透视语言范文

第一篇：透视语言范文

《平行透视与成角透视》教案示例

山东省郓城县侯集中学 严作涛

教材分析

《平行透视与成角透视》是人教版义务教育课程标准实验教科书美术七年级上册第二单元“多彩的学习生活”中的第一个活动。

本课属于“造型·表现”学习领域，教学内容知识量大，逻辑性强，在教材中占有重要的位置。学习本课有益于提高学生的观察能力、审美能力、造型能力，是美术教学重点。

学生分析

考虑到初一学生的知识特点，学生已经有了一定基础的造型能力和表现能力，好奇心强。为了激发学生学习兴趣，锻炼学生感性和理性思维的能力，培养创新精神，形成勇于探索与实践的良好学风，我带领学生到室外观察校园场景，让学生自制取景框，学生间相互合作、相互学习、相互评价，进一步加深对知识的巩固和应用。

设计理念

“优美的校园”中将《平行透视和成角透视》知识与学生学习生活空间──校园造型结合起来，多角度、多方位、多视点地去发现、寻找、理解、表现校园建筑的美感。培养学生的空间意识和表现能力。

为了更有利于学生学习，我采用多媒体和示范的教学方法，让学生轻松地学习视觉元素和透视法则，并在实践中加以运用。

活动方式

采用小组自主合作学习的活动方式。 教学目标

1.引导学生通过细致的观察，理解掌握透视规律。

2.结合校园建筑物，学习方形物体的透视现象和规律，了解平行透视和成角透视的基本知识。

教学流程 一.导入主题

用投影放出校园甬道、教学楼线描图(有透视错误、无立体感)，分析近大远小、近宽远窄、近高远低。

引导：我们在绘画时，画出的物体常常没有立体感，原因是透视错误造成的，所以我们需要了解透视，运用透视规律来画，纠正画面中不符合透视规律的方法。你想知道什么是透视吗?

二.学习透视与练习

教师向学生传授知识点、了解透视术语。 1.视点：观察者眼睛的位置。

2.视平线：目光平视前方，在假想画面上与视点等高的一条水平线。在开阔的野外，视平线是与地平线重合的。

3.主点：由视点向正前方延伸一条视中线，与视平线相交的一个点(亦称“心点”)。 4.余点：方形物体的两组水平平行线向左右两边分别聚集并在视平线上消失的两个点。 请两名学生，一站一坐，观察石膏立方体和讲桌对自己所处位置的视点、心点、视平线，并用取景框画出来。

学生用取景框练习，教师巡视指导。 [使学生了解透视现象，掌握透视规律，拓宽审美视野，引导学生的绘画思路] 教师小结：在日常生活活中，我们看同样大小的物体，近处的大，远处的小;同样高的物体，近处的高，远处的低。这种现象就是透视变化，而“近大远小”就是透视变化中最基本的规律。

三.探究与表现

1.观看石膏正方体、长方体线描图，在不同的位置、角度所呈现出的透视变化。(多媒体展示分析，引导学生观察)

[师生讨论、观察透视现象，强化学生空间思维的形成] 2.平行透视;把物体放平，正面面对学生。 小组讨论：选举学生代表回答问题。

生：上下线和视平线保持着平行关系，平行透视有1个消失点。

生：两边的竖线与视平线垂直，两侧的边线呈倾斜状，慢慢延长向心点集中，消失于心点。

教师小结：两位同学回答都正确;方形物体的一组边，如果与我们成平行状，那么它的另一组边则逐渐消失于心点，离我们近的线段就长，离我们远的线段就短，这种现象就是平行透视。

用投影仪放出一幅正确的平行透视线描图，请一同学上台，验证透视是否正确。 学生学习兴趣浓厚，争先恐后地上台验证，学生上台将斜线延长，延长线集中于心点，线描图正确。

3.成角透视;物体的一角对着学生。

生：上下边和左右边的线变的倾斜了，延长线分别向视平线左右两点集中，成角透视有2个消失点。

生：没有平行线，都垂直于水平面。

教师小结：回答的很正确;物体的一角与我们正对，倾斜线延长并向视平线上的左右两点消失，这种透视现象叫成角透视。

请一同学上台验证一幅成角透视线描图，是否正确。 四.知识扩展与小组竞赛：

1.你热爱我们的校园吗?我们的校园美吗?(播放建筑录像，渲染气氛) 学习兴趣高涨，表现欲望强烈。

2.带着取景框，走，我们到校园一起去看看!分成四小组做透视练习。 [把学生带入校园环境中，了解场景构图的特点] 3.学生作业，教师辅导。(通过学习透视，思路清晰，学生跃跃欲试。此时安排作业恰到好处)

