高校教代会制度范文

2022-06-10

它是实施某些管理行为的基础，是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理体系可以简化管理过程，提高管理效率。以下是小编为您整理的《高校教代会制度范文》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：高校教代会制度范文

高校教师教代会发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好!感谢学院和系领导给予我这次学习和交流的宝贵机会。首先，非常感谢领导一直以来对我们青年教师发展的重视、对青年教师成长的关注。很荣幸今天能有这个机会在这里和大家一起交流。

今天我交流发言的主题是用心，有爱，做一名称职的高校教师。

作为一名教学科研并重型的教师，通过昨天的小组讨论会议，我将从教学科研和班主任工作分别谈一谈我工作四年时间的一些心得体会及建议。高校教学工作

2012年7月，博士毕业的我来到了**大学，成为一名高校教师，怀揣着自豪的心情和奋进的力量。承蒙学校和学院的信任，刚参加工作我就担任了三个班的本科课程和一门研究生课程的教学工作。由于自己以前没有兼职当老师的经历，因此初次走上讲台，更多的是紧张和忐忑，但看到下面一双双求知的眼睛，我的心情就开始平复下来，教学工作也慢慢走上了正轨。大学课堂，要时刻强调学生的自主学习，应该以灌输和引导相结合，而不是一味的灌。时不时提问，和学生交流，我觉得这是一种较好的引导方式。自从计算机与信息工程学院成立后，我一直担任模拟电子技术和电子线路PSPICE仿真课程的本科教学工作。模电是一门基础性较强的课程，很多学生因为公式及理论而退缩，但我并不是像教材那样一开始便进入半导体的原理讲电子空穴对，而是一开始就跟他们讲述这门课的背景及模型综述，并用放大两个字来总结，用我以前博士时候的工程经历来引导他们思考这门课的价值和意义，在激发学生的学习兴趣上起到了比较好的效果。

通过昨天的小组讨论会议，在教学方面，我的建议是，两级分化往往是表象，不仅要抓前1/3优秀的同学，其实后1/3的同学是需要引导的，能考进湖大就不会是厌学的学生，要让他们因感兴趣而学，而不是被理论吓得退缩。毕业设计方面，应加强老师说不的权利，而不是让学生认为自己肯定能毕业从而只写个论文敷衍了事。高校科研工作

高校教师和中学小学教师最大的区别就在于科研工作需同步展开。而当了高校教师以后的科研工作，和博士期间的科研工作，最大的区别就是，博士期间是导师叫你做什么你就做什么，现在是你要在思考自己的科研道路及规划的同时，还要思考让学生做什么，怎么去做。我们院很多本科同学其实在这方面的积极性很高，但是由于课程任务的繁重，只有少部分同学能真正跟着老师做点实事。因此我个人建议是，应适当加大本科生跟着老师做实事的奖励力度，例如在保研方面。

通过昨天的小组讨论会议，在科研方面，我的建议是，应该加强团队透明度和团队间的交流，并适当引入一些国内外专家和大家交流。例如出国交流的老师，可以和大家谈谈自己的一些出国经历和建议，甚至能请到原出国交流的外籍老师来校进行交流，并向其引荐愿出国访问的年轻老师，这样既能帮助年轻教师，更能加强教师团队的联系。高校班主任

三年来的班主任工作时间，是我高校教学工作中成长的重要经历。班级的管理工作使我悟出了我认为非常有用的道理。我觉得班级管理要勤用脑，多和班委交流合作。有一个好的班委固然重要，但更为重要的，我觉得应该多交流，形成良好的班风，形成良好的班级凝聚力

