学校基本基本情况表

第一篇：学校基本基本情况表

学校基本情况

弥河初中学校基本情况汇报

弥河初中，现有16个教学班，在校生775人，教职工59人，我校在市教育局、镇党委政府、镇中心校的正确领导和关怀下，全面贯彻落实党的教育方针，严格执行国家的教育政策法规，坚持社会主义的办学方向和人才的培养目标，努力实施素质教育，学校坚持以教学为中心，开齐课程，开足课时，初一初二课堂教学实行潍坊市教科院和教育局推行的小组自主互助学习型课堂教学模式，面向全体学生，因材施教，严格控制学生在校时间，保证学生在校不超过8小时，学生课外作业量不超过1.5小时。学校领导重视教育教学工作，学校领导坚持上课、听课、评课，中层干部和副校长全部兼课。学校加强教学常规要求及检查制度，教师的备课、上课、作业布置与批改符合要求，在教师备课上，我们实行教案、学案、练案三案合一的备课模式。加强教育科研工作，教研制度健全，经常开展正常的教研活动。学校已经结题的实验课题有四个，还有四个正在实施中。学校加强制度建设，教学管理制度健全，各种计划总结齐全。学校不断进行课程改革，形成了以校为本的教研制度，开发了校本课程《星梦圆》，获中国教育学会二等奖，进行教师的教法、学生的学法改革，不断改变完善教学评价模式。各功能教室齐全，并经常使用，理化生实验教学正常开展。在今年中考，取得优异成绩，教育教学名列全市第七名，教育科研名列全市第二，被教育局授予教书育人工作先进单位、教研工作先进单位。

第二篇：学校基本情况

大竹县蒲包乡中心小学

基本情况

大竹县蒲包乡中心小学位于大竹县铜锣山北尾，海拔800米，学校地理位置偏远，距大竹县城四十公里，交通不便，信息相对闭塞。蒲包乡毗邻永胜乡、石桥镇、石河双桥、双拱镇和达县碑高乡，下辖四个村，农户1300户，农业人口4200余人。

蒲包乡中心小学现只有中心校一所，学校服务于蒲包乡4个村34个村民小组的农民子女入学，服务半径达15公里，全校现有教职工13人，小学生213人，留守学生110人，6个教学班;幼儿园有2个教学班，共计60余人。

学校现有领导班子3人，校长、支部书记王鹏，男，1970年12月出生，现年41岁，本科文化，中学高级教师，市级骨干教师;副校长杨永平，男，1978年10月出生，现年33岁，本科文化，小学高级教师;教导主任李桂华，男，1955年8月出生，现年56岁，专科文化，小学高级教师。

蒲包乡中心小学现有校舍建筑面积2150平方米，学校教学及教学辅助用房大多建于上世纪

七、八十年代，由于当时造价低，因此质量不高，教室的门窗破烂，墙壁风化，檩桷虫蛀腐烂现象严重，女生宿舍及部分教师宿舍内墙为单层竹木墙，腐蚀掉落现象严重。“5.12”地震对学校建筑造成了一定损失，根据专家组鉴定，学校目前还有450平方米的D级危房(侧面教学楼)，C级危房900平方米(正面教学楼730平方米，男生宿舍170平方米)。由于学校服务半径大， 1

服务对象是小学生，山区学生上学路途较远，因此大多数学生需住校。所以学校的校舍十分紧张，无音、体、美教室、实验室和图书室等，因此急需对侧面教学楼排危(2010年元月14日，宣传部、教育局、财政局等领导一行到我校现场办公，根据现场办公县常委、宣传部冉部长的要求，将侧面教学楼排危后做生活区，将正面教学楼原寝室排危后全部用于教学所需。排危请示、图纸及预算方案已交教育局、财政局，待资金到达后假期排危)。

学校的教学设备设施虽逐步得到了一些改善，但目前音、体、美器材缺乏，也无音、体、美专任教师，根本无法满足教育均衡发展的需要。

近年来学校秉承“让教育阳光普照山乡孩子，用知识甘露滋育祖国未来”的办学宗旨，结合学校自身特点，推行“小班化教学”。狠抓学校常规管理，“三风”建设成效明显。形成了“文明尚礼，厚德笃学”的校风，“敬业爱生，优教善育”的教风和“诚实守纪，善思勤学”的学风。

雄关漫道，随着教育改革的不断深化，我们相信，在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，将克服前进中的困难，抓住机遇，扬长避短，必将探索出一条适合山区教育发展的新路子。

