六小道德实践活动方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《六小道德实践活动方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：六小道德实践活动方案

假期道德实践活动方案

Xxxx 学生寒假“六个一”道德实践活动实施方案

九年制各教学班：

为了丰富学生寒假的精神文化生活，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，激发学生了解和认识社会的意识，强化感恩父母的思想品质，培养运用所学知识进行科技创新的精神和能力。结合我校德育工作实际，制定学生寒假“六个一”道德实践活动实施方案。

一、活动主题：“我们的节日”

二、组织机构： 组

长：xx 副组长：xx 成

员：xx

三、活动内容：

1、创编一份节日小报。(三至九年级每班5篇)学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节等节日的文化内涵，并自编自办一份内容翔实、版面新颖、图文并茂的“节日小报”，小报题目自拟，有条件的学生可以办成电子小报或电子杂志，以展示对节日的收获和感悟。版面统一为A3纸张。

2、调研一个节日或民俗。(七至九年级每班5份)

积极参加有利于学生身心健康的民俗活动，并通过查阅资料、走访邻里街坊等方式，全面、充分了解元宵节、春节等节日的来历、以及与节日有关的各种民俗活动，感受和领悟其中包含的传统文化的特点和精神实质，增强民族自豪感。撰写成书面调研报告。

3、为父母洗一次脚，完成孝道作业五个一。(一至九年级，备注：一二三年级完成孝道作业，并要求拍摄照片。每班至少上报5人次，每人次5张照片;四至九年级每班上交5份心得体会)在假期，至少为父母洗一次脚、剪一次指甲。在洗脚过程中，注意观察父母手脚的特点，并与父母积极真诚地交流。透过父母的手脚，了解父母为了家庭的幸福美满所付出的艰辛劳动，感受父母为了子女的健康成长所付出的心血，并懂得以后以实际行动回报和感恩父母。撰写成书面材料，详尽记录洗脚的过程、写出自己的心得体会，并让父母阅读、签字。

4、制做一件科技作品。(四至九年级每班五件)

运用自己所学的知识，结合生活、学习及社会活动的实际需要，制做一件科技作品，比如机械玩具、遥控玩具、手工布艺玩具、生物标本、节能环保小发明、生活小发明、学习小发明、科技小发明、遥控机器人等，并附卡片，简要写出所用的材料、功能、基本原理等。

5、撰写一篇社会实践调研报告，或社会实践活动报告、科技小论文。(七至九年级每班5篇) 针对当地社会、经济发展过程中存在的突出的或热点的问题，以及自己假期所参加的社会实践活动，自己在科技制作过程中收集材料、实际制作、思维探索等一系列活动，选择撰写一篇社会实践调研报告、社会实践活动报告、科技小论文等，以培养学生了解社会、探求知识、科技创新的意识和能力。

6、读一本好书。每班按照要求每人在校图书室借阅一本图书，并按要求做好读书笔记和撰写读书心得体会。(一至九年级全体学生完成;四至六年级按要求上交《小学生阅读登记手册》)

四、有关要求：

1、各班主任要高度重视学生假期道德实践活动的重要性，根据学校的安排和要求，将以上六项基本活动逐一进行落实，有关科任教师要对活动的过程、撰写的书面报告或论文的格式等，进行具体地指导，以利于学生积极、有效地开展实践活动。

2、各班在安排“六个一”道德实践活动时，要开拓思路，将诵读古今经典、参加社会公益活动、开展地方特色的文化活动等活动，有机地纳入其中，把学生的德育工作和创新精神的培养，与学生的实际、当地的文化活动、假期文化生活紧密结合起来，使学校教育延伸到课外和假期生活，全面提升未成年人思想道德建设和文明校园建设的水平和成效。