学生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际关系、心理环境、学习环境是否有利于学生的健康成长，关键是班级的班规、班风、班貌的建设。高校学生自主性强，不能以严格的教条去约束，班主任老师首先应该要在培养良好的、和谐的、进步的班风上下工夫，让学生从内心里体会到个人奋斗和集体合作的重要性，实现班级、学生在制度下的自我约束和自我管理。我以前在刚开始担任班主任工作时，每周开一次班会，每次班会分为三个 1 阶段，第一部分是班委讲话，首先班长开始汇报一周以来的工作，并提出下一步的安排和建议;第二部分是每次2位同学上台进行演讲，讲述自己的学习和生活体会，我觉得这部分是我班主任工作中最为成功的经历，通过这个环节，一来学生们相互更加熟悉，避免的到了大四还有同班同学不认识的情况，而来通过这个环节，大家更容易找到共同话题，增强班级凝聚力;第三部分则是我进行最后的总结，由于我自身读书经验比较丰富，因此我也经常就我自己原来读书的经验给他们讲故事，他们也都听的津津有味，也增强了他们对我的信任。每次班会都要1个小时甚至更多，而住在汉口的我，每次班会我都坚持到场，因为我觉得这个环节是至关重要不可或缺的。所以总结出来，一个良好的班风，一个具有凝聚力的班级，最终还是要在于班主任耐心、细致、持久的引导，而不是纯靠严格的班级管理制度，

通过班主任工作，我又能深刻体会到学生的内心想法，从而在课堂上激发学生的学习兴趣，引导学生自主自发学习。我自己的带的12级学生刚刚毕业，如果学院有需要，我愿意承担新的班主任工作。

综上所述，所谓用心，有爱，其实是要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教师这个平凡的岗位，才能当之无愧地说爱高等教育事业. 在平凡的岗位上坚守不变的理想，我用这样的信念鼓励自己：桃李满天下，为国育英才!

以上就是我的一些体会，作为一名即将跨过青年进入中年的高校教师，我会时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的教学和科研工作。

谢谢大家!

第二篇：高校学代会闭幕式讲话

学代会是广大学生参与学校民主管理、民主决策、民主监督的基本制度形式。下面是小编给大家整理的高校学代会闭幕式讲话，仅供参考。

高校学代会闭幕式讲话篇1

各位领导、各位代表：

在校党委的亲切关怀和校团委的悉心指导以及全校学生的积极配合下，山西财经大学第五次学生代表大会圆满的完成了大会预定的各项议程，大会即将胜利闭幕!

这次大会是一次团结奋进、成果丰硕的大会。大会期间，全体代表以高度责任感和崇高的使命感全身心的投入大会，团结一致，认真履行代表职责，审议并通过了陈皓杰同学代表上届学生委员会所作的工作报告，选举产生了山西财经大学第五届学生委员会，代表着全校广大同学的利益和意志。各位代表就过去五年的工作成绩、当代青年学生担负的使命和责任、今后学生会的工作格局以及自身建设，达成了广泛的共识，取得了丰硕的成果。这一切都体现了全校师生和学校相关部门的大力支持和无私帮助，记录了全体代表的热情参与和积极努力，凝结着全体工作人员的辛勤劳动和真诚奉献。在此，我代表大会向相关部门、全体代表和工作人员表示衷心的感谢!

回首过去五年，学生会在学校各级领导以及校团委的关心和指导下，各项工作取得了新成绩，开创了新局面，创造了新经验。这些成绩和经验，凝聚着数任委员的心血和智慧，融汇了广大同学的思考和探索，是十分宝贵的财富。我们一定要坚持和发扬校学生会全心全意为同学服务的优良传统，团结一心、尽职尽责地做好工作，努力创造新的业绩，推动学生工作不断向前发展。。

各位代表，我们这个处在一个百舸争流，英才辈出的伟大时代，面对新世纪的挑战。让我们携起手来，高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固落实科学发展观，团结带领广大师生，与时俱进，勤奋学习、努力工作、开拓进取、勇担历史重任。为加快实现本次学代会确定的奋斗目标和山西财经大学更好的发展奉献青春、智慧和力量。

让我们以热烈的掌声再次感谢各位领导、老师和来宾的光临!现在我宣布第五届学生代表大会胜利闭幕!

