小学生该不该上网作文

第一篇：小学生该不该上网作文

小学生该不该上网 主题班会

活动目的: 小学生上网是利大于不弊还是弊大于利?从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的学习中去。 活动时间：2012年9月20日

活动地点：旭升旭升寄宿学校六(1)班教室 参与人员：全班学生、班主任 活动主持人： 活动形式：辩论 活动过程：

一、主持人1开场白：随着人们生活水平的提高，电脑已普遍进入寻常百姓家。21世纪是网络的时代，这个时代的到来也给我们的学校教育带来了一场深刻的变革;由于学生对新事物的敏感性，所以上网很快成为学生学习生活中的一种时尚，并对学生的学习习惯、学习方法

及生活习惯产生冲击。学生上网的问题已引起了老师和家长的极大关注。我们在坐的各位同学都有上网的经历，那么我们今天班会谈论的主题就是--小学生该不该上网?

二、主持人2引入辩论：随着计算机的普及，网络走进了政府、企业、学校、家庭等社会的各个角落，他已经发展成为继电视之后的第二大传播媒体,网络的普及给我们的生活带来了前所未有的便利，那么，我们小学生上网到底是是利大于弊还是弊大于利呢，应不应该上网?

我相信在坐的每位同学都有自己不同的观点，这里我们将全班的男生女生分为两队进行辩论。

三、辩论: a.主持人1介绍参赛队所持立场 正方观点(左边组):小学生能上网

1 反方观点(右边组)：小学生不能上网

b.主持人2宣布比赛开始，双方开始陈词，也就是表明自己的观点。 ①，陈词阶段

正方一陈词：上网是小学生掌握信息技术,增进外界了解的重要手段。 正方二陈词：网络是小学生自由娱乐的天地,上网可以培养兴趣，释放压力，丰富生活，陶冶情操。

正方三陈词:上网可以和不能见面的亲朋好友沟通，增进感情，有利于学生的身心发展。

反方一陈词:小学生长时间上网容易形成近视。

反方二陈词：网上存在非法，淫秽，暴力等不良信息，由于我们自我约束能力较差，上网容易误入歧途。

反方三陈词:我们上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降。 ②辩论阶段(正反方队员交替发言，主持人稍作点评，活跃气氛)

四、主持人过渡

主持人1：经过一番唇枪舌战之后，双方辩友和在坐的各位同学各执己见，不论小学生上网是利大于弊还是弊大于利，毕竟网络已经实实在在的走进了我们的生活，并逐渐成为人们学习，生活，工作中密不可分的组成部分，对于小学生，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。

五、主持人2下面我给大家几点建议：

1、一次上网时间不得超过半小时，一天不能超过一小时;

2、不要到网吧上网，那里环境不好;

3、不要在网上看电视连续局，那样即损害眼睛又浪费时间。

4、我们上网尽量让家长陪在身边督促并引导自己。总之，小学生上网利大于弊，只要我们合理使用网络，那上网就一定不会影响我们的学习，反之，还有助于我们的提高。

六、班主任小结：

第二篇：家长该不该让孩子上网

近两年，网络对青少年的影响一直是社会各界关注的热点，也是教育部门研究的重点课题。网络，可以让我们纵观世界、了解全球，可以使我们能够轻松地查阅所需资料，也能很廉价地使我们和远离的亲朋好友联系。上网，成为摆在青少年面前的双刃剑，人们在感叹科学技术发展日新月异的同时，也在关注这样的问题：家长该不该让孩子上网?人们对于是否应该给孩

子上网自主权的问题一直争执不下。他们认为：

青少年上网，至少有以下几方面的好处

第一、可以开阔视野。一个人也好，一个民族也好，如果不知道别人在干什么，就容易孤芳自赏，患上“自闭症”。上网之后，视野开阔了。

第二、可以对外交流。中国学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了因特网，我们的青少年可以彻底克服这个心理障碍。

第三、可以促进青少年个性化发展。中国的教育正逐渐走出培养整齐划一的人才误区。世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。青少年可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。

第四、可以促进青少年的学业。因特网上的资源可以帮助学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师。有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦。可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适合当今的教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。

