新闻与传播专业基础

第一篇：新闻与传播专业基础

440新闻与传播专业基础

复习要求：

传播学是新闻传播学科专业基础课，通过学习，使学生了解人类传播的历史、类型、特点、模式、功能及传播中的符号、意义等传播学基本概念和基础知识;初步了解传播学研究理论与方法，并理论联系实际，尝试用传播学理论和方法分析传播现象，为新闻传播学科后续专业学习打下坚实的专业基础。具体要求：

1、掌握传播学的基本概念和基础知识，包括传播的历史、类型、特点及功能;

2、熟悉信息传播的过程及模式、传播过程中各要素的相互作用;

3、熟悉传播的符号表征及其意义;

4、用传播学原理与方法，分析社会发展与现实生活中的实际问题;

5、了解我国传播思想的主要源流，特别是近现代传播思想、当代传播思想的主要代表及其演变。

新闻学阐述的是新闻传播的基本规律;学习新闻学，一要准确系统地了解新闻理论的基本概念和基本观点;二要正确把握新闻、新闻事业的本质、特征和规律;三要理论联系实际，把科学理论转化为指导新闻实践和新闻研究的应用能力。

二、主要复习内容： A、传播学复习重点

一、传播与传播学

1、什么是传播

2、什么是传播学

3、传播学的奠基人

4、传播学诞生的诱因及其源于美国的必然性

5、我国传播学研究的轨迹与主要成就

二、传播的类型

1、内向传播的意义;

2、人际传播的特点;

3、组织传播的特点;

4、大众传播的特点;

三、传播的基本形态

1、新闻传播

新闻传播的含义、新闻传播的系统学说; 新闻传播的要素、新闻传播的特征;

2、政治传播

政治传播的内涵;

3、经济传播

经济传播的内涵; 经济传播的发展趋势;

4、艺术传播

艺术传播的特征; 艺术传播的社会功能;

5、文化传播 文化传播的定义;

文化传播的基本原理;

文化传播的分类、文化传播的特征;

四、传播的自由与控制

1、传播自由的基本概念

传播自由的一般内涵;

报刊自由主义理论的历史意义、报刊自由主义理论的两个错误前提; 新报刊自由主义;

资产阶级传播自由理论的困惑与传播道德危机; 马克思主义传播自由观;

2、传播的社会控制 社会控制的涵义; 守门人理论、潜网说; 社会控制的手段;

3、《报刊的四种理论》

五、传播过程与模式

1、传播过程

传播过程四要素; 传播过程三环节

2、传播模式

什么叫传播模式;

单向线性模式、双向循环模式、社会系统模式; 拉斯韦尔模式、香农模式、创新扩散模式;

六、传播学的符号理论

1、符号的基本概念

2、几种语言学理论 结构主义理论;

行为主义理论;

3、关于“意义”的几种理论

4、非语言传播

非语言传播的基本类型与功能; 语言传播与非语言传播的区别;

七、媒介理论

麦克卢汉的媒介理论;

英尼斯的媒介理论;

梅罗维茨的媒介理论;

7、媒介文化

媒介文化的表现形态;

媒介文化的特性;

8、媒介的市场化

我国传媒市场化的进程;

我国传媒市场化的特点;

八、传播的效果

1、传播效果的定义

2、效果研究的学术传统

3、传播效果研究的几个发展阶段

4、传播效果研究的经典成果

枪弹论、二级传播论、创新扩散论、使用与满足论、议程设置论、文化规范论、意义建构论;

5、态度改变的研究

态度的定义;

劝服论、一致论、功能论、防疫论;

五种劝服性设计;

九、传播学的定量研究方法

1、定量研究的特点

2、经验社会学、统计数学、心理学与定量研究

3、定量研究的设计

定量研究的基本步骤;

课题与研究设计;

工作定义;

4、实地调查基础

实地调查的分类;

实地调查的程序设计(抽样设计、问题设计、实地访问);

抽样设计与实施(抽样与抽样调查、测量的信度与效度、随机抽样与非随机抽样);

实地调查的统计分析(描述统计分析、推断统计分析、相关分析、因果分析)

5、实地调查——问卷法 问卷类型、结构; 问卷的制作;

问卷的效度与信度;

6、实地调查——观察法

观察法的特点与类型;

参与观察;

非参与观察;

7、实地调查——访问法

结构式访问与无结构式访问;