高校学代会闭幕式讲话篇2

同志们、青年朋友们：

我院第十届学生代表大会，在学校党支部、团委的领导和关怀下，在全体代表的热情参与和共同努力下，圆满地完成了预定的各项议程，即将胜利闭幕了。

这次大会开得很成功，是一次民主、团结、务实、鼓劲的大会，大会全面总结了去年以来我校团委、学生会工作成绩和经验，客观分析了新形势下我们面对的机遇和挑战，讨论和确定了今后我校团委和学生会工作的奋斗目标和主要任务;在此，我代表校党支部、行政对一贯支持我校团、学工作的社会各界和为我校团学工作作出积极贡献的新老团学干部，表示崇高的敬意!并向连日来支持和帮助大会的各部门，以及为大会付出辛勤劳动的全体工作人员，表示衷心的感谢!

本次大会的成功召开必将进一步激励和动员各级团学组织、广大团员青年牢固树立科学发展观，奋发有为，开拓创新，为把我校建设成国家高职示范校继续努力奋斗。

青年昭示彰显着未来，未来属于青年，需要青年去创造。上世纪50年代，“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”。“青年是我们的事业兴旺发达希望所在”。革命先驱李大钊则坚信：“青年的命运，就是中华民族的命运，青年的未来，就是国家的未来”。特别是在充满竞争、挑战和机遇的当今时代，青年更是肩负着复兴中华民族的神圣职责与使命，是整个社会中一部分最积极、最有生气的力量。面对世界科学技术日新月异的发展，面对我国改革开放的不断深化和社会主义市场经济的进一步完善，青年在经济和社会中发挥着越来越重要的、不可替代的作用。

20__年，我院获得了湖南省第十届大学生运动会举办权。自湖南省大运会历史以来，首次由高职高专院校获得举办权。这是对我校在国家示范校建设中取得的教育教学成就的充分肯定，也将进一步推动学院科学发展提供难得的机遇。同时这也是学院党委、行政的正确领导和全院师生共同努力的结果，全院师生将进一步勤奋努力、再接再厉，推动学院科学发展，为湖南省第十届大运会在我院召开创造条件，再创辉煌。同时，作为学院的新一届学生干部。我们希望新一届团委会和学生会肩负起大会赋予的重任，积极探索在实施“学分制教学改革”和“文化管理”氛围下的团学工作。我们希望各位代表和委员不仅能广泛地宣传这次大会精神，而且将以饱满的精神姿态，扎扎实实地开展各项工作，以更好的成绩为学院示范性院校建设、为学院跻身于国家一流高等职业大学做贡献，也用我们的青春和智慧创造祖国更加美好的明天!

基于这样的认识，我们一定要站在确保国家民族富强和党的事业兴旺的高度，重视青年，重视大学生，重视高校团学工作;团学干部、团学代表是青年和大学生中的佼佼者，是学生骨干。各级团学组织和团学干部一定要清醒地意识到自己的社会职责和历史重任，按照“有理想、有道德、有文化、有纪律”的原则，严格要求自己，不断提升自己，勇作社会进步和学校发展的骨干与表率。要不断巩固科学正确的马克思主义理想信念，确立正确的世界观、人生观、价值观，为文类美好的未来而奋斗;要增强为同学服务的意识，先同学之忧而忧，后同学之乐而乐;要顾全社会大局、学校大局，正视发展中存在的问题，承上启下，努力解决问题和矛盾;要严以律己，宽以待人，最广泛地团结同学，带领同学不断完善自己，共同进步。

各位代表、同志们，第十届学生代表大会的成功举行，为学校的发展进一步指明了方向，凝聚力量，增强了发展动力和信心。让我们更加紧密地团结起来，抓住机遇，求真务实，以优异的成绩迎接学校20__年的大运会。最后我宣布，共青团长沙民政职业技术学院第十届第一次团员、第九届学生代表大会胜利闭幕!

