浅谈思想政治教育的环境优化

2022-09-11

环境是指生物体生存空间内各种条件的总和。人类生存环境包括自然环境、社会环境、精神环境。人的生存和发展不仅要以一定的环境为前提, 而且人的思想政治品德也是在一定的环境之中形成和发展的, 特别是社会环境对人的思想政治品德起决定性的影响。同样, 思想政治教育活动的开展, 也要受到各种环境因素的制约和影响。特别是在经济全球化、科技现代化、社会信息化的今天, 思想政治教育所面对的外部宏观环境和内部微观环境的变化都非常巨大, 要做好思想政治教育工作就必须要研究各类环境对思想政治教育的影响, 优化思想政治教育环境, 从而做好思想政治教育工作。

1 思想政治教育环境优化的内涵

1.1 思想政治教育环境概念的厘定

思想政治教育环境是思想政治教育的有机组成部分, 是经过主观调控和创造而成的, 保证思想政治教育顺利开展的必备条件。而思想政治教育的环境是个宽泛的中性概念, 对所有的对思想政治教育起影响作用的环境因素的总称, 两者在量和质上都有所区别。人们注意到思想政治教育环境本身具有广义和狭义之分。

广义上讲, 思想政治教育环境指影响人的思想政治品德形成和发展一切外部因素的总和。狭义上理解, 思想政治教育环境是指思想政治教育所面对的外部客观存在, 是影响人的思想品德形成、发展以及思想政治教育活动开展的一切外部因素。本文采取广义的理解。

1.2 思想政治教育环境优化的内涵

理解了思想政治教育环境是一个复杂的系统, 思想政治教育环境优化是指系统内各组成要素的完善发展, 及要素间实现有机耦合, 以发挥系统的最大功效的过程。

正如前面分析思想政治教育环境概念所提到的, 思想政治教育环境是指通过实践中介影响人的思想品德发展的一切外部因素的总和。因此, 思想政治环境优化不仅要解决环境本身存在的问题, 更为重要的是能促进人良好思想品德的形成, 以及思想政治教育效果的提高。

2 当前思想政治教育环境的主要特点

思想政治教育环境可分为宏观环境和微观环境。宏观环境是指社会的经济、政治、文化环境。微观环境是指家庭环境、学校环境、工作环境。进入21世纪, 我国的政治、经济、文化、思想、社会生活等各个方面都发生了很大的变化, 社会主义市场经济体制的确立, 改革开放的深入和发展, 加入WTO, 民主政治建设的顺利进行, 特别是党的十七大提出的和谐社会, 都为优化思想政治教育环境提供了机遇和挑战。无论是自然环境还是社会环境, 无论是宏观环境还是微观环境, 无论是物质环境还是精神环境, 都将对新时期的思想政治教育工作产生不同于以往的深刻影响, 表现出不同的特点。

2.1 从经济环境来看

经济环境是决定思想政治教育的重要因素, 经济环境是诸因素中最基本的因素, 它最直接影响着培养人的思想政治品德的要求和规格, 决定着思想政治教育的发展水平。进入21世纪, 我国经济保持高速稳定增长, 经济实力进一步增强, 科学技术水平进一步提高, 经济全球化的影响, 加入WTO, 现代化的广泛深入, 由此而带来的生产关系的变革, 分配方式的变化, 价值取向的转变, 思维方式的改变, 对人的思想政治品德产生了重大而又直接的影响。

2.2 从政治环境来看

社会政治环境是指环绕着人的社会政治情况。改革开放以来, 我国的民主政治建设有了很大的提高, 社会政治环境发生了很大的变化, 但受改革开放负面因素的影响, 我国社会一些自由化思想泛滥、个人主义盛行、公民道德思想滑坡、腐败现象屡禁不止、犯罪现象增多、西方意识形态的侵蚀, 所有这些都给思想政治教育带来了新的影响。

2.3 从社会文化环境看

社会文化环境是通过融合在人们周围的各种教育因素, 间接地潜移默化地影响人的思想和价值取向, 影响思想政治教育的内容和方式。随着社会的进步和全球现代化一体化的发展, 通过对中国传统文化的继承、发扬、反思和对西方外来文化的对比、借鉴、吸收、消化, 我国现阶段文化事业发展迅速, 取得了许多标志性的成果, 但由于信息化、全球化的不可阻挡, 我国的社会主义文化事业也面临着前所未有的巨大冲击。

