活，犹如大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

你刻苦勤奋，沉默中蕴藏着不服输的力量。你的努力没有白费，一学期来，你的成绩进步明显，老师为你感到由衷的高兴。前进的道路上还会有障碍，但我相信，你是一个勇往直前无所畏惧的斗士，你一定会扫清障碍，不断进步，最终到达你的目的地的!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

在老师的印象里，平时似乎默默无闻，我却分明看到你奋力拼搏的身影;你仿佛与世无争，我却深知你内藏一颗不甘人后、勇为人先的进取之心。只要你坚定自己的信念，努力拼搏，克服一切困难，阳光总会在风雨后，是金子总会闪光。愿你像一块冲浪板，永远搏击在风浪之上，早日成为海之骄子。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，这是让老师最为感动的地方。我看重的并不是你那有所起伏的成绩，而是你执着的学习精神。望你在以后的学习中扬长避短，奋发拼搏，铸造完美的自我。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你持之以恒，不懈进取，等待你的将会是成功的欣喜!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

知道吗?任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。知道老师说此话的意思吗?因为自上高中后，你的学业都在走下坡路，这让老师很担心。希望新的一年能看到你新的面貌。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

生命似箭，你已知道瞄准什么目标和如何运弓，正在蓄势待发，把弓拉满，将箭射出;生命如舟，

你已弄清到达的目的地和航行路线，正把好船舵，坚定前行;在你的生命网页上，你正以自己的勤勉敲击着人生键盘，描绘着自己的生活画卷。老师很羡慕你们拥有人这一辈子最可宝贵的如火青春，它不知孕育着多少希望!在未来的日子里，你当以坚定的信念辅之坚决的行动，让自已的生命充满了亮丽与光彩，努力的活出自己的精彩。在今后的日子里，老师希望能不时听到你成功的好消息!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

要把如果变成结果，那便要下定决心，给自己一份执着与永不言败。在学习的征程中，我们必须接受失望，但它毕竟是有限的，只是千万不可失去希望，因为它是无穷的。在攀越“高山”之际，给自己一个成功的理由，那就是，我们拥有年轻。年轻，真好!正如停泊在青春港口的一叶小舟，它正满载着理想，当悠扬的号角在港湾回荡，它便会扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋，去探寻你人生的宝藏!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。你品行优良，待人诚恳，表里一致。成绩稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

一学期以来，你比开学初成熟了，学习方法也日趋科学了。隽秀端正的字体一如你为人的正直热情，一切都证明你是个聪明能干的女孩。希望在下学期，你能表现的更突出，让成绩再上新台阶，成为老师的骄傲。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你用踏实的学习态度、谦虚的求学精神、不甘平庸、锐意进取的生活作风诠释了你是一个优秀的学生，你不断用进步着的成绩向我们证明你是一个有着巨大潜力的同学。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。本学期进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。希望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。我相信你的能力和智慧。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你热情率真，关爱集体。对班里的事务积极主动，仿佛一团火焰，为班级增添温暖和光彩。你尊师守矩，奋力上进;你专心听课，发言积极，学习认真，是个坚强的小姑娘。在你身上闪烁着许多亮点，令人欣慰。但目前成绩尚未能反映你的实力，数理化应有更佳表现。期待你的佳音。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

你是一个活泼开朗的男孩，用微笑面对学习，用热情对待朋友!老师本不想再提任何要求，因为你已经很优秀了。但是老师希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我，能以最旺盛的精力投入到学习中，相信高考之后你会笑得更加灿烂!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

