主题活动经验交流材料

第一篇：主题活动经验交流材料

律师协会主题活动经验交流材料

立足自身发展 强化服务理念 促进律师为经济社会发展添砖加瓦

市律师协会作为新社会组织，在开展学习实践科学发展观活动中，结合自身实际，紧紧围绕‚深入贯彻落实科学发展，加快实施‘四个四’发展战略，奋力推进泸州又好又快发展 ‛这一主题，扎实推进学习实践活动各项工作。全市市属13家律师事务所，130余名执业律师，在市律协的有序组织下，顺利通过了学习调研、分析检查阶段，目前已全面进入整改落实阶段，各项工作初显成效。现将市律协开展学习实践活动情况汇报如下：

一、强化组织保障。

市律协在成立领导组的基础上，主要采取三项措施，确保活动顺利开展。一是建立领导联系制度和选派联络员制度。市司法局机关领导分成五个小组，分别联系2至3个律师事务所，同时在机关抽调熟悉党建工作的干警担任联络员，每月到所联系的律师事务所指导、检查活动情况至少两次，学习实践活动结束后，每季度至少去一次，帮助规范支部活动，完善工作制度，壮大律师党员队伍，加强思想政治素质，以此加强对律师事务所党建各项工作的指导。二是成立市律协直属党支部。原有律师联合支部的党员来自不同的律师事务所，难集中、难管理、难开展活动，为此，律协党总支将联合支部下属的3个支部撤销，整合成立律协直属支部，将各律师事务所不足3人的律师党员转入直属支部，确保每位党员律师均能参加组织生活。三是对律师行业党支部重新命名。律协党总支下属各支部原是按

一、

二、三的 1 顺序命名，为便于管理，市律协党总支将各支部调整为以各自所在的律师事务所名进行命名。经更名和整合后，市律协党总支原有六个支部分别调整为时代永嘉律师事务所党支部、理光律师事务所党支部、远智律师事务所党支部和市律协直属党支部共4个支部。

二、丰富学习形式。

在完成规定学习任务的前提下，市律协及各律师事务所结合实际，以多种形式开展学习活动。一是举办专题讲座。4月14日上午，组织市属律师事务所全体执业律师130余人，在市委党校聆听市委党校杨亚光校长讲解科学发展观。二是召开学习交流会。4月下旬，理光、国梁等律师党支部纷纷召开学习交流会，党员律师们认真撰写学习心得，结合案例及各自身办案经历共同交流学习体会。三是开辟学习专栏。律协党总支和时代永嘉等支部利用宣传橱窗和网站等载体开辟学习实践活动专栏，刊载学习心得、理论文章、领导讲话及活动信息、照片等，营造学习氛围。四是召开专题讨论会。各律师事务所纷纷组织开展了‚充分发挥职能，做好‘三个服务’‛、‚为党旗增辉、为律师业添彩‛ 、‚解放思想、落实科学发展观，提高创新能力‛等讨论活动，促进发展意识、危机意识、责任意识和大局意识的树立。

三、搭建活动载体。

市律协在完成‚规定动作‛的同时，注重搭建平台推进学习实践活动。一是开展法治理念学习培训活动。组织全市律师开展社会主义法治理念专题学习培训，围绕‚马克思主义法律观及其在中国的发展‛、‚中国国情与社会主义法治建设‛、‚律师工作要把满足人民群众的新要求新期待作为出发点和检验标准‛等专题开展研讨活动和征文活动，目前收到研讨文章10余篇，推荐4篇文章参与在成都举行的中国律师 2 论坛。二是举办检察官律师论辩赛。6月8日，市司法局、市律师协会、市检察院、市检察官协会联合举办我市‚首届检察官律师论辩赛‛。通过紧张角逐，律师代表二队获得团体二等奖，四川盛树律师事务所李苓律师被评为最佳辩手。三是聘任法律援助首席律师。为更好地服务弱势群体， 7月21 日，市司法局、市律协举行颁证仪式，聘请8位优秀律师担任法律援助首席律师，以承办有重大社会影响的重要法律援助案件，参加重大法律援助活动。四是积极参与筹备市政府法律顾问团工作。为更好地服务我市经济社会发展，我们从100多名律师中选拔了11名政治素质过硬、业务水平精湛的优秀律师作为市政府法律顾问团候选法律顾问，并草拟了《泸州市政府法律顾问团工作规则》，目前正报请市政府批准。五是与高校共建法学教研基地。6月22日，四川中豪律师事务所泸州分所与泸州职业技术学院举行校企合作授牌签字仪式，建立‚实践实训基地‛和‚培训研究基地‛两个基地，将逐步开展法律进校园、律师登讲台、‚双师‛型律师的培养等专项活动，实现了律师实务与法学教研的有效衔接，为促进律师行业自身发做出了有益的探索。