2.4 从家庭环境来看

家庭环境对人的思想影响有一种特殊的感染力和影响力。良好的家庭环境有利于家庭成员的个性发展, 对子女的世界观、人生观、价值观的形成和确立起着重要的作用。现代家庭结构单一, 独生子女占多数, 家庭的稳定和睦, 不仅对家庭成员的幸福, 而且对整个社会的稳定都起着十分重要的作用, 但受到各种因素的影响, 离婚率的增长、单亲家庭的增多、独生子女的娇惯、父母只重视对孩子智力的培养、家庭暴力增加、家庭道德约束力的下降, 等社会家庭问题十分不利于思想政治教育。

2.5 从学校环境来看

学校环境对培养人的思想政治道德起着十分重要的作用。学校是一种专门培养人才的特殊单位, 校园的物质环境、文化环境、人际环境都为学生的思想政治教育提供了良好的途径。但受到社会大环境的影响, 学校的思想政治教育也出现了“弱化”现象, 中小学把升学率放在第一位, 忽视对学生思想道德的培养教育, 高等学校注重对学生文化知识和个人能力的培养, 轻视学生的思想道德发展, 严重制约了学校的思想政治教育。而对于现在社会的风气, 有些教师的教师素质也有所下降, 教师们做不到为人师表, 以德服人, 这样的情况屡见不鲜, 很不利于学生们的思想政治教育。

2.6 从工作环境来看

工作环境对成年人来讲是最重要的环境, 是一个人实现自身价值、表现自己才能、获得生存发展的生活资料的重要场所。工作单位的风气、人际关系、员工的素质以及工作的性质对一个人的影响很大, 好的工作环境有利于形成良好的思想政治品德, 不利的工作环境压抑人的思想, 影响思想政治教育的效果。

2.7 从传媒环境来看

传媒环境是社会舆论环境的一个方面, 人际传播媒介、网络传播媒介媒, 特别是大众传播媒介的形成等, 都给人们的思想给来很大的影响。传媒环境是影响人们意识和行为的强大的舆论力量, 是进行道德评价的重要手段。传播内容能直接影响人的价值观念的形成和发展, 所以必须加以重视。

3 把握思想政治教育环境优化的内容

3.1 建设持续发展的社会经济环境

历史唯物主义也告诉我们, 经济活动是人类解决与自然的矛盾最基本的实践活动, 是其它一切实践活动的基础。

由于经济是社会一切关系的终极原因, 所以经济环境在思想政治教育中起着最终的决定作用, 这也就决定了建设持续发展的社会经济环境是进行思想政治教育的一项前提性和基础性的工作。长期的思想政治教育实践告诉我们:当社会经济发展欣欣向荣的时候, 繁荣的经济环境会激发人的内驱力, 人们会自觉按照经济发展的要求来选择自己的奋斗目标, 受教育者就容易接受社会统治思想;当社会经济发展处于恶性状态时, 人们容易丧失动力和目标, 社会统治思想就会受到挑战, 教育者用社会统治思想去作用人们时, 由于失去了相应的环境与之配合, 就陷入一种被动的局面。

在我国当前要建设持续发展的社会经济环境, 其中心任务就是建设有中国特色社会主义经济, 即在社会主义条件下发展市场经济, 不断解放和发展生产力。努力实现经济又快又好发展, 为全面建设小康社会奋斗目标而奋斗。

3.2 保障安定团结的社会政治环境

政治环境是指环绕着人们周围的政治境况。它包括政权性质、政治制度、政治体制和政治思想、政治经济基础的要求并拥有暴力的手段。这就决定了政治环境在思想政治教育中起着制约作用。这种制约作用主要表现在它制约着思想政治教育的方向、发展和趋势。不仅如此, 政治环境的优劣与否还直接关系到一个国家建设和发展的成败, 可以说, 安定团结的政治环境是搞好一个国家建设和发展的根本保证。

在我国当前, 保障安定团结的社会政治环境的中心任务就是建设有中国特色的社会主义政治, 即在中国共产党领导下, 在人民当家作主的基础上, 依法治国, 发展社会主义民主政治。具体来说就是要坚持和完善工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政;坚持和完善人民代表大会制和共产党领导的多党合作制度以及民族区域自治制度;发展民主, 健全法制, 建设社会主义法治国家。实现社会安定, 政府廉洁高效, 全国各族人民团结和睦, 生动活泼的政治局面。