高校学代会闭幕式讲话篇3

各位领导、各位代表、同学们：

测绘工程系第十二届学生代表大会在学院党委的亲切关怀和学院团委的具体指导下，在全体代表和工作人员的共同努力下，已经圆满地完成了预定的各项任务，现在就要闭幕了。

大会期间，代表们以饱满的政治热情和对学生组织工作高度负责的态度听取和审议了第十一届学生组织的工作报告，充分肯定了学生组织工作取得的成绩，并民主选举产生了第十二届学生会、组织部、社团部委员会。代表们在对新一届的学生组织委员寄予殷切希望的同时也坚信这次大会必将成为我系学生工作开拓前进的一座新的里程碑。大会期间，全体与会代表以高度的责任感和崇高的使命感全身心地投入大会，团结一致，群策群力，认真履行代表职责，体现出良好的素质风貌。在会议筹备和召开期间，全体工作人员按照大会主席团的要求，兢兢业业，以高质量的工作确保了大会的成功举行。他们为开好这次学代会付出了辛勤的劳动，并在工作中表现出精益求精的负责态度、忘我拼搏的奉献精神和全心全意的服务精神。应该说，大会的圆满成功，来自各级领导的关心、支持与帮助，来自全体代表的共同努力。在此，我谨代表大会主席团向各级领导、老师以及全体代表和工作人员表示衷心的感谢!

代表们，同学们，20__年学代会为我们描绘了学生工作今后发展的蓝图，目前我系正在朝着这个目标迈进。在这样一个关键时刻，学生组织的工作面临着新的挑战。我们要坚定不移的高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八届四中全会精神，服从和服务学院的中心工作，准确把握青年学生的思想动态，与时俱进，不断拓展工作领域，努力开创我系学生组织工作的新局面。

我们深信在学院党委的领导下和学院团委的具体指导下，在全院广大青年的支持与努力下，新一届的学生组织一定会脚踏实地，努力完成好大会确定的各项任务，不辜负各位代表的期望。在此，我也衷心祝愿在座的每一位代表在今后的工作中，不断取得新的成绩，获得更大的进步;也希望大家回去以后把学代会的精神，特别是学院、系部领导的重要讲话精神学习好、传达好、贯彻好。

最后，让我们以热烈的掌声祝贺测绘工程系第十二届学代会取得圆满成功!

第三篇：教代会制度

学校教代会工作制度

一、每三年为一届，每学期至少一次例会。

二、教代会的日常工作机构是工会委员会。

三、教代会的职权：

⒈每学期一次听取校长的报告，审议学校的发展规划、工作计划、改革方案、经费开支、预决算，提出意见、建议，并作出贯彻实施的决议。

⒉讨论通过学校的责任制方案、奖惩办法、工资调整实施方案、教职工业务进修计划及其他重要规章制度。

⒊讨论决定集体福利费，勤工俭学的管理使用及其他教职工集体福利的重大事项。

⒋评议监督学校领导干部，每学期终对干部进行一次民-主评议，并提出奖惩和任免建议，建议上级机关予以提职、提级或处分、撤换。

⒌工会委员会每一月一次活动，各委员要及时把教职工在日常工作、学习、生活等方面的建议和要求进行口报并商定，是提案要转给支部或行政。

⒍每个工会小组每月活动两次，小组长可参与各校每月工作学习及有关重大事情的讨论，及进听取和搜集群众的意见和建议。

⒎如遇重大事件，可随时召开教代会或职工大会，使工会真正成为民-主管理和民-主监督的权力机构。

工会工作制度

一、坚持在校党支部的直接领导下，积极配合行政贯彻执行党的教育方针，开展教育教学改革，总结推广教育教学经验，努力提高教育教学质量。

二、协助行政积极组织教职工学习政治、业务、文化转载自百分网http://，请保留此标记，不断提高教工队伍的政治、业务素质，加强师德教育，开展“为人师表”活动，努力建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的教工队伍。

三建立教代会制度，推进学校民-主管理，实行教工监督，发挥广大教工在社会主义学校建设中的作用。

四、活跃工会工作，正常组织生活，小组每月两次，委员会每月一次，会员大会每学期两次，年终评比一次积极分子。

五、切实改进作风，争当“教工之友”。工会干部必须密切联系群众，关心教工生活，做好事，办实事，及进了解教工的要求，帮助总结推广先进经验，使工会组织成为教工之家，从而发挥工会组织的带头作用、支柱作用、共-产主义学校的作用。

