关于服装教学与行业接轨的几点思考

2022-09-12

1 服装教学与服装行业的关系

服装行业的发展离不开人才的支撑, 而高校作为培养人才的重要机构, 因此两者之间存在着密不可分的关系。服装教学对服装行业的发展具有重要作用, 其两者之间的关系主要有以下两点:

1.1 服装教学推动服装行业的发展

一直以来, 服装教学以人才培养为目标, 主要是为服装行业培养设计人才。服装行业是一个时刻都在发展的行业, 其产品风格的更新换代非常快。若想在服装行业立足并拥有巨大的市场, 就必须抢先推动新颖性且受大众喜爱的服装款式。因此, 服装行业的发展离不开服装设计师, 服装设计对服装企业的发展具有重要作用。服装教学的目标是为服装行业提供人才, 服装教学的质量决定了服装专业毕业生的质量, 也决定了服装行业的发展。因此, 服装教学能够培养出大量的服装设计人才, 能够推动服装行业的发展。

1.2 服装行业的发展推动服装教学进行创新

服装行业一直引领着服装风格的变化, 也一直引领着时尚的风潮。服装教学归根结底是为了服装行业服务的, 是根据服装行业的需要来培养合适的人才以推动服装行业的发展。因此, 服装行业的发展以及对流行风尚的引领能够促进高校对服装专业的教学内容进行改进, 使高校的人才培养能够符合服装行业发展的需要。服装行业会不断地更新服装的风格和款式, 使得服装设计理念随着时代的发展而不断变化。如果高校的服装教学不对教学内容进行改革创新, 就难以满足服装行业发展的需要。因此, 服装行业的发展推动了服装教学的改革与创新。[1]

2 我国服装教学与服装行业的现状

2.1 我国服装教学的现状

高校是培养人才的重要场所, 服装专业作为高校专业之一, 主要为服装行业培养专业的设计人才。但是由于我国服装专业起步晚, 其在教学上存在着一定的问题, 现状不容乐观。就具体而言, 主要表现在以下几个方面:

(1) 服装教学的内容较为落后。教学内容是高校进行人才培养的重要途径, 对人才培养的质量有着重要影响。但是从当前高校服装专业的教学现状来看, 其教学内容教学落后, 已经严重与服装行业脱节。由于高校理论的滞后性以及时代的迅猛发展, 使得当前高校服装专业的教学所教授的知识内容大多落后于市场发展的步伐, 使得人才培养难以满足市场发展的需要。尤其是在课堂教学中, 教师往往过分注重理论教学, 对教学内容大多采用照本宣科的方式, 这种枯燥的理论教学使得学生难以对服装专业投入太多的兴趣, 从而不利于学生知识技能的提高[1]。

(2) 高校缺乏高水平服装专业教师。服装专业在中国高校中起步较晚, 一直以来也没有受到很好的重视。这种外部大环境就使得开设服装专业的数量少且学习人数较少, 从而导致了高校很难引进高水平的专业性人才。因此, 对于大多数开设服装专业的高校而言, 其服装教学普遍存在着教师队伍的学历普遍不高以及数量较少的问题。由于教学人才的缺乏, 很多高校迫不得已只能引进刚刚毕业的服装专业学生来从事教学工作。这些毕业生由于刚刚离开学校, 大多数没有服装行业的实践经验, 使得他们的教学往往只停留在理论层面, 难以在实践中给予学生一定的指导。另外, 由于这些毕业生大多专业知识不够过硬, 而且对服装行业的发展状况没有深入的了解和研究, 这就使得教师在教学过程中无法对学生进行有效的指导, 从而导致高校服装专业学生缺乏较强的专业素养, 难以满足服装产业的需要[2]。

(3) 服装教学不重视实践课程。服装行业是一个技术型行业, 需要员工去设计、制作服装。因此, 服装行业极其需要学生的动手实践能力。但是从当前高校服装专业的教学现状来看, 大多数教师在教学过程中不注重实践教学。他们往往只注重理论知识的教学, 而不注重对学生设计能力的培养。另外, 高校在开设服装专业课程的时候, 也不注重安排实践课程。这往往都导致学生很难获得实践的机会, 使得学生缺乏设计能力和动手实践能力, 从而导致其在毕业的时候缺乏服装行业需要的能力, 难以满足服装行业的需要[3]。