3.3 创建健康高雅的社会文化环境

文化建设是一个社会向前发展的重要内容, 一个社会, 要保持协调平衡的环境, 既需要物质, 又需要精神;既需要经济, 又需要文化, 否则就会失去社会平衡。可见, 社会发展是一个整体。而就社会发展的进程而言, 它也是经济、政治、文化互相配合、互相促进的综合过程。三者缺一就实现不了社会的综合进步。这也是社会发展的基本规律。

文化环境在思想政治教育中的作用, 突出表现在它对思想政治教育的指导作用上。这是因为要进行一定的思想政治教育“必须首先从已有的思想材料出发”而文化环境正是已有思想材料的汇集点;同时在文化环境里, 不仅有一定的科学技术知识的存在, 而且有一定社会意识形态存在, 而社会意识形态对人们行为目的的指导性也是非常强的。

当前, 伴随着科技革命和社会变革两大时代潮流, 传统的思想意识、文化观念在很多方面已不能适应要求, 它促使人们去寻找与建立同科技革命、社会变革相适应的新的思想观念和新的文化观念。因此, 重视文化事业的发展, 正确处理继承与创新的关系, 创建健康高雅的文化环境, 既是社会前进和发展的重要内容和具体要求, 也是开展思想政治教育所迫切需要的环境和条件。广大思想政治教育者应该充分认识这一点, 从而主动积极地去创建与经济体制改革、政治体制改革相适应的健康高雅的社会文化环境。

在我国, 要创建健康高雅的社会文化环境, 中心任务就是建设有中国特色的社会主义的文化, 即以马克思主义为指导, 以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标, 发展面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。具体来说就是要坚持用邓小平理论、三个代表和科学发展观, 武装全党, 教育人民;努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平;坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针, 重在建设, 繁荣学术和文艺。建设和谐文化, 培育文明风尚, 推进文化创新, 增强文化发展活力, 增强社会主义意识形态的引吸力和凝聚力。

4 思想政治教育环境优化的途径

4.1 依靠政府和社会力量, 优化思想政治教育的宏观环境

党和政府有关部门是优化社会宏观环境的主体, 要在全社会大力倡导良好的社会道德风尚和正确的舆论导向。社会导向分为社会的政策导向和自觉的舆论导向。思想政治教育旨在将党和政府认可的政治规范、思想规范和道德规范转化为群众的思想政治品德。强有力的社会导向无疑是思想政治教育的一种“大气候”, 对思想政治教育具有公认的制约力。在社会导向正确的情况下, 思想政治教育将事半功倍。加强立法, 整治贪污腐败、违法犯罪, 整顿社会秩序, 强化社会治安, 加强环境管理, 普及环保知识等, 确保社会宏观环境的积极增长, 创造良好的经济环境、政治环境、文化环境、传媒环境。

4.2 营造良好氛围, 建设微观环境

家庭、学校、工作单位、社区这些微观环境的建设, 有助于营造良好的政治氛围, 形成优良的社会风气, 培养高尚的道德风尚, 开展健康向上的文化活动, 不仅能增强思想政治教育效果, 培养积极向上的政治思想, 而且还可以影响和改善宏观环境。要优化家庭环境, 家庭成员要和睦相处, 父母要和孩子建立一种平等、友好的关系, 循循善诱地引导孩子, 营造一种积极向上的家庭氛围。要优化学校环境, 重视思想理论建设, 用正确的价值观、人生观引导广大教职工和学生, 解决他们的精神支柱问题, 完善激励和约束机制, 建设丰富多彩的校园文化。要优化工作环境, 创造公平、民主、团结的理想氛围。

4.3 加大社会投入, 创造良好的物质环境

物质环境是思想政治教育的重要条件, 能起到很好的教育作用。加大人力、物力投入, 美化环境, 改善设施, 合理布局, 创造高雅别致、使人心旷神怡的舒适环境, 能增强教育效果。加大思想政治教育队伍和场所建设, 建立一支高水平的专兼职相结合的思想政治教育队伍, 建设必要的精神文化活动场所, 开展富有教育意义的各种文体活动, 有利于思想政治教育的实际效果。