拱星墩村社区道德实践活动实施方案

拱星墩村社区道德实践活动实施方案（精选7篇）

篇1：拱星墩村社区道德实践活动实施方案

拱星墩村社区道德实践活动实施方案

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以开展“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动为载体，以村社区计划为根本，以规范为重点，以内涵发展为目标，狠抓养成教育，促进市民良好思想品德的养成，不断提高市民群众的思想道德素质。

二、工作目标：

根据“做一个有道德的人”主题活动的具体要求，以村社区全面、和谐发展“做一个杰出的人”为主要培养目标，结合村社区实际，引导市民群众积极参加多种形式的道德实践活动，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，在良好的人文、自然环境中陶冶情操，净化心灵，熏陶情操，升华认识，提高觉悟，增强道德意识，培养高尚品质，促进他们自我全面发展和健康成长，进一步推动良好“道德风尚”建设，把“做一个有道德的人”主题实践活动推上新的台阶。

三、工作措施：

（一）进一步抓好市民群众的养成教育，抓细抓实德育常规工作。

1、根据道德教育规范，抓好市民群众养成教育，根据市民的日常行为规范，评选文明市民。通过这些活动，对群众开展礼仪行为养成教育，培养群众养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

2、充分利用好广播、电视、宣传橱窗、板报等宣传阵地，大力宣传村社区的文明佳事，培育人人讲文明，个个乐助人的“表正”文化。

3、充分发挥社区党、团、青、妇组织自治作用，按规范要求深入单位进行督查，对平时检查中发现的问题进行公布，并要求定期改正，促进良好风气的形成。

4、纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合市民行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明观赛等知识。引导市民寻找社区和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大未成年人的文明礼貌素质，争当文明使者。

（二）抓好组织队伍建设，提升管理水平。村社区将加强工作常规管理，首先是加强对道德常规管理工作考核的力度，在常规工作中注重市民良好习惯和思想品德的养成教育。第二是要根据实际采取多种办法，利用好各种阵地，多开展各种活动来引导、激励市民，培养市民勤学乐学善学的好习惯，引导市民自主管理。

（三）以创建“书香社区”为目标，开展“读经典文章，写规范汉字，讲标准普通话”等教育活动，积厚市民文化底蕴，养成高品位的道德内涵素质。

（四）将”做一个有道德的人”主题实践活动与安全教育、法制教育、理想教育、养成教育等“主题教育月”活动相结合，以优化教育资源，取得更佳教育效果。

（五）进一步建立健全“做一个有道德的人”主题实践活动考评制度，将活动过程性评价与典型性评价相结合，及时总结先进典型和感人事迹，评选表彰道德模范，并将该活动与各企业、单位的考核和奖惩挂钩。

四、活动安排：

（一）学习宣传发动阶段。1、2010年5月，制定新“做一个有道德的人”的主题实践活动方案； 2、2010年7月，组织群众进行学习宣传，让这一活动深入到每个市民群众的心坎上，以激发他们积极、主动参加到活动中，并努力去开创活动崭新局面。

（二）组织实施阶段。2010年8月至2011年12月，以“做一个有道德的人”为主题，组织开展丰富多彩、形式多样的道德实践活动。做到每个季度有计划、目标和总结。

系列活动一：“和谐社区”活动：

五月份：开展“践行诺言：做一个有道德的人”主题活动。

六月份：开展“立志成材，报效祖国”征文比赛。七月份：开展“做一个有道德的人，参与社区环境卫生综合治理”活动。积极开展“门前五包”（包卫生、包秩序、包文明、包绿化、包安全），进一步推进城乡环境综合治理“进社区”工作；有效开展“社区及周边环境治安综合治理”工作，进一步创建 “平安和谐社区”。

八月份：开展庆祝“八一”建军节读书、演讲等系列活动。

九月份：开展“”弘扬民族精神”主题月活动。十月份：“美在社区，和谐社区”书画、摄影作品联展。十一月份：社区艺术节系列活动：文艺晚会、电影晚会、课外趣味活动、社区集体舞比赛、礼仪形象大赛、“弘扬中华美德，让青春闪光”中华经典诗文朗诵比赛等。

十二月份：“魂系中华，激扬青春——纪念12.9运动”：爱国主义歌曲合唱比赛。

一月份：“新的一年，新的希望，新的目标，新的跨越”主题征文和道德格言征集、评比。

2、系列活动二：“爱心奉献”活动活动：

三月份：党组织、团组织组织开展“志愿者”活动，到社区为“保护环境，爱我家园”贡献自己的一份力量。

四月份：组织青年团员开展“清明节扫墓”活动。五月份：开展市民群众“手拉手结对子”活动。六月份：开展志愿者活动的评选、表彰、宣传活动。九月份：结合“重阳节”，为孤残老人做一件实事。十月份：“感受兰州巨变”外出参观活动。十一月份：开展“为灾区捐款献爱心”活动。十二月份：为社区贫困居民送温暖活动。

（三）总结深化阶段。2011年12月，对本的道德主题实践活动进行全面的分析总结，既要把成绩和亮点找准，也要把存在的问题和不足找准。大力表彰先进、典型和感人事迹，评选表彰好人好事，并利用网络、广播、板报及新闻媒体等多种形式进行广泛宣传，进一步扩大影响。

篇2：拱星墩村社区道德实践活动实施方案

开展“五个一”活动实施方案

根据区委、街道党工委关于进一步扎实推进创先争优活动的要

求，为发挥典型带动作用，强化创先争优效果，推动活动的全面深入开展，我村社区决定在全村各党支部和共产党员中开展“五个一”创建活动。具体方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以激发各级基层党组织和广大党员在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的实践中建功立业为总要求，以“践行科学发展观，争当党员先锋”为主题，通过典型带动，进一步激发基层党组织和党员学先进、赶先进、做先进的热情，推进创先争优活动的深入开展。

二、创建目标

在创先争优活动中，通过创建“五个一”先进典型，带动全村

基层创争活动全面深入开展。“五个一”创建内容是：一办一件好事、提一条好建议、参加一次有益活动、联系帮扶一名困难户、认领一个服务岗位。

三、创建要求

“五个一”创建活动要坚持围绕中心，服务大局；统筹兼顾，相互促进；重在干事，注重实效的原则。要将活动与巩固扩大学习实践活动成果结合起来，与确保完成本单位各项目标任务、实