四、认真分析检查。

市律协按照找准突出问题、完善发展思路的要求，广开言路、广纳贤言，充分倾听群众意见，认真开展分析检查活动。一是召开座谈会。4月14日，市律协召集市属律师事务所主任、支部书记共同探讨试点工作，征求对律师工作科学发展的意见建议。4月21日，邀请市公安局、中级法院、检察院、人大、江阳区司法局、大山坪街道等单位相关负责人进行座谈，对我市律师行业如何科学发展提出建议意见。4月24日，中豪律师事务所泸州分所邀请各级领导参观、视察，征求 3 社会各界意见。二是开展问卷调查。市司法局、市律协联合设计了泸州市律师管理工作调查问卷，问卷主要涉及律师行业如何深入学习实践科学发展观、我市律师的职业道德与执业水平、法律服务市场秩序、律师业务培训、司法行政和律协对律师的管理和服务状况等。向全市律师发出348份，收回333份，收集整理意见建议10条。三是召开专题组织生活会进行分析检查。各律师党支部在学习讨论的基础上，相继召开专题组织生活会，实事求是地查找影响律师队伍科学发展方面存在的突出问题，深刻剖析存在问题的原因，并提出整改落实措施。通过深入查找，市律协形成了分析检查报告，从律师‚两结合‛管理、律师行业发展、律师素质、律师事务所自律管理四个方面分析了我市律师行业存在的问题和困难，为整改落实和深入推进学习实践活动指明了方向。

五、整改落实到位。

学习实践活动开展以来，市律协结合律师职业的特殊性，坚持边学习边整改边落实的原则，不断探索学习实践活动的有效方式，以促进我市律师行业科学发展。

(一)完善行业自律机制。一是针对我市律师法律服务市场中存在的一些违反职业道德、执业纪律方面的问题，制定了我市《律师行业十条禁令》，促进律师法律服务质量的提高。二是针对我市律师法律服务合同文本及相关法律文书不规范的现象，对全市律师行业的法律服务合同文本及文书格式进行了统一，进一步规范律师执业活动和管理活动。三是针对加强市律协机构建设问题，成立了惩戒、维权两个专门委员会和刑事、民商事、行政三个专业委员会，制定了《维权委员会工作规则》、《律师及律师事务所的惩戒细则》等工作制度。市律 4 协不断完善行业惩戒机制，加大了对律师助理以律师名义执业、律师私自收案收费、收费不尽责等违规违纪行为的查处力度，受理投诉案件5起，办结5起。

