新员工培训流程跟进表

2023-04-16

第一篇：新员工培训流程跟进表

高中政治新课程跟进培训心得体会

从2012年8月27号开始，我们在南川中学进行了为期两天的新课程跟进培训。通过认真聆听各位专家与实战经验丰富的名师的讲解和观看精彩的优质课，我收获颇丰，感触也极大。现将培训心得总结如下：

第一、教师应该不断潜心钻研教材。高中的政治教材尤其是高二的《文化生活》，看似内容很杂、很乱，实则暗含着较强的内在逻辑，这就需要我们广大教师静心、认真学习和深入研究教材，找出贯穿其中的逻辑联系。只有这样，才能系统把握整本教材，才能在讲解时做到游刃有余。

第二、教师应该不断加强自身学习。这一点要求在《文化生活》中体现得淋漓尽致。《文化生活》一书涉及范围甚广，包括文化、政治、经济、历史、科学、社会等，以至于有人说它：讲政治又不是政治;讲经济又不是经济;讲历史又不是历史;讲科学又不是科学……因此，我们广大教师要不断加强自身学习，博览群书，博采众长，严谨治学，不断丰富自身知识和加强文化修养，成为一个通晓各方面的“杂家”，从而当好“教书匠”。

第三、教师应具有创新意识。通过观看各种教学短片，我发现：不同的老师具有不同的风格。同样的一课，不同的老师可以通过不同的导入方式来上，结果却也是一样地精彩。因此，我们广大教师应该具有创新意识，不断挖掘教材和提升自己，在教学过程中要善于发现切入点，讲出课堂亮点，使课堂具有特色和自己的风格。第

四、教师应创设教学情境，丰富课堂教学。在课堂上引入生活实例与时事会给学生设置教学情境，给学生带来思维活动空间，此时运用好情境来进行教学，能够为学生创建施展才能的舞台，并使他们在感悟到自身主体地位的过程中不断增强其学习责任感，这样就会营造出师生双向互动的高效课堂氛围，使教学收到良好效果。作为老师，就是要不断提高自身创设教学情境和鉴别不同情境的能力，充分利用情境来丰富和升华课堂教学，从而提高驾驭课堂的能力。

第五，教师应注意对学生认识观的引导。高中生正处于认识和人格的发展与成型期，因此其具有很大的可塑性。能否引导他们形成健康、科学的认识观和价值观，是我们每一位教师，尤其是政治教师不可推卸的重任。我们要在教育教学的过程中，密切关注学生的认识发展，积极引导他们形成正确的认识，树立科学的世界观、人生观和价值观，争做社会主义新人。

愿我们广大政治教师都能做一棵朴实的小草，“野火烧不尽，春风吹又生”，岁月的“野火”烧不尽我们奉献的精神，只有走进那片土地，我们将随时播撒青春的激情!

第二篇：酒店婚宴预定及跟进流程[精选]

婚宴预定及跟进流程

一、预定工作：

1、

2、做好引领顾客参观酒店婚宴场地的介绍;

及时联系其他销售经理，确认所需预定婚宴日期当日是否有空档，并做好记录;

3、掌握婚宴酒店最大宾客容纳量(桌数、就餐位置、餐桌摆放方式、每桌人数)，及时告知客人，婚宴最低菜金标准与菜式规格(婚宴种类、菜金价格、菜品的总道数)做好备注说明事项;

4、了解顾客需求，针对需求进行详细介绍与谈话{酒楼可提供的有费、免费设施、设备及婚宴注意事项(可提供使用的与不可在酒楼使用的)}

5、告知顾客酒店各项收设施及餐标价格，包括收取布展费和收取定金方式。

6、做好顾客信息记录，并为顾客复述，确认是否有遗漏，派送名片，及时做好记录，回复顾客，做到让宾客满意;

7、交纳婚宴桌数及场地预定金，并注明特殊要求，(例：新人姓名全称、两个以上电话号码、婚宴预定负责人、婚宴大致预定桌数、婚宴联系人、婚宴预定金额方式);