但是，青少年上网的弊端也是有的，而且有时显得非常突出。

第一、上瘾问题。上瘾不用怕。因特网将来必将成为我们生活的一部分。我们不会因为天天要吃饭而认为这是一种“瘾”，说要把饭戒掉。上网也一样。但是，正如吃饭不能暴饮暴食一样，上网也要有节制。

第二、部分不健康网站问题。因特网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。

第三、荒废学业问题。青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。

第四、孩子对网络的依赖会影响孩子对生活、学习、生存等基本生存技能的掌握，变得性情孤僻，在人际交往方面有障碍

第五、经常上网的孩子视力容易近视，更容易肥胖

第六、容易暴露真实身份，留下家庭电话号码和地址，泄露家庭隐私，一些少女还遭遇桃色网络陷井

总的看来孩子上网，弊大于利。

随着社会发展，如今上网似乎已成为一种潮流。学生上网大部分则是为了聊天，玩游戏、看电影、看小说，就此而言，学生上网确是弊大于利。

首先就聊天而言，很多人美其名曰：为了广交朋友，如果退一步想想，这个说法显然是站不住脚的。我们的身边平时也可接触到各种各样的人，其中不乏有与自己志趣相投的，为什么一定要去网上寻找一些自己连性别都不敢确认的所谓“朋友”呢?更有甚者一进入语音聊天室，迎面而来的便是一片污言秽语，这样还如何谈人生和学习呢?

上网玩游戏的同学则就是为了一个单纯的玩，如果在学习之余，能够有节制的玩玩，调节一下大脑原本也无可厚非，但很多人很容易上瘾，一玩起来便忘却了一切，这样便直接导致有些同学逃学和成绩下降。这是一个值得重视的问题。网上又不乏带有不健康的内容，使很多学生在不经意间深中其毒，对其思想与成长造成了极大危害。

现在大部分网吧老板，为了能够吸引顾客尤其是为了从学生的口袋里掏钱，自然便投其所好，在计算机里装满的各种各样的游戏软件和电影录像，根本就容纳不下办公和学习软件，这样还何谈上网学习?

很多成年人觉得这网络对孩子来说简直是洪水猛兽。大人一方面承认网络的魅力所在，一方面却又害怕网络对孩子的成长产生负面影响，所以，他们宁愿孩子不上网

然而，上网的孩子和不上网的孩子到底有多大的差异?网络真的那么危险吗?我经过调得出：

第一、上网的青少年与不上网的青少年在体育活动时间上没有显著不同。72.5%的孩子说体育锻炼与上网前一样，14.8%的孩子减少了体育活动时间，但同时也有12.7%的孩子说增加了体育活动的时间。但在睡眠上二者却有显著的差异，那就是上网的孩子比不上网的孩子睡得时间短。

第二、在与大众媒体接触时间方面，上网和不上网的孩子接触时间最长的均是电视、课外书和录音带，二者差异不大。60%的孩子认为互联网的使用没有改变他们接触大众媒体的时间，但也有30%的孩子说减少了看电视、报纸、杂志和听广播的时间，还有12%的孩子说，他们增加了阅读书籍的时间。

第三、即便他们不上网，也照样可以从其他的渠道获得各种信息。

家长们一味的禁止孩子们上网，反而激起他们的好奇心，使他们更加向往网若的大千世界。

网络这种新媒介一出现，很多成年人觉得这对孩子来说简直是洪水猛兽。其实，20世纪以来，任何一种媒介的出现

，人们在最初的时候都有同样的担忧。比如，20年代的电影，到后来的流行音乐、电子游戏机，每一样新媒介出来人们总会有这样和那样的担心。担心的焦点不外乎暴力、色情颓废等等。

互联网对于不同的孩子影响是不一样的，在现实生活中，往往是那些家庭不和，社会关系不好的孩子容易接触暴力，而且接触之后更容易受到影响。那么这样的孩子上网出了一些问

题，其实责任不应该都归咎于网络。

孩子上网出问题不能都全怪网络，但网络的特殊性确实存在，并且起到了一定的催化作用。

家长对待孩子们的上网问题不应该一味的禁止，而是应该提供给他们良好的环境，让他们有节制，有目得，健康，文明的上网。

第三篇：学生该不该做家务英语作文（范文模版）

Should students do housework?

