新媒体环境下的高职思想政治教育

2022-09-10

在时代不断发展的时候, 新媒体技术也作为发展的核心受到我们的重视, 因为在大众对于媒体要求不断深入和不断要求的同时, 新媒体也在不断的寻找着自己的发展途径, 尤其是在高职教育中, 新媒体已经逐渐走入教育的殿堂, 成为重要的教学手段, 在很大程度上都对高职的教育和教学起到了极为关键的作用。新媒体就具体来说, 就是指以新技术为指导和核心, 通过媒体状态的改变, 为大众提供个性化的信息, 能够在传播者和接受者之间建立良好的沟通平台, 这样对于教学的发展和个性化的交流都有极为重要的作用。当然, 在整体的发展过程中, 新媒体的发展对于高职中思想政治教育也起到了极为关键的作用, 在极大程度上促进思想教育和政治教育的进步和持续发展, 这些都是新媒体发展后在很大程度上带给我们的积极作用。

一、新媒体为高职院校思想政治教育带来的机遇

(一) 新媒体丰富了高职思想政治教育的内容

新媒体的使用对于高职思想政治教育的发展具有极为重要的作用, 能够在极大程度上为学生的思想教育工作带来便利和快捷。新媒体的教育方式是较为独特的, 尤其是在对学生的感染力方面, 具有无可比拟的突出作用。经过研究我们发现, 在不断发展过程中, 由于新媒体能够通过图像, 声音, 文字和视频等等多种方式将对于学生的教育信息进行有效的传达, 这也就使得新媒体技术能够在实际的发展过程中实现充分的应用, 将新媒体的技术实现最为突出, 最为良好的应用。通过新媒体技术, 能够让枯燥的政治教育展现出其他的颜色, 呈现出多样化的表现形式。

尤其是在手机和各种多媒体技术应用广泛的同时, 能够在极大程度上激发学生对于政治思想教育的认可和热情, 这也就能够在最大程度上实现思想政治教育的普及化。同时在运用大量新媒体技术的时候, 可以配合展开更多的文化活动, 这不仅能够将教育和文化活动相结合, 同时还能在最大程度上实现思想政治教育的目的, 这对于我们来说是极为重要的, 需要我们的努力。

(二) 新媒体丰富了校园文化建设

校园网是学校的建设过程中是极为重要的组成部分, 尤其是校园网在校园文化建设中起到的宣传平台的作用, 往往是很多其他网络所不能替代, 不能实现的, 所以新媒体的使用就在整个的过程中起到无法替代的作用。另外, 在更为重要的方面, QQ群, 微信群的使用也是新媒体运用的积极表现, 这也就是说明, 在实际发展过程中, 运用新媒体技术, 对学生进行思想政治教育, 通常可以起到有效的效果。从这些方面来说, 新媒体在校园文化中的运用对于提高学生的思想政治素质教育有极为重要的作用, 这对于学生思想素质的提升在一般情况下都会起到重要作用。

(三) 新媒体给高职学生的思想政治教育工作带来了新形式

随着新媒体技术的不断发展, 在实际的教育过程中, 思想教育就得到了更为广阔的发展空间, 当新媒体技术能够和思想政治教育实现有机结合, 这样就可以打破传统意义上的思想政治教育方式, 在新形式和新程度上做到全面发展。随着新媒体技术的不断发展和进步, 思想政治教育往往会通过传播平台对学生和员工进行思想教育。这样一来就可以在最大程度上打破在思想政治教育上的时间和空间的限制, 能够极大程度的提升思想政治教育的效率, 尤其是目前学生对于QQ和微信的使用频率逐步上升, 这样对于教育效果的提升都有着极为关键的促进作用。

二、新媒体为高职院校思想政治教育带来的挑战

(一) 微传播给学生的思想政治教育认知带来了挑战

随着新媒体技术应用的不断进步和不断深入, 无数的微传播途径得到了大量的应用和发展, 人们在经过几十年的发展后, 走上了微型时代。尤其是在高职校园中, 我们能够清晰的发现, 在目前的学生中, 微型传播方式的使用已经成为了一种必然状态, 在这种基础上, 高职学生对于各种传播形式, 传播途径的接触已经是见怪不怪, 甚至对于接触到的各种娱乐信息, 夸张信息都有了一定程度的使用和操作。另外就是新媒体技术在交流互动, 感情宣泄和发表文字, 心情等等多个方面, 以多种表现形式实现信息的传播, 这也就在很多程度上导致学生对现实生活中的具体情况产生问题放大, 价值观偏移等多种状态, 这样对于学生的发展来说是极为不利的。其实在这些过程中, 最应当受到我们重视的就是一些高职学生容易受到很多不利信息的影响, 对社会和国家的思想政治教育产生抵触心理, 甚至会发表不当言论, 这些都应当受到我们的重视。