工会积极分子评选条件

一、坚持四项基本原则，反对各种歪风邪气，拥护执行十一届三中全会以来的路线、方针、政策。认真学习、宣传、执行十四大精神，思想上、行动上与党中央保持一致。

二、热爱本职工作，积极完成领导交给的各项任务，能勇挑重担，办事效率高，工作不拖拉，刻苦学习文化、业国、全面贯彻的教育方针，面向全体学生，教书育人，成绩显著。

三、热爱学生，态度和蔼，循循善诱，诲人不倦，无体罚学生现象。一学期中，至少普遍家访一次，转化差生成绩显著。

四、教育思想端正，遵循教学规律。在教学改革中态度积极，勇于实践，能承担一定的教学任务，教学效果好，

本文由百分网提供，原文地址:http:///a/201208/150735.html转载请注明出处，谢谢

8、教职工代表大会制度

1、教职工代表大会(以下简称教代会)是在学校党委的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。

2、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政领导工作，调动广大教职工的积极性，为全面提高教育质量，创建省内一流、国内知名的重点中学而开展工作。

3、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案都要按照少数服从多数的原则，以全体代表的过半数通过方为有效。

4、教代会的代表以行政部门、学科组为单位由教职工直接选举产生。凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权和被选举权。代表名额约占全校正式教工的三分之一。

5、教代会应有教师职员、工人、领导干部各方面的代表，教师代表不少于代表总数的60%。

6、在一般情况下，教代会每三年一届，每学期召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。

7、教代会会议期间，由主席团主持会议。大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党委审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为9-11人，其中教师应占多数。

8、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审核后，提请大会通过。每次大会应突出重点，切实解决一些问题，教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。

9、教代会行使以下几项职权：

(1)听取和讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规则、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。

(2)讨论并通过学校岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度。

(3)讨论并通过教职工住房安排、学校结构工资调整方案以及其它有关教职工生活福利的重大事项。 (4)定期民主评议学校中层干部。

(5)收集、审议和讨论教职工提案，并请有关部门研究办理。

10、教代会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要尊重支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。

11、教代会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会要负责做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作。

!一.学校建立教代会制度的法律法规依据。

《中华人民共和国宪法》第二条规定：“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”;《中华人民共和国教育法》第三十条规定：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工参与民主管理和监督。”《中华人民共和国教师法》第七条第五款规定，教师“对学校的教学、管理工作和教育行政部门的工作，提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。二.教代会召开时间。

每学期一次，每学年二次。

三.教代会参与学校民主管理的基本形式。

1)教代会具有广泛的群众性。教代会代表来自学校各个方面，涵盖了学校各个层次的教职工。

2)教代会具有一定的权威性。教代会暂行条例规定，教代会在规定范围里行使其各项职权。教代会审议通过或决定的事项，学校有关方面应当实施、执行。教代会的提案，有关方面应当认真落实、处理。

3)教代会具有较完备的工作制度和组织体系。教代会有诸如会议、提案、表决、培训和档案管理等一系列工作制度;有纵横交错的组织体系，

4)教代会具有一定的法律地位。我国教育法和教师法都对教代会作了明确规定。教代会工作纳入了法制化轨道。四.教代会的基本任务。

教代会的基本任务：坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规;正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系;维护教职工合法权益，保障教职工参与学校的民主管理和民主监督的权利;团结和动员教职工投身教育改革，完成教育教学、科研、管理、服务等各项任务，群策群力，办好学校。五.教代会的职权。