你是一个不甘平庸的学生，你坚定地做着自己的大学梦，精心编织属于自己的理想，执着、刚毅，发誓定要走出一条荆棘丛生的风雨求知路。但是面对高中日益繁难的知识，面对摇摆不定的成绩，你也彷徨、苦闷，也不解与无奈，你独自享受成功的喜悦，但更多的是在咀嚼失败的痛苦，一种付出没有回报的痛苦。但老师要告诉你，暂时的失利并不意味着成功的终止，只要最后的高考没有来临，相信，在未来的日子里你会给我们更多的惊喜。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，头脑灵活。在学习上你渴求进步，目标明确，态度端正。回顾你一学期所走过的路，会发现你进步了许多，一分耕耘，一分收获，你对这句话进行了最好的诠释。望你奋发拼搏，铸造更完美的自我。祝福好运伴随你，成功伴随你!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你在学习上能充分发挥自己顽强精神，这样你的成绩一定会慢慢进步的。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前!新的一学期里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

成功的花只会在汗水中盛开。当看到你为一道难题苦思冥想的时候，当看到你某门成绩考试优秀的时候，我就为你感到骄傲。但是当我看到你参差不齐的分数时，心底涌出的是阵阵的遗憾!新的一学期，老师希望你的遗憾能少一些,老师期待看到一个上进优秀的你!!!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实理科科目基础学习，成绩会更上一层楼。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

勤奋努力，积极向上是成功资本。但不知为何，这学期你的成绩总不见起色?希望你能把握时机，扬长避短，珍惜即将从你身边溜走的每一个机会，每一分钟。等你再回头时你会发现原来自己也可以做得这样的出色!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你是一个诚实好学的孩子。你应该好好学习报答对你满怀期望的家长。你有较强的自尊心，主动选择竞争目标，默默地争取进步，向班上优等生靠拢，对你来说不是一件难事!只要你稍稍注意一下学习的方法即可。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你专心地学习，努力地追求，在宁静的校园里做着纯净的学问。你愿坐冷板凳，心无旁鹜，一头扎进书山题海，用极虔诚的心灵坚定地编织和设计属于自己的梦想。我知道你感受到了失败，体会到了痛苦，那是一种付出和回报难成正比的失落与悲哀，但你永远保持战斗的姿态，愈挫愈勇。巴尔扎克说，所有坚韧不拨的努力迟早都会得到回报，愿你永远保持这样高贵的姿态。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

篮球运动很有魅力，它的对抗，它的战术，它的一个接一个的投篮令人着迷。在学习这个赛场上，要取得胜利，更需要拼抢、需要战术、需要不停歇，因为这个赛场竞争更激烈。你想比赛吗?你想赢得喝彩吗?那么，上场战斗吧!号角已吹响，我等着为你鼓掌!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你为人大方、热情、乐于助人、做事踏实、认真仔细、思维敏捷……你的优点大家有目共睹。但作为高中生，要有积极的学习态度和良好的学习方法，不要甘居人后，要勇于争先。望在以后的学习生活中，不断自锤炼自己的言行，力争学习生活管理全面优秀!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

这学期以来我知道你已经下了很大的决心改变自己，你一直在努力，尽量做得最好，总是努力不让老师失望。事实上你真的改变了很多，每天都在进步，学习状态也一天天进入佳境。这个学期还是留下了很多遗憾，我觉得在通往高考、通往大学的崎岖小路上你仍然有很长一段路要走。望你不断调整和完善自我，新的学期争取更大的进步。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

你是一个活泼开朗的男孩，用微笑面对学习，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的快乐!但是老师希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我，能以最旺盛的精力投入到学习中，相信高考之后你会笑得更加灿烂!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你在逐渐地成长，懂事而明事理，因为你的对手们可能在后面穷追不舍，不想被别人抛在后面，你需要加倍的努力，生于忧患，相信你明白这道理吧!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

居安思危的人才会执着奋发，向往成功的人才会不懈努力，激流勇进。百尺竿头，更进一步! 希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你是个聪明而又朴实的男孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马