访问的程序与技巧;

访问员的挑选与训练;

访问法的特点;

8、内容分析法

内容分析的特点;

内容分析的应用;

内容分析的步骤;

9、控制实验

控制实验目的;

实验的特征与控制; 实验的实施; 实验设计;

10、个案研究

个案研究的意义;

个案研究的特点;

个案研究的实施;

个案研究报告;

十、中国传播思想

1、近代传播思想

林则徐、王韬、康有为、严复、梁启超、章太炎;

2、现代传播思想

现代先驱者的传播思想(蔡元培、陈独秀)

五四时期传播思想的嬗变

现代传播思想研究的启蒙(徐宝璜、邵飘萍、戈公振)

自由传播理论与实践(《申报》与史量才、《大公报》、范长江、储玉坤)

毛泽东传播思想

当代传播思想家(王中、徐铸成、储安平)

B: 新闻学复习重点

一、新闻学与新闻

1、 世界新闻学发展的三个阶段：

约翰·弥尔顿、《论出版自由》、普尔兹的《德国新闻事业史》;

李普曼的《舆论学》、卡斯柏·约斯特的《新闻学原理》;

施拉姆、《报刊的四种理论》

2、 中国新闻学的发展状况：

洪仁玕、王韬、康有为、梁启超、孙中山;

北京大学新闻学研究会、《新闻周刊》

徐宝璜的《新闻学》、邵飘萍的《实际应用新闻学》、戈公振的《中国报学史》;

陆定一《我们对于新闻学的基本观点》、中国马克思主义新闻学的形成。

3、 新闻的特征：

(1)事实传播的快捷性;(2)对世界变异的敏感性;(3)话语表达的直观性;(4)信息

覆盖的无限性。

如何理解“新闻姓‘新’”?如何理解“直观性”?

“陈述事实”和新闻传播的真实性。

二、新闻起源与发展

1、 西方学者关于新闻起源的观点：

约斯特的“新闻欲”、

格劳德、小野秀雄的“群居说”和“交流说”。

历史唯物主义的新闻起源观。

2、 新闻事业发展的不同阶段及其特征：

传播技术与新闻事业的发展、社会形态与新闻事业发展 “耳目喉舌”说、“美国新闻自由委员会”(哈钦斯委员会)

三、新闻的意识形态属性

1、资产阶级新闻事业的兴起与发展 大众化报纸、资产阶级报团

2、无产阶级新闻事业的发展 《新莱茵报》、《火星报》、《真理报》

中国共产党最早的几种报刊

3、社会主义新闻事业的党性原则 “政治家办报”、新闻工作者的政治素质

四、新闻价值

1、新闻价值的由来 《纽约太阳报》、19世纪大众化报刊的主要特征、普利策、“黄色新闻” 西方新闻价值的实质

2、新闻价值的一般理论：

(1)基本概念;(2)新闻价值的要素(传统五要素);(3)新闻价值的实现。

3、功能性新闻价值：

新闻事业社会功能的三个层面 、新闻事业社会功能的四大构成

五、 新闻舆论与宣传

1、 新闻宣传与舆论导向;

宣传、宣传的特征、新闻与宣传的关系 舆论、舆论的特征、新闻对舆论的作用 新闻、舆论、宣传的关系

2、 新闻引导舆论的方式和途径;

典型、“社会参与论”、“光环现象”

3、 新闻的舆论监督。

舆论监督的意义、舆论监督的范围和效果、危机报道

六、新闻传播效果

1、 新闻传播效果的基本常识

新闻传播效果、麦奎尔的说法

西方关于传播效果研究的三个阶段

“魔弹论”、“两级传播论”、“沉默的螺旋”、“第三者效果”

2、 新闻传播效果的构成和类型;

新闻传播效果影响个人方面的因素、新闻传播效果的社会化构成 新闻传播的直接效果、间接效果(隐性效果)

3、 提高新闻传播效果的途径;

微观层面、宏观层面

新闻受众对传播致效的作用。

4、 如何减小负面效果

新闻公信力、如何提高新闻公信力

高夫曼的“框架”概念、媒介框架、受众框架

七、新闻传播规律

1、新闻的本源：

(1)新闻实体;(2)信息与新闻信息;(3)符号与新闻信息“五要素”