3、寒假结束后，下一学期开学报到注册时，各班主任和下班教师负责收缴学生的活动书面材料和作品，分项目登记和统计，班级内进行总结、评比。学校将对各班活动开展情况进行评比，对优秀的报告、论文、作品等进行展览，并把此项活动纳入班级考核工作之中。

xxxx

xx年xx月xx日

第二篇：道德教育实践活动方案

倡导家庭、学校、社会支持儿童从小事做起，从身边事做起，引导儿童自主开展丰富多彩的道德实践活动，全面培养儿童的道德观念和社会责任感，逐渐养成良好的道德行为习惯。广泛开展“洁净家园，从我做起” “爱护校园，从我做起”等形式多样的、健康有益的活动。并在全校组织开展“我做合格小公民”的竞赛活动，培养少年儿童团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的精神。 活动主题：

一、在家里做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;

二、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;

三、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;

四、在社区爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;

五、在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。 具体工作：

(一)开展公民道德教育，争做文明小标兵。

围绕公民道德实施纲要，分层次开展公民道德教育，进行爱国主义、集体主义和革命传统教育活动，培养少年儿童热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法，争做文明小标兵。

1、以雷锋为榜样，开展“发扬雷锋精神，续写雷锋日记”活动，通过多种形式的学雷锋活动，培养少先队员关心集体，关心他人。

2、开展“我最喜欢的道德格言”征集。组织少年儿童围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范要求，发动学生用自己的语言创作富有少儿特色的道德格言。

3、努力搞好学规范、见行动教育，促进文明礼貌、道德纪律、卫生习惯、勤俭节约等方面的养成，通过岗位实践，服务体验，培养少年儿童讲礼仪、守纪律、诚实节俭的好习惯。

4、认真落实《公民道德实施纲要》，分层次地进行行为规范的教育和训练，低年级进行《中小学生守则》教育，中年级进行《小学生日常行为规范》的学习和训练，高年级进行《公民道德实施纲要》学习、理解和训练。

(二)参加“红领巾环保小事业”建设，争做文明小卫士。

以环境教育为特色，开展卫生习惯、保护环境和劳动观念的教育，培养少年儿童爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序;孝顺父母关心亲人、勤俭节约、热爱劳动，争做文明小卫士、小帮手。

1、 进一步搞好以红领巾“绿色服务”为品牌、以环保教育为突破口的“红领巾小事业”建设活动，不断推进中小队创新教育活动，努力推动各中队开展小课题研究、小阵地建设和岗位实践活动，努力激发少先队员的兴趣爱好，培养自主、协作精神，引导少先队员关心时事、关注社会，关爱生活，帮助少年儿童自主体验。

2、培养劳动观念，参与环保活动，组织开展科普宣传，环保宣传，清除白色垃圾，减少环境污染;培养勤俭节约，倡导垃圾分类，开展废品回收活动，并将所卖的钱捐植花草小树，用自己的实际行动影响家长，影响成人支持孩子们的行动;提倡使用绿色物品，自觉抵制一次性筷子和一次性塑料饭盒。

3、参与社会实践，开展环保宣传，积极开展环境手抄报展评。

(三)开展“手拉手”互助活动，争做文明小伙伴。

开展“手拉手”活动，做好身边的“希望工程”，在集体中“学会共同生活”，指导少年儿童学习沟通、学习合作、学习经济、学习公民的权利和义务，培养团结

友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作，争做文明小伙伴。

1、开展“手拉手”活动、红领巾互帮互助献爱心等活动，做好身边的希望工程。积极倡导在本中队内开展“手拉手互帮互助”活动，组织学习上好的与差的队员、家庭富裕的与贫困有困难或特殊家庭的队员、健康与有疾病的队员之间的交友活动。

2、重视对少先队员进行勤俭节约教育，坚持开展“节约压岁钱，省下零花钱、和开展“捡回一个希望，献上一份爱心”活动，用少先队员的劳动所得，开展捐款扶贫帮活动，为本校特困同学解决学杂费。

(四)开展社区家庭系列活动，争做文明小帮手。

开展“妈妈，您辛苦了!”活动。每一位队员亲手做一份贺卡送给妈妈，回家做一件家务活，观察母亲一天的生活工作，体验父母的艰辛。

加强与地区街道、居委会的联系，共同关心、组织好少年儿童的节假日活动，定期举行社区工作会议，相互交流，相互协调，相互支持，相互促进，努力为少年儿童拓展活动舞台。

湾子中心小学

第三篇：“学习雷锋精神”道德实践活动方案

松烟中学

“学习雷锋精神”道德实践活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2012年学雷锋活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动领导组： 组 长：马彦庆