四项职权：审议建议权，审议通过权，审议决定权和领导干部的评议监督权。

(1)听取和讨论校长工作报告，对校长工作报告及学校章程、发展规划、重要改革措施、财务工作报告与其它学校有关改革的发展的重大问题，提出意见、建议。

(2)讨论通过学校提出的校内教职工聘任、奖惩，校内收益分配原则办法以及其它与教职工权益有关的重要规章制度。

(3)审议决定教职工福利费管理使用的原则和办法以及其他有关教职工生活福利事项。

(4)在学校党支部领导下，民主评议校长以及其他学校领导干部，六.教代会代表的基本条件。

大体上有以下几点：

1)坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家的法律、法规;

2)掌握一定的业务知识，管理知识和民主管理知识，愿意参加学校的民主管理活动;

3)遵守社会公德、职业道德、教书育人，为人师表;

4)热心为教职工办事，作风正派，公正公道;

5)密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求;

6)遵章守纪，胜任并做好本职工作。

7)具有沟通的能力和履行职责的能力。七.学校教代会工作制度。

1)调查研究制度。学校工会和教代会代表，对教代会涉及的问题，进行专题调查与研究。

2)咨询和沟通制度。定期或不定期采用“座谈会”、“恳谈会”、“咨询会”等形式，组织教职工代表与学校领导，就教职工和学校教职工普遍关心的问题，直接进行沟通。

3)代表检查和视察制度。组织代表成员，定期或不定期对教代会决议的贯彻及提案的落实等情况，进行检查、视察。

4)民主管理接待日制度。规定每月的一天为民主管理接待日，由学校工会，接待教职工代表和教职工的来访。

5)提案评选制度。学校工会或教代会对一届或每次教代会的提案进行评选。对评选出的优秀提案给予奖励。

6)代表培训制度。对换届新选出的教代会代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。

7)立卷归档制度。教代会的文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。

第四篇：教代会制度

华士实验中学教代会制度

一、教代会性质

教代会是全体教职员工在学校党支部领导下参与学校民主管理、行使民主管理权利的机构。

二、教代会职权范围

1、根据有关法律法规，运用民主程序，制定本校《教代会章程》。

2、定期听取校长的工作报告，审议学校发展规划和校长负责制任期目标责任书;对学校有关重大改革方案、财务预决算等，提出意见与建议;协助与支持校长做好学校的各项管理工作。

3、审议通过学校有关各项行政管理制度。

4、审议决定与广大教职工切身利益相关的事项。

5、评议监督本校行政管理人员的德、能、勤、绩并提出奖罚任免建议。

三、教代会代表

1、教代会代表分正式代表与列席代表。正式代表有选举权、被选举权、表决权;列席代表则无以上权利，仅出席会议，参加讨论。

2、正式代表应是本校正式教职员工，经民主选举产生

3、未被选为正式代表的校级领导、中层干部和退离休教职工可由工会委员会指定为列席代表。

4、正式代表因调动、退休或其他原因不再在校参加工作的正式代表资格自然终止。

5、代表可以在教代会上正当、充分、自主地发表自己的意见和参与重大问题的表决，并受法律保障。代表出席会议应按正常出勤享受应得待遇。

四、教职工代表大会

1、教职工代表大会是代表参与学校民主管理的基本形式。

2、大会开始时，应召开预备会，由大会主席团主持，召集各代表团组长，根据广泛性和代表性原则，协商产生大会主席团，提案，准备大会有关材料及解决相关事务。

3、主席团由正式代表组成，按民主集中制原则实行集体领导，主席团负责大会组织领导工作。

4、大会对重大问题的决定、决议，必须通过大会表决，经半数到会代表表决通过方为有效。如到会正式代表不足总数的三分之二，决议无效。

5、大会分为定期与不定期。定期会议每学年一次;不定期会议即根据学校工作需要，大会主席团在报请学校党支部同意后，代表以会议或书面形式，就相关议题及事项进行交流、议，形成决议。