现科学发展结合起来，确保活动与各项工作相互促进，实在成效。具体要求如下：

1、办一件好事的基本要求是：把为群众多办好事实事摆在突出位置，帮助群众解决生产生活中的实际问题，把推动科学发展的举措变成利民惠民的现实。

2、提一条建议的基本要求是：发挥各自优势，为村社区或各自企业单位提供一条诚恳且切实可行的好的意见或建议，为推动地方和单位的经济社会发展贡献力量。

3、参加一次有益活动的基本要求是：能按党章规定的要求，积极参加街道、村社区或本单位组织的各类活动，从活动中汲取为民服务的新思路。

4、联系帮扶一名困难户的基本要求是：自觉做到爱基层、爱群众，切实帮助困难群众，解决他们的基本所需。

5、认领一个服务岗位的基本要求是：认真学习科学文化知识，善于学以致用，成为本职工作的行家里手。在本职岗位上率先垂范，积极带头，根据各自实际认领一个服务岗位，促进加快经济发展方式转变上作出新贡献。

四、实施步骤

要将“五个一”创建活动作为带动我村社区创先争优活动深入

开展的重要抓手，作为强化创先争优活动成效的重要举措，贯穿于整个创先争优活动始终。

1、动员部署。通过下发文件、召开相关会议进行部署、动员，发动全村社区各基层党组织、各单位和广大党员积极参与到“五个一”创建活动中来。

2、重点培育打造。积极鼓励全村社区基层党组织、单位和广大党员积极参与到“五个一”创建活动中来。同时，重点培育打造一批先行点。五个一活动具体内容由村社区党总支和各单位党组织自我发掘、组织和实施。

3、组织开展创争具体标准的讨论并作出承诺。一是搞好学习讨论。各基层党支部要组织党员深入学习《党章》，学习中央和省、市委创先争优活动的一系列文件。在此基础上，要通过召开专题组织生活会或举办专题研讨会，围绕“什么是先进，什么是优秀”、“党组织怎样创先进、党员怎样争优秀”等问题展开讨论。二是制定具体标准。不同群体和个人要根据各自不同的创建基本要求，结合实际，制定出具体的、切实可行的先进和优秀标准。三是抓好对标承诺。对照先进和优秀的具体标准，进一步完善公开承诺事项。在完善公开承诺事项后，创设党员先锋岗、党员示范岗等多种活动载体，组织基层组织和党员结合各自职责自觉兑现对群众的承诺，让群众见成效、得实惠。

4、定期进行督查指导。对照各领域、各行业“五个一”的具体标准，加强督查指导，肯定成绩，及时指出存在问题和指明努力方向。适时选择一些创争工作成效突出的单位召开现场会，总结交流好经验，好做法。

5、评选表彰和向上推优。在明年“七一”前，评出“五个一”先进典型，通过集中宣传报道、举办巡回报告会、现场参观学习等形式，发挥典型的示范带动作用，并结合建党89周年纪念活动，对先进典型进行表彰。在2011年“七一”前，对“五个一”先进典型进行巩固和提高，同时做好上级评选表彰活动的推荐工作。

五、工作措施

1、建立责任包干制度。村社区主要领导对创先争优活动联系点“五个一”创建活动负领导责任；有关单位对下属党组织“五个一”分创建活动的开展负总责；各部门要各司其职，抓好本系统、本行业“五个一”创建活动的指导工作。

2、建立检查通报制度。围绕市委中心工作和各部门职责，加强对有关单位的指导、督查工作，并将检查结果及时通报，促进“五个一”创建活动的顺利开展。

3、建立经费保障制度。各党组织、各单位在创先争优活动中要对“五个一”创建活动所需经费进行保障，及早计划安排。村社区要积极筹措经费，对“五个一”重点培育单位给予支持，确保活动高质量开展。

六、工作要求

1、加强领导指导。各级党组织和创先争优工作机构要提高认识，加强对“五个一”创建活动的领导和指导。各级党组织在搞好自身活动开展的同时，要经常深入下一级基层党组织调查指导，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

2、鼓励探索创新。各创建单位要根据各自的工作性质和特点，统筹安排推进过程中的载体建设，发挥创争单位的主体地位和基层首创精神，形成自身特色。

3、加强总结宣传。对“五个一”创建活动开展过程中的好做法、好经验要及时总结、归纳，挖掘工作亮点和特色经验，并通过召开座谈会、现场会、媒体宣传等方式，交流经验、以点促面、形成创先争优的良好氛围。

篇3：拱星墩村社区道德实践活动实施方案

“专题化”是综合实践课程活动的新趋势。“专题”是超越了学科、不以学科为界限的有价值的问题或课题, 是教学时限内教学内容的核心, 它涵盖教学的目的、方法、内容、途径, 涉及不同的课程资源, 包括教材、网络、实践及其他资源。将学生以活动为中心组织起来, 通过专题研究或问题的解决实现学生的学习过程。将教学内容有机的组织起来, 学生进行探究并完成专题活动的任务, 这种课程模式适应了新课改对学生能力的要求。而高中阶段学生由于年龄和知识结构层面的增长, 则具有了比小学、初中学生更强的独立性、自主创新性。

一、信息技术环境下高中综合实践专题式活动的特征分析

信息技术教育作为综合实践活动指定领域之一, 既是综合实践活动的研究对象, 又是实施活动的重要工具与环境。文章中的“信息技术环境”泛指在信息无处不在的今天, 以互联网、交互平台等为桥梁, 营造出校园网、虚拟学习社区等跨校跨班的合作探究环境, 在这种环境下可以通过多媒体课件、互联网信息、微课资源、微视频素材、虚拟讨论区 (Q群、微信群) 、交互式多媒体教室等多种灵活多变的信息技术手段与开放式学科 (如综合实践活动) 高度的有机整合起来。在这一发展趋势下, 综合实践专题式活动呈现出以下特征:

(一) 专题式活动的设计具备开放性特征

综合实践专题式活动的设计应把学生自身需要、动机和兴趣放在首要位置, 为个性发展创造机会, 所以, 专题活动的目的、内容在选择上可以跨越时间、空间, 为学生创设虚拟活动情境, 从而获得更全面的活动依据与素材。例如学校一个“探索文德文化”专题活动的设计, 它时间上要求从古到今, 领域上要求从地理到人文, 如果学生不依赖网络海量的知识、不使用信息技术环境下的“会话交流”进行实时反馈记录是无法很好完成该活动的。

(二) 专题式活动的开展具备多样性特征

运用信息技术手段为活动开展创设多种多样的互动交流、实验操作可以说具有其它学科无可比拟的独特优势。例如运用网络虚拟技术为学生创设参与性活动环境。在“探索文德文化”专题活动中, 以DV视频技术拍摄文德路上古建筑兴衰的微电影, 不仅可以看到学生无法亲身体验的过程和结果, 同时还提高学生信息技术运用的能力水平。此外、小组制作学习专题博客、网上展示活动成果等环节为学生提供网络化“协作学习”活动模式, 对学生信息素养与创新精神的培养起着重要作用。

二、信息技术环境下高中综合实践专题式活动开展的原则

鲁晓千教授指出“综合实践活动是以主题活动为组织方式, 以任务为取向, 以培养学生的能力为目标的活动形态课程[2]。而信息技术环境下的高中专题式活动主要表现为“活动主题的趣味性、活动资源的开放性、活动过程的交互性和活动评价的多元性”。“趣味、开放、交互、多元”是基于信息技术的高中综合实践专题活动的开展原则:

( 一) 主题趣味性原则

高中学生有着比初中小学成熟的思维、独立的个性, 活动主题如果按传统教育理念来设定是吸引不了他们的兴趣。所以, 我们的主题要针对高中生身心特点、兴趣爱好、生活实际来确定, 寓教于乐, 力求形象、生动、具体、趣致。如广州市第十三中学综合实践专题:“文化导游志愿者-社区导赏团”, 参与的对象设定为沟通、协作能力较强的高中生, 由专业文化馆讲解员对参与的志愿者进行网上培训, 为他们提供一个工作平台自行进行策划、实践与反思, 不仅让高中学生发挥了力量、丰富了生活, 也增加他们的社会责任感, 促进社会的和谐共融。

(二) 资源开放性原则

综合实践课程最大的亮点就在它不拘泥于某一学术专科, 它面向学生的整个生活世界, 它随着时代生活的变化而变化, 其活动资源具有开放性。它因不同学校所处的社区背景、自然环境以及学生学习生活的需要与问题的不同而不同。学生借助专题学习社区、搜索引擎、网络课程等信息技术手段来面对和处理如此繁复的活动资源。

(三) 过程交互性原则

在开展综合实践专题活动时, 笔者常有这样的感触:学生交流问题或成果时, 他们总有讲不完的资料、观点和看法, 而这些观点有的很有创意, 有些却不贴合主题, 如何让讨论变得更有效而便捷呢?网络交互是首选手段。现在流行一句话:网络, 让天涯变咫尺。互联网的应用在科技飞速发展的今天已成为每个现代人的必备技能。学生们利用班级论坛发表意见、开班级和个人博客、Q群、微信群展示自己观点与成果, 这样又高效又有比较地完成活动过程的交互与分享。

(四) 评价多元性原则

传统教育教师担任的角色除了是知识传授者还是学业评价者。而综合实践活动作为一门综合性、实践性非常强的新兴学科, 由老师作出单一的终结性评价是不客观也不现实的。信息技术环境下的专题式活动可以轻松实现评价过程性和多元性。利用信息技术制作专题活动网页, 建立相关项目的资源库, 给每个学生建立电子档案, 制作关联的自我评价表格, 然后将学生每次活动过程进行综合评价, 学生个体可以随时进入网站进行查询和了解, 以便修正下阶段活动的计划与言行, 并利用信息技术鼓励学生进行自我评价, 开展网上交流以达到再学习的目的。

三、信息技术环境下综合实践专题式活动的实施案例

综合实践专题式活动更注重活动主题的综合性、探究性以及学生参与活动的自主性、交互性。在信息技术环境下的综合实践专题式活动以主题为线索, 组织探究和实践活动。

信息技术环境下的信息技术手段灵活多样, 如多媒体课件、互联网信息、微课资源、微视频素材、讨论区 (Q群、微信群) 、交互式多媒体教室、虚拟学习社区等, 其中虚拟学习社区 (Virtual Learning Community) 是一种网络学习方式。它是由学习者、老师及多媒体网络组成的人机系统。我们采用虚拟主机的办法, 利用Moodle平台 (Moodle网络教学平台基于开源的Linux+Apache+My SQL+PHP体系构架, 可以在Windows环境下稳定运行) 搭建了“广州市第十三中学虚拟学习社区”, 该平台能够创建课程、发布信息和多媒体资源, 能够添加多种的学习活动, 例如在线文档、作业上传、网页编辑、多媒体课件展示、资源链接等, 能够提供交流的功能, 例如讨论区、短信息、聊天室等, 能够进行反馈和评价, 例如有测验、投票、问卷、评分和互动评价。下面以综合实践专题式活动《青年志愿者活动》为例探讨虚拟社区环境下综合实践专题式活动的实施模式:

(一) 虚拟社区环境下“志愿者活动系列之——探寻本土文化”专题式活动

虚拟学习社区:Moodle网络教学平台基于开源的Linux+Apache+My SQL+PHP体系构架, 可以在Windows环境下稳定运行, 由于考虑到服务器的维护与系统的开放时间, 学校虚拟学习社区采用虚拟主机的办法, 利用Moodle平台搭建。该社区目前运行在学校校园网及互联网上, 为参与社区活动的使用者提供一个全方位的网络交互平台。

“探寻本土文化”专题志愿活动:由于现在社会正处在转型期, 广州到处大拆大建, 城市面貌不断更新, 很多带有广府文化特色的事物正慢慢消逝, 我校高中部的一群师生们关注到这些后, 通过综合实践课的研究性学习, 设计“探寻本土文化”专题志愿活动, 开展如“丈量麻石街”“走进老字号”等专题系列活动, 以唤醒大家的集体回忆, 呼吁社会和有关部门要善待那些有意义有文化内涵带传统色彩的事物。开展过程中, 大量活动在学校虚拟学习社区平台上完成。