前行，快马加鞭!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你是一个很有修养的男孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待工作总是勤勤恳恳，对待困难总是坦然处之。愿你在微笑中成长!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你的性格稳重，属于班上默默奋斗的一群，独自享受成功的喜悦，更多的是在悄悄咀嚼痛苦，一种付会出没有回报的彷徨与无奈，但我知道你从来都没有停止过探索的步伐，无论面对的是一个怎样险要的环境你都一无反顾地奋然前行。请相信，付出总有回报，当量积累到一定程度，迎来的必然是质的飞跃。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学:

你自尊心很强，聪明而且心地善良。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前!新的一学年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。

请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

你听说过这样一句话吗——“天下无难事，只怕有心人”。老师这样问你，是相信只要你也像班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会有更大的进步!你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

这学期你收获甚微，装着成绩的篮子还不够沉甸。虽然你目前的成绩并不理想，正因为不好所以才有更大的上升空间。当然有些地方你做得也不够好，比如上课有时分心、有时易受别人干拢，有时太浮躁，有时无法让学习的心宁静致远，有时无法克服自己的惰性，所有这些都将成为你前进路上的绊脚石。希望你努力调整自己，用优秀的成绩，用优雅的举止，用高尚的素养在新的学年重塑自己美好形象。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

这学期以来你的状态频频告急。面对强大的对手，你应该感觉得到扑面而来的危机，应该感觉到通往大学之路的艰难与崎岖;面对强大的对手我们没有丝毫喘息的工夫，任何放纵与低效只会让自己败得更惨。其实你天资本聪颖，悟性也极高，缺少的恰恰是一幅稳健和审慎的态度，一种对梦想的坚定与狂热，一种执着、一种进取，一种锐气与霸气。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗? 只要严格要求自己，总有一天会梦想成真的!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考!同学：

你刻苦勤奋，沉默中蕴藏着不服输的力量。你的努力没有白费，一学期来，你的成绩进步明显，老师为你感到由衷的高兴。前进的道路上还会有障碍，但我相信，你是一个勇往直前无所畏惧的斗士，你一定会扫清障碍，不断进步，最终到达你的目的地的!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

人生有了蓬勃的斗志、忘我的求索，生命中便有了多姿多彩的风韵。以你在本学期的表现，老师认为你在学习上聪明有余、拼劲不够，对自己的要求不严。你知道吗，当你在课堂上频频将自个的脑袋后转，或忙于与左邻右舍开“小会”时，知识已从你身边悄悄地溜走。未来的日子，老师希望你能以崭新的面貌给大家以惊喜，把你蕴藏在生命深层的智能潜质释放出来，高高秉持理想之剑，在永不停息的拼搏中，为自己创造一个个辉煌!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。本学期进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。希望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。我相信你的能力和智慧。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

《和平年代》里有这么一句台词：当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的所得所失。时间如同一本严谨的史书，它能真实地记录下我们的奋斗历程……在未来的日子里，你可能还会遇到许许多多的困难，作为班主任，我有一个希望，那就是无论何时，你都不要放弃自己的理想。因为生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败，但成功就在拐角后面!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。你品行优良，待人诚恳，表里一致。成绩稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

随和的性格，使你同学在当中颇有人缘。而你也以辛勤汗水为自己的进步做了最好的注释。要知，科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮

儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。在向“高山”进发的征程中，你必须始终拥有勤奋与坚持的宝贵品质，那是让你不断朝着成功迈进的精神支柱。老师希望你是坚持到最后的勇者，能有机会去迎接更美的霞光。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

做学问就像旋镙丝钉，先要找对目标，克服初学的障碍，再把握正确的方向下工夫，螺丝钉要慢慢旋入，学问也当慢慢地钻研，不能囫囵吞枣，临时填鸭，因为“强打进入”的远不如“慢慢旋入”的结实;硬填鸭的学问，远不如“真积力久”来得深入。在学习的道路上，老师希望你能选择自信、勤奋与努力，只要不停下对梦想追求的步伐!你定会将生命之茧穿破，让自由的生命绽放出迷人的光彩，而化为美丽的蝴蝶，相信你的明天会很好!记住，在你奋力前行的身影背后，有老师始终如一的默默支持!