6、闭会期间，教代会的日常工作机构为工会委员会。工会委员会在闭会期间可以召集各选区组长召开专门工作会议，所作决定应在下一次大会作出说明，提请大会确认。

7、校长所作工作报告、有关决议草案、方案文本，应尽可能提早印发书面材料，以利代表充分讨论与研究。

五、其它

,一经选出本届常任。

收集代表

代表提出意见或建

确定大会议题议程，

可在适当时间召集或通知全体协商，第五小学教代会制度

第一条根据《中华人民共和国宪法》第二条规定和《中共中央关于教育体制改革的决定》，结合我校实际制定本教代会制度。

第二条教职工代表大会(以下简称教代会)是在校党委领导下，我校教职工群众行使民主权利，民主管理学校的基本形式和制度。

第三条教代会坚持四项基本原则，执行党的方针、政策和国家法律、法令。正确处理国家、集体和个人三者关系，充分调动教职工的积极性和创造性，为培养德、智、体全面发展人才和各项任务的完成，为把我校办为具有先进水平的小学而努力。

第四条教代会实行民主集中制的原则。第五条教代会在本校范围内行使下列职权：

(一)听取校长工作报告，讨论学校的工作计划、发展规划、财务预决算。对教职工队伍建设和其他教育教学及管理工作的重大问题，并提出意见和建议。

(二)讨论和通过校长提出的办学理念和方向，岗位责任方案，教师职业道德规范，工资调整方案，教职工奖惩办法，以及教职工有关的基本规章制度，由校长公布实施。

(三)讨论决定教职工的福利费管理使用的原则和办法，以及其它有关的教职工的集体福利事项。

(四)监督学校各级领导干部。建立定期评议干部制度，根据其任聘期间的业绩进行表扬或批评，必要时可建议上级机关予以嘉奖、晋升、或予以处分、免职。

(五)每年召开一次教代会，学校大事皆通过教代会。

(六)教代会前积极做好筹备工作，教代会后收齐资料，及时归档。

第六条校长定期向教代会报告工作，听取意见，学校各级行政领导和行政部门应认真对待教代会的决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理的职权。

第七条教代会支持和尊重校长及行政系统行使决策权和指挥权，教育教职工严格遵守学校各项规章制度，以主人翁态度努力完成各项工作任务。

第八条教代会要做到：当家作主，知无不言;分析利弊，积极建议;维护纪律，认真监督;一分为二，公正评价;下情上达，疏通渠道;协调关系，增强团结。

桦南县第五小学 2010年3月

教代会制度

教职工代表大会制度是学校管理体制的重要部分，是学校教职工有领导有组织参与民主的渠道，是发动教职工参与学校民主管理的一种基本形式。教代会必须接受学校党组织的领导，支持校长依法行使职权。校长要尊重和保护教代会和工会的合法权益和民主权利，发挥教代会的民主管理和民主监督的作用，以利于调动广大教职工的工作积极性、主动性、创造性，发扬当家作主的精神，共同努力办好学校。

1、教代会的任务

教代会的任务是在党组织的领导下，坚持四项基本原则，认真贯彻执行党在各个时期的路线、方针、政策和国家的法律、法令、正确处理国家、集体和个人三者的利益关系，协调学校内部矛盾，支持和监督学校行政工作，团结和动员广大教职工发扬主人翁精神，保证完成学校各项任务，努力培育社会主义“四有”新人，把学校办成高质量、有特色的新型学校。

2、教代会的职责

(1)听取校长的工作报告，讨论学校的办学方针、发展规划，改革方案、教职工队伍建设和其他教育教学及管理工作的重大问题，提出意见和建议。

(2)讨论和通过由校长提出的岗位责任制方案、教师职业道德规范、教职工奖惩办法以及其他与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布施行。

(3)讨论和通过教职工集体福利基金使用方案和其他有关教职工集体福利的重大事项。由校长颁布施行。

(4)监督学校各级领导干部，建立定期民主评议干部制度，根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。

3、教代会的召开

教代会每学年召开一次。必要时可根据实际需要适当增加次数。开好教代会，是搞好学校民主管理的重要环节，因此，必须遵循以下七个基本程序。

(1)选代表

①教职工代表的条件

基本条件：凡是享有公民基本权利的教职员工均有选举权与被选举权。不得有附加条件、如文凭、年龄等。

相对条件：因为名额限制，因此要从三方面考虑：第

二、政策水平;第

三、教育教学管理能力。

②教职工代表的比例结构

代表的构成，应体现代表性和群众性。既要照顾到学校各方面人员又要充分体现学校以教学为主，其中教师代表一般应占代表总数的60%，中层以上领导干部一般不超过代表总数的工主要负责人一般应选为代表)女教职工和青年教职工应占适当比例。

