中国法制史重点理

2022-07-27

第一篇：中国法制史重点理

军理理论考试重点

第一章国

防

1、国防的含义、目的和类型

2、城池建设最早始于什么时候

3、中国古代国防建设始于什么时候

4、京杭大运河的作用

5、了解中日甲午战争

6、国防外交活动含义

7、了解国防法规和法律，重点熟悉《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《中华人民共和国兵役法》。

8、国防活动由谁领导，国防建设由谁领导

9、国防活动中经济损失补偿是指什么

10、国防建设各阶段的内容

11、国防建设目标的决定因素

12、国防政策的含义

13、武装力量动员的含义

14、公民的国防权利与义务

15、中国国防历史的启示

16、国防动员的分类

17、军改后，中国人民解放军领导机构的变化，了解五大战区、火箭军和战略支援部队。

18深化国防和军队改革的重大意义，军改后形成的新格局。

19、2015年9月3日，习近平主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式宣布中国将裁军多少

第二章

军事思想

1、军事思想的定义

2、军事思想的基本特征

3、《武经七书》

4、马克思、恩格斯创立的无产阶级军事理论的主要内容

4、列宁阐明了什么原理，形成了关于帝国主义时代战争的学说

5、《孙子兵法》的篇目、字数

6、《孙子兵法》的局限性及在军事领域的历史地位

7、红军作战的主要原则

8、二战结束以前，现代军事思想的发展主要的技术标志是什么武器

9、冷战时期，军事思想的最大特征是以核武器为技术标志，主要的理论主张有哪些

10、古田会议的历史地位

11、邓小平国防建设思想中的国防模式

12、哪种方式是当代社会发展解决国际争端的一种趋势

13、江泽民国防和军队建设的总要求

14、哪位领导人提出我军“三个提供、一个发挥”的历史使命

15、毛泽东军事思想战争观和方法论这部分内容，主要体现他的哪两篇军事著作中

16、毛泽东军事思想的理论基础

17、哪个国家是最早创立较系统的军事理论的国家

18、19世界初资产阶级军事思想的代表人物和著作

19、斯大林认为决定战争命运的几个要素 20、冷战结束后现代军事思想的主流是什么

21、现代军事思想最重要的特征

22、1945年，毛泽东在哪篇文章中提出了人民军队的建军宗旨

23、我军建军的根本原则是什么，是什么时候提出的

24、马克思主义历来认为，什么是战争胜负的决定因素

25、我党进行革命战争的根本指导路线和我们克敌制胜的法宝是什么

26、掌握毛泽东积极防御战略的基本精神，要着重把握哪三条原则

27、邓小平新时期军队建设思想的精髓

28、江泽民国防和军队建设思想的基本特征

29、胡锦涛关于国防和军队建设的重要指导方针

30、马克思、恩格斯在总结巴黎公社革命的经验时提出了什么科学论断

31、毛泽东在解放战争时期提出了什么军事原则

32、《孙子兵法》在军事哲理方面的先进思想

33、毛泽东军事思想全面成熟时期是什么时间

第三章

战略环境

1、战略的含义及不同国家(集团)对其表述情况。

2、战略的特点有哪些，《孙子兵法》中哪些方面体现了战略的谋略性特点?

3、战略分类一般可以按哪些方式来划分?

4、战略概念最早是在哪个国家提出的?

5、战略环境的基本概念是什么，研究国内战略环境应重点把握哪些方面?

6、在经济全球化大背景下，当今世界的核心问题是什么?

7、当前世界军备竞赛情况如何?

8、从地理分布来看，恐怖主义活动在哪些国家最猖獗?

9、二战后，美为“遏制”苏联，推行冷战政策，采取了哪些措施?

10、“三圈”、“三环”、“三角”战略格局论的具体内容是什么?

11、当代国际战略格局的转换成型与以往战略格局转型的不同之处是什么?

12、当前国际战略格局的总体情况怎么，哪些国家起主导作用?

13、美国强化在亚太地区的战略部署，有哪些具体表现?

14、哪些国际问题直接影响了俄美关系?

15、未来国际战略格局的发展趋势是什么，在哪方面表现最突出?

16、我国陆地疆土和边界基本情况，我国海洋国土和海岸线基本情况。

17、建国后，中苏(俄)两国关系变迁情况。

18、进入21世纪，我国安全环境总体情况如何?

19、我国外交政策和原则是什么?

20、上海合作组织的成立对我国安全环境的影响是什么?

21、我国安全环境面临的主要挑战来自哪些方面?

22、对台政策的核心是什么?