(二)开展法律惠民行动。一是开展法律进乡村、进社区活动。五月花律师事务所多次为地处叙永县南面深山的高峰完小捐款、捐物，帮助高峰完小争取人饮工程项目，解决师生吃水难问题;5月初，为帮助苗乡儿童创建‚爱心书屋‛，捐赠图书近千册，价值人民币近万元。恒智达律师事务所在江阳区刺园路社区开展‚学习实践科学发展观、律师法律服务进社区‛宣传活动，发放法律宣传资料，解答群众法律咨询。二是积极参加各类法制宣传活动。学习实践活动期间，我市律师积极参加各级各部门举行的专项活动，如妇联的‚维权周‛、团市委的‚送法律到工地‛、残联的‚助残日‛、公安局的‚禁毒日‛等法律宣传活动，义务解答广大市民各种法律咨询。三是积极为弱势群体提供法律援助。今年以来，市律协积极引导律师重点关注大学生就业、农民工维权、妇女儿童权益保护等问题，共办理法律援助案件819件，比去年同期增加100余件，有效解决群众请律师难的问题。四是积极筹备建立‚一村一法律顾问‛制度。为巩固‚律师奉献进千村‛活动成果，深入开展涉农法律服务，积极筹备在全市建立‚一村一法律顾问‛制度，努力为群众解难为地方党委政府分忧。

(三)靠前服务党政中心工作。活动期间，我市律师充分发挥自身精通法律、了解社会实际的职业特点，共办理刑事案件503件、民事案件1883件、行政案件25件、非诉讼法律事务385 件、解答法律咨询6935人次、代写法律文书816 件、担任机关和企事业单位法律顾问279家，为实现‚保增长、保民生、保稳定‛的目标发挥了积极 5 作用。一是为全市重点企业发展提供法律服务。活动期间，市律协要求律师事务所对法律顾问单位走访调研，征求意见，改进服务;组织律师开展送法进企业活动;积极推荐执业经验丰富、执业素质良好的优秀律师为大中型企业提供法律服务。目前，我市‚煤、电、路、化、港‛综合开发及酒业发展等重点项目均聘请了我市律师担任法律顾问。二是为我市重大项目建设、招商引资提供法律服务。围绕我市‚四个四‛发展战略，市律协积极引导律师介入产业结构调整、国有企业改革、民营企业发展、城镇化建设及涉外经济等领域，帮助企业完善法人治理机构、发展资本市场和其他要素市场，防范和化解法律风险。三是坚持推行指派律师到政府群众工作中心值班制度。活动开展以来，我市律师共参与市信访局信访值班23人次，接待群众39批40余人，代写法律文书20余件，解答法律咨询50人次，参与协调会6次，成功调解涉法上访和群访事件7起，引导进入司法途径27人次，息诉罢访12起，对化解矛盾、稳定社会秩序起到了积极的作用。

六、几点体会

在学习实践活动中，市律协根据律师行业的特点，牢牢把握查找和解决问题这一主线，结合实际搭建活动平台，丰富学习实践形式，初步达到了活动目标要求。主要工作体会有以下四方面：

一是落实领导责任制是学习实践活动取得实效的有力保障。主题实践活动开展以来，市局党委高度重视，确立了市局领导联系律师党建工作制度，由市局领导分片包所的形式督促、检查、指导各律师事务所的律师党建工作和学习实践活动;市律协相应也成立了学习实践活动领导小组，负责学习实践活动的具体组织实施;同时明确各律师事务所主任和律师支部书记均是本所学习实践活动的第一责任人，具 6 体组织本所的学习实践活动，以充分发挥律师党员领导干部表率作用，积极带头参加活动，切实为主题实践活动提供了组织保障。

二是坚持分类指导是学习实践活动得以顺利开展的重要方法。由于律师职业的特殊性，律师作为自由职业者，其具有工作分散性、业务独立性、生活自主性的特点，组织经常性的集中学习活动相对较难，工学矛盾突出。结合这一实际，律师各支部坚持因人而宜的原则统筹安排学习实践活动与律师业务工作，学习实践活动以小型、业余、分散和自学为主，集中学习为辅，确保工作、学习两不误、两促进，以学习实践活动促进律师工作。

三是坚持统筹兼顾是贯穿整个学习实践活动始终的主要手段。在开展学习实践活动过程中，市律协坚持‚四个结合‛：把开展学习实践活动与深入贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神结合起来，坚定律师业发展的正确方向;与市委、市政府工作大局结合起来，积极拓展律师业务，服务经济社会发展;与前期开展的‚大学习、大讨论‛、‚三大主题活动‛、社会主义法治理念教育活动结合起来，不断提升律师队伍自身素质;与推动律师业改革与发展，规范律师执业行为结合起来，逐步完善行业自律机制。

