英语课文话题设计论文提纲

2022-11-15

论文题目：多模态视角下初中英语教学中PPT设计与应用的调查分析

摘要：多模态是近几十年国内外的热门研究话题,最早被用于话语分析的领域。后来专家及教师们意识到多模态可以应用于教学中,尤其是PPT的设计和使用中。本论文在多模态视角下针对初中英语教学中PPT设计和应用的现状进行调查和分析,旨在探讨以下问题:1.目前初中英语教师设计的PPT中有哪些模态?2.初中英语教师和学生对PPT中不同模态应用于英语教学中的态度和看法是什么?3.PPT在初中英语教学中的设计和应用有哪些优点?存在哪些问题?本文作者选取XX中学初二年级的教师和学生为研究对象,采用定性和定量的研究方法调查当前初中英语教学中PPT设计和应用的状况。首先,为了了解教师和学生对初中英语教学中PPT设计和应用的看法,作者向10名英语教师和514名学生分发了问卷,并对这10名英语教师和其中的20名学生进行了访谈。与此同时,作者还进行了80节课的课堂观察并收集了80份英语教师上课所用的PPT来记录PPT在英语教学中的设计和使用情况。问卷以及访谈的数据采用Excel统计软件进行分析。通过对数据的收集和分析,本文作者发现:首先,初中英语教师设计的PPT主要有视觉模态、听觉模态和视听模态。视觉模态主要有文本模态、图片+文本模态、图表模态、动画模态和图片模态。文本模态主要应用于指明方向,设置听力或者阅读练习,以及教师解释知识点或者学生练习知识点的时候。当讲解词汇、阅读材料或者让学生进行口语练习时,教师倾向于选择图片+文本模态。图表模态主要应用于三种情况:第一种是帮助学生更好地理解阅读材料的结构,第二种是用来区分和总结词汇或者短语等知识点,第三种是用于作文提纲的展示。动画模态主要用于讲解比较抽象的知识点。图片模态主要用于介绍文章或者对话的背景。听觉模态主要有课文录音模态、PPT效果音模态和音乐模态。课文录音模态主要用于听力练习或让学生跟读;PPT效果音主要用于课堂活动中或者活动后;关于音乐模态,教师一般在课堂开始前播放与课文内容相关的音乐引出本节课话题或者在整节课中插入柔和的背景音乐。视听模态主要包括视频模态,用于背景知识的介绍或者用于导入要学习的内容。其次,教师认为使用PPT可以提高学生学习英语的兴趣,使其积极参与课堂活动,但是素材选择不当会使学生分心。学生认为使用PPT上课对他们很有利。他们喜欢教师在PPT中使用图片模态,音乐模态和视频模态。但是他们觉得教师设计的模态有些单一,而且教师过于依赖PPT而不注重英文板书的设计以及与他们之间的英文交流。最后,作者发现初中英语教学中PPT设计和应用有很多的优点,同时也存在一定的问题。其中优点包括:PPT有利于创设英语教学情境,有助于学生多种感官的刺激,能够提高学生学习英语的兴趣,能够强化英语信息的输入;存在的问题主要有素材选择不恰当,模态类型单一,师生英语交流不充分和忽略英文板书设计。针对初中英语教学中PPT设计和应用存在的问题,作者提出了相应的建议:增强对素材的选择能力;促进多种模态的相互协调;加强PPT与其他英语教学策略的融合;增加师生之间的英文交流和互动以及注重英文板书的设计。

关键词：多模态;初中英语教学;PPT;设计;应用

学科专业：学科教学（英语）（专业学位）

ABSTRACT

摘要

CHAPTER ONE INTRODUCTION

1.1 Background of the Study

1.2 Purpose and Significance of the Study

1.3 Overall Structure of the Thesis

CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW

2.1 Definition of Multimodality and PPT

2.2 Multimodal Design of PPT

2.3 Theoretical Foundation