23、我国边界和海洋权益争端尚未全部解决，在陆地边界问题上，主要还存在哪些争端未解决?在东海，中日钓鱼岛争端的由来是怎么样的?在南海与哪些国家有岛礁归属争端，具体情况如何?

24、目前，我国面临的恐怖主义威胁主要体现在哪些方面?

第四章军事高技术

1、军事高技术的基本概念、体系结构、突出特征。

2、六大高技术群是指什么?

3、高技术武器装备的运用扩展了联合作战的范围，使战争向多维空间发展。

4、高技术在军事上的应用，促使武器装备产生了质的飞跃，现代战争的关键点是什么?

5、高技术战争的主要作战方式有哪些?

6、高技术战争促使侦察监视系统和武器系统如何发展，以便及时发现和摧毁目标?

7、中国自行研制的北斗卫星导航系统有何意义，在全球的地位如何?

8、精确制导技术的基本概念、种类、发展趋势及主要的精确制导武器。制导方式有哪些?

9、精确制导弹药与导弹的区别。

10、伪装技术的基本概念，军事伪装的分类和技术措施。

11、隐身技术的基本概念、分类及发展趋势;主要的隐身武器有哪些?

12、指挥自动化系统技术基本概念及发展趋势。

13、航天技术的基本概念、组成、在军事上的应用及发展趋势。

14、军用航天器的分类。航天飞机的特点。

15、现代侦查监视技术在军事上的应用和发展趋势。

16、军用侦查卫星与其他侦查手段相比，具有哪些优点?

17、软杀伤与硬杀伤的概念及特点。

18、电子对抗的基本概念、特点、基本手段及发展趋势。

19、现代侦查监视技术的基本概念及分类。航天侦查的分类。 20、基因武器的概念。

21、动能武器的概念、主要攻击目标有哪些?

22、定向能武器有哪些?

23、了解部分高技术装备：F-

22、B-

2、X-47B、X-37B、滨海战斗舰、朱姆沃尔特驱逐舰、核动力航母福特号。

24、美军提出的“空海一体战”将成为美国21世纪作战理念，其概念及目标地区。

25、在新军事变革的冲击下，美军提出了哪些作战新理论?伊拉克战争的作战思想是什么?

26、军事高技术对现代战争、军队和国防的影响。

27、新军事变革的实质内涵以及对我国军队建设的启示。

第五章信息化战争(暂缺，5月25日补齐)

时政

1、中国将在杭州主办2016年二十国集团领导人峰会，并将2016峰会主题定为 “构建创新，活力，联动，包容的世界经济”。

2、2015年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子。

3、2015年9月22日国家主席习近平对美国进行正式国事访问。习近平表示，中美应努力构建“不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢”新型大国关系。

4、国家主席习近平2015年9月26日在纽约联合国总部出席联合国发展峰会并发表题为《谋共同永续发展做合作共赢伙伴》的重要讲话。

5、2015年11月15日，二十国集团领导人第十次峰会在土耳其安塔利亚举行。国家主席习近平出席并发表题为《创新增长路径共享发展成果》的重要讲话，本次峰会主题是“共同行动以实现包容和稳健增长”。

6、国家主席习近平2015年11月30日在巴黎出席气候变化巴黎大会开幕式并发表题为《携手构建合作共赢、公平合理的气候变化治理机制》的重要讲话。

7、2015年12月12日，195个缔约方在巴黎达成了新的全球气候协议——《巴黎协定》，这是世界上首份全面气候变化协议，标志着哥本哈根会议之后“减排裸奔时代”的终结，将为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。

8、2016年3月30日，国家主席习近平抵达美国首都华盛顿，应美国总统奥巴马邀请，出席第四届核安全峰会。本届核安全峰会的主题是“加强国际核安全体系”。

9、2015年12月4日上午，中非合作论坛约翰内斯堡峰会在南非开幕。本次峰会由中国和南非共同主办，习近平主席发表致辞，并提出把中非关系提升为全面战略合作伙伴关系。

10、经国务院授权，《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与

行动》2015年3月28日发布，建设“一带一路”，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，将让中国与世界更加紧密地联系在一起，推动更多国家和地区开展全方位合作，共克时艰、共创辉煌。

11、亚投行是由中方倡导、专为亚洲量身打造的基础设施开发性机构。2015年3月12日，英国向中方提交了作为意向创始成员国加入亚洲基础设施投资银行(亚投行)的确认函，正式申请加入亚投行。