副组长：李恩彦

罗怀斌

成 员 ：张晓燕 樊素萍 孟颖 焦婧姝 王鑫鑫 刘雅芳

四、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

五、总体要求：

全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

六、具体活动安排：

1、3月2日——3月8日 “走近雷锋学习周”。 (1)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。 (2)立足校园和社区，开展美化环境活动。

(3)各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

2、3月9日——3月15日 “学习雷锋行动周”。

(1)各班于3月9日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。

(2)立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。

(3)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉

手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

(4)结合3•8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

3、3月16日——3月22日 “践行雷锋巩固周”。

(1)在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

(2)各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

4、3月23日——3月31日 “深化雷锋总结周”。 (1)评选“学雷锋活动优秀团支部”。

(2)塑造身边的学习典型，每个班出1名“学雷锋小标兵”。

松烟中学 2012年3月

“学习雷锋精神”道德实践活动方案

松

烟

中

学

2012年3月

第四篇：开展主题道德实践活动实施方案

伊吾县财政局道德实践活动实施方案

为了贯彻落实伊吾县文明办等五部门《关于联合开展“共铸诚信” 、 “四德” 、文明礼仪、“文明交通行动计划”活动的通知》精神，在全局树立诚信意识，增强诚信观念，不断提高单位职工的文明素质,全面提升我局工作建设水平，现决定在全局开展 “共铸诚信” 、 “四德” 、文明礼仪、 “文明交通行动计划”的活动、打造“诚信单位、文明单位”系列教育实践活动，特制定方案如下：

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落 实科学发展观，以努力提高职工文明诚信素质为根本，以解决影 响诚信观念、责任意识薄弱的突出问题为切入点,以动员社会各 界和人民群众共同参与为抓手，以“共铸诚信”“四德” 、 、文明 礼仪、 “文明交通行动计划”为主题，大力开展文明礼仪活动, 为新区经济社会发展和人民群众工作生活创造文明和谐的人文 环境、交通环境。

一、领导小组组长;单乐群 副组长：姚瑞丰 组员：各部门主管

二、主要任务

(一) 、共铸诚信：

1、结合创建学习型、节约型单位活动，总结经验，查找不 足，进一步完善相关制度，提高诚信政务管理水平，逐步实现管 理的制度化、规范化和现代化。

2、开展诚信机关创建活动。围绕诚信原则，开展诚信企业 创建活动。

(二) “四德” ：

1、 结合 《公民道德建设实施纲要》 和建设文明城市的要求， 组织广大干部职工学习“四德”有关要求。

2、开展“四德”文化建设活动。

3、认真贯彻落实《自治区党委关于加强公民思想道德建设 的事实意见》等上级有关开展社会公德、职业道德、家庭美德、 个人品德活动的文件精神。

(三) “文明礼仪” ：

1、加强领导。

2、加大宣传营造氛围。

3、形成机制、狠抓落实。

(四) “文明交通行动计划” ： 该计划以“关爱生命、文明出行”为主题，主要内容包括： 倡导机动车礼让斑马线等“六大文明交通行为”; 摒弃机动车 随意变更车道等“六大交通陋习”; 抵制酒后驾驶等“六大危险 驾驶行为”;改善城市过街安全设施等“六类道路通行条件”。

三、活动安排? (一)第一阶段：部署动员阶段(2013 年 4 月) ：各部门要认 真组织学习关于开展“共铸诚信”“四德” 、 、文明礼仪、 “文明交 通行动计划”活动通知及方案，明确目的、意义和主题，做好领 导组织工作，确保此活动的有效开展。 (二)第二阶段：全面推进阶段(2013 年 5 月一 10 月) ：各 部门要围绕活动重点任务?组织开展多种形式的宣传教育活劢 ?将“做文明有礼的电信人”活动引向深入。以“9.20”公民道 德宣传日为契机，公民道德宣传周活动高潮。 (三)第三阶段：总结展示阶段(2013 年 11 月一 12 月) ：总 结全年活动开展的好做法、 好典型、 好经验， 推荐一批先进集体、 先进个人参加公司系统组织的评选活动。