Some parents think that it is necessary and sometimes important for students to do some housework. Housework is a kind of physical exercise necessary for mental development. Other parents, however, think that it is study that is of extreme importance to students. Priority shou first and foremost be given to study both at school and at home. Hence students should be exempt from any tedious and time-consuming housework.

I think students should share some housework with their parents. The reasons are as follows. First, doing some housework can enable the students to have some sense of responsibility. There is a lot of housework in each family. As a member of the family, each one should do his or her share. Since a student is a member of the family, undoubtedly, he is of no exception. In the second place, doing some housework can give the student opportunities to get to know his parents better. By doing housework, a student will know how hard it is for his parents to go to work every day while raising a family. He will make even greater efforts in his study later on. Finally, doing some housework can give the student a chance to do some physical exercises. Since the student has to sit studying most of the time, this is certainly beneficial to his health.In light of the above, I strongly recommend that those who are not in the habit of doing housework start doing some right now. Your parents will be pleased and you will learn something from it. 学生应做家务吗?

一些家长认为是必要的有时重要的学生做一些家务。家务劳动是一种体育锻炼心理发展所必需的。其他家长，然而，认为这是对学生极端重要的研究。优先寿 [d 首先和最重要的是给研究在学校和在家里。因此学生应获豁免任何繁琐和耗时的家务劳动。

我认为学生应与他们的父母分担一些家务。原因是，如下所示。第一，做一些家务可以使学生有一些责任感。有很多的家务劳动中每个家庭。作为家庭的成员，每个人应该做他或她共享。因为学生是成员的家庭，毫无疑问，他也不例外。在第二个地方，做一些家务可以给学生机会去了解他的父母更好。做家务，一个学生会知道他的父母去上班每天都同时提高一个家庭有多难。他稍后将会在他的研究中作出更大努力。最后，做一些家务可以给学生一个机会做一些 physical exercises。由于学生坐学习的大部分时间，这是必然有利于他的健康状况。

鉴于上述，我强烈建议那些人不是在做家务的习惯开始现在做一些。你的父母会高兴，你能学到东西从它。

第四篇：该不该扶老人的英语作文[本站推荐]

Recently there appears a news on the internet that when the passers-by help the old fallen down on the ground, they’ll be pit. Therefore, our class holds a heated debate on whether we should help the old in trouble. The results are quietly different.

Most of the students are in favor of it. They think helping the old in trouble is a traditional virtue of Chinese, we should stick to it and develop it further. what’s more, if we turn a blind eye to those who need help, our whole society will become dangerous, and unsteady.

While, every coin has two sides. There are still a part of students who are against it. They hold a view that if we help them but are misunderstood by them, they don’t want to put them into an awkward situation.

Personally, I think it is necessary to help the old under the legal protection. Because the phenomenon will get rise to the people’s concern about their actions. As long as everyone is willing to do others a favor, the government should take measures to guarantee the profit of those who help others. Only by getting rid of the worry can people help them actively.

第五篇：中学生该不该探险

1，容易出现意外事故，对人造成不可挽回的伤害 2，探险普及的同时，对于一些无污染地区，也留下了人类的足迹，不利于环保 ， 3一些未成年的小孩盲目的探险，没有组织

1.中学生去探险，不安全。中学生年龄不大，生活经验不多，好奇心却特别重，容易冲动，经常做出一些违背安全常识的举动。去探险的话，没有专业知识，容易受到“想当然”的支配，从而在探险过程中犯下不可饶恕的错误。

2.探险需要时间、精力、金钱、前人经验等多项支持，中学生靠自己的实力能够得到其中的几种?如果不是靠自己得来的，请问这样的探险还有什么意义?