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考! 同学：

你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。要知道人生的道路只能由你自己去开创。希望你能以全新的面貌和高度热情投入学习，不能辜负父母对你的殷切期望。

希望你抓住暑假这个赶超的时机，超越自己，全力以赴，迎接高三，笑在高考!

第三篇：高二升高三理科试题

秦市实验中学2013年高二升高三考试

理科数学试题

第Ⅰ卷

一、

选择题(共12小题，每小题5分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的一项)

1.复数z满足z(1i)2i，则复数z的实部与虚部之差为() A.0B.-1C.-3D.

32、已知随机变量服从正态分布N(3,1)且P(24)0.6826，则P(4)()A.0.1588

B.0.1587

C.0.1586D.0.1585

3、设抛物线的顶点在原点，准线方程为x2，则抛物线的方程是

A.y28xB.y28xC.y24xD.y24x

4、设x,yR,向量x,1,1,y,2,4,且,//,

 ()

AB.10

C.D5. 下列判断正确的是()

A. 若命题p为真命题，命题q为假命题，则命题“pq”为真命题 B. 命题“若xy0，则x0”的否命题为“若xy0，则x0”

C. “sin12”是“



6”的充分不必要条件

D. 命题“xR,2x

0”的否定是“ xx0R,20

0”

6

6、设函数f(x)x1

x,x0,

, 则当x>0时, f[f(x)]表达





x0.式的展开式中常数项为()

A-20B20 C-15 D1

57、阅读程序框图(如右图)，如果输出的函数值在区间[1，3]

上，则输入的 实数x的取值范围是 A. {xR|0xlog23} B. {xR|2x2}

C. {xR|0xlog23,或x2} D.{xR|2xlog23,或x2}

8、在极坐标系中，圆p=2cos的垂直于极轴的两条切线方程分别为() A.

2(R)和cos2B. 0(R)和cos

2C. 



2

(R)和cos1D. 0(R)和cos

19. 来自高

一、高

二、高三的铅球裁判员各两名，执行一号、二号和三号场地的铅球裁判工作，每个场地由两名来自不同年级的裁判组成，则不同的安排方案共有()种.A.96

B.48

C.36

D.2

410、如图所示，在一个边长为1的正方形AOBC内，曲线yx

2和曲线yx围成一个叶形图(阴影部分)，向正方形

AOBC内随机投一点(该点落在正方形AOBC内任何一点是

等可能的)，则所投的点落在叶形图内部的概率是()

A.12B. 1116C. 4D.

311、在ABC中.sin2Asin2Bsin

2CsinB

sinC.则A的取值范围是

f(x)f(x)则

A yf(x)在(0,

2)单调递减Byf(x)在(34,4)单调递减

C. yf(

x)在(0,

2

)单调递增Dyf(x)在(34,4)单调递增

第Ⅱ卷

二.填空题：本大题共四小题，每小题5分。

13、极坐标方程是92162sin22250的曲线离心率是.14.已知某个几何体的三视图如右图所示， 根据图中标出的尺寸(单位：cm)，可得这个 几何体的体积是______cm

3。

15、

直线x2(t为参数)上与点A(2,3)的距离

y3的点的坐标是_______.

16.在极坐标系中，点(2,

3)到圆2cos的圆心的距离为三.解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

17、(本小题满分10分)

在直接坐标系xOy中，直线l的方程为x-y+4=0，曲线C的参数方程为





x(为参数)ysin。

(I)已知在极坐标系(与直角坐标系xOy取相同的长度单位，且以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴)中，点P的极坐标为(4，



)，判断点P与直线l的位置关系;

(II)设点Q是曲线C上的一个动点，求它到直线l的距离的最小值.

18、(本小题满分12分)已知等比数列{a2n}

的各项均为正数，且

2a13a21,a39a2a6

.(I)求数列{an}

的通项公式.

