初二升初三语文测试

2022-08-04

第一篇:初二升初三语文测试

初二升初三

湘中教育培训学校(实验部)

招生简章(高中部)

湘中教育培训学校成立于2007年,学校目前师资力量最雄厚、办学条件优越的学校。我校注重教学方法和学习方法的研发,并高薪聘请娄底城区各知名教师担任各科把关老师。感谢家长和学生多年来对我们湘中教育的支持和信任,我们一定继续以昂扬的斗志、卓越的风采,为您的孩子提供更加优质的教育。我校九升高一,高一升高二,高二升高三教学老师经验丰富,教学效果显著,内部资料针对性强,中考猜题命中率高。我校先后引入长沙名校的资料包和黄冈中学的资料库,成系统的资料、教案和猜题卷将免费提供给我们湘中学子。

暑假课程安排:

主讲老师:特聘娄底城区经验丰富的一线教师任教。

培训科目:语文、数学、物理、英语、化学、地理等

小班教学:每班限12人。

收费:九升高一1080元/科

高一升高二 1180元/科

高二升高三1280元/科

分班教学:按学习学习程度分班(基础班和提高班)。

上课时间:7月15日----7月31日,上五天课休一天,共十五次课

咨询报名电话:13875429164(童老师)

学校地址:一小正对门湘中教育

湘中教育培训学校

2014年7月12日

第二篇:初二升初三暑假计划

【篇一】

1、把初

一、初二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处,找出欠缺或不足,这样,实施下一步学习计划才会“有的放矢”。

2、利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识,后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深,才会做到“事半功倍”。

3、制订长期有效的暑期、初三学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件,制订长期、合理的学习计划,并且要持之以恒,避免“三天打鱼,两天晒网”。

4、将学科知识“类化、细化、系统化”,作全面复习安排。要高屋建瓴,将各科知识分门别类;先宏观调控,再精耕细作;对各科知识如此梳理,学习才会有章法,解题思路才会更为清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

5、严格合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度,制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排;每一次的学习时间不宜过长,感到疲倦时就适当休息,不要打“疲劳战”。

6、劳逸结合,适当放松,注意体育锻炼。要注重学习效率,学会学习,把主要精力用在刀刃上。因此,要学会放松,适当进行体育锻炼,以增强体质,保证长时、高效的学习。

高分考生的建议:

1、有抢先复习的意识。

“经过两年来的学习,课程也都快结束了,自己哪块学得好学得不好,心中都有数。对于学得不好的地方,不妨趁假期的机会补上来”,锦州市一位高分考生谈道,学生不要认为开学有老师带着复习,所以自己就不着急。

中考备考自己一定要抢先做,在假期里,自己率先进行系统复习。当然,跟着老师的复习进度是必须的,但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了,方法上可以结合专题进行练习。

2、不会的地方分析出原因。

自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好,有的是知识点内涵没抓住,那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够,所以考试时就暴露出问题。解决的办法就是多做一些习题,最好买带讲解的那种练习册,多做多练多揣摩。特别是一些典型例题一定要熟练。

3、别太轻松也别太累

假期里,让自己太轻松知识上就没有收获,到后来快高考时,自己觉得时间不够用,很多地方没有时间再学了。而让自己太累着了也不行,因为开学后还有八九个月的复习,身体长期处于疲劳状态可能吃不消。强调假期里要学习,并不是一定要像上学那样,每天晚睡早起。一位高分考生说,起床时间可以比平时晚一些,只要白天利用好时间照样可以学得很多,这样假期学习一定会有所收获。

复习的时候再限时每天或每两天做一套试卷来培养题感,提高速度。

【篇二】

此类计划比较合适有一定自律能力,具备一定学习能力,特别是具有自学能力的学生使用。

一、计划实施的目标:

1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;

2.加强运动,提高身体素质;

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施:

1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)

2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买

一、两本合适提高学科能力的辅导材料)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。

5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力和英语学习素质。

8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)

9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。

10.每天晚上,听音乐,上网浏览,看书读报,和同学聊天等,做自己有兴趣的事。

11.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。

三、时间安排:

1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。

3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。

4.周末去看一些有益的展览,或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律:

1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终。

第三篇:初二升初三暑假学习计划(急~~)

要有计划的学习每一天,并充分的利用每一分钟,要有效率,休息和学习时间安排好!!!!!!!!!!!