四、工作要求 (一)加强领导、落实责任。 “做文明有礼的电信人”主 题活动，是提高公司干部职工文明素质的重要载体，是今年 公司精神文明建设的重中之重。各单位要高度重视、认真落 实。要结合本公司实际，高标准、高质量做好此项活动的组 织推进工作，以此为契机进一步提高全体干部职工的整体素 质。 (二)抓住重点、 突出效果。 各部门要以解决在共铸诚信” 、 “四德” 、文明礼仪、 “文明交通行动计划”等方面存在的突出 问题为重点，创新活动载体。使广大干部职工便于参加、乐 于参加，努力在增强主题活动的针对性、实效性和解决存在 问题上下功夫。 ?

(三)认真做好宣传报道工作。要采取内、外宣传报道 相结合，利用板报、企业报、公示栏等宣传手段对此项活动 进行宣传。将活动中涌现出来的先进人物、先进事迹?进行 及时报道。

第五篇：感恩教育主题道德实践活动实施方案

一、指导思想

为教育和引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养青少年优良的道德品质，我校从四月份开始在全校开展“感恩父母，回报社会、善待自然”主题教育实践活动，打造新时代的“三好学生”，即：在家里，孝敬父母、孝敬老人，做一个好孩子;在学校，尊敬老师，友爱同学，做一个好学生;在社会，遵守公德，关心社会，保护自然，做一个好公民。

二、活动内容和形式

(一)感激祖国和人民的关怀。以建国60周年为契机，组织学生走出校门，走进农村、通过“服务社会活动”、“保护环境活动”、“献爱心活动”等形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，体会到社会对他们的至关至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

(二)感激父母的养育之恩。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

(三)感激老师的辛苦教诲。以学校的名义动员学生向老师献真情活动，通过如写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。

(四)感激同学的真诚相助。通过开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，给班级(少队部)做一件有益的事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。

(五)感恩自然的伟大赐予。开展爱护自然，爱护环境的活动。结合校园文化建设，美化、绿化校园，组织每一个学生主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者。

三、活动时间安排

(一)宣传发动阶段(2010年3月—4月)

根据下发关于开展“感恩教育”的通知和实施方案，组织学生以“感恩”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班(队)会、黑板报、宣传版、校园网站、橱窗等组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容，为全面开展“感恩教育”营造良好的校园氛围。

(二)组织实施阶段(2010年5月—6月)

以感恩教育主题道德实践活动实施方案为主题，指导我校感恩教育活动的开展，贴近实际、贴近生活、贴近青少年的原则，全面做好学校、家庭和社会的相互协调，以感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然为具体内容，教育学生体会自己所得到的各个方面关爱，感动自己，让学生懂得回报以及如何用实际行动进行回报，我校扎实开展“五个一”活动：一次主题班会;一次演讲比赛;一次征文比赛;一次回报父母恩活动;一首感恩的歌曲;全面组织实施“感恩教育”活动

(三)活动总结阶段(2009年6月—7月)

“感恩教育”活动结束后，进行总结，并组织开展全校“优秀少先队员好学生”评选活动，对“感恩教育”活动中表现突出，成绩优良的学生，可评为“优秀少先队员”。

四、活动要求

(一)要根据学生身心特点、生活体验和成长需要，有针对性的组织开展适合他们的“感恩教育”活动，确保“感恩教育”活动贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意地变为学生的自觉行动。

(二)发挥课堂教学的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教学过程之中，特别要发挥品德与生活、品德与社会、思想品德课和思想政治课在“感恩教育”中的重要作用。

(三)要发挥教师的言传身教作用，让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。

(四)要加强学校和家庭、社会的联系和沟通，构建家校合作的“感恩教育”氛围。

(五)要建立“感恩教育”的长效机制。要将“感恩教育”作为校园文化建设的重要组成部分来抓，积极创新形式和内涵，将“感恩教育”内化为校园文化建设的重要内容。

感恩教育主题道德实践活动实施方案

树尔湾小学

2010-3-1