(II)设

bnlog3a1l

og

32alog

an

，求数列{

1b}的前n项和.

n

19、(本小题满分12分)已知在直角坐标系xOy中，圆锥曲线C的参数方程为

x2cos

y3sin

(为参数)，定点A(0,)，F1,F2是圆锥曲线C的左，右焦点.

(Ⅰ)以原点为极点、x轴正半轴为极轴建立极坐标系，求经过点F1且平行于直线AF2的直线l的极坐标方程;

(Ⅱ)在(I)的条件下，设直线l与圆锥曲线C交于E,F两点，求弦EF的长.

20、(本小题满分12分)如图，直三棱柱ABCA1B1C1中，

A

1C1

D，E分别是AB，BB

1的中点，AA1ACCB

2AB。 1

(Ⅰ)证明：BC1//平面ACD11; ACA(Ⅱ)求二面角D1E的正弦值。D

21、(本小题满分12分)现有4个人去参加春节联欢活动，

该活动有甲、乙两个项目可供参加者选择. 为增加趣味性，约定：每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个项目联欢，掷出点数为1或2的人去参加甲项目联欢，掷出点数大于2的人去参加乙项目联欢.(Ⅰ)求这4人中恰好有2人去参加甲项目联欢的概率;

(Ⅱ)求这4个人中去参加甲项目联欢的人数大于去参加乙项目联欢的人数的概率; (Ⅲ)用X，Y分别表示这4个人中去参加甲、乙项目联欢的人数，记|XY|，

求随机变量的分布列与数学期望E.22、(本小题满分12分)设a∈R，函数f(x)lnxax (1)讨论函数f(x)的单调区间和极值;

(2

)已知x1e为自然对数的底数)和x2是函数f(x)的两个不同的零点，求a的值

3并证明：x2>e2

.

第四篇：高二升高三讲话稿

老师们，同学们：

2016年高考刚刚结束，今天是我们走进高三教室的第一天，来到高三 班的一刹那，就让我感到了压力，感受到了高三的紧张，同样也看到了希望，苦读十多年，马上就要修成正果、功成名就。也让我想起了一个画面，当年拿破仑远征意大利时，率领大军翻越阿尔卑斯山的豪言壮语，他说：“在山的这边，是枪炮和泥泞;在山的那边，有鲜花和美酒!”

对我们来说，正有高考这座高山耸立在我们面前，我们最终的目标是：征服这座高山。在山的这边，是枪炮和泥泞，我们正在共同走过;在山的那边，有鲜花和美酒，翻过去，就是我们美好的未来。

所以，首先我要请大家相信：这个世上，没有比脚还长的路，没有比人更高的山。

有人说，高一就像一杯醇香的牛奶，既鲜美又纯真;我说，高一的岁月丰富了我们的年华。

有人说，高二就像一杯可乐，活力四射，充满个性;我说，高二的年华增长了我们的理性。

那么，高三呢?如果把人的一生看作是一盘棋的话，决定结局的其实只有关键的几步，而高三就是关键几部中最关键的一步。高三这一步即将到来，而即将到来的这一步将决定我们的命运，影响我们的一生。

同学们，在我们踏入高三之前，如果我们已经意识到了高三的重要性，关键性。那么，现在我们就应该对未来多一些的理性的思考，对未来多几份拼搏的激情。告诉自己，要提前进入高三的学习状态。

在我们身上，承载着老师的希望，倾注着家长的心血。我们也要对自己的前途命运负责，不管现在我们的成绩如何，只要我们做到像汪国真诗里说的那样：“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。

既然我们已经瞄准了目标：读高中，考大学。我们就应该义无反顾地走下去。要知道，很多事情到了大学里都来得及去做，而惟一来不及的就是高中时期的学习。我想，从来就没有人会感叹自己高中没有玩好，而更多的人是在感叹自己高中没有学好!所以，我们要告诉自己：提前进入高三状态。