8、做好预订记录，检查有无错误信息;

二、婚宴注意事项：

1、婚宴场地布置需由举办方外请婚庆负责布置(酒店不提供任何场地布置)

2、场地布置当日，不可在酒楼内使用带胶、带壳(食品)、冷烟

花、尖锐物品及会损坏酒楼固定物质的物品等进入酒楼，一经发现酒楼安保可禁止物品通行，若造成直接或间接性的经济损失，婚宴举办方或外请婚庆公司需照价赔偿。

三、婚宴菜品落实流程：

1、婚宴举办日期前十天，婚宴负责人需联系顾客确定最后就餐桌数与菜品标准有无变化

2、签定婚宴协议，掌握婚宴当日场地布置婚庆公司负责人(姓名、婚宴流程、联系电话)

3、菜品确认时，致电或当面请示酒店行政总厨(婚宴负责人)确认菜品(品种及桌数)，当日出品有无困难，及时与客人签定婚宴协议，婚宴前七天酒店方负责人需下放宴会通知单与菜品菜单(新人姓名、日期、餐标、桌数、用餐时间)至酒店各部门负责人，并做好原件登记与存档(各部门负责人签字确认)

4、婚宴前一天，婚宴负责人需联系与落实婚宴相关负责事宜

 致电婚宴主人确定婚宴当日酒水、香烟、糖果品种等事宜(需当日上午9：00后11：00前送至酒楼婚宴场地酒水指定存放点，并由举办方安排专人负责接收，酒水、香烟，可安排人或联系宴会负责人协助举办方一同摆放，并清点总数，烟由举办方根据各区域客人入座情况摆放)，所有白酒需全套回收，饮料与啤酒可答应举办方回收瓶子，但盖子只能尽力回收。  与工程部音控做好联系(落实婚宴当日所需配合事宜，例如：婚宴是否需要采排等，工程部需协助、婚庆公司所用电榄总电

压及线路的问题)

 提前与婚庆公司联系好，确认场景布置入场时间及注意事项，告知对方需遵守的事情(例：婚庆公司入场费需当日缴纳、所需带走物品、垃圾、货车停放地点及货物运输通道注意事项等)  婚宴前日晚上酒店规定时间入场(提前半小时)联系婚庆公司负责人，进场负责场地布置。

 确定当日晚新人是否需要采排流程，如需(反之可通知工程部)采排需提前联系工程部、综合部安排专人负责音响事宜，并与婚庆公司落实场地布置时间与双方需协助事宜，带领管理人员(前厅部、安保部)与婚庆公司负责人交接当晚需协调事宜。(例：垃圾需放至指定地点“厨房后员工通道一楼侧旁边垃圾区”)交接无误后，方可下班。

 联系相关部门备好次日迎宾台所需物品(长条桌1张)、糖盘(2个)、座椅(4张)、台布。

5、婚宴当日需做事宜：

 上班后咨训餐饮部引领宾客人员安排情况。

 婚宴负责人需在正常上班时间提前至餐厅(特殊情况除外)，检查婚庆公司场地是否布置完成，未完成需主动联系客人，请客人联系婚庆公司负责人，需准备好当日所需新人敬酒壶与杯具。

 联系婚宴当日指定负责人(酒水、糖果、物品赔偿、人员安排)，确定客人当日酒水特殊要求(举例：白酒全套回收、啤酒瓶、

饮料瓶回收)，所需餐位与人员安排分配情况(举办方所分配的人员入位)，告知客人香烟由举办方负责摆放(时间最好是在每桌上客后由举办方指定人员负责摆放，酒店方提醒用餐客。(避免香烟被其他桌客人拿走了怀疑到酒店方)

