生物技术药物学课程项目教学法模拟项目的实践

2022-09-11

生物技术药物学是一门系统介绍生物技术药物基础理论和临床应用知识的综合学科, 是高等院校生物制药专业本科教育的专业课程, 是生命科学和生物工程技术领域的重要专业课, 并且与医药学、农业科学、食品科学有直接的关系, 学好生物技术药物学是深入研究现代生物药物的必备条件。它是生物技术与药学相互结合的桥梁学习本课程的重点是培养学生设计、研究和开发新生物技术药物的兴趣和能力。但在教学中, 由于本学科知识的更新快, 是与当今生物技术发展紧密相关, 学习起来具有一定难度。为了更好的让学生能够系统获得学科知识, 掌握国内外生物技术药物发展趋势和对策, 为将来研究和开发新的生物技术药物打下坚实的基础。我们在生物技术药物学课程中引入了项目教学方法, 并在实践中积累了一定的经验。项目教学法, 是通过共同实施一个“项目 (生产一件产品或提供一项服务) ”工作而进行的教学活动。它是由美国著名教育家凯兹博士和加拿大教育家查德博士共同推创的一种以学生为本的活动教学法, 其目的在于开发学生智力, 培养动手能力, 并在思考和解决问题的同时, 学习和应用已有的知识, 在实践中培养学习和解决问题的能力。其指导思想是将一个相对独立的任务项目交予学生独立完成, 从信息的收集、方案的设计与实施, 到完成后的评价, 都由学生具体负责, 通过项目的实施, 要使学生了解和把握完成项目的每一环节的基本要求与整个过程的重点难点, 而教师在教学过程中起咨询、指导与解答疑难的作用。

以下是我们在生物技术药物学教学中引入项目教学法进行模拟项目实施过程:

第一步:学生分组。由学生自由分组5~6人为一个小组, 选出一个小组长, 实行小组长负责制, 所有的活动由小组长组织和分配任务及进行讨论和总结。

第二步:项目的提出。给出一个较为明确的已经上市的新的生物技术药物, 如干扰素γ的研发过程。要求学生各个小组收集有关这个生物产品的材料, 先就其生物学性质功能做一个综述, 探讨其作为药物研发的目前的研究现状, 发展前景, 进行开发的必备条件。

第三步:项目介绍。学生讨论第一阶段搜集的材料, 教师在课堂上进行教学时, 让其中完成较好的一个小组对项目进行介绍, 然后点评, 让学生清楚了解项目的目标, 还应该对新知识和项目的具体实施做好解释。根据项目结合已经结束的分子生物学大实验中的实验过程及其他相关实验的内容设计情景, 激发学生的学习兴趣, 引导学生清楚项目实施的步骤。 (1) 如何制定研究计划和如何制备新的产物。 (2) 如何筛选, 让学生通过学习的知识分析体外及体内筛选选择合适的实验设计方案。可以仿照以往开发的范例进行模仿和搜集材料。在此过程中强调学生综合分析的能力, 要求计划的可行性和合理性及可操作性。

第四步:项目的执行。各小组成员根据分工去搜集所有需要的各个部分的内容。并定期由小组长汇总, 定期用邮件形式向老师汇报进展。老师根据获得的信息, 进行分析和指导, 并要求各个小组互相交流。建立整体项目的观念、加强团队意识、提高沟通能力, 从而共同完成项目任务。在整个项目设计模拟过程中, 定期进行阶段小结, 各小组汇报项目阶段进展情况, 并提交初步的阶段成果。各小组对所遇到问题进行交流讨论, 让大家对所遇到的问题提出建议, 从中找出有建设性的解决办法。定期的阶段小结不仅有利于发现问题、解决问题, 还有利于各小组之间相互学习借鉴, 从而促进各小组之间相互竞争、相互提高。

第五步:最终成果的提交与评价, 最后的成果以多样化为特征, 不设统一的标准, 找出最优的计划方案。首先由各小组介绍各自的计划方案, 展示材料。再由其他小组代表进行提问, 并进行现场评定。评定内容包括小组总结、组组之间互评、教师评价, 最后形成综合评定成绩。项目教学创造了使学生充分发挥潜能的宽松环境, 其学习成果主要不是知识的积累, 而是综合归纳分析能力的体现。在项目教学模拟中我们追求的不是学习成果的唯一正确性, 因为评价解决问题方案的标准并不是“对”或“错”, 而是“好”或“更好”。在项目教学中, 每个学生会根据自身经验给出不同的解决工作任务的方案与策略, 因此, 学习的成果不是唯一的, 而是多样化的。

项目教学是以真实的工作环境为基础来挖掘课程资源, 其主要内容来自于真实的工作情景中的典型工作任务, 学生有独立进行计划工作的机会, 在一定时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为。通过自行设计项目模拟方案, 学生可以概括性地了解他所学的学科的主要内容是什么, 可以利用学科知识进行方案设计和应用。同时学生还可以了解到自己所从事的方案设计工作中所起的作用, 并能够在一个团队的合作中认识到他们自己的价值。通过项目教学模拟生物技术药物的研究与开发, 对学生掌握生物技术药物发展趋势和研发对策有重要的促进作用, 可以为将来研究和开发新的生物技术药物打下坚实的基础。

摘要：生物技术药物学是一门系统介绍生物技术药物基础理论和临床应用知识的综合学科, 为了更好的让学生能够系统获得学科知识, 掌握国内外生物技术药物发展趋势和对策, 为将来研究和开发新的生物技术药物打下坚实基础, 我们在生物技术药物学课程中引入了项目教学方法进行项目模拟教学, 并在实践中积累了一定的经验。

关键词：生物技术药物学,项目教学