四是强化舆论宣传是营造学习实践活动氛围的有效措施。在开展学习实践活动试点工作中，市律协把加强舆论宣传工作，贯穿于学习实践活动始终，不断总结学习实践活动试点工作开展的典型做法和成效经验，宣传学习实践活动中涌现出来的律师党员先进典型。结合实际，充分利用律师事务所内刊、网络、宣传栏等阵地，宣传学习实践活动开展情况及取得的成绩，增强律师党组织和党员的荣誉感，为学习实践活动开展营造了良好氛围。

第二篇：读书活动经验交流材料

各位老师： 下午好!

自从李校长引领我们开展读书活动以来，我一直想找一种捷径或者最佳方案来带动孩子们，毕竟这样的“师生共读”从未接触过。今天我就将自己在读书活动中的一些做法与大家分享。

在拿到《一千零一夜》这本书的时候，我想：这样的书籍，应该比教科书受欢迎。果不其然，孩子们陆陆续续地拿到书以后，脸上都不约而同地露出欣喜的笑容，都迫不及待地翻阅，爱不释手。

就要开始共读了，如何让我们的活动留下“脚印”呢?于是，我让孩子们每人准备一个漂亮的本子，每一页都要求精心修饰，并且要求写上自己和爸爸妈妈的亲笔签名，因为这不仅仅是师生共读，还是亲子共读。个个“整装待发”，等待着我的“发号施令”。

在一次校长召集的会议中，我捕捉到了一个绝好的共读方案——将书中的人物名字配给班上的同学，也就是拟定书中人物。让孩子们自己去感受人物，甚至是表演人物。于是，我在班上的第一节共读课便是“分角色”。我根据书籍人物中的性格进行划分，找到适合的人选，让孩子们进行推举，最终定下了“书中人”。通过这样的人物拟定，孩子们更是

兴奋不已，同时也有了一个良好的开端。于是，我们的师生共读终于开始了。

在早自习课上，我和孩子们便拿起那本期待已久的童书一起来阅读，我读叙述部分，分担了角色的孩子就读人物对话。在共读的时候，我还发现一个特别奇特的现象，只要我一开始阅读，教室里便会寂然无声，根本不需要平常的“一二三”。以后，等熟悉了这种阅读模式，我便会放开手让孩子们自己阅读，而我只起引导作用。在阅读过程中，我会适时出一些题目，我提问，学生回答，并让他们把问题和答案写在共读本上。有的题目还是临时产生疑问，也鼓励同学们在阅读中随时进行提问，并记录在共读本上。就这样，我和学生们结为“亲密的朋友”。读完后，我要求孩子们回家与父母一起读到相应的章节，并在共读本上进行留言，家长们也很支持，写下了一段段心灵表白，较好地完成了亲子共读。

这就是我们班读书活动共成长的过程，同时也在不断探索更好的方法，谢谢老师们!

第三篇：读书活动经验交流材料

问渠哪得清如许，为有源头活水来

------南曲沟学校读书活动经验交流材料

“静对好书成乐趣，闲看云物会天机。”读书有益。益已，益人，更益民族，益国家。阳春四月，南曲沟学校根据镇中心校“读书月”活动的安排，并在南曲沟学校读书月组委会的组织下，开展了一系列的读书活动，现将活动总结如下：

一、破译简牍让学生在读书求索中成长

书籍是学生获取知识的源泉，读书活动一直是学校教育的重点，为使读书活动收到实效，我校改变了呆板单调的自读形式，采取了“三共”读书法，即：与老师共读一本书;与父母共读一本书;与同学共读一本书。