3.中学生去探险，最担心的还是家长们。你们自己一定要去探险，家长阻拦就说他们不信任你们，其实家长才是真正的关心你们。如果安全还好。假如出事了，你们的父母该有多伤心!想到这一点，难道你们能心安理得地跑去探险，而让父母天天在家为你们悬心吗?孝悌是中华民族的传统美德，不孝有三，无后为大。假如在探险的过程中遭遇不测，你们的父母和你们就同时背负了这个罪名。(假如正方说父母很放心，鼓励他们探险的话，你就可以说：“父母怎么可能不担心呢，除非他们不是真正的关心你。他们只是为了满足你的好奇心和好胜心，才抱着‘赌一把’的心态同意你们去的。”)

3.从一定程度上说，探险是“人类中心主义”观念支配下的产物。这种观念认为，面对自然世界及其生物世界，人类无处不可以涉足，只要人类力所能及，便可以“占山为王”“插旗为疆”，据为己有。但是，如果超越“人类中心主义”的思维框架，我们可以质疑：人类的步履就没有限度或限界吗?只要人类足迹所至，那里就必然属于人类吗?就理应由人类来主宰吗?事实上，人类探险的足迹所到之时，也就是那里的灾难发生之日。不是吗?人类飞向太空，太空的垃圾已环绕地球;人类登上“地球之巅”——珠穆朗玛峰，今天的长江之源已受到污染;人类出入原始森林，那里的“土著”动物、生灵即受到惊扰和侵害，甚至难逃劫难„„如同哥伦布探出“新大陆”带来了殖民主义的扩张，当今人类无所自律无所限制的“探险”，也反映了人类中心主义的扩张。科学是一把双刃剑，探险也是如此。人类探险在哪里留下脚印，也就在哪里留下了灰尘。

文件2： 1，经验不丰富，很容易出事

2，体力不行，探险是需要力量的，在很多危险的时候，你要没了体力，说不定你就挂了! 3，思维不够敏捷，中学生还处于一个思维发展进步阶段，不要急着去探险。 4，为了一时的爱好或兴趣甚至是追求，拿生命做赌注，不值。

5，你可以先经常的参加夏令营活动，多在野外适应一下，为探险打基础。

6，多学一下探险方面的科普知识，知识丰富了，到哪能生存，要不染不懂这个是什么植物，被什么什 么咬了，不知道怎么处理，那还不是玩命啊!

7，中学生现阶段还是以学习为重，大家可以搞一些小的活动，但不至于去探险[汗```] 文件3现代科技发达,我们完全不用探险.我们探险知识为了刺激,但我们快乐的同时是否想到了亲人他们的心情?如果我们发生意外,死了我们没有痛苦,但给他们的却是无尽的痛苦.这是自私的行为是不负责任的行为.探险浪费大量人力才力物力,有这些建设祖国不好么?探险是对自己生命的不负责.探险?就拿攀登珠峰来说吧。仔细想想，这种行为有什么用?除了破坏珠峰的生态环境还有什么用?难道都是为了科学研究吗?而且这种幼稚的活动还要消耗那么大的人力物力。这不是浪费吗?你们这种没有意义的探险活动要花费多少钱?你们想过拿这些钱去资助那些因贫困而失学的儿童吗?你们就不能让这些钱花得值一些吗?我为你们浪费了钱还很自豪得行为感到惭愧!这都是“人类中心主义”观念支配下的产物。这种观念是严重错误的。难道那些攀登珠峰的人们都不觉的自己是入侵者吗?还把自己当作英雄。不知羞耻!你们怎么上去的?还不是借助外力?借助发达的登山工具?不觉的羞耻吗?听说在这些人攀登珠峰的同时还有当地的向导，这些向导带领这些幼稚的登山队员攀登珠峰。那么你们在成功后提到过他们吗?如果登上珠峰就叫英雄的话，那么这些向导是不是呢?在这些向导看来，你们是很可笑的。再次问一句，你们这些喜欢探险的人就不觉得羞耻吗三名巡警领命下洞找寻被困，荆门警方又出动30余名消防特勤战士展开惊心大营救„„

1.中学生正是长身体的时候，探险可能造成的各种未知的伤害，对今后的生活可能产生极大的影响，对父母、亲人的打击，加重他们的负担， 2.中学生的学习时间很宝贵，打好基础对今后的学习生活都有帮助;探险会浪费大量的学习时间，对学生的主业产生极大的影响。

3. 探险需要消耗大量的人力物力，对于没有资金来源的中学生而言对于各自的家庭会产生极大的影响。一个孝顺的孩子应该为自己的父母考虑。