12、2015年末，菲律宾正式签署了《亚洲基础设施投资银行协定》，成为亚投行第57个也是最后一个创始成员国。

13、2015年5月，中国和俄罗斯海军在地中海海域举行了代号为“海上联合—2015”的军演。

14、2015年5月7日至12日，国家主席习近平应邀出席俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年庆典并访问俄罗斯、哈萨克斯坦，对白俄罗斯进行国事访问。

15、2015年7月中国国家主席习近平赴俄罗斯乌法出席7月8日至9日举行的金砖国家领导人第七次会晤。

16、2015年10月19日至23日，习近平主席对英国进行国事访问，全面推动中英关系发展，开启中英全面战略伙伴关系黄金时代，为中欧合作注入了新动力，为中西交流互鉴谱写了新篇章。

17、2015年11月30日，国际货币基金组织总裁拉加德在国际货币基金组织总部宣布将人民币纳入特别提款权货币篮子，2016年10月1日正式生效，人民币成为第五大国际货币。

18、日本政府2015年9月30日正式公布了允许日本行使集体自卫权的新安保法，该法将在公布后6个月内实施。根据这一法律，日本可随时根据需要向海外派兵并向其他国家军队提供支援。

19、2015年4月，美日两国时隔18年修改《美日防卫合作指针》，决定把自卫队与美军的合作扩大到全球。

20、美国同11个亚太国家10月5日就“跨太平洋战略经济伙伴协定”(TPP)协议达成了一致。

21、国际货币基金组织(IMF)2016年1月27日发表声明，宣布该组织2010年份额和治理改革方案正式生效。中国正式成为IMF第三大股东。

22、美国总统奥巴马2015年7月1日在白宫宣布美国和古巴将正式恢复外交关系，双方已就在哈瓦那和华盛顿重新开设使馆达成协议

23、2015年7月14日，伊核问题六国(美国、英国、法国、俄罗斯、中国和德国)和伊朗经过了近12年的马拉松式的艰苦谈判，达成了历史性的伊核问题全面协议——《共同全面行动计划》。

24、2015年9月30日开始，俄罗斯对叙利亚境内的“伊斯兰国”武装发动了密集的空袭活动，重创“伊斯兰国”基础设施。

25、2015年11月13日晚，在法国巴黎市发生一系列恐怖袭击事件，造成至少132人死亡。

26、2015年11月举行的第二十七届东盟峰会上，东盟领导人宣布将在2015年12月31日建成以政治安全共同体、经济共同体和社会文化共同体三大支柱为基础的东盟共同体。

27、根据缅甸联邦选举委员会2015年11月13日宣布的大选结果，昂山素季领导的全国民主联盟(简称“民盟”)赢得联邦议会绝对多数席位，依法有权单独组建新一届政府。

28、2015年7月10日，上海合作组织成员国元首理事会第十五次会议在俄罗斯乌法举行。会议决定，启动接纳印度、巴基斯坦加入上海合作组织的程序，同意白俄罗斯成为上海合作组织观察员国，阿塞拜疆、亚美尼亚、柬埔寨、尼泊尔成为对话伙伴国。

29、2015年以来，欧洲正遭遇二战以来规模最大的难民危机。难民潮引发的经济社会问题和人道主义危机，已成为欧洲一些国家难以承受之重。解决当前欧洲难民危机最根本的途径是谋求和平，促进发展

30、朝鲜政府2016年1月6日宣布进行了核试验。这是朝鲜自2006年以来进行的第四次核试验。联合国安理会3月2日通过决议，决定实施一系列制裁措施，遏制朝鲜核武器、导弹开发计划。

第二篇：把握重点不玩虚狠抓落实理好财

熊集中心学校胡明宽

2007年“校财局管”后，市教育局先后制定出台了一系列中小学财务管理制度，使学校理财有章可循、有法可依，极大地规范了中小学财务行为，有效地提高了教育资金使用效益。从另一个角度讲，中小学校只要领会制度精髓，提升理财素养，增强法规意识，按照制度收支，财务工作就很好抓。

一、牢记理财“底线”，必须手续完善，规范入账

入账收支必须事由真实合理，财务链条完整，审签手续完备，且票据及附件正规正确、要素齐全，这是财务人员从事财务工作的最基本要求，是规范理财的“底线”。在《中小学财务报账要求及须知》(《财会通讯》2013年第36期)中，市教育局对国地税票使用分类、票据真假鉴别、票据要素，以及入账票据审签手续流程等提出了明确要求，易于操作，利于规范。但是，有的学校受传统签字习惯的影响，有的领导签字图简单，只写“同意”，日期不写或只写月、日不写年，这些都是不规范的。在平常的审计工作中还发现，有的学校定额发票后没附件，或附件不盖章，或附件章和发票章不一致，还有的甚至发票支出金额和附件金额不一致，对附件的审核是平时审计的一个重点。2014年，我们加大对附件内容的审计，看附件中是否有明令禁止购买的烟、高档酒、土特产等，如果有这些一律禁止入账。我相信我们只要按市教育局下发的《关于中小学财务报账要求及须知》中的要求，扎扎实实审核每一张入账发票，我们就一定能守住理财的“底线”。