(二) 虚拟社区环境下“志愿者活动专题系列之——探寻本土文化”框架模式

综合实践主题式活动是以主题为核心, 以任务为活动载体, 在主题活动过程中培养学生的学习个性化。“探寻本土文化”专题志愿活动是以“探寻”为活动形式, “本土文化”为活动载体, 虚拟学习社区为环境与手段, 把信息技术与综合实践有机融合一起的一次实施探究模式。下图就是虚拟社区环境下“志愿者活动专题系列之——探寻本土文化”模式流程图。

(三) 虚拟社区环境对志愿者活动专题系列之——探寻本土文化”活动各环节作用

1. 虚拟社区是专题式活动有效开展的“动力源泉”

“探寻本土文化”专题志愿活动是一个重视学生创新能力培养的活动, 它对学生自己居住的城市——广州的各个历史文化古迹进行探访、关注, 既遥观了历史, 又取材于现实生活, 符合学生的需求和年龄特征, 可以增强学生热爱自己家乡的感情, 也弘扬保护文化遗产的责任感。而在活动实施开端, 师生们各展神通, 他们用扫描仪扫描图书馆旧资料、从网上找来关于“麻石街”、“致美斋老字号”等本土文化视频、各小专题的图片和文字资料、用数码设备捕捉现场实况 (如麻石街上的住家、麻石材料识别、麻石街口的老者等) , 使它们在数字画面中呈现。所有相关资料都存放在虚拟社区的资料库, 以供组员们查阅与交流。

2. 拟社区是专题式活动过程性的“展示舞台”

传统的综合实践活动中, 很难展示过程性的东西, 因为过程是具有时效性, 学生往往只能通过小组活动交流、制作手抄报等形式汇报成果, 而在虚拟社区平台下的专题活动, 师生充分运用自己掌握的信息技术知识, 如Word制作电子报刊, Photoshop制作宣传海报, Excel制作统计图表、数据分析, Ppwerpoint制作演示交流文稿, Flash制作历史小动画等, 把这些记录着过程点点滴滴的放到虚拟社区展示区上, 让其它师生朋友们分享、留言, 既提高自己信息技术技能、又体现了站在众人前的明星感觉。

3. 虚拟社区是专题式活动全面评价的“有效机制”

《综合实践活动活动指导纲要》强调综合实践活动的评价应当多元价值取向和多元标准, 打破评价者是教师的唯一性, 师生互评、生生互评以及阶段评价、结题评价应当贯穿活动中。虚拟社区利用“留言板”将师生、生生评价落实到位, 利用“人人论坛”及外挂QQ即时通信工具关注交流点滴, 利用活动空间将“阶段评价表”、“成果评价表”等成长足迹记录在册。每位活动参与者可以及时点评、查询、及时修正, 实现全方位全面评价。

四、结束语

信息技术环境下高中综合实践专题式活动的实施探究, 是以高中综合实践活动课程为研究体, 利用信息技术手段为课程开展构建一个跨越时空制约、自由交互的研究环境, 根据高中生特定年龄和知识结构, 从设计“专题式”实践活动这个新视角出发的一种活动实施策略。当这种策略日趋成熟时, 可以推广到初中、小学的综合实践活动课程中, 甚至可以借鉴到学校的其它学科教学中, 为它们的教学实施、教学评价提供一点借鉴。

参考文献

[1]教育部基础教育课程改革纲要 (试行) [J].人民教育, 2001, (9) :6-8.

篇4：拱星墩村社区党组织会议记录

时 间：2009年12月28日 地 点：二楼小会议室 主 持 人：李宗强同志 参加人员：全体党员 主要内容：

一、李宗强同志宣布2010年支部工作计划，主要包括以下内容：

1、根据党组织的要求和布置，结合本支部实际，积极完成各项任务；

2、加强支部基础建设；

3、按上级要求参与公益活动；

4、在条件许可的前提下，为党员解决一些实际困难，争创党员之家。

二、入党积极分子做自我介绍；

三、动员大家参加党办世博征文活动；

四、收缴未缴或欠缴部分的党费；

五、党员自由交流，提出建议。

党组织会议记录

时 间：2010年2月5日 地 点：二楼小会议室 主 持 人：李宗强同志 参加人员：全体党员 主要内容：

上党课：围绕推动科学发展、促进社会和谐发展创先争优活动。中央组织部、中央宣传部在《关于党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》中，提出了开展创先争优活动的总体要求，这就是：‚要深入贯彻落实党的十七大和十三届三中全会、四中全会精神，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本地区本部门本单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。‛就是推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众。加强基层组织。

一、推动科学发展、促进社会和谐是开展创先争优活动的根本出发点

1、把推动科学发展、促进社会和谐作为根本出发点，才能坚持创先争优活动的正确方向。

2、把推动科学发展、促进社会和谐作为根本出发点，才能充分体现党组织和党员的先进性，保证创先争优活动真正取得实效。

二、基层党组织在推动科学发展、促进社会和谐中充分发挥战斗堡垒作用

1、要发挥教育引导功能；

2、要发挥调解促进功能；

3、要发挥疏导保障功能。

三、共产党员要在推动科学发展、促进社会和谐中充分发挥先锋模范作用

1、要深入学习科学发展观，带头践行社会主义核心价值体系

2、认真履行职责，做好本职工作

3、积极影响和带动群众，共同为推进经济社会又好又快发展而奋斗

4、要认真参加创建学习型党组织的活动

党组织会议记录

时 间：2010年3月18日 地 点：二楼小会议室

主 持 人：李宗强同志参加人员：全体党员 主要内容：

李宗强同志：近来个别党员在学习、工作中普遍存在一些问题，而且这些问题越来越严重，需要我们组织各种活动积极做好学生党员的思想政治教育工作。本党支部准备对全体党员进行爱国主义、社会主义、集体主义教育及‚三观教育‛。