我校在班级内尝试开设阅读课，并正式启动阅读课，将阅读课编排进学生课程表，由语文教师担任阅读课老师，每周一节。在阅读课上同学们与教师共读一本书。在阅读课上师生共同学习《共产党好》教育读本，剖内涵、析理论、知道理、感精神、促行动。此外，同学们还在学习教育读本的基础上，自行收集优秀的学习素材，编制成《校园期刊》和同学们一起交流、一起探讨、一起求知。和教师共读一本书，加强了师生间的交流沟通，进一步融合了师生间的情感，形成了良好的师生关系。与父母共读一本书，使每个孩子都多了和父母沟通的机会，彼此之间加深了了解，增进了感情，缩小了代沟。选取自己喜欢的书籍和自己的同学共读阅读活动在学校开展以来，同学们利用课余时间一起切磋、一起钻研。课间午休时，同学打闹追逐的少了，细语慢颂的多了;说笑闲侃的少了，研究探讨的多了，同学们的精神风貌明显改观。和同学共读一本书，使同学间的交流增多了，在彼此的探讨、争执中增长了知识，提高了能力，增进了友谊。

在“三共”读书的基础上，学校还号召各班级集思广益，巧用图书资源。组织各班在班级成立“流动图书角”，鼓励学生把家中的书拿到学校来，放在图书角供学生阅读。全班分成几个小组，每半月轮换一次，评选责任心强的同学担任图书管理员。学生在自愿献书、自主管理、自我监督下将这些书籍充分进行利用。把书籍收集到学校成立“流动图书角”的做法扩大了学生的读书范围又解决了用钱买书的资金问题，实现资源共享，还在活动中培养了学生的集体主义观念。

二、读写说结合，培养学生良好的读书习惯。

让学生养成良好的读写结合习惯。在阅读过程中，我们特别注意培养学生边读边思边动笔的习惯，启发引导学生，在阅读中善于抓重点，使学生深入钻研，独立思考，了解文章的主要内容，体会文章的思想感情。同时要求学生读书要动笔，或划词语、或作批注、或写体会，做到每读必写，读写紧密结合。学一课、得一法、仿一段或写一篇。我校很多班级都能一如既往地坚持写读书笔记。

注重学生“读说结合”的习惯。现代社会，我们所需的人才不应该是“敏于思而纳于言”的，因此在开展大量阅读活动中，学生看了许多书报，学习了丰富多彩的知识，为了使学生学有所得，我们分阶段、有层次地举行故事会、读书报告会、成语接龙、诗词朗诵会等，同时结合我校艺术节、、运动会等相关活动让学生把所看到的内容，习得的知识，通过归纳总结，提取精华，用自己的语言表达出来。

三、有效评定，提高师生的读书积极性。

1、学校利用校园广播对于师生中好的原创作品和推荐的美文定期广播。

2、学校为每一位学生设立了展示台，把他们的读书笔记、手抄报及时的展示出来。

3、通过多元化评价，每月评出读书小明星。

书籍是人类进步的阶梯，读一本好书就如同和高尚的人谈话。一本好书，可以使同学们丰富课余生活，拓宽知识面，学会思考，学会如何面对问题。同时读书活动也是营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，建设学习型先进集体的有效方法。让我们行动起来,让书香溢满整个班级,整个校园。

第四篇：综合实践活动经验交流材料

睢阳区毛堌堆镇第二初级中学：梁玉卿

综合实践课程是新一轮课程改革中的一个亮点，也是一个难点。作为一门新兴课程，实施以来，我们从开始的学校无策、教师茫然的困惑徘徊期，到领导带头，共同学习的研究期，再到后来的朦朦胧胧、似懂非懂的实践初期，一路走来，探索是艰辛的，也是快乐的。经过几年的努力，我们终于创出了一片光明的前景。今天借综合实践交流活动这个平台，结合我指导学生开展综合实践活动的经历，与在座的各位领导和老师交流综合实践活动实施中的一些体验和做法：