二、守住理财“红线”，必须令行禁止，禁止乱发津补贴

“新机制”实施后，义务教育学校滥发教职工津补贴就成了财务管理的“红线”，稍有不慎，就会违规;特别是实行绩效工资制度后，各级都相继出台取消津贴补贴发放的政策，市教育局也下发了《关于严禁各单位乱发津贴补贴的通知》(枣教发[2011]4号)，文件强调“义务教育不得利用单位预算内、外收入发放加班及值班补助、教学效果奖、课时津贴、补课费、班主任津贴、领导职务津贴、超工作量补助、水电补助、福利费等。”但是，在实际工作中，有的学校受习惯的影响，仍然发教学效果奖、班主任津贴、领导职务津贴;他们认为这些津补贴原来一直在发，现在停发不好给教师交待，不能调动教师工作积极性，还有的认为发津贴补贴，犯不了多大的错，情愿受批评也要坚持发，没有令行禁止。2013年8月，枣阳市监察局、人事局、财政局、审计局联合下发了《关于学习贯彻落实<违规发放津贴补贴行为处分规定>的通知》。这个文件的出台告诉我们违规发放津贴补贴行为不再是小事，不再是点名批评了事;这些规定告诉我们违规发放津贴补贴行为，不仅要处理违规发放津贴补贴的人，也要处理管理者、审计者。因此，在平时的工作中，我们财务人员要严格要求，对违规发放的津贴补贴，坚决不予入账，并责令整改，这是对校长负责，也是对自己负责。同时，我们在控制学校账内严禁发津贴补贴的时候，严防学校动歪脑筋，账外设立“小金库”，顶风违纪发津贴补贴。只要按照文件精神，账内账外一起严防死守，取消乱发津补贴才不是一句空话。

三、紧盯理财“高压线”，必须严加管控，制止新增债务

义务教育新增债务是农村综合改革“一票否决”事项之一，可谓“高压线”，万不能触碰;控制学校债务增长是这一时期乃至今后相当长一段时间财务管理的一个重点。2010年，市教育局下发了《关于进一步加强财务管理制止中小学新增债务的通知》(枣教文[2010]9号)。为了落实文件精神，我们一是增强校长控制新增债务的意识，不管是大会还是小会都宣讲中小学校要树立勤俭办学的思想，坚持“有多少钱办多少事”的原则，量入为出，压缩学校不必要的开支，杜绝新增债务。二是牢牢抓住未入账支出台账登记这根“缰绳”，目的就是将学校每一笔账外支出随时地、动态地掌控在财务人员及学校主要负责人的视野，为学校下一步管理与决策提供最真实、最全面的经济状况、财务动态，从而做到花钱办事心中有数。这样，学校对债务情况是增加还是减少心中有数。对个别学校未入账支出台账登记不实的问题，我们采取每年暑假对校长进行“离任式”审计，对学校的债务进行锁定，对新增债务的校长由中心学校负责人找其谈话。三是设立“新增债务台账”，明确专人负责，凡瞒报、虚报新增债务的，一旦查实，相关债务由直接责任人承担。这样，我们对学校债务时时掌握动态，定期通报情况，避免了学校增新债。目前，我镇各校债务都全部下降，熊河小学、八角小学、杜岗小学、段营小学、中心幼儿园基本消除债务;同时，根据中心学校要求，这些学校从2014年春开始全部采取现金结账，不再签字挂账。

四、卡准理财“警戒线”，必须转变作风，压缩“三公”支出

为强化“三公”经费管理，2013年，市政府下发了《关于规范“三公”经费管理的实施意见》(枣政发[2013]14号)，文件规定，“三公”经费要在2012年基础上下降30%。基于此，我们在加强公务接待、公务用车管理上，始终坚持总量控制与降低标准“两手抓”，把总量与标准作为“警戒线”，全程监控，适时预警。主要措施是：一是广泛宣传，让学校上下都认识到：压缩“三公”经费开支是从中央到地方的政策，必须执行;无节制的吃喝、公车私用是严重的违纪行为，从根本上消除各校领导干部的糊涂认识。二是杜绝校与校之间，学校与其他镇直单位间同镇吃请行为，落实禁止同城(镇)招待规定。镇外来客确需招待时，午间不提供酒水，晚餐不劝酒、不闹酒、不酗酒。任何时候公务接待都不提供香烟。不赶时间、不遇特殊情况不租车，一律搭乘公共汽车。三是公务接待、公务用车坚持随时发生随时结算。公务接待、公务用车发生后由接待人或用车人现金结账，然后凭就餐通知单、菜单或派车通知单找会计报账，会计记好未入账登记台账，当月或三个月最多半年(根据消费金额多少定)通知相关酒店经理、出租车车主，提供发票入账。对通知后不及时提供发票的单位和个人，我们不再与之发生业务往来。由于严格管理，全镇“三公”经费有所下降，达到了压缩“三公”经费的目的。