(二) 网络热词给学生的思想政治认识带来了挑战

随着网络技术的不断发展和进步, 网络已经深入千家万户。网络时代到来的另外一个特点就是, 随着网络大量而来的是众多网络词汇对于学生思想的冲击。在很大程度上, 虽然网络热词成为了一种时尚, 在一定程度上反映了社会生活上的一些情趣所在, 具有很强的概括性, 但是在大时代的潮流下, 这种网络文化现象被大范围的使用和流行, 往往对人们的认知带来了一定的冲击和挑战。在实际中, 网络词汇往往夹杂了众多的个人情感和主观因素, 高职学生的思想极其容易受到这种思想的干扰, 而导致某种带有倾向性的情感, 难免就会受到外界的一定影响。令我们忧愁的在于, 现在网络热词的发展已经向着低俗化和娱乐化的趋势不断发展, 这样很容易导致高职学生的人生观, 世界观和价值观发生不可逆转的偏移, 这样就会对高职学生思想政治教育带来新的挑战, 这些过程都是网络化对思想政治教育带来的巨大影响, 需要受到我们的重视。

(三) 新媒体环境下对思想政治教育工作者的综合素质带来了挑战

新媒体环境下最为关键的是就是思想政治教育工作者的素质, 工作者的素质往往会决定思想政治教育的效果和结果。如果教育工作者的综合素质不高, 尤其是新媒体意识存在一定问题, 就很容易在实际的教学过程中导致新媒体技术平台的使用出现问题。很多时候, 在对学生进行思想教育的时候, 都要求教育工作者能够具备较强的媒体素养, 如果新媒体意识存在一定的问题, 就往往会导致教育效果难以满足实际过程的需要, 出现较为严重的问题。另外就是在教育方面, 思想政治工作者的思想政治素养一定要达到标准要求, 因为在新形势下, 信息的不断泛滥冲击着所有的教育过程, 如果不能很好的提升政治素养, 就一定会受到新媒体的冲击, 这样就会导致信息的传达出现问题, 所以教育工作者一定要对信息有足够的把控和判断, 做到精准的分析, 这样才能在最大程度上实现思想政治教育工作起到自身应有的作用, 这些都是极为重要的。

(四) 新媒环境对课堂教学带来了新的挑战

无论是哪些方式的教育输出, 都会对传统的教学方式带来更加深层次的挑战, 尤其是在新媒体技术不断发展的今天一方面由于大量信息的输入和干扰, 导致学生对信息的选取存在很大的问题, 同时由于新媒体技术具有新信息丰富, 类型多样的特点, 往往导致老师在选择信息方面也出现一定的漏洞和处理问题。还有就是在传统的教学过程中, 往往是由老师进行知识的传授, 但是在新媒体技术的不断冲击之下, 课堂中的电子设备的使用就一定会对课堂教学产生影响, 学生对于学习的认真态度也就受到了影响。另外就是在实际的教学过程中, 由于新媒体富含的知识和信息资料过于多, 学生在实际的学习过程中就容易受到影响, 这对于学生思维能力和学习能力的培养也是不利的, 所以这些过程一定要受到我们的重视和关注, 让学生的思维能力和学习能力得以良好的发挥。

三、总结

在教学的发展过程中, 学生的学习是极为重要的部分, 如果在实际过程中, 能够将学生的教学与新媒体平台实现良好的结合, 做到将新媒体平台与思想政治教育实现完美的结合, 就可以在管理能力的提升上做到极致。高职院校应当对这些过程有足够的重视和思考, 引导学生形成良好的人生观, 世界观和价值观, 为学生的发展提供更加好的发展途径, 也能为学生的管理提供基础。

摘要：随着经济发展, 高职思想教育发展面临着巨大的机遇和挑战, 高职思想在不断的发展过程中, 如果能够将新媒体技术和思想政治教育实现良好的结合, 往往能够不断完善思想政治教育的方法和途径。本文在进行深入研究后, 就相关方面做出论述, 然后提出相关问题和解决方法, 希望可以为发展做出贡献。

关键词：新媒体,政治,教育