Rita912

[ 回复此楼 ][ 回到顶部 ] 2 楼 2012-07-12

别太紧张了,

没什么可怕的。

你要求的计划太苛刻了,

会让神经过于紧张的。

放松地玩一段时间,

再提前自学一下初三内容,

就行了。

毕竟,

彻底的放松才能保证彻底的抓紧。

Sherry588

[ 回复此楼 ][ 回到顶部 ] 3 楼 2012-07-12

同学,你好。你想要初二升初三暑假学习计划,利用假期赶上同学,说明你有斗志,很好。但是说的同时也要付出行动啊!

学习计划只能由自己制定。你的想法不错,不浪费时间的最好方法就是制定一个合理的学习计划并完成它。

你现在就可以拿起笔计算一下你暑假还有多少时间学习。先列一张你假期全部要学习的清单,要完整。再计算剩下时间(假期剩下的天数乘每天学习的时间),粗略的算每项的时间。够不够?

你可以把时间安排得与上课差不多,应该根据个人情况(例如学习30-50分钟,休息5-15分钟),每天起床就制定计划,越详细越好。不过,我这里要先提醒你;制定一份合理的计划是不容易的,全部完成更难,总会由一两项没完成。你需要养成良好的学习习惯,这需要巨大的意志。你能做到吗?

早睡早起。你可以把作息时间调得与上学差不多,同样早起,不过可以早睡嘛!先苦后甘,先像上学一样学习,完成后才能看电视和上网。每天学习不要超过8小时。每天还要把早上列的计划拿来看,反思吸取经验。完成是一件很美妙的事!

计划也要有侧重的。可以是你的弱项。文类的不需要怎么复习。如果你阅读成绩不高,买一本课外阅读,每天写几篇。英语一定要买阅读练习册,(我的学校就是这么要求每个同学的),每天10篇不算多,你会喜欢的。数、化、物就要预习了,要与练习册同步,你可以只用练习册,别太注重课本,课本的太容易,重要的易忽略。预习到期中就可以了,如果你厉害,可以继续。利用早晚记忆好的时间背语文的古诗、古文,上学就轻松了。政治、历史要复习(不要花太多时间)。要请问老师各科好的辅导书。

记住,你要享受这一过程,开心的过假期,迎接初三。

第四篇: 初二升初三家长会建议

2015.7 一.明确目的:

召开这次家长会的目的是向家长传达一个讯号:你的孩子已经是“准初三”了,需要为即将到来的初三毕业班的冲刺而做好充分的准备工作。关心、帮助、督促你的子女,使他们能实现中考成功的梦想是我们共同的愿望!

这个暑假是初中生活的最后一个长假期,为了让家长更多了解初三年级的学习和生活的要求,加强暑期学习生活的指导,努力使家庭教育和学校教育步调一致,形成合力,帮助孩子树立目标,明确方向,让孩子更好地成长。 二.班级情况介绍:

1.向家长汇报初二一学年班级学生的变化和进步。 2.本次期末考试的情况分析。 三.初三年级的特点:

初三是初中阶段的毕业年级,是九年制义务教育的“收官年”,中考,兼有毕业和升学的两项功能,(与小学毕业考不同)是你的孩子参加的第一次非常重要的考试,有人说:“从某种意义上,中考是孩子人生的第一个转折点。”你的孩子是升入四星级重点高中,还是普通高中;是考取高中,还是落入职高、中专、技校完全取决于中考的成绩。中考后需要在网上合理填报中考志愿,按照各高一级学校的控制分数线进行投档录取。这是一场无法避免的竞争,需要靠你的孩子努力才能在竞争中达成自己的目标。 1.初三阶段的学习特点:

新添了化学这门学科,使得理科科目增加为3门(数学、物理、化学),而且各学科的容量加大,难度加深,加上学习的时间非常紧迫(各学科要在初三上学期基本结束整个学年的新课,而下学期主要投入初中三年所学知识的总复习),复习量大,知识点多,需要有充分的思想准备和努力拼搏的精神,200多天的初三学习时间转瞬即逝,6月16日和17日的中考将是检验成果的时候。

2.中考科目的设置:

考查科目:①初二已经考完的生物和地理

②初三将要考政治和历史 ③物理化学的实验操作考查

考试科目:语文 130分

数学 130分

英语 110分(卷面90分+听力口语20分,听力口语是电脑人机对话)

理化 130分(物理80分+化学50分)