一、树立主体意识，制定课题和子课题。

“兴趣是最好的老师。”在综合实践活动中，选择一个学生感兴趣的课题是活动得以顺利开展的第一步。学生所感兴趣的课题，要来源于他们的生活。刚开始开展活动时，很多老师不知如何选择课题，有的把课本上的内容搬来就用，有的上网随便寻找一个，比如选择过 “绿色小卫士”、“交通工具的变迁”等，根据现成的方案进行开展，结果活动效果并不理想。因为这些事物并不是孩子们所熟识，所感兴趣的。于是我校教师围绕学校根据不同年龄阶段制定的研究范围，从孩子们熟悉的家庭生活、学校生活、社会生活、科学知识入手，从现实生活中发现问题，提出活动主题，开发出适合我们学生情况的课程资源。选择学生感兴趣的课题，学生才会产生不断探究、积极参与的内在动力，行动上才会更主动，在活动中才会充分发挥各自的聪明才智。例如：研究《走进水果乐园》这一课题，水果孩子们几乎天天见，天天吃，对其有许多了解，更深入的研究它，学生就会觉得有物可寻、有话可说，而在不断的探索研究中，发现水果的知识并非仅限于自己所知道的，更是激发学生的探究欲望。再如学校的月季花开了，就让他们走近花的世界，冬天来了，就让他们缝个沙包，让综合实践活动真正走近孩子们的生活。

二、树立指导意识，保证活动有效顺利进行。

综合实践活动作为一门经验性、实践性、综合性的课程，超越了教材、课堂和学校的局限，更加关注学生在活动过程中的实际体验、感受和收获。于是脑中便容易产生一种错误的观念：综合实践活动都是学生的事，老师只做组织者就行。可真正开展活动时，却发现没有老师的指导，一切活动过程都是低效的，甚至无法得以开展。那么在综合实践活动中老师应该具体的指导什么呢?

首先，必要的讲解，让学生在一定认知基础上实践。综合实践活动是学生自主活动，自主实践，教师在学生活动过程中起着指导、组织、协助、引导、评价等方面的作用。活动实施过程中我们应把大量的时间留给学生自主思考，自主实践，自主反思。但是在活动实施过程中，教师的讲解是必要的。如向学生介绍一些活动的基本方法、注意事项等。综合实践活动的学习方式是多样的，也是学生在其他学科的学习不常接触的，如资料的搜集与整理，采访，参观，访问，设计问卷调查等，这就要求老师必须在活动方式上给以指导。在开展《早餐的学问》这一活动中，我就事先向学生讲解了怎样输入关键字进行搜索，如何选择有价值的信息，如何保存，如何整理，可以查阅哪方面的书籍，怎样记录等，让学生在一定认知基础上进行实践。 其次，加强小组活动的指导。综合实践活动这门课程的特殊性决定了它的开展大都是以“小组活动”为形式，所以说小组活动的指导是完成一项任务的关键，那么该如何指导呢?首先是根据性格、性别、爱好等情况确定好人员的搭配，并选好一个具有威信的组长，创建团结上进的小集体。其次是每项活动，必须做好小组活动方案。做好小组活动方案是事情成功的关键，刚开始孩子并不会自己设计活动方案，这时老师应该给他们详尽的指导，如写活动方案时内容应详尽，但语言要精练;成员分工应明确，发挥各自的特长爱好。如：不善于言谈的同学可进行资料收集、整理等工作，而外向的同学可进行人际交往或调查采访这样的工作。撰写活动方案时，小组成员应相互尊重各自的意见或建议，对于自己不赞同的想法，不要用“我不同意”“这样不行”语气过硬的语言对待别人，建议可用“我不太认同你的想法”或“你看这样好不好”亲切委婉的话语，使气氛融洽。还要商讨活动中可能遇到的困难及解决的办法等，再次是为了培养学生的团队精神，每次活动尽量不变动组员，多给他们创设合作交流的机会，并做好他们活动的评价工作。这样通过具体的小组活动，学生逐步建立了分工、合作的经验，培养了小组长的组织能力，增强了团队的凝聚力，提高了小组活动效率。

