医院新员工培训流程

2022-09-06

第一篇:医院新员工培训流程

昆立医院新员工入职流程

新员工入职流程

一、新员工报到前准备:

1.确认新员工报到日期及意向岗位;

2.通知新员工在报到时所需资料如下:

(1) 1寸彩照2张

(2) 身份证原件及复印件

(3) 毕业证书、学位证书、执业证、职称证书原件及复印件

3.院办公室准备好新员工入职手续办理所需的表单、职工工号牌、工作服。

二、新员工正式报到(入职手续办理):

1.提交所需资料;

2.填写“职工入职登记表”;

3.制作并开通新员工工牌,更新员工花名册;

4.须住宿的办理住宿登记,确定宿舍房间号;

5.带新员工到其所在部门,介绍给科室负责人;

6.将新员工入职情况通过医院通讯平台向全院公告;

三、员工所在科室工作:

1.科室负责人为其入职引导,带领参观及介绍科室、人员情况;

2.科室按排带教导师;

3.由导师向新员工介绍其岗位职责与工作说明。

四、新员工入职培训:

1.根据所在岗位,由医务科、护理部、行政办公室等对新员工进行入职培训,内容包括公司介绍、企业发展历程、企业文化与理念、各项制度等。

2.在导师的帮助指导下进行岗前操作规程及技术培训;

3.各科室负责人应定期在院周会上简要介绍新入职员工的工作情况。

五、新员工试用期:

1.试用期限为1至3个月;

2、试用期间由个人先自评,并提出转下申请书;

3.由导师、科室负责人提出试用期评估意见。

4、医务科、护理部、行政办公室提出初审意见;

六、新员工转正:

1.综合导师意见,科室负责人、职能科室评估意见等,由院长办公室讨论,并提出转正意见;

2.若通过转正审核,则报行政办公室登记确认,书面通知医院财务科转正待遇,并签订劳动合同。

(附新员工入司流程图)

弥勒昆立医院有限公司

2014年7月17日

新员工入院流程图

第二篇:新员工培训流程

一、试用期七天

培训内容:

a.教育员工增强工作自觉性及思想品德

b.教育员工了解公司发展历程、主营,让新来员工能全面认识公司,熟知公司各项规章制度以及奖罚条例

c.教育员工学会礼貌待客

d.负责人要向新员工说明公司岗位职责的具体要求,并在必要的情况下做出行为的示范,并指明可能的职业发展方向。

第三篇:新员工培训流程

广州绿由运营二部新员工培训方案

一、新员工培训目的

1、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息,鼓励新员工的士气

2、让新员工了解公司所能提供给他们的相关工作情况及公司对他们的期望

3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化,提供讨论的平台

4、减少新员工初进公司时的紧张情绪,使其更加快适应公司

5、使新员工感受到公司对他的欢迎,让新员工体会到归属感

6、使新员工明白自己作的职责、加强同事之间的关系

7、培训新员工解决问题的能力以及提供寻求帮助的方法

8、安全生产管理培训,以及安全技能操作培训

二、培训内容

1、企业文化

公司全称 公司成立时间公司简介董事长简介总经理简介公司结构(附结构图)经营范围经营理念经营模式核心文化服务宗旨远景目标现状发展历程远景规划公司文化

2、公司管理制度

员工守则办公室管理制度考核制度请假流程

奖罚制度工资奖金津贴保险休假医疗晋升与调动福利方案工作描述职务说明劳动条件作业范围

绩效标准工作考核机制劳动秩序作息时间

3、安全管理培训

生产安全操作培训电控安全操作培训调理生产培训工艺流程以及原理培训安全防护培训岗位操作培训 6S管理培训

4、打造团队精神

团队合作精神的培训树立服务企业信心的培训员工职业规划培训好员工心态培训

三、培训流程

1、打造团队(第一天)新员工培训开班仪式

沙湾基地集中,拓展训练,破冰打破人与人之间的隔阂,迅速融入团队。各项目的新员工相互介绍自己,开放自己,拓展一天,训练团队合作精神。

2、企业文化(第二天)

集中学习企业文化(看视频)

3、公司管理制度(第三天)

集中学习(理论)

4、安全管理培训(第四天)

理论学习

5、安全管理操作培训(时间设备科负责)

理论+现场教学

6、新员工培训考核(最后一天)

公司文化以及安全操作流程

7、新员工培训结业仪式

颁发结业证书,颁发优秀学员证书

四、新员工培训反馈与考核

岗位培训反馈表(到职后一周内)

新员工试用期表现评估表(到职后30天部门经理填写) 观察期考核表(转正后前三个月由部门经理填写)

五、新员工培训项目实施方案

1、公司内部宣传“新员工培训方案”,通过多种形式让所有的员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的高度重视

2、给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料

3、根据新员工人数,公司不定期实施整体的新员工培训

六、建立培训档案管理

建立新员工培训档案,公司统一管理,作为培训总结的依据。

广州绿由运营二部人事

2013年4月9日

第四篇:医院新员工培训

讲师:谭小芳

新员工业务提升培训课程有哪些?