2.2 我国服装行业的现状

我国服装行业是手工业的重要组成部分, 在我国产业经济中占有一定的地位。但是从现实情况来看, 我国服装行业发展的现状不容乐观。虽然我国的服装企业众多, 但是主要以中低端品牌为主, 而高端品牌较少。特别是在外国服装品牌大量涌入的当下, 我国服装行业的发展面临着巨大的挑战。另外, 我国的大多数服装企业依然主要从事着贴牌生产, 主要为国外品牌从事服装加工。这也就是的我国的服装行业难以形成自己的品牌, 从而不利于我国服装业的发展。由于创新型人才的缺乏, 使得我国服装行业难以推出深受大众喜爱的服装作品, 从而使得我国服装行业难以在国际上形成强有力的竞争力[4]。

3 推动服装教学与行业接轨的措施

基于我国当前服装教学和服装行业发展的现状, 只有采取措施推动服装教学与行业接轨, 才能够培养出符合服装行业需要的人才, 才能够推动服装行业的发展。

3.1 高校应根据服装行业的发展来制定教学内容

高校的作用就是为服装行业提供专业性人才, 以满足服装行业发展的需要。因此, 高校应该积极把握服装市场的发展特点, 及时对本校服装专业的教学内容和教学进行改革, 从而使教学内容能够紧跟服装行业发展的步伐。另外, 高校在制定教学计划时应该将教学与服装市场相结合, 定期组织学生对服装市场进行调研, 从而能够使教学与时俱进。

3.2 加强高校与服装企业的联系

从上述的分析来看, 高校服装教学与服装行业之间有着紧密的联系。高校培养人才的目的就是为了满足服装企业的需要, 以促进服装行业的发展。服装教学对服装行业的发展有着巨大的促进作用, 服装行业的发展又能够带动服装教学的改革与创新。因此, 高校应该在进行日常的教学的同时, 加强与服装企业之间的联系。高校应该去企业签订长期合作协议, 定期输送学生去服装企业实习, 使学生能够通过实践来提升自身的能力。另外, 高校可以邀请企业的资深设计师来高校进行教学, 这些设计师往往具有较高的专业能力以及实践经验, 能够使学生获得更多在书本上难以获得的知识。

4 结论

服装行业作为手工业的重要部分, 对国民经济发展有着重要影响。但是当前我国的服装行业由于缺乏创新型的设计人才, 使得我国服装行业难以进入高端品牌行列, 从而阻碍了我国服装行业的发展。高校作为培养服装人才的部门, 在其中担负着重要责任。服装教学一直以培养服装人才为目的, 对服装行业的发展有着重要的促进作用。但是目前我国高校服装教学存在着内容落后、师资缺乏等问题, 使得课堂教学与行业发展严重脱节, 从而使得我国服装行业缺乏创新型人才, 影响了我国服装行业的发展。因此, 高校应该积极对教学进行改革创新, 加强与企业之间的联系, 定期开展校企之间的合作, 使得服装教学的目标更加明确、更为有效, 从而实现服装教学与服装行业的接轨。

摘要：服装行业一直都与人民的日常生活息息相关, 同时也是推动国民经济增长的重要行业。随着中国经济的持续健康增长, 居民在服装上面的消费和要求也不断提高, 普遍追求高端、新颖的服装款式。但是近些年中国的服装行业虽然有所发展, 但是同国外的服装产业相比, 中国服装品牌主要以中低端为主, 在高端市场上难以与国外复杂品牌进行竞争。随着国外服装品牌的不断涌入中国市场, 中国服装品牌很难形成有效的竞争力。虽然高校作为培养人才的重要机构, 但是开设服装专业的高校依然较少。从当前高校服装专业的教学现状来看, 我国高校服装教学较为落后, 依然存在着诸多问题, 使得高校服装教学与行业之间严重脱轨, 从而导致高校人才培养难以满足服装行业发展的需要。因此, 思考高校服装教学与行业接轨是当下推动服装行业发展的必然之路。

关键词：服装教学,服装行业,实践教学