三、树立参与意识，和孩子一起成长。

综合实践活动课作为一门新开设的课程，在老师们以往的学习生涯中从未经历过,它的学习内容和学习的方式对教师来说也是全新的，所以参与指导的过程也是一个学习的过程，是一个不断提升自己的学识修养和实践能力的过程。比如在开展《做沙包，玩沙包》这个主题活动中，我和几个女同学一组，一起承担了两项研究任务：

1、缝沙包有哪些针法，

2、缝沙包的过程中怎样合理的选用不同的针法。我们一起实验，哪种针法缝的快，哪种针法缝的结实，哪种针法美观，通过实验我对针法有了更多的了解，也体会到了和孩子相处的乐趣，更重要的是激发了孩子们的参与热情，增强了孩子们的信心。综合实践活动是一门以学生为“本位”的课程，但学生在活动中必然会遇到无从着手、一筹莫展的情形，我们的参与就会点亮思维的火花，增加克服困难的信心。我们要与他们一起体味失败，收获成功。当然，教师的参与要适时，适量，合理有策略，以避免让学生产生依赖心理。

四、树立情感意识，建构积极的情感体验。

综合实践活动课程作为一门实践性和经验性的课程更加注重“过程”的教育价值，而在过程中帮学生建构积极的情感体验是凸显过程价值的关键。学生的情感体验作为主题活动的隐性目标，是课程价值的重要组成部分，我们在主题活动的交流展示阶段，要引导学生充分展示他们在活动中最深刻的情感体验。在开展《学会洗衣服》活动时，我们班的郭首瞻、张瑶的任务是询问售货员洗衣剂的种类，她们平时特别腼腆，不爱言语，为了完成任务，不得不壮着胆子去询问。在写活动感受时，张瑶这样写到：“当我们怀着忐忑和紧张完成询问任务时，心里舒坦多了，我们感谢那些配合我们回答问题的人们。”从他们的感受中，我们看出孩子们完成任务后的快乐，同时也为他们感受到了人与人之间的友善，体悟到了交往的技巧而欣慰，也许这才是我们综合实践活动开展的最终价值所在。在开展《纸与我们的生活》这一活动时，有个小组的任务是研究纸的大小规格，结果成果展示时并没有完成任务，在全班面前丢了脸。在写反思体会时，这个组长这样写到：组员们都不积极寻找各种纸张，我说的话他们也不听，尤其是张子杰，看来，我这个小组长是当不下去了。这时，我及时找这个组长谈话，和他一起分析完不成任务的原因，是因为自己没有起好带头作用还是没有安排好具体的任务，并让他像其他组长学习，吸取别人好的经验，给他鼓励和支持，从而帮他找回了自信。

回顾我们开展综合实践活动的过程，虽经历了“为伊消得人憔悴”的艰辛，但更多地品尝到了“踏花归来马蹄香”的芬芳。目前，让每一个孩子“走进综合实践，迈向精彩人生”已深入人心，成为我校广大师生及社会各界群众的共识。我们坚信，继续俯身躬耕综合实践活动，大胆去研究、去开发、去创新，在积极的反思中不断发现，不断成长，明天更会精彩无限。

第五篇：创新创业活动经验交流材料

各位领导，老师，同学们，大家好：

我叫李治峰，来自13级设施建设管理班，非常感谢学院给我这个机会进行创新创业活动经验交流发言。创新创业其实已经融入到我的大学生活中，所以我想讲讲我的大学生活是怎样过的，希望可以对同学们有所启发。 大

一、陌生的城市陌生的我。

说到大一，也应该说说我新的人生的开始，2013年是不同寻常的一年，我来到这个城市也是个意外，因为当初一方面由于我自身的原因导致高考落榜，还有就是正好那个时候家里父亲突发重病，老家地震以及家里失火。那一年，也是我彻底改变的一年。那时所有的事都落在了我的头上，父亲突然晕倒那一刻，我觉得自己的天都塌了，我想了很多，可是眼前的所有事都需要我处理，整整两个月，我没敢真正的睡过一个好觉。只要身边一有风吹草动，我就能醒。毕竟上天还是眷恋着我的。一月后，父亲病情有所好转，可是他醒过来第一件事就是问我录取到了什么地方。我说，不上了，我就留家里照顾你。可是父亲不允许，他说不管怎么样你都必须给我把书念出来。看着床上的父亲，我流泪了，我实在不愿意丢下他离开啊，但父亲是坚决的。在踏上远去的列车那一刻起，我下定决心，此生如不出人头地，我对不起父亲。