新员工业务提升培训培训讲师有哪些?

新员工业务提升培训内训师哪位最权威?

新员工业务提升方面的培训讲师哪里找?

国内最知名的新员工业务提升培训师是哪位?

欢迎进入著名新员工业务提升培训专家谭小芳老师

课程《新员工业务提升培训》!

培训时间:2天

培训地点:客户自定

培训对象:企业中高层管理者

培训背景:

——欢迎进入著名企管专家谭小芳老师《医院新员工培训》课程您将学习到:很多企业对于新员工入职培训特别重视,新员工入职培训内容也是五花八门。企业对新员工进行培训,有助于新员工尽快地融入企业,迅速进入工作状态,同时确立自己的目标与企业共同进步。 培训大纲:

谭小芳老师的《医院新员工培训》课程主内容概括:

一、医院新员工企业文化培训

企业文化概念

企业文化建设与企业发展战略的关系

企业文化的规划与落实

新员工融入企业文化

与企业共同成长

二、医院新员工必备职业意识

热爱本职工作

病患至上

换位思考

责任意识

吃苦耐劳

不计较个人的事

以身作则

三、医院新员工心态调整

(一)积极心态迎接新工作

如何调整心态

认识医院

新进人员的自觉

(二)新员工以具备怎样的心态

心态决定状态

北大毕业等于零?

职业心态

积极心态

阳光心态

新人心态

四、医院新员工工作观

工作:成功之路的起点

忠诚:卓越一生的基础

逆境:唤醒心中的巨人

信念:铸造生命的奇迹

目标:奔向人生的彼

五、医院新员工职业形象塑造 第一印象的重要性

什么是职业形象

服务礼仪与仪容仪表

穿着与职业相符的服装

基本商务礼仪

六、医院新员工人际关系技巧 人际关系的重要性

观察他人的技巧

人际关系大秘诀--3A原则

与上司的相处之道

与同事的相处之道

与下属的相处之道

七、医院新员工有效沟通技巧 视频资料讨论:问题出在哪

沟通的三大要素

什么叫会说话

受人欢迎的谈话技巧

非语言的沟通

措辞

八、医院新员工时间管理技巧 认识时间

时间管理的陷阱

管理时间的方法

时间管理矩阵图

时间管理的工具

九、医院新员工有效会议管理技巧

认识会议

主持会议的技巧

参与会议的技巧

十、发言与演讲的技巧

发言与演讲的目的、确定目标、制定大纲 克服紧张情绪的技巧

精彩的开场白、主体内容与总结语 影响演讲效果的细节

十一、医院新员工职业生涯规划 你认为你每天是在干什么?

金融危机下严峻的就业形势剖析 医院喜欢什么样的员工

被辞退的大学生的案例

细节决定成败流程决定生死

员工职业发展的基本模式

制定发展道路

医院新员工培训总结

第五篇:医院培训_医院新员工职业素养提升培训

医院新员工职业素养提升培训课程从“道德、修养、品质”的角度剖析新员工入职后容易触犯的问题以及预防的措施,注重实例与情景分析,以具体情景和案例导入,并对新员工在职场中应该具备的职业素养、职业品质进行详细的讲解,提供提升素养的方法。 培训讲师:医院培训网专业讲师 培训时间:1-2天 培训地点:客户自定 培训人数:不限

医院新员工职业素养提升培训课程目录: 第一篇:认识职业素养

第一讲:医院新员工为什么提升职业素养 第二讲:医院新员工职业化

第三讲:医院新员工角色转换(校园人到社会人的转换) 第四讲:医院新员工职业发展四步走 第五讲:必备职业心态 第六讲:职业意识提升 第二篇:解读职业素养 第七讲:医院职业能力提升 第八讲:医院新员工职业道德教育 第九讲:打造完美职业形象 第十讲:新员工提升特殊法则