—1— 我们要一定要提前进入高三状态，不管我们现在是名列前茅，还是暂居人后。请大家坚信自己，只要我们不放弃，胜利最终会站在我们这一边。如果在今后的日子里，我们每一个人都能保持积极的学习状态，抓住所有学习的机会和时间，我们都能考上好大学。

请相信：有志者，事竟成，(今天的努力是明天成功的希望)

同学们，请提前进入高三状态，未来将会证明我们今天的抉择是正确的，也是重要的，更是必要的。

高二的结束，就是高三的开始。高三一年的学习生活节奏不比高二，他是整个高中阶段的冲刺时刻，如果不能在这个假期中做好充分的准备，那么，开学之后就很可能适应不了高三。

高三需要快节奏,高三需要坚强的信心,高三需要严谨的态度,高三需要坚实的基础,高三需要更大的付出，高三需要更强的心理承受能力，高三需要更高的效率。

马上进入高三，关于高三，我给同学们讲四句话

第一句话是管理出成绩，管理出质量。高三重点打击6种不良现象：1带手机、2考试作弊和抄作业、3自习时间看闲书、做闲事、说闲话、4男女同学交往过密、5空档时间、午休时间、晚休时间大声喧哗、6上课迟到和不遵守课堂纪律等等现象，因为这6件事，将会严重影响学风建设，所以我们发现一起处理一起，两次不听劝告者，取消在校学习资格。

第二句话就是向学习态度和习惯要成绩。态度可以改变习惯，态度和习惯决定你个人的成败，书写好坏、答题规范与否、审题细心与粗糙、计算准确与错误，都来自平时对学习的态度和学习习惯，所以，从现在开始，我们每一个同学要端正态度，养成良好的习惯，为高考奠定知识基础和习惯基础。

态度决定高度，细节决定成败 第三句话有压力才会有动力

人生的美好追求，高考的激烈竞争，老师的督促，父母的重托，所有关心你的亲人们的期昐，这就是同学们的压力。有人说，如果你想进天堂，请参加高考;如果你想入地狱，请参加高考。高考锻炼一个人的品质，高考让我们学

—2— 会生存，高考为我们提供了最公平的舞台，高考让我们的命运从此改变。在高三，我们将经过火一般的淬炼，进入梦想中的天堂。

有一句歌词是这么说的，没有谁能随随便便成功，高考取胜的唯一途径就是实实在在的奋斗，高考不至(到)，做题不停。春夏的耕耘是为了秋天的收获，今天的汗水是为了明天的微笑。几十万大军去争那有限的名额，谁在高三拼了，奋斗了，谁就在高考中赢了。相信吧，世界上没有免费的午餐，这是真理。

每位同学都要为高考做好准备

首先要有明确的目标。有了明确的目标，你会屏弃自卑、疑惧的心理。“不能够”、“办不到”将从你的字典中消失;你会屏弃惰性、轻浮、应付，一心一意提高成绩;你会在迷茫、疲倦时重新获得动力，拥有足够的意志去克服自己的弱点;你会避开失败与挫折的阴影，为最终的高考而继续奋斗;你会尽全力安排好自己的生活、健康和书桌。一切的一切为高考而服务。

有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。 第一，要勤奋。

第二，要养成良好的习惯。

第三，要有良好的心态和状态。要克服浮躁、要学会坚强、要学会安静，要耐得住寂寞。

第四句话是向心理素质要成绩。高三这一年，300多个日日夜夜，有成功有失落，有喜悦有痛苦，对一个奋斗者来说太平常不过了，坚强者会勇敢地去面对，脆弱者会因同学间一次小误会而伤心痛哭、会因老师的一次批评而情绪低落、会因一次考试失利而悲观失望，这种心理承受力怎么适应高考呢?高三这一年所走的路是你们人生中最重要的经历，同学们如果挺过来了，不仅收获的是高考成绩，更多的则是收获了做人的道理。

最后预祝高二全体同学在零诊考试中取得优异的成绩，预祝高一同学在期末考试中创造新的辉煌!