众所周知，大一的生活很陌生，是学院给了我温暖，让我有了家的感觉。我也特别感谢柳院长，马院长，辅导员倩姐当时给我的爱护、鼓励与支持。是你们让我有了继续留下来的勇气。当时我压力特别大，为了减轻这种痛苦，我报了六个社团。整天忙着，也就不会多想了。那时候每天几乎都是早上七点多出门晚上10多才回宿舍，渐渐地我习惯了这种忙碌的生活。 大

二、在坚持中成长

大二，身为学长了，也差不多熟悉了校园的一切。但是我的坚持依然没有改变，不过值得高兴的就是父亲的病情好转，我心里的压力稍微减轻了一些。想要做什么也开始有了自己的想法，我建立了学校的书法协会。也在学院学生会里担任职务，并且着手于勤工俭学花卉店的经营。在大二的日子里，我没有睡过一个好觉，每天晚上都会想着自己该怎样经营，引导这些组织与团队的发展。我组织完成了学校第一届书画展，学院第一届植物标本展等。 大

三、在奋斗中前进

我有幸进入学校创业园，我们的创新创业项目开始从学校走出去，也得到了社会的认可，随之获得了一些荣誉，但是荣誉背后也有辛酸。我记得刚开始搞项目的时候，我甚至将假期我打工赚的准备做为学费的钱也投了进去。人生总是在风雨中同行，毕竟天无绝人之路嘛，为了减轻成本，我开始在银川掌政一个农业公司兼职当技术员，我每次周六周天过去给人家干活，那我的工资是什么呢，就是给我两个大棚。就这样，我解决了创新创业基地的问题。 这是我大学前三年的在校生活，每天早上七点多出宿舍，晚上十点多回宿舍，虽然累，但是很充实。人生就应该在奋进中前进。 大

四、选择自己的人生

马上面临毕业，也面临了很多选择，有很多机会我选择了放弃，因为我一直都在走自己的路，走自己喜欢的路，人生短短才多少年，如果在这风华正茂的这些年你都能迷失自我，那么你的未来又何在?各位同学，大学是什么，大学是一个展现自我的地方，大学是一个人生的起点，如果现在还不做点什么的话，那么这个大学又有何意义?

在座的大多数人听过一句话，梦想是要有的，万一你实现了呢? 最后，给大家几点建议：

1.合理安排好自己的时间，不要让自己过得盲目，设计好自己的人生，想清楚自己要干什么，以后要做什么，就像王健林说的，先给自己定个小目标，然后一步一步实现。

2.自己的人生需要自己去完善，自己的路永远得自己走，想清楚自己是什么人，你是要随波逐流呢还是要做一个真正的自己。记着，最了解自己的还是自己

3.做一个正直的人，请你记住，堂堂正正做人，做一个正直的人，没有什么可以难倒你的。

4.孝敬父母，到了大学，我们也都不小了，在家的时候多陪陪父母家人。不要忘了他们永远是我们最坚强的后盾。

5.敢想敢做，不管做什么，想清楚了就去干，怕什么。我们都很年轻不是吗。 6.有机会多出去走走，不要把出去旅游当做花钱买高兴去了，多看看那些地方的人文地理，风土人情，感受那个过程。

7.多看看书，专业知识不要落下，作为年轻人，我们更应该提高自己的灵魂。

最后，祝愿在座的每一个大学生都能在完成大学学业时，能以智慧的头脑，健康的身体，饱满的精力与高尚的情操，走向社会，去贡献我们的青春与力量，去创造属于自己的幸福未来。