大竹县蒲包乡中心小学

2011年7月

第三篇：学校基本情况汇报

在新形势背景下探索前进

——云龙镇中心小学基本情况汇报

我校创建于1921年，原校址即现在云龙中学校址，1966年迁移至云龙镇海榆公路东侧建立。学校毗邻爱国主义教育基地——红军琼崖纵队改编旧址，是一所历史十分悠久的学校。学校占地面积22146平方米，有一栋教学楼，一栋科学馆，一栋综合楼，五栋教工宿舍楼，建筑总面积为11240平方米。教学楼和综合楼共有22个标准教室，科学馆设有8个辅助教室和13个其他功能室。学校现有22个教学班，学生1057人，班均人数为45。学校在职教职工83人，专任教师学历全部达标，其中大专以上学历52人，占65%，一级教师31人，二级教师52人。

近几年来，在琼山区政府及各级主管部门的大力支持下，陆续新建起教学楼和公共厕所等。学校整洁美观，绿树成荫，逐步实现了校园美化和绿化，是学子求学的理想乐园。我校用地规范，用地合理，计划超前，活动、生活区隔开，环境优美，有利于学生的身心健康，校内无安全隐患。学校拥有一个8416平方米的田径运动场，场内设有300米标准环形跑道，各类运动器械配备基本达标。学校专用教室设备逐步齐全，各类教学用房基本达到义务教育办学标准。教学多媒体化和图书、音、体、美、等器材设备基本齐全。目前，实验室和仪器室配备了专职的管理员。学校现存图书15200册。生均图书15册，教学用书、工具书、电子图书等种类配备基本齐全，能够充分发挥教学辅助功能，满足学校教育教学的实际需要。

1 多年来，我校始终以党的教育方针和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想为指导，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，大力推进素质教育。海南省国际旅游岛建设战略的提出，不仅是经济意义上的层面，更是人文意义上的超越。在新形势背景下，我校确立的办学理念是“以人为本、以德立校、求实创新、和谐发展”;校训是“开拓、进取、勤奋、求实”。以“教学思想现代化，办学条件标准化，学校管理标准化，学生素质优良化”为目标，把创办“一流乡镇学校，培养合格人才”作为发展方向，不断完善“德育为首，教研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施，继续把我校的教育教学工作推向新的高潮，并逐步形成自己的办学特色。

近几年来，我校以深厚的学校文化积淀推动和影响精神文明建设，并由此催生出促进学生全面发展的各种特色活动，为学生提供一个全面发展的舞台，让学生在学校、教师精心设计的各种主题活动中发展个性，陶冶情操，培养人格，实践创新。一是，办好红色主题教育。我校毗邻云龙红军改编旧址，是冯白驹将军的故乡，红色教育题材丰富。近些年来，我校十分重视学生的爱国主义教育，充分利用现有的爱国主义教育资源，开展“少先队员入队仪式”“清明节祭扫英烈”“海南革命小小解说员”等活动，让学生充分学习海南二十三年红旗不倒的琼崖革命精神，发扬革命传统，传承海南革命先烈的斗争精神和工作作风，争当新时期优秀少先队员。二是，开设“开心小农场”。学校根据实际情况，每周安排学生参加基地劳动，学习劳动实践技术，提高学生的动手操作能力，从小养成爱动手、爱劳动的良好习惯。学校还经常组织学生扫街道，到镇府养老院为孤寡老人服务，培养学生积极参加社会公益活动。三是，办好乡村学校少年宫。琼山区文明办授予我校成立了农村学校少年文化宫，使学生的特长得到长足的发

2 展。目前，学校少年宫设有电子琴、舞蹈、合唱、美术等兴趣班，学生可以结合自己的兴趣爱好进行选择性学习，引导学生在全面发展的同时，培养一项专长。

最近十年，学校曾多次荣获上级奖励。如：2005年11月在海口市农村课改与校本研训工作评比中荣获一等奖;2013年在琼山区小学学业质量测试中获语文优秀率一等奖、平均分三等奖;2013年荣获琼山区学校管理三等奖;2014年荣获琼山区学校综合管理评比二等奖;2015年，我校少先队部荣获“海口市优秀少先大队”等。

在国际旅游岛建设背景下，尽管在义务教育均衡方面我们做了大量工作，但仍然存在着诸多制约学校发展问题。比如：相对当前教育形势的不断变化，我校教师的整体年龄相对老化，教师的教育教学观念相对僵化，工作积极性、主动性不高，课堂教学不善于创新，教学效率不高;学生的学习习惯没有养成，文明礼节教育不到位等。

全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，是我们全体教职工不懈追求的工作目标。但相距于我们的目标，现状差别巨大，这一次北师大的支持和帮助将会给我们带来巨大的鼓舞和发展的机会，我们也一定会珍惜这一难得的机会，在你们的指导下，努力工作，把学校的发展推向前进。谢谢!