第三篇：学习“习总书记谈治国理政”之重点篇

目心得体会

按照“三严三实”专题教育学习安排，我在支部集体学习讨论的基础上，又学习了《习近平谈治国理政》和《优秀领导干部先进事迹选编》等书籍，并结合自身实际，结合实际工作，进行了认真对照和思考。现在就来谈谈学习的几点体会，与大家分享。

一是对三严三实教育有了更深刻认识，增强深入学习的必要性和紧迫性

习近平同志提出的“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格。“三严三实”是持久深入推进党的作风建设、增强党的凝聚力的重要举措，也是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，同时，对我们从事公安宣传思想文化工作的同志们来说，也是提高自身素质、推动公安宣传思想文化工作的内在要求。就像刘家伟局长指出的，群众路线教育活动取得了一定成果，但要巩固成果，使忠诚履职、廉洁奉献成为主动、自觉，还需要我们继续把作风建设抓下去，抓起来。不仅要了解“三严三实”教育开展的背景，更要主动自觉地把作风建设贯穿于我们工作学习生活始终，踏踏实实学习，老老实实做人，扎扎实实做事，认认真真工作，把“三严三实”教育落到实处。以前每次学习教育的时候，在分析自己不足时，总说自己对马列经典学习不够，但说实在的，自从跨出学校校门后，自己真的没有认真学习下马列经典。最近又看了一本书，叫《一篇读来头飞雪——重读马克思》，对我的触动很大，对以前一些不求甚解的内容进行了重新厘清。比如说，以前在我的印象中，马克思主义经济学不是市场经济学，而是政治经济学，但现在我才清楚知道，其实《资本论》的副标题就是“政治经济学批判”，马克思主义经济学是建立在对古典政治经济学的批判基础上的，其实质是科学地揭示客观经济规律，特别是对现代资本经济进行了剖析，说明了资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利的历史发展规律。所以说，认真、扎实的学习态度是取得良好学习成效的前提，也是此次“三严三实”教育对自身学习提出的要求。因此我认真研读了此次教育所要求的学习书目，虽然还没有完全通读，但每看一篇、每看一次，都有不同的领悟，都有更深的领会，比如《习近平谈治国理政》中关于新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题有了更清醒的认识，对新一届中央领导集体的治国理念和执政方略有了更深刻的理解。

第四篇：中小学教师法制培训讲稿重点

小学法制培训简稿

为什么讲法治?程序正义，有法可依，明确标准，责任认定。更公平。

1.依法治国从学生抓起，将法律精神渗透进校园，所以要提高教师的法律意识。学生身体发育较好，但心理不成熟，易受到外界影响，所以需要引导教育。 2.通过学习我知道了教师依法必须履行的义务：遵守宪法、法律和业道德，为人师表。

3.明确了学校对学生承担的责任性质是教育、管理、保护责任，确立认定学校承担责任的划分原则是过错责任，细化了学校管理责任的范围，规定了处理校园伤害事故的方式，界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准，提出了解决校园伤害事故损害赔偿的资金来源。

4.不要嫌麻烦，举一反三，可以了解法律在生活中的作用。

5.《中华人民共和国教育法》教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业

6.《义务教育法》教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平 7.《教师法》第四条各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。

第六条每年九月十日为教师节

对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术

教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

9.《未成年人保护法》国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育

，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本

主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

(二)体罚学生，经教育不改的;

(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。

学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。 8.《预防未成年犯罪法》第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿; 携带管制刀具;

打架斗殴、辱骂他人; 强行向他人索要财物; 偷窃、故意毁坏财物; 参与赌博或者变相赌博;

观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;

进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所; 其他严重违背社会公德的不良行为。校园欺凌

2016年4月22日晚，有网友在qq、微博、微信等网络平台上发布一段视频，视频内容为数名女生掌掴一名女生。在不到100秒的视频中，女生被掌掴32次，其间一直没有反抗。体罚