柴兰花同志：我建议组织一系列座谈活动，加强对党员在思想政治方面的教育，发挥党员的先锋模范作用，提高为人民服务的意识。

杨永军同志：同时还要开展一系列批评与自我批评活动，解决党员思想中深层次的问题，及时、准确纠正党员中存在的不良思想。

石正和同志：我赞成你们两个人的意见，在近期我们党支部组织两到三次的教育活动，要狠抓实效解决实际问题。

党组织会议记录

时 间：2010年4月6日 地 点：二楼小会议室 主 持 人：柴兰花同志 参加人员：全体党员 主要内容：

本党支部接下来要开展‚传统教育‛一系列活动活动，发挥党员先锋模范作用。

柴兰花同志：我们的活动层面要扩大化。结合先进性教育及荣辱观教育活动的总体部署．利用我们党员的作用，充分调动社会各方面力量开展扶贫济困工作。使更多的人切身感受到了党的温暖。

李宗强同志：我们还要将共产党员献爱心捐献活动形成制度，每年集中举办若干次，党支部还要认真组织、加强宣传，使广大党员、积极分子踊跃参加。

石正和同志：为积极响应党和国家号召，党支部要进行深入的发动，教育广大党员要从贯彻落实科学发展观的高度，从践行为人民服务宗旨、构建社会主义和谐社会和保持社会稳定的高度，在社会捐助活动中发挥带头和表率作用。

党组织会议记录

时 间：2010年5月11日 地 点：二楼小会议室 主 持 人：李宗强同志 参加人员：全体党员 主要内容： 学习党章交流。

李宗强同志：党章的第一句话中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它阐述了党是由工人阶级中有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南，按照民主集中制原则组织起来的统一体。

柴兰花同志：既然中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队，而在本人周围的许多党员并不是工人阶级。通过学习我认识到，中国共产党由工人阶级中的先进分子所组成，并不是说其他阶级出身的人不能入党，也不是说那些人入党就改变了党的工人阶级先锋队的性质。党员的出身，并不是党的性质的决定因素。

石正合同志：江泽民同志提出的‚三个代表‛重要思想已经在党内形成共识，深入人心。把‚三个代表‛重要思想写入党章，这是加强和改进党的建设，不断提高党的领导水平和执政水平的根本要求，是继续推进中国特色社会主义伟大事业的客观需要，也是全党同志的共同愿望。窦华堂同志：新党章充分肯定了十三届四中全会以来的十三年党的工作和党的历史建设取得的成就，阐述了‚三个代表‛重要思想的形成的实践基础和理论渊源。

石德伟同志：在新的世纪，继续推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展是我们党肩负的三大历史任务。

党组织会议记录

时 间：2010年6月3日 地 点：二楼小会议室 主 持 人：李宗强同志 参加人员：全体党员 主要内容：

增强忧患意识锐意开拓进取。

胡锦涛同志强调指出，各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气；要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨；要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神，团结带领广大群众不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利。

胡锦涛同志的这一要求，在代表委员和广大干部群众中引起强烈反响。大家一致认为，在改革发展的关键时期，‚三种意识‛的提出，内涵深刻，意味深长，令人警醒，意义重大，具有很强的指导性和现实针对性。增强忧患意识、公仆意识、节俭意识，代表了广大人民群众的期望，体现了我们党立党为公、执政为民的理念，表明了我们党担当历史重任的强烈责任感。各级领导干部一定要深刻领会胡锦涛同志这一讲话精神，不断增强‚三种意识‛，提高综合素质，转变工作作风，推动各项事业。

我国的改革成就巨大，发展举世瞩目。去年，我国经济总量跃居世界第四位，进出口总额排名世界第三，外汇储备世界第一，国家财 政收入大幅度增长，各项社会事业全面进步。中国人民正满怀信心地迈向民族复兴的光辉未来。

业绩令人鼓舞，成就催人振奋。但我们应当清醒地看到，我们面临的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有。实现我国的社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴，我们还有很长的路要走。面对国际形势的风云变幻，面对改革发展的繁重任务，全党同志一定要增强忧患意识，居安思危，决不能固步自封、不思进取。

生于忧患，死于安乐。忧患意识是一种清醒的预见意识和防范意识，是一种危机感、紧迫感、责任感、使命感。这种意识源于对事物发展规律的深刻认识。‚祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。‛任何事物的发展，都存在着相反相成、相生相克的规律性。忧患意识的可贵就在于，能够从承平中预见危机，从有利中发现不利，未雨绸缪，防患未然。古往今来，多有哀兵胜利之师，也不乏骄兵惨败之旅；多有负重奋起之邦，也不乏逸豫覆亡之国。历史的经验表明，越是形势好的时候、越是发展顺利的时候，越要增强忧患意识。

中华民族是一个饱经忧患的民族，我们党是一个在忧患中诞生、奋斗、壮大的政党，我们的事业正是在不断克服忧患、战胜困难的进程中推进发展的。我们坚信，在贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会的征程中，不断增强忧患意识、始终保持昂扬锐气的各级领导干部，一定能够不辱使命、不负重托，团结带领全国各族人民实现经济社会和各项事业又好又快的发展。

党组织会议记录

时 间：2010年8月6日 地 点：二楼小会议室 主 持 人：李宗强同志 参加人员：全体党员 主要内容：

上党课：党组织要以《党员权利保障条例》为准则，切实保障党员的民主权利，疏通和拓展党内民主渠道，实现党员对党内事务的广泛参与和有效管理。

第一、是完善党内情况通报制度。党组织要通过会议、文件、广播等多种形式，及时向党员通报党的文件精神、党组织对重大问题的讨论和决策情况。

第二、实行重大决策事项预告和社会公式制度。党组织要建立良性互动机制，在广泛征求党员意见的基层上，按照民主集中制原则决策。

第三、建立党内情况反映制度。要建立普通党员对党内事务和村重大事件的意见和建议的反映渠道和程序。要建立联络点，有专人负责。

第四、完善工作机制，建立健全科学民主的村党组织决策制度。完善党组织内部的议事和决议机制，制定党组织工作规范和议事规则，实行决策前的论证机制。要建立党支部向党员大会定期工作称述并接受监督的制度，以及党员评议党支部工作和班子成员的制度，要 建立普通党员对校长、书记等民主监督的制度，防止于克服个人主义的现象发生。