医院新员工职业素养提升培训课程大纲 课程导入: 人才“三加工模式” 1.粗加工-学校教育 2.深加工-社会教育 3.精加工-职场教育

第一讲:医院新员工为什么提升职业素养

1.医院发展的需要 2.增强医院竞争力的需要 3.医院新员工个人职业发展的需要 4.医院团队高效协作的需要 5.新员工人际交往的必修的课程

案例分享:蜜蜂的故事(故事的意义:在未来,谁的成长速度最快,谁就活得最好。) 第二讲:医院新员工职业化

一、走向职业化 1.职业化的概念 2.职业化的作用

二、职业化的行为 1.细节决定成败 2.责任胜于能力 3.诚信铸就人品 4.尊重成就一生

三、职业化精神 1.尊重相信每一个同事 2.认真对待工作中的每个细节 3.具有团队精神 4.具有不断创新思维

四、职业化心态 1.积极向上 2.工作认真负责

3.相信自己的企业,具有品牌意识 4.用最热情的心去对待每一位患者 5.忠诚度高于一切

五、职业化专业技能

第三讲:学生到职业医院从业人员的角色转换

一、校园人到社会人需要哪些转变

1.从“人生理想”到“职业理想”转变; 2.从“校园人”到“职业人的转变”; 3.从理论学习转到实际应用 ; 4.从散漫的校园生活转向紧张的工作状态; 5.从单纯的人际交往转向丰富的人际环境; 6.从被呵护到自立自强的转变;

二、校园人到医院员工角色转换障碍分析 1.过分依恋 2.对于新环境的畏惧 3.自以为是的自傲心理 4.严重的失衡心理 5.做事没有原则

6.自我保护意识强,沟通能力差

三、如何实现从校园人到医院员工的转变 1.在校园与职场的交叉口看清自己是第一步 2.把角色冲突降低到最低限度 3.有效的协调新旧角色 4.角色转换中的注意事项 安心本职工作 甘愿吃苦 主动积极进取 善于观察,勤于思考

第四讲:医院新员工职业发展四步走

一、做一个很好的执行者

二、做一个认真地学习者

三、做一个快速适应的工作者

四、做一个聪明能干的好员工 第五讲:职业心态 1.阳光心态

2.积极主动心态 3.理性心态 4.奉献心态 5.付出心态

第六讲:职业意识提升 1.自觉与主动意识 2.责任与敬业意识 3.服务意识 4.团队与合作意识 5.竞争意识 6.学习意识 7.创新意识

第二篇:解读职业素养 第七讲:职业能力提升 1.思维能力 2.表达能力 3.解决问题的能力 4.团队合作能力 5.人际交往能力 6.沟通能力

第八讲:医院新员工职业道德教育

一、新员工职业道德规范 1.爱岗敬业 2.诚实守信 3.办事公道

二、医德规范

1.患者如至亲,同行勿相轻 2.苟利患者生死矣,岂因祸福趋避之 3.名医不可为,伪医尤可憎

4.对患者诚心、耐心,患者才会与你交心 5.救死扶伤 6.尊老爱幼

7.尊重病人的人格与权力 8.为病人保守医密

第九讲:打造完美的职业形象

一、仪容美 1.面容修饰 2.发型修饰

3.仪容细节十大注意事项

二、仪表美 1.着装完美打造 医院工作着装规范 男士着装细节 女士着装细节 2.装饰品 男士配饰要求 女士配饰规范

三、仪态美 1.站姿规范标准 2.坐姿规范标准 3.手势规范 4.行姿规范 5.仪态现场演练学习

四、日常交际礼仪规范 1.介绍礼仪 2.握手礼仪 3.语言礼仪 4.沟通礼仪

5.称呼礼仪

第十讲:新员工提升特殊法则

一、保持适度的压力 1.压力是一把双刃剑

2.保持适度的压力-新员工提升的动力

二、学会“放弃”

三、寻找“前进方向”

四、善于掌控“自己的情绪”

五、勇于突破“前人的束缚”

六、学会为他人“创造空间”

第十一讲:医院新员工职业素养提升培训总结

医院入职员工储备和培养中具有怎样的职业素养?医护人员培养目标应该有哪些改进和调整,才能使人才供需双方顺利衔接?如何从管理者的经验感受和具体评价分析中探究促进员工具备良好的职业素质和职场行为习惯、提高知识型劳动者岗位成才效益、增强竞争软实

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