9月22日，封面新闻(thecover.cn)记者经多方核实，证实事件于6天前发生在广西钦州市灵山县伯劳镇山塘小学。致学生左肾破裂，需手术摘除。学生陈某某离开座位，大声喧哗扰乱课堂，课教师杨某某上前制止，在制止过程中杨某某体罚学生，造成学生陈某某严重受伤。及时沟通

2016年6月28日早上8：20，学校开始上课，此时教室里的座位是“回”字形。因为当天下午要举行毕业典礼，所以前一天，小吴和几名同学主动将座位摆成了这样。但是还有一天的课要上，老师讲课不方便，于是要求同学们复原。于是两位女同学帮他搬了桌子，但是小吴拒绝搬动椅子，可以看到，他的身体在过道上，并没有在桌子后面。

小吴抽泣起来，旁边两位女同学对他进行了安抚。此时老师也开始上课，可谁都没有想到，8：55分，小吴突然一拍桌子，站起来冲出了教室。就这样，全班同学和老师眼睁睁看着小吴翻过4楼的栏杆跳了下去。之后老师和同学开始冲出教室。

事情发生后，学校迅速拨打了

110、120，民警和医生第一时间赶往事发现场。不幸的是，小吴最终因为伤势过重抢救无效死亡。

第五篇：中国法制史汉朝法制

第七章汉朝法制

本章教学目的：通过本章学习，使学生掌握汉朝法制的基本内容，以及法律儒家化的内涵和意义。本章教学要求：介绍汉朝的刑事、民事、行政法制、司法制度的基本内容及其在中国法律史上的地位。本章教学重点：汉朝刑事法律的基本原则与司法制度的主要内容。

本章教学难点：中国封建正统思想的确立与文景时期的刑制改革，以及‚春秋决狱‛的内涵与意义。

第一节立法活动与封建正统思想的确立

一、汉初的立法活动

1.‚约法三章‛和《九章律》

(1)‚约法三章‛:‚杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。‛ (2)《九章律》：‚三章之法不足以御奸‛，命萧何参照秦律,‚取其宜于时者，作律九章‛。在秦律六篇基础上增加‚户律‛、‚兴律‛、‚厩律‛三章，合为九章。

2.《傍章律》《越宫律》《朝律》《傍章律》：叔孙通制定的礼仪制度方面的法律《越宫律》：廷尉张汤制定的宫庭警卫方面的法律《朝律》：御史赵禹制定的朝贺制度的法律

吕后《二年律令》(张家山汉简)、居延汉简、武威汉简、敦煌汉简

二、汉朝的主要法律形式

1.律：具有稳定性和普遍性的基本法律

2.令：皇帝的命令，也叫诏或诏令，是根据特定事件和特定对象临时发布的，可变更或代替律的规定 3.科：针对某类事项而制定的单行法规 (1)‚科，课也，课其不如法者，罪责之也。‛ (2)‚科谓事条‛，以具体的条例补充律令 4. 比：‚决事比‛，一种是比附援用典型案例作为依据，二是比附援用同类或相近的规定。

三、文景刑制改革 1.背景

--汉初休养生息的政策

--汉文帝即位后延续秦商鞅变法后的法律

--思想发生变化, 汉初奉行的‚无为而治‛黄老思想不适应社会的发展 --人类文明程度提高，肉刑过于残酷 --汉文帝仁厚贤明

文帝废肉刑改革——淳于意案(前167)——缇萦上书救父

景帝改革刑罚——文帝改革的不彻底‚外有轻刑之名，内实杀人。‛(《汉书·刑法志》) 2. 汉文帝的刑制改革

(1)取消黥、劓、刖刑

黥刑改为髡钳为城旦舂劓刑改为笞三百斩左趾改为笞五百斩右趾改为弃市

(2)取消肉刑与徒刑并施制，取消无期徒刑

肉刑与徒刑并施改为髡、耐与徒刑并施如：完(耐)为城旦舂 3.汉景帝改革笞刑 (1)减轻笞刑

公元前156年公元前144年笞五百改为笞三百改为笞二百笞三百改为笞二百改为笞一百 (2)制定《箠令》

--笞杖长5尺，以竹板制成，削平竹节--受刑部位--不得中途换人 4.意义与结果：

1.标志着奴隶制五刑向封建制五刑的过渡 2.中国古代刑制从野蛮走向文明的一个转捩点 3.促进/引发法律的儒家化 4.肉刑没有彻底废除

四、封建正统思想的确立：德主刑辅 1.从法家到黄老 (1)法家之问题 (2)黄老思想之兴盛

黄老之学始于战国盛于西汉，假托黄帝、老子的思想，实为道家和法家思想之结合，并兼采阴阳、儒、墨等诸家观点。黄老之学强调‚道生法‛，主张‚是非有分，以法断之，虚静谨听，以法为符‛，认为君主应‚无为而治‛，‚省苛事，薄赋敛，毋夺民时‛。