 与婚庆公司负责人确定婚宴当日主持人、婚宴流程、婚礼开始时间及全程时间(请及时通知所有带对讲机的同事及领导)，并随时关注婚宴入位情况，熟悉婚宴当日所有档口负责人，随时知晓餐位变更并协助用餐客人，人员餐位安排调整工作，妥善协助举办方安排每桌用餐人员，避免造成客人损失与酒店方各项支出浪费(是指用餐时临时调整用餐人员导致菜品多准备)，确定所有区域凉菜、热菜上桌时间，可建议客人(凉菜可选择在婚礼仪式前十分钟联系客人确认桌数，主厅确认后，先出品放至备用落台不上桌，至婚礼中旬上桌，(最好客人协商提前半个小时上凉菜，避免婚礼仪式过程中上凉菜影响仪式视频录制美观度及凉菜上菜不及时导致热菜凉菜一起上)热菜主厅可选择在婚礼结束出品，其他地方凉菜可选择确认所坐餐位用餐客人后方可上桌，热菜可选择在婚礼举行中旬时出品(需与客人提前协商))。

 所有用餐桌数需在婚礼开始后5分钟内确认(其间需联系举办方人员负责人与楼面主管至所坐区域确认当日桌数及餐位，便与客人确认总桌数)并通知所有带对讲机的同事及领导，重点是通知后厨行政总厨与备餐，避免用餐桌数与菜品不能及时落

实。(确定桌数后需通知备餐与厨师长总桌数与每个区域分别所用餐桌数)

 仪式快结束时，需将已准备好的敬酒壶与杯具送至主桌，等待婚礼仪式完后，引领新娘至新娘房更换衣裳，待新娘换完衣裳后，引领新人及父母敬酒，确认所有餐位及用餐总数，便于结帐时为客人报总桌数。

 引领新人及父母敬完酒后，需带领客人至主宾席用餐。物品赔偿流程：需第一时间至该档口进行确认——填写物品赔

偿手写单(注明：赔偿物品名称、数量、价格)——像客人汇报——客人确认签字，并将损坏物品统一放至相应位置，便于结帐时客人确认，及时将客人确认后的赔偿物品品种、数量、价格输入婚宴所开台号，并回复赔偿区域负责人。

 需随时注意客人需求，与楼面各档口保持信息畅通，结帐前需与各档口确认婚宴消费信息(实际用餐桌数、其它消费品种、客人损坏物品赔偿单等等)，及时与婚宴负责人确认后及时输入婚宴用餐所开台号。

 待客人用完餐后大部份客人走时，主动打好帐单等候客人，为客人汇报当日所有消费(桌数、餐标、有无赔偿，其它消费金额)，引领客人至收银台处，细心、耐心为客人做好解释工作，主动为客人服务，(提醒客人出示定金单减抵消费金额)。结帐

后送客人至营业点外，感谢客人并寻找适当机会发放名片，征求宾客意见，附上送客语。

第三篇：体育学科新课程跟进学习心得体会

2014年8月18-19日我参加了2014海南省体育与健康新教材跟进培训会。来自我省三亚市区、五指山市、乐东县区的100多名中学体育教师汇集在三亚第一小学参加培训，在学习过程中通过聆听人教版出版社专家鹿崇云教师的精彩报告，认真学习了培训的内容，认真记录笔记,使我对整个培训有了一个新的认识。

培训过程中，鹿教授认为新的体育课程标准倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学，把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，更加关注学生的学习兴趣和爱好，学习技能，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，形成终身体育。全面地贯彻教育方针和素质教育目标，以“健康第一”作为指导思想，强调在教学中以学生为主体，发展学生的个性、创造精神和实践能力。通过专家们现场点评，互动交流，使我深深地体会到这次培训的重要意义非同寻常，感觉到了国家新课程远程培训的重大意义，不但在于改变旧的教学模式和教学方法，而且带来的是全新的教育理论和理念。专家的指点也让我们知道了怎样去观看评价一节优质课。

通过这次培训使我真诚的认识到我要更加钻研业务，苦练本领，爱岗敬业，无私奉献，把青春的智慧和力量奉献给我县的体育教育事业，并做出努力和贡献。