党组织会议记录

时 间：2010年9月3日 地 点：二楼小会议室 主 持 人：柴兰花同志 参加人员：全体党员 主要内容：

开展批评与自我批评。

李宗强同志首先进行了深刻的自我批评，他认为与科学发展观的要求，以人为本的思想树立不牢，具体体现在：对同志关心不够，与他们的思想交流少，坐下来谈心少，不能及时了解他们的意愿和想法。与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够。在引导和纠正党员干部群众出现的错误行为时，有迁就思想；查找这些问题的根源，还是由于对科学发展观的认识没有到位。面对这些问题，马书记决心在以后的工作中再加强学习，加强思想理论建设，提高落实能力上下功夫，进一步明确抓落实的标准、重点和程度，确保各项工作任务落到实处。

柴兰花同志对班子中存在的问题进行了理性的分析。他认为，目前班子中存在着思想不够解放，认识不够统一，观念跟不上形势，看摊守本思想比较严重。他强调，在以后的工作中，要进一步学习提高干部队伍的整体素质；要继续加强领导班子队伍建设。

社区的发展要以科学发展观为指导，切实加强内外协调工作，形成合力，促进工作开展，在内部协调配合方面，坚持民主集中制，做 到班子成员分工合作，取长补短，团结协作，做到式样落实，责任落实。坚持以科学发展为指导，促进各项工作的可持续发展，树立风险意识，冲破怕错，怕乱，怕难，怕出问题，的思想束缚，集思广益，科学论证，集体决策，面对工作中出现的新问题作出科学的判断。

石正和同志认真查找了自身的不足，指出自己在学习工作中，还没有完全到位系统明白，学习目的不明确；理论知识与实际工作不完全适应，存在脱节现象。

窦华堂同志认为自己的不足主要表现在对工作缺乏深入的研究；学习程度不够等。他指出部份班子成员工作中存在推诿、扯皮现象。

杨永军同志认为自己的缺点在于缺乏学习热情，学习的思想态度没有端正，缺少主人翁意识和开拓创新精神，与班子成员沟通方面有所欠缺。在今后工作中，要针对这些问题逐一改进。在班子中，班子成员中没有很好的达成发展共识，从而导致工作被动，影响工作实效。

石德伟同志认为自己的缺点主要在于学习不够、工作方法不灵活。在以后的工作中，要摆正工作位置，加强学习，正确对待群众的评议。他认为班子成员中存在着思想没有进一步解放的的问题。

党组织会议记录

时 间：2010年10月11日 地 点：二楼小会议室 主 持 人：李宗强同志 参加人员：全体党员 主要内容：

一、李宗强同志介绍中组部2008年4月执行的新的党费交纳标准。

1、在职：税后月收入3000元以下（含3000元）者，交纳比例为0.5%；3000元－5000元者（含5000元），交纳比例为1%；5000元－10000元者（含10000元），交纳比例为1.5%；10000元以上者，交纳比例为2%。

2、离退休人员：月实际领取离退休费总额或养老金总额5000元以下者（含5000元），交纳比例为0.5%；5000元以上者，交纳比例为1%。

二、李宗强同志讲解党费的使用范围。

根据规定，党费只能用于党的事业和党的活动。其使用范围是：(1)教育训练党员费用的补充开支。

(2)党员日常政治理论学习和必要的业务学习资料费以及订阅各类党员读物费用的开支。

(3)表彰先进党组织和优秀共产党员的活动费用的部分开支。(4)对丧失工作和劳动能力，以及有特殊困难的党员给予适当救 济和补助所需费用的开支。

三、柴兰花同志宣读党费管理规定。

中组部下发《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》。对党费管理和使用提出新的要求。

1、党费由党委组织部门代党委统一管理。党费的具体管理工作由各级党委组织部门负责党员教育管理的内设机构承办。党费工作应当指定专人负责，实行会计、出纳分设。党费必须单立帐户，专款专用，党费帐薄归档应当严格按照有关规定办理，建立健全财务制度。

2、党费应当存入中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行、交通银行，不得存入其它银行或者非银行金融机构。党费利息是党费收入的一部分，不得挪作他用。不得以任何理由将党费用于购买国库券以外的投资。

3、党委组织部门要加强对党费管理。

党组织会议记录

时 间：2010年11月3日 地 点：二楼小会议室 主 持 人：柴兰花同志 参加人员：全体党员 主要内容：

李宗强同志：今天召开党员领导干部专题民主生活会。下面先由班子成员发言，然后请党员代表发言。

一、班子成员发言

柴兰花同志：一是进一步加强制度的学习和执行力度，切实增强党员领导干部的操守意识；二是牢记党的宗旨，切实加强领导干部作风建设；三是坚持民主执政，确保权力不被滥用；四是进一步加强干部选拔的监督检查，不断提高干部队伍的整体素质。

柴兰花同志：一是高度重视沟通，进一步加强领导班子建设力度；二是加强《廉政准则》等廉政规章制度的学习，加深理解，提高认识；三是按制度、程序办事，不能牺牲程序换取效率，进一步做好规范工作；四是要针对此次民主生活会征集的意见和建议，认真加以整改落实。

柴兰花同志：存在问题：（1）创新意识有待进一步提高。（2）业务管理知识钻研不够。（3）对自身要求放松。

整改措施：（1）加强学习。（2）积极开拓进取。（3）加强团结，发扬团队精神。（4）在‚勤‛字上下功夫，‚眼勤‛‚腿勤‛‚嘴勤‛。（5）重点抓落实。

二、党员代表发言

李宗强同志：（1）存在问题政策理论水平还不够高、规章制度还有待完善、文化建设需要加快步伐、个别工作还不够细致、一些工作还不尽如人意。（2）原因分析，学习不到位、学习与实践脱离。（3）整改措施，加强理论学习，不断提高自身政治修养、坚持理论联系实际、进一步转变村社区领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，深入开展调查研究，不断提高自身的综合素质也工作能力。