(3)黄老之穷困

2.儒家思想的确立：大一统 (1)从贾谊到董仲舒

贾谊：年少有为，《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》，20岁汉文帝博士，33卒 (2)董仲舒之新儒家思想《举贤良对策》：‚天人感应‛、‚大一统‛、‚罢黜百家，表彰六经‛ 德主刑辅：阴阳四时阴阳比例三纲五常董仲舒‚天人三策‛： --天人感应，君权天授 --推明孔氏，抑黜百家 --春秋一统，任德任礼

第二节行政法律制度

汉武帝时期

--削弱诸侯，加强中央集权--真正创立汉代各项制度--完善郡县制--刺史制度--监察制度 1.行推恩令，削弱诸侯势力 2.限制诸侯权力

(1)削弱诸侯王自置吏的权限 (2)降低诸侯国官员的地位 (3)削夺诸侯王的赋权

(4)严格限制诸侯王的行为：

阿党、附益、左官《酎金律》：汉武帝为削弱诸侯的势力，增加酎金的数量，以《酎金律》惩罚诸侯酎金数量、成色不足的行为。

3.完善郡县制《隋书·地理志》：汉高祖…矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改于秦。 (1)强化郡的权力设置(2)完善县的设置 (3)高一级政区：刺史部(州)

4.刺史制度

汉武帝时把全国划分为十三州部，每州为一个监察区，设刺史一人，负责监察所在州部的郡国。京师的州长官：司隶校尉其他州：刺史 --直隶御史大夫 --不得干预地方行政刺史六条‛

第一条：强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡。

第二条：二千石不奉诏书，遵承典制，倍公问私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸。

第三条：二千石不恤疑狱，风厉杀人，怒则任刑，喜则淫赏，烦扰苛暴，剥戮黎元，为百姓所疾，山崩石裂，妖祥讹言。

第四条：二千石选署不平，苟阿所爱，蔽贤宠玩。第五条：二千石子弟恃怙荣势，请托所监。

第六条：二千石违公下比，阿附豪强，通行货赂，割损政令。 5.监察制度

(一)中央

西汉初年御史大夫(监督丞相)

西汉武帝司隶校尉：监察京师及邻近各郡、抓捕人犯西汉末年御史台

御史中丞：监督百官、纠察不法、考课百官、荐举人才

(二)地方

西汉初年丞相史：由丞相派出，监察数郡

西汉武帝刺史：狱讼、盗贼、铸伪钱、徭役、吏治

第三节刑事法律制度

一、主要刑罚原则

1. 刑事责任年龄(恤刑原则)

汉初，法律规定男子23岁就要登记服徭役，景帝二年改为20岁

汉宣帝元康四年：‚自今以来，诸年八十以上，非诬告杀人，它皆勿坐。‛ 2. 上请

贵族官僚犯罪，须上请皇帝/廷尉裁决。

凡上请，一般都会减免刑。

‚吏不满六百石,下至墨绶长、相,有罪先请。‛ 3.亲亲得相首匿

‚自今子首匿父母，妻匿夫，孙匿大父母，皆勿坐。其父母匿子，夫匿妻，大父母匿孙，罪殊死，皆上请廷尉以闻。‛

4.先自告除其罪

(1)谋反罪等除外

(2)一人犯数罪，只免自告之罪

二、刑罚 1.死刑

腰斩、弃市，‚殊死‛

2.肉刑

汉初:墨、劓、剕、宫、笞、割舌(诽谤骂詈)

文景改革之后：宫、斩右趾、笞

3.劳役刑：髡钳城旦舂、鬼薪白粲、司寇

罚作：处轻罪犯以一年苦役

复作：经赦免解去‚钳赭衣‛的刑徒，又犯罪不再加刑，只需再为官府服劳役，满其本罪年月。 ‚顾山‛，即女子犯罪，定罪后释放回家，每月出钱三百，由官府雇人到山上砍伐木材，以代替女犯应服的劳役。 4.赎刑

5.禁锢：剥夺罪犯的为官资格

终身不得为官(家族和亲族)