2、新闻的传播：

反馈在新闻传播中的意义。新闻选择的意义。

3、新闻传播的基本规律：

“让事实说话”、提高新闻价值、增加信息量

新闻涵化、第一时间

4、新闻传播要求：

真实性、客观性、公正性

公正性与传播的倾向性之关系。

八、新闻传者与受众

1、传播者：

把关人、知察权、秘匿权

2、受众：

概念及含义、受众心理、受众负面心理

阅读期待、阅读注意、受众中心论

受众的选择性接触和影响选择性接触的因素 受众的选择性理解和“加入行为”

受众的选择性记忆和影响选择性记忆的因素

3、传受互动

内在动因、编码解码、互动的实质 瓦耶纳的《当代新闻学》

九 、新闻原则与规范

1、 新闻自由的概念与实质

2、 新闻自由的由来与发展

弥尔顿、洛克、杰弗逊 社会责任论 马克思的新闻自由思想

3、 我国新闻法制的历史发展

5、新闻伦理与道德的基本内涵

《一个自由而负责的新闻界》、新闻专业主义

十、新闻批评

1、 新闻批评的概念及内涵

2、 新闻批评方法

符号学分析、叙事学分析、意识形态批评、政治经济学分析、女性主义批评

3、 新闻学派

新新闻主义理论、调查新闻学、精确新闻学、发展新闻学、倡导新闻学、多视角新闻学。

三、参考书目：

1.《传播学通论》，戴元光、金冠军主编，上海交通大学出版社，2007年版 2.《理论新闻传播学导论》，童兵著，中国人民大学出版社，2001年版 3.郝雨著：《新闻学引论》(上海交通大学出版社) 4.《中国传播思想史》(现当代卷、近代卷)，戴元光、徐培汀著，上海交通大学出版社，

2005年版

四、考试分值 本科目满分150分。

第二篇：2011年中国传媒大学《新闻与传播专业基础440》试题

新闻史

一.名词解释

王韬

葵丑报灾

《纽约太阳报》

二.简答

1.古登堡印刷术的发展及其影响

2.延安《解放日报》的改版

三论述

谈谈《新青年》的历史地位及影响

新闻理论

一.名词解释

新闻

党性原则

媒介批评

二.简答

1.简述新闻职业道德的本质特征。

2.为什么要坚持新闻舆论的正确引导(必要性)。

三 论述

举例说明新闻媒体反“三俗”的必要性。

新闻业务

一名词解释

消息

录音新闻

新闻五要素

二简答

1.新闻标题特点及作用

2.电视评论的特点和作用

三.论述

结合实例谈谈，以网络传播为代表的新媒体新闻传播对传统新闻采写编评带来的挑战及应对之策。

第三篇：2013山西大学新闻与传播专业硕士基础理论考试真题

2013山西大学新闻与传播专业硕士

基础理论考试真题

一、简答题

1、什么是新闻的倾向性?

2、新闻事业有哪些社会功能??

3、党性原则的基本要求?

4、新闻真实性的含义是什么?

5、如何坚持正确的舆论导向?

二、论述题

6、为什么说新闻敏感是新闻工作者特有的职业能力?

7、为什么说社会主义新闻事业是从无产阶级新闻事业发展而来的?马克思、恩格斯、列宁和毛泽东等老一辈无产阶级革命家的新闻思想的要点是什么?

8、试述我国报业的管理体制和特点?

9、经营管理在新闻媒介中的地位和作用?

10、如何理解新闻职业道德的本质特征?

第四篇：2013南京大学新闻传播学院新闻与传播专业硕士考研复习资料【新闻与传播专硕资料】

2013南京大学新闻传播学院新闻与传播专业硕士考研复习资料

一、专业介绍

新闻与传播硕士专业学位英文名称为“Master of Journalism and Communication”，简称：MJC.是相对于学术性学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

二、专业学位设置方案

(1)为适应我国新闻与传播事业发展对新闻与传播人才的迫切需求，完善新闻与传播人才培养体系、创新新闻与传播人才培养模式，提高新闻与传播人才培养质量，特设置新闻与传播硕士专业学位。

(2)新闻与传播硕士专业学位英文名称为“Master of Journalism and Communication”，简称：MJC。

(3)新闻与传播硕士专业学位的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专门人才。

(4)新闻与传播硕士的课程设置要充分反映新闻与传播实践领域对专门人才的知识与素质要求，掌握基本的研究方法，着重提升新闻与传播实务能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例研讨、现场研究、模拟训练等方法。