窦华堂同志：（1）加强理论学习，提高政策水平。（2）转变工作作风，提高工作效率。（3）严格要求自己，注重日常表现。（4）不断解放思想，勇于开拓创新。

石正和同志：（1）强化学习，努力提高自身素质。（2）敢于转变工作作风。（3）爱岗敬业，不断创新工作业绩。（4）服务人民，努力做人民满意的电力工作者。

三、李宗强同志总结

今天会议有两大特点：一是质量高。领导班子成员都做了深刻的批评与自我批评，查找了不足，并确定了今后努力的方向。二是开放式。支部全体党员都能畅所欲言，发表自己的观点意见。今天的会议非常成功，知不足才能后进，希望大家携起手来，把社区的各项工作做好。

党组织会议记录

时 间：2010年12月20日 地 点：二楼小会议室 主 持 人：李宗强同志 参加人员：全体党员 主要内容：

李宗强同志：民主评议党员制度是加强党的建设的一项重要制度。民主评议党员就是按照党章规定的党员条件，通过对党员的正面教育、自我教育和党内外群众的评议，以及党组织的考核，对每个党员在各项工作中的表现和作用作出客观的评价，并通过组织措施，达到激励党员，纯洁组织，整顿队伍的目的。建立民主评议党员制度，是从严治党，加强党员教育、管理和监督的有效措施。通过民主评议党员，表彰先进，清除腐败分子，严肃处置不合格党员，从而保持党组织的先进性，提高党员队伍的整体素质，增强党的凝聚力和战斗力。

李宗强同志：民主评议党员的基本原则

1、坚持实事求是的原则。在民主评议过程中，要坚持摆事实讲道理，既不降低党员标准，又不提空泛过高的要求。既要对照标准，严格要求，又不搞上纲上线，蓄意整人。

2、坚持民主公开的原则。要尊重党员的民主权利，让广大党员充分发表意见，并认真听取党外群众的评议意见。对不合格党员的组织处置意见要与本人见面，并允许申辩。

3、坚持平等的原则。党员在评议标准面前人人平等，无论普通 党员还是党员领导干部都要一视同仁，严格要求。

柴兰花同志：民主评议党员基本内容

民主评议党员的内容要依据党章规定的党员条。

1、是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。

2、是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在政治上同组织保持一致，为推动村社区的发展和后勤集团的建设做出贡献。

3、是否能正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。

4、是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。

篇5：拱星墩村社区道德实践活动实施方案

简 报

第003号

主办：拱星墩村社区党总支 2011年3月

拱星墩村社区法制安全教育

为进一步增强学生法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，促进学生健康成长，2011年3月9日，拱星墩村社区召开了法制教育大会，街道司法所的干部为我村社区中小学生做了一场法制教育报告。

报告以通俗易懂的语言，深入浅出的讲解，结合真实、生动的案例，就青少年违法犯罪的基本特征作了详细讲解，根据青少年的生理、心理、年龄阶段的特点分析了青少年违法犯罪的动机与原因，以及在实施违法犯罪时的冲动、无知和造成的严重后果，给同学们上了一场生动的法制教育课。

会上，村社区书记也对同学们提出了要求，他希望同学们增强法律意识和法制观念，提高明辨是非的能力，依法自我保护的能力、抵御社会不良影响和预防违法犯罪的能力，遵纪守法，养成良好的行为习惯，做一个文明合格的小学生。

篇6：拱星墩村社区道德实践活动实施方案

简报

第004号

主办：拱星墩村社区党总支2011年4月

深入开展创先争优活动 积极贯彻落实“五个一”

拱星墩村社区为认真贯彻省、市、区各级政府及拱星墩街道党工委的各项指示精神，深入开展创先争优活动，结合本村社区实际及各项重点工作的顺利开展，进一步调动广大党员和干部、群众的积极性，助推创先争优活动迈上新台阶。决定在各党支部、党员中开展“五个一”活动。

一、高度重视“五个一”创先争优活动的开展。在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的一项重要任务，是继学习

实践科学发展观活动之后又一次加强和改进党的建设的一项经常性工作，意义重大。开展“五个一”创先争优活动是永葆共产党先进性、巩固党在农村基层执政基础和执政地位的需要；是抢抓发展机遇，化机遇为动力、化机遇为发展潜力的需要；是确保完成今年各项任务、加快农村发展的需要。我村社区将以饱满的激情、扎实的工作作风、认真对待开展好此项工作。

二、紧密联系实际，突出活动重点。

1、突出基层党组织和党员主体。我村社区创先争优“五个一”活动，将始终坚持把基层党组织建设和基层党员队伍建设作为工作对象和工作主体。以开展创先争优活动为契机，不断加强党的基层组织建设、健全党的基层组织体系和加强基层党员及干部队伍建设，进一步推动基层党建工作的创新，更好地激发基层党组织和党员谋发展的工作热情。

2、突出服务发展的主题。发展是第一要务，各项活动的目的万变不离其宗，主题只有一个，就是怎么加快发展。我们把基层党组织建设成为服务型党组织作为开展这个活动的最大的价值追求和最响亮品牌，我们推行的发展型村社区建设、和谐村社区建设，实际上都是体现服务发展的主题，我们将在继续巩固提升发展的同时，努力通过“创先争优”活动的开展，不断提升党员的服务本领和能力，更好地服务产业发展、服务难点热点问题的解决、服务产业转型升级、服务急难险重任务的完成、服务矛盾纠纷的化解和抢险救灾工作。

三、把握活动契机，认真强化宣传。

我村社区将努力做好创先争优活动中党组织、党员的先进事迹、典型示范宣传，做到“长流水、不断线”，营造浓厚的工作氛围和舆论宣传范围。不断加强领导和指导，确保创先争优活动和今年各项工作任务的完成。根据活动安排和村社区工作任务的部署，加强各项工作的督促检查，社区党总支将带头执行“五个一”联系制度。各部门不断加强指导协调，整合资源，确保完成今年各项工作任务。

拱星墩村社区

篇7：拱星墩村社区道德实践活动实施方案

在城市化管理中,社区是它的一个细胞单元,而社区群众文化则体现了城市化管理的水平,是城市化管理的灵魂体现,为了能够提高城市化管理水平,加强社区群众文化的建设工作非常重要。在实现目标的过程中,社区群众文化建设工作应该以群众为基础,以提高他们的道德素质为目标开展。