—3—

—4—

第五篇：高二升高三主题班会稿

时如流水，光若闪电。不管你高兴不高兴，愿意不愿意，期盼不期盼，高考真真正正的向我们走来。还有一年的时间你们将离开母校，离开朝夕相处的老师和同学，去完成你们人生的一次重要的使命-------高考。

在这一年的时间里，我决心不抛弃每一位同学，希望同学们不要放弃每一个学习机会，让我们团结一致，用拼搏的精神去征战高考，充实有效的度过每一天。心情平静之余，我常常想，这一年我们可以做什么，应该做什么，能做好不?所以给大家提出几个要求，也算是一些寄语吧。

第一：要有信心。庄子说过：“志不强者，智不强”。成功须先有信心，再加上行动，最后才能有成功的结果，无论你认为现在有多少遗憾，有多少对高考的焦虑，有多少知识的不足，一切都可以放下重头再来。要相信自己通过两年的学习，已经掌握了不少的知识和技能，再加上高三的一轮，二轮复习和大量的练习，我们所学的知识是能够覆盖高考考纲的。高考没有什么可怕的，试题无非是平时练习的变式而已，只要认真审题，深入思考，联系所学知识是完全可以解答的。所以最后一年要抓基础知识，多做练习题，熟练基本的题型，我们是有很大的机会的，用不着为自己增加心理压力。要记住：你的困难也是每一位考生的困难，首先在心理上战胜别人，高考的号角已经吹响，既然已经上路，就不要问终点在哪里。

第二：要有拼心。距高考仅有一年的时间，也就是365天，有的同学认为大势已去，再努力也没有多少意义，甚至有的同学已经放弃。要知道，即使再给你一年的时间。最有效的可能还是最后一段时间，紧急的情况或巨大的压力会唤醒有机体并产生巨大的能量。这种能量能够帮助你应对外来的压力。时间紧迫，压力越大，能量也越惊人。希望以后见到你们在学习方面的巨大能量，我相信你们。切忌听天由命，荒废时间。

第三：要有静心。静则思明，疑难冰释。高考是一场综合考试，比拼的不只是智力，还有你的体力，心理及应变能力。面对高考，首先要自我放松，不要过于紧张，保持一颗平常心来过每一天。因为自从你踏入校门那天起，你就注定和考试结下了不解之缘。高考也就是一次更正规的考试。只要认真准备，调整心态，调整对自己的期望值，不要划圈子给自己钻，要符合实际，保持旺盛的精力，我们一定能发挥好自己的水平。

第四：要有细心。人本身无所谓愚笨和聪明。人与人之间的差距在很大程度上取决于细节。高考更是如此。高考对每个人都是公平的，但在知识和能力基本定型的情况之下，它总是垂青于细心应考者。细心会让你减少失误，不至于以外失分，会让你取得更满意的成绩。专家统计：高考考生的失误平均达

30多分。我们肯定在平均分之上，所以，我们想赢得高考，必须在细节上下工夫。高考是不允许有小闪失的，特别是在遇到较难的试题是时更应该冷静，要细致的去分析每一个词，每一个符号，每一个图形，充分抓材料中的信息，不让本可以得到的分数白白流失。

亲爱的同学们，在这最后的365个日子里，让信心，拼心，静心，细心成为学习生活的主色调，只要我们团结一致，用计划拒绝散漫，用坚韧拒绝彷徨，用细节拒绝粗放，用平和拒绝急躁，用活力拒绝沉闷，那么信心，拼心，静心，细心这些美好的字眼一定会结出甜美的硕果。我能，我行，我们一定赢!!! 不抛弃不放弃，用拼搏精神征战高考!!!!