(5)新闻与传播硕士的培养过程须突出新闻与传播实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。

(6)新闻与传播硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自新闻与传播实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。

(7)学位论文须与新闻与传播实践紧密结合，体现学生运用新闻与传播及相关学科理论、知识和方法分析、解决新闻与传播领域实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调研报告、案例分析、毕业设计等。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有新闻与传播实践领域具有专业技术职务的专家。

(8)修满规定学分、完成新闻与传播专业实习并通过论文答辩者，授予新闻与传播硕士专业学位。

(9)积极推进新闻与传播硕士专业学位与新闻与传播类职业资格考试的有效衔接。

(10)新闻与传播硕士专业学位由经国家批准的新闻与传播硕士专业学位研究生培养单位授予。

(11)新闻与传播硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。

三、全国统考科目

(1)334新闻与传播专业综合能力

(2)440新闻与传播专业基础

四、南京大学新闻传播学院自主命题复习参考书

1、新闻传播理论考察部分

(1)《媒介管理学》郑丽勇编著，浙江大学出版社，2008年版;

(2)《网络传播概论》杜骏飞主编，福建人民出版社，2010年第四版;

(3)《当代广播电视概论》陆晔、赵民主编，复旦大学出版社，2002年版;

(4)《大众传播学—媒介与人和社会的关系》段京肃著，北京大学出版社，2011年版;

(5)《中国新闻理论体系研究》丁柏铨主编，新华出版社，2002年版;

2、新闻传播史论考察部分

(1)《中国新闻事业发展史》黄瑚著，复旦大学出版社，2001年版;

(2)《外国新闻传播史》郑超然、程曼丽、王泰玄编著，中国人民大学出版社，2000年版;

3、新闻传播实务操作考察部分

(1)《广告策划与创意》蒋旭峰、杜俊飞主编，中国人民大学出版社，2006年版;

(2)《新闻采访与写作》丁柏铨主编，高等教育出版社，2009年修订版;

五、南京大学新闻传播学院专硕金牌复习资料

(1)《媒介管理学》考研复习笔记 35元、42页纸

(2)《网络传播概论》考研复习笔记 、43页纸

(3)《当代广播电视概论》考研复习笔记 77页纸

(4)《大众传播学—媒介与人和社会的关系》考研复习笔记 35元、63页纸

(5)《中国新闻事业发展史》考研复习笔记 39元、98页纸

(7)《外国新闻传播史》考研复习笔记 39元 、80页纸

(1)南大《新闻写作》(新闻采访和评论写作)复习笔记 37页纸

(2)《广告策划与创意》(文案、策划书写作)复习笔记 35元、57页纸

以上是南京大学新闻学院专硕最佳复习方案，请同学们复习相关参考书，复习资料部分只需要经过强化记忆，就可以了。解决你专硕复习茫然困难。有问题请咨询工作室，可以在线交流。

翠屏考研工作室

2012-6-11

第五篇：新闻与传播专业硕士考试科目

055200新闻与传播(专业学位)

联系电话：020-85226136

研究方向:广播电视与新媒体

初试科目：

①101思想政治理论

②204英语二

③334新闻与传播专业基础

④440新闻与传播专业综合能力复试科目：

新闻传播学实务综合(笔试+面试) 新闻学、传播学硕士初试考试参考书目

一、新闻传播史论参考书目：

《新闻学概论》，李良荣，复旦版 《新闻传播学》，蔡铭泽，暨南版; 《传播学教程》，郭庆光，人大版; 《中国新闻通史》刘家林，，武大版 《中国新闻事业史》丁淦林，，高教版 《外国新闻事业史教程》张允若，，高教版 《外国新闻传播史》支庭荣等，，暨南版; 《网络新闻传播学》董天策，，福建版

二、新闻传播业务参考书目：

《新闻采访学》林如鹏，,暨南版

《当代新闻写作》,周胜林等，复旦版

《当代新闻写作》薛国林，,暨南版

《新闻编辑学》，蔡雯，人大版

《新闻评论教程》，丁法章，复旦版;李岩等，广播电视新闻学，高教版

《广告文案写作原理与技巧》，杨先顺等，暨南版

《新闻公关广告之互动研究》，董天策等，暨南版