在社区文化建设方面,由于受到文化体制和政策的影响,各级文化部门在一定程度上,在群众文化事业的发展上,一直偏重于将文化活动引领向指导群众唱唱歌、跳跳舞、写写书法、放放电影、看看戏剧的感官文化活动,淡化了文化固有的、发自文化真正根本的“以文化人”“以文育人”的意义。但是从本质上分析,上述的文化活动仅仅是一种短期的文化繁荣,没有从根本上发挥社会主义文化事业的根本用意,更没有起到习近平总书记所讲的发展社会主义文化事业的真正用意。

社区文化建设并不意味着知识建设,因为知识仅仅是一个人的谋生手段的高低以及求生技巧的不同,文化所包含的意义更为深远,它是一个人内在修养的具体表现以及道德水平的高低,随着时代的发展和进步,衡量一个人的价值标准终将不再以金钱和物质财富为唯一标准,文化底蕴厚实的人周围会经常充满着正能量和正气,所以加强社区文化建设必须从家庭伦理教育、道德教育、人格教育等方面入手,全面提高市民的道德道德素质。

市民的道德素质不仅代表他们的现在,更是可以预见他们未来的发展,如果市民具有良好的道德素质修养,那么未来的发展将会向良性方向发展,反之则会向恶性方向发展,所以想要促进社会的发展,社区群众的道德素质修养必须得到提高。对于市民个人而言,道德素质越高,他们就越能更好的适应社会的需求,对自身的发展具有重要影响。市民道德素质的形成与周围的生活环境密切相关,它主要是指市民会按照周围环境所提倡的道德准则去支配自己的行为,在这个过程中,生活环境是最为重要的一个影响因素。从本质上分析,社区群众文化的建设工作就是可以为市民提供一个良好的生活环境。社区群众文化的传播主要产生在社区、群众以及所有人与人之间的交往过程中,它具有双向性,即社区群众文化既可以影响到市民道德素质的提高,也可以受到市民道德素质的影响而发生转变,所以加强社区文化建设,积极开展社区文化活动是提高市民道德素质的重要手段。

在社区文化活动中,每一位居民都可以感受到来自社区文化活动的正能量,比如尊老爱幼、礼貌待人、乐善好施等优良传统,都会从一些社区文化活动中体现出来。通过社区文化活动,可以让人更快的树立起良好的人生观、价值观,有助于市民整体素质的快速提高。为了能够更好的体现出社区活动的优势,让更多的人在社区活动中体会到道德素质建设的重要性,我们一定要加强社区文化活动的开展工作,将其作为社区管理的重要内容。对于社区内涌现出来的好人好事,一定要及时的奖励,并且以文章的形式让更多的人了解。通过这样的社区文化活动,可以最快的传播正能量,让居民在潜移默化的过程中受到熏陶,从而养成良好道德修养。

为了能够寻找大家学习的榜样,每个社区还应该评选出年度好人好事奖,对于评选出来的人选,我们应该组织召开表彰会,让评选人的亲朋好友都可以参加,逐渐的形成一个重视道德修养的良好氛围,让受表扬者可以从内心感受到满足感,提升自己的知名度。由于生活环境的原因,受表彰者周围的人群也会以受表彰者为榜样,积极的提高自己的道德修养,所以生活环境会直接影响一个人道德修养的提高。

正所谓“近朱者赤,近墨者黑”,如果一个社区缺少良好的社区群众文化活动,那么人与人之间的交流就会变得陌生,在生活中的交集会越来越少,如果每一个人都这样,那么我们的城市将会变成一个“套中人”的社会,社会建设也不会提高。

众所周知,孩子的行为会受到父母的影响,这是因为他们属于一个家庭,家庭文化可以影响一个人行为的变化。同理,社区是我们生活环境中的一个基本单位,生活在社区中的人就是一个大家庭,作为家庭中的每一位成员,他们的行为同样会受到这个家庭文化的影响。为了能够形成良好的生活氛围,提高社区居民的道德素质,社区群众文化活动的开展必不可少。

社区群众文化活动的形式多种多样,但是我们应该在文化事业建设和发展中充分汲取创建全国文明城市的经验和做法,借力于已创建成功的国家公共文化服务体系示范区,在继续抓好广场型群文活动的基础上,联合政府社区管理部门,在城市中优选条件成熟的居民小区,在扶持和支持他们现有文化队伍的基础上,把传统的文化活动更加细腻化、人性化、多样化,定期选派优秀专业文化人员上门宣讲和辅导,在一个个小区内逐步引导群众,既有轰轰烈烈的广场型文化活动,也有春风化雨般的传统文化渗透,可以采取政府投入一部分、小区出资一部分的方式,帮助和指导小区建立图书室、文化活动室、文化墙等文化设施,通过这些形式以及市委宣传部举办的类似“讲中国梦”活动,在城市最细微处,在全省乃至全国文化事业建设和发展上,在巩固中、省“规定动作”同时,创造性开展差异化的公共文化服务体系建设活动。

社区群众文化活动的开展必须要以服务群众为基础,在活动安排方面,可以以歌舞演出、戏曲表演、文艺汇演等方式,让更多的社区群众可以积极主动的参与进来,形成一种积极向上的生活氛围,用先进文化占领群众的思想阵地,将群众从不良文化风气中解救出来,从盲目迷信封建思想中解脱出来。在开展群众文化活动建设的过程中,这些活动既可以是娱乐性的舞蹈演出,也可以是保健性的舞蹈演出,不管什么活动,一定要以提升群众素质为前提,实现群众积极参与的目标。

通过开展丰富多彩的社区群众文化活动,不仅让更多的居民体会到了参与活动的快乐,更是改变了他们待人看事的态度,纠正了许多错误的思想观念,让社区群众的整体道德素质更上一个新的台阶。除此之外,社区群众文化活动的开展还增强了社区群众崇尚文明生活的意识,培育了他们的文明道德风尚,符合党中央建设和谐社会主义的号召。