体育 30分(有3大类别,多个项目进行选择,全部达标才能得满分)

总分:530分 四.家庭教育指导:(谈谈如何营造和谐高效的家庭学习环境)

在本次暑假如何关心、帮助、督促你的孩子做好充分的准备工作,全力以赴备战初三? 1. 暑假一开始,先和孩子一起召开一个家庭会议,帮助孩子树立中考目标,制定假期学习计划,并严格督促执行

2. 按照各中考考试科目(语、数、英、物4门科目)统一布置的暑假作业要求,督促孩子踏实认真的完成。(具体要求见附录)

3. 建议督促孩子暑假坚持进行体育锻炼,特别是按照体育老师按照中考项目所布置的:跑步、引体向上、仰卧起坐、投掷实心球、跳绳等能每天训练。

4. 开学初,为了检验假期的学习情况,各学科将进行“学期初学业水平测试”

1 附录: 各学科暑假作业要求

语文

一、完成暑假作业。

二、阅读

1.必读:《格列弗游记》、《朝花夕拾》(开学进行阅读知识竞赛)

2.选读:一本散文集(可参考初一时暑假推荐书目,也可自选),认真阅读并摘抄(不少于30条,每条平均不少于100字)。

三、完成暑假练习卷(文言文8篇,现代文14篇)。

四、完成5篇作文。

五、复习已学九上文言文。

数学

1. 暑假作业

2. 时代部分单元测试B卷和期中期末测试B卷 3. 建议预习初三部分新课

4. 学有余力的学生建议可选做中考试题或进行专题训练。

英语

1、 完成暑假作业。

2、 背诵《新概念英语》第二册第二单元(L25-L48);

5、

6、8班背诵《新概念英语》第二册第四单元(L73-L96)。

3、 预习9AU1-U8单词,自默一英一中。

4、 完成阅读卷6套(作文不做)。

5、 有余力的同学自己增加阅读输入量。

物理

1、认真完成暑期作业本物理部分。

2、认真完成4份暑期复习卷。

3、看一遍课本教材(八上、八下),特别关注探究实验的过程及相关说明,做一遍课后WWW练习。每本教材阅读时间不少于1小时。(建议家长监督并签字)

4、预习九上第十二章和第十三章。

5、准备开学后的学业水平测试,测试内容为第六章到第十一章,暑期作业和暑期复习卷上的题目会占一定比例!

第五篇:初二升初三学生暑假《化学》预习资料

一、 初步了解“化学”是什么?

化学是一门以实验为基础的,与我们的日常生活息息相关的一门学科。主要研究物质的组成、结构、性质及其变化规律、用途等内容。我们所处的世界是物质组成的,而物质都是由元素组成的。已知的元素只有110种,却可以组成我们的世界万物,可见元素的重要性!我们人类本身就包含其中的51种元素,但这些元素不是一样多的,按照它们在人体中的含量和作用可以分为常量元素(如C、H、O、Ca等)和微量元素(如I、Fe、Se等)。

二、必须背诵熟悉掌握的内容:

1、1~20号元素名称及其符号:

1、qing

2、hai

3、 li

4、pi

5、peng 氢氦锂铍硼

6、tan

7、dan

8、yang

9、fu

10、nai碳氮氧氟氖

11、na

12、mei

13、lv

14、gui

15、lin

钠镁铝硅磷

16、liu

17、lv

18、ya

19、jia20、gai

硫氯氩钾钙

(说明:元素名称中“气”旁的表示气体元素;“钅”旁的表示金属元素;“石”旁的表示固体非金属元素。)

2、元素化合价口诀:(各元素是有标价的喔,我们称其为:化合价)

一价:氢氯钾钠银(H、Cl、K、Na、Ag);

二价:氧钙钡镁锌(O、Ca、Ba、Mg、Zn);

三铝(Al)、四硅(Si)、五价磷(P);

可变价:一二铜(Cu)汞(Hg),二三铁(Fe),二四六硫(S);

二四六七锰(Mn)特别。

3、元素化合价法则:

化学式中元素有正价和负价之分,并且正、负化合价之和为零。

化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。

世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。

从开始用火的原始社会,到使用各种人造物质的现代社会,人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善,化学的贡献在其中起了重要的作用。

化学是一门建立在实验基础上的科学,实验与理论一直是化学研究中相互依赖、彼此促进的两个方面。

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