③教职工代表的产生办法

教职工代表以年级组、教研组、各办公室为单位，由教职工直接

第一、责任心;20%，(学校党、政、采取无记名方式投票选举产生。

④教职工代表的资格

A、严格按民主程序选举产生，参加选举人数需超过单位教职工总数三分之二以上。

B、教工代表需获本单位教职工一半以上的同意票才能当选。

⑤教工代表的补选和撤换。代表实行常任制，任期三年，到期改选，可以连选连任。代表在任期内调离本单位或者离、退休时，代表资格自行终止。缺额应由原选单位按照规定补选。办法与选举相同。

(2)定议题

教代会要解决的重大问题，就是教代会的议题。大会议题主要应围绕两方面的内容：

①教育、教学、管理方面的重大问题;

②教职工迫切需要解决的重大问题。议题，党政、教代会双方都可以提出。议题的决定，必须通过教代会常委表决通过，防止个人随意行为。

(3)征集提案

教职工代表提案是以书面的形式，提请教代会讨论、处理的意见和建议。提案征集应召开大会前半个月由工会或提案小组把征集表发给代表。“征集表”内容包括提案名称、案由或依据、具体要求和解决的办法、提案人和附议人。提案一般应有一人提出，二人以上附议，才能成立。三人以上合议后，就填写提案表，成为正式提案。提案征集后，应进行审理分类。

处理方法分为：

①立案——凡符合政策规定，行政有能力解决，又确实需要解决的提案，应立案处理。凡是立了案的，都要进行整改。

②调查——对提案内容的可行性需要作深入了解和研究后才能确定，则暂不立案，待调查研究后再作出决定。

③解释——对不符合政策，或者学校根本无法解决的提案，则向代表作出解释。

④暂缓处理——对符合政策，但学校目前欠缺解决的提案，则作暂缓处理。

(4)预备会议

预备会议由工会主席主持召开，教代会常委或全体代表参加，汇报本届教代会的筹备情况，提出大会议题和议程的建议，提请教代会常委或全体代表审议通过。

(5)开大会

开好教代会是教工依法行使民主管理权力的重要保证。因此，要严格按照预备会议通过的议程，依照规定的民主程序，认真主持开好大会。

会议召开前，大会主持人核实出席大会的教工代表人数。到会代表超过2/3，即可宣布开会。大会的主要议程是：

①大会报告：

由校长作工作报告或有关行政负责人作专题议案报告;由工会主席或教代会常委汇报上届大会决议、决定的贯彻情况，提案处理情况以及本届大会提案征集情况报告。

②分组讨论：

分组对大会报告、议案等进行审议，对大会的各项决定草案或需经大会选举的候选人进行酝酿。各组长将讨论、审议意见归纳整理。

③大会发言：

由组长或推选出来的代表在大会上作大会发言，的意见和建议。也可让教职工代表自由发言。

④大会表决：

对各项方案、大会决议、表决草案或候选人进行表决。可采取举手或投票两种表决形式。宣布表决结果。表决结果需有代表总数半数以上同意方为有效。

(6)贯彻实施决议

大会决议是教代会对其各项议题做出的决定，现形式。决议落实得好不好，是检验教代会能否发挥作用的重要标志，党、政、工必须通力合作，认真贯彻落实。为了维护教代会的权威和大会决议的严肃性，教代会的决议任何人不能随便修改。中情况发生变化，确需修改时，经党、政、工联席会议或教代会常委讨论研究，提出修改意见，召开教代会临时会议进行讨论，并就修改内容表决。

陈述讨论、审议是教代会职权的表在执行过程 0一0年三月

桦南县第五小学二