2015年9月22日

第四篇：学校基本情况介绍

张家口市职教中心始建于1972年，1983年改办职业教育，2003年被评定为国家级重点中等职业学校，2013年以河北省排名第一的优异成绩，成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校。学校现占地147亩，建筑面积73120平米，分为南、北、学生公寓三个校区;开设有信息技术、航空服务、动漫游戏、学前教育、餐旅服务五大专业群36个分支专业，建有五大实训基地85个专业实训室;拥有教职工539人，其中专任教师390人，是一所在校学生8000余人、年短期培训3000人的超万人职教中心。

学校先后与北京首都国际机场、清华同方集团、美国Base FX影视后期制作公司、华北电网张家口供电公司、张家口市商业银行、马来西亚云顶集团等100余家知名大中型企业紧密合作。2014年起，学校率先在省内开办3+2五年制大专班和3+4七年制本科班，打开了中高职融通的大门，为山城学子搭建了更为宽广、便捷的升学之路。学校招生连年爆满，近三年年均招生3000人。现已为社会培养输送了27000多名中初级技能型人才，其中5000多名同学通过对口高考、美术高考、天津春季高考升入天津大学、西北农林科技大学、河北师范大学等高等学府。其余同学走进了北京首都国际机场等京津冀地区和上海、无锡、宁波等地区2000多家企事业单位，涌现出了全国五一劳动奖章获得者郑美兰、全国优秀农民工贾晓飞、全国优秀中职毕业生王磊等一批就业创业的先进典型。千余名师生圆满完成了北京奥运会、上海世博会安检、礼仪服务工作、锦州园博会，受到共青团中央、北京市奥组委、上海世博会管理局的表彰。学校先后荣获全国文明单位、全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国中等职业学校德育工作先进集体等190余项荣誉。河北省省长张庆伟、原教育部部长周济等多位领导到校视察。美国、澳大利亚、英国等8个国家的代表团和200多所兄弟学校到校参观交流。《人民日报》、《中国教育报》及省市电视台多次报道学校的办学成果和经验。2012年2月26日两会前夕，中央电视台《新闻联播》、《朝闻天下》两个栏目，播出了学校专题报道《中职学校——圆农村孩子就业梦》，在全国引起了强烈反响。

学校使命：办人民满意职业教育建师生和谐幸福家园

学校愿景：培养德技双馨身心双健知行合一的技能英才

打造引领河北示范全国走向世界的中职名校

学校精神：团结凝聚拼搏进取敬业奉献争创一流

办学理念：学生的健康成长与未来发展高于一切

办学思路：以人为本改革创新品牌强校育人惠民

校训：日新日上追求卓越

校风：和谐奋进求实创新

教风：学高身正敬业爱生

学风：尊师守纪笃学善行

第五篇：学校基本情况介绍

学校基本概况

景宁城北中学创建于1997年，是浙江省扶贫建校的成果。学校占地面积31333平方米，建筑面积13535平方米。建有教学楼、学生宿舍楼各两幢，餐厅、实验楼、办公楼和多功能教学楼各一幢，塑胶运动场一个。全校共26个教学班，在校生1254人，寄宿生409人;教职工102人，专任教师82人，本科81人，党员38人，中学高级教师19人，中学一级教师46人;市名师2人、市学科带头人3人，市教坛新秀3人;县教学精英4人、县教学能手20人、县名师8 人，县教坛新秀20余人。

学校的发展经历了三个时期：“创建期”，主要解决“有书读”的问题;“扩建期”，主要解决“读好书”的问题;“集团期”，主要解决“优质资源共享”的问题。

景宁城北中学以“为了学生的健康成长”为办学理念，以“每天进步一点点”为校训，以“自律、自强、自主、创新”为学风，以“爱生、严谨、求实、创新”为教风，学校正逐步朝着“营造高品质的教育生态，使校园成为师生的乐园”的办学总目标稳健发展。

景宁城北中学有一群敬业爱岗、依法执教的教师队伍，有一群热爱学生、严谨治教的教师队伍，有一群为人师表、廉洁从教的教师队伍。学校先后被评为省示范初中，省篮球传统项目学校，省现代信息技术实验学校，省活动课程实验基地，省青年志愿者服务杰出集体，省绿色学校，市示范初中，市文明单位，市首批文明学校，市师德师风创优先进学校，市绿色学校，市卫生先进单位。

近年来，学校以科学发展观为指导，突出三个关注：关注教师需求，促进教师专业发展;关注学生个体，促进学生个性发展;关注校本特色，促进学校内涵发展。着力打造五大品牌优势：“一品三最”生本德育;“本真自主”课堂教学;“主杂粮”校本培训;“普及与提高”篮球特色教育;“写好字做好人”书法特色教育。