汉文帝：‚贾人、赘婿及吏坐赃者，皆禁锢不得为吏。‛ 6.耻辱刑 7.具五刑

《汉书·刑法志》：‚当夷三族者，皆先鯨，劓，斩左右止，笞杀之，枭其首，菹其骨肉于市，其诽谤骂詈者，又先断舌，故谓之具五刑。‛

8.夷三族

《汉书·刑法志》：‚其后(文帝)，新垣平谋为逆，复行三族之诛。‛ 夷三族：腰斩

三族：父母、妻子、同产(夫族、母族、妻族) --张晏注：‚同父则为同产，不必同母也。‛ --离异可免

三、主要罪名

1.危害专制中央集权的犯罪：

(1)‚阿党附益‛罪：‚诸侯有罪，傅、相不举奏为阿党‛，即中央派到诸侯国的官员与诸侯结党;‚附益，言欲增益诸侯王也‛，朝中大臣与诸侯私下结交，‚阿媚王侯‛。

(2)左官罪：官吏与诸侯勾结对抗中央，‚舍天子而事诸侯为左官‛ (3)事国人过律罪：诸侯王每年役使吏民超过限额

(4)非正罪：诸侯非以嫡系正宗而继承爵位(免为庶人) (5)僭越罪：诸侯、臣下‚逾制‛使用器用、服饰等 (6)出界罪：诸侯擅自出越其封国国界(《出界律》) (7)漏泄省中语罪：泄露朝廷机密事宜 2. 侵犯君主专制

(1)欺谩、诋欺、诬罔罪(2)非议诏书、毁先帝罪(3)怨望诽谤政治罪(4)左道罪：以左道蛊惑民众者，依律处死刑(5)废格诏书罪：官吏不执行皇帝诏令

3.侵犯皇帝尊严和安全

(1)不敬、大不敬罪：对皇帝轻蔑失礼(2)阑入宫门罪：无凭擅自进入宫门 ‚阑入殿门，弃市‛(3)失阑罪：守门官吏未及时发现或制止阑入者，‚犯者，免官‛

4.针对民众的罪名

(1)大逆无道罪(2)群饮罪(3)首匿罪：首匿，指主谋藏匿罪人(4)通行饮食罪：为起义者通情况、当向导、提供饮食(5)见知故纵罪：见人犯法，必须举告，否则为故纵，依律与之同罪

第四节民事经济法律制度

(一)所有权

1.‚官田‛ ‚私田‛ 2. 拾得遗失物：‚得遗物及放失六畜，持诣乡亭、县廷。大者公之，大物没入公家也;小者私之，小物自畀也。‛

(二)契约 1. 买卖契约：‚券书‛ 郑玄：‚今时市买，为券书以别之，各得其一，讼则案券以正之。‛ 2. 债务契约：禁止高利贷汉成帝：‚贷谷息过律，免。‛ 《二年律令·杂律》：‚吏六百石以上及宦皇帝，而敢字贷钱财者，免之。‛

(三)经济制度

1.均输与平准调剂运输和平抑物价

(1)均输：在大司农下设均输令、丞，统一征收、买卖和运输货物

(2)平准：开委府于京师，以笼卖货物，贱即买，贵则卖。是以县官不失实，商贾无所牟利。 2.盐铁专营与算缗、告缗《汉书·武帝纪》：‚(元狩四年)初算缗钱。‛ 颜师古：‚率缗钱二千而一算‛ 黄宗羲：‚汉之武帝，度支不足，至于买爵、贷假、榷酤、算缗、盐铁之事无所不举。‛ 茅盾：‚及至‘算缗钱’，一时商人破产者数十万户，蓬蓬勃勃的商业资本势力遂一蹶而不振。‛

由于大部分商人对征税并不合作，不久汉武帝又下令告缗，鼓励平民互相揭发偷税行为，以偷漏税款的一半作为赏赐。

(四)婚姻家庭制度

1.结婚的程序：遵循‚六礼‛ 2.结婚年龄：汉惠帝：‚女子年十五以上至三十不嫁，五算。‛ 3.‚一妻多妾制‛实际中允许妻离婚 4.离婚‚七弃‛ ‚三不去‛ 继承制度

1.爵位继承：嫡长子继承，‚非子‛‚非正‛ 无继承权 2.财产继承：(1)诸子均分(2)遗嘱继承

3.收养制度 ‚初听中官得以养子为后，世袭封爵‛

第五节司法制度

(一)司法机关 1. 中央 (1)皇帝

(2)廷尉:负责审理 ‚诏狱‛和地方上送的重大、疑难案件 (3)‚杂治‛：重大案件由丞相、御史大夫等会同审理 2. 地方

行政与司法合一

州牧：地方最高司法机关

郡守(下设决曹掾)和县令兼理司法

(二)诉讼审判制度 1. 起诉：‚告劾‛