教师：要求同学参照学校建筑，画出一幅平行透视、成角透视的线描图。 教师辅导：针对有绘画困难的学生，提醒他们透视要正确，重点辅导。

[学生自己动手练习，创造能力得到发挥，有利于学生个性的发展，巩固了所学知识] 五.课堂小结：

把自己画好的作品同学之间相互评论，每个小组找一幅有代表性的透视作品拿到前面展示，讲一下透视步骤。

教学反思

在美术教学中，我们不仅要教会学生一些必要的知识和技能，更重要的是要提高学生的审美能力和调动学生的学习积极性。 学生学习主动、积极，内在自我与外在环境实现了有效沟通，创新能力在评价交流过程中得到充分的肯定，并从中得到了自信心。为使每个学生都能参与到活动中来，学生的积极性被充分调动起来，凸显了学生的主体性;而在学生发表意见时老师认真倾听，在学生产生困惑时，老师适时点拨、指导，实现了教学相长和共同发展。在这堂课当中我运用边讲边问、启发思考、集中注意、师生共同参与，强化了师生互动教学过程;精心组织训练，小步快进，当堂反馈，力争把问题解决在课内。

——摘自人教网

第二篇：透视“追星”教案

一、教学目标： 情感、态度、价值观：

帮助学生走出“追星”误区，树立正确的“追星”观; 能力目标：

正确认识“追星”现象，能够深刻剖析“追星”的利与弊，学会将“追星”转化为自己前进的动力，增强学生概括问题、归纳问题的能力; 知识目标：

使学生认识到“追星”是一种正常现象，理解“追星”的原因，知道“追星”的利与弊;

二、教学重点：

1、“追星”的利与弊;

2、树立正确的“追星”观;

三、教学难点：

引导学生树立正确的“追星”观;

四、教学过程：

1、播放MTV周杰伦的《青花瓷》，请会唱的同学跟着一起唱： 方案一：请喜欢、崇拜周杰伦的同学介绍他;

方案二：若班内没有崇拜周杰伦的，教师充当周杰伦的粉丝来介绍他： 不仅仅是他们(我)，其实每个人的心中可能都有自己崇拜的偶像，你为什么崇拜他、追他?“追星”对我们又有什么影响?今天我们就一起探讨崇拜明星的问题-------“透视‘追星’”(导入课题)。

2、 出示一组明星图片：

引导：在这个群星璀璨、星光灿烂的时代，很多同学都有自己的偶像。

3、说说心里话：你喜欢、崇拜的明星是谁?你为什么喜欢他(她)?或最喜欢、最欣赏他(她)的哪一方面? 引导得出：青少年“追星”的原因。

4、不管出于什么原因，这么多同学都有自己的偶像，而且每个同学喜欢的明星和喜欢的原因也各不相同，从刚才同学们的回答和表现中，你感悟到什么? 引导得出：感悟一

⑴普遍存在的现象，具有一定的合理性;

⑵不同的人追的“星”不同，“追星”的原因也不同;

5、 方案一：再出示周杰伦的照片，请前面喜欢他的几个同学站起来;方案二：让喜欢相同明星的同学站起来。

说一说喜欢他的原因，问：从中你又可以感悟到什么? 引导得出：感悟二

⑴同一明星，不同的人喜欢和崇拜的原因也不相同; ⑵明星崇拜的类别;

6、再由前面学生喜欢偶像的原因得出：感悟三

追星不仅反映我们的兴趣、爱好和追求，也折射出我们的精神世界;

7、 根据前面崇拜的类别和感悟三，想想自己崇拜的偶像，我们最应崇拜明星的哪些方面?

得出：可以崇拜形象特征，但更应该崇拜人格特征;

8、 出示：郭明义、袁隆平的图片、材料;

⑴有人说：追星当追袁隆平、郭明义，请同学们说说崇拜他们的原因; ⑵对比自己崇拜的明星，你想说些什么?

引导、概括学生的回答：我们崇拜歌星、影星，更应该崇拜那些为国家、社会做出贡献的人;

9、 出示：我们身边明星的学生照片---问：你又可以感悟到什么? 得出：其实，我们身边就有许多明星，我们应学习他们的闪光点; 布置课下作业：寻找身边的明星，并向他们学习;

10、 出示：杨丽娟及明明的材料;

问：两事件的共同点是什么?不同之处是什么?

11、 出示：中学生“追星”的材料;

结合材料，说一说⑴你是怎样追星的?⑵“追星”对你的生活产生了哪些影响?

12、问：结合前面追星的原因和现在的影响，我们又能感悟到什么? 得出感悟四：“追星”本身无所谓好坏，但怎样追星，对明星崇拜到何种程度，却有是非、利弊之分;

13、 分组讨论：追星的利与弊

提示：结合前面的事例及对自己学习和生活的影响

引导学生得出：“追星”的利与弊;追问：有利有弊，那么我们该怎样“追星”呢?

引导学生得出：适度、不盲目，崇拜偶像的内在品质，转换为我们成长的动力;

14、 出示课件：学有所获，请同学们谈本节课的收获和感悟;

15、 教师小结，下课。

第三篇：农村社保透视

我国是一个农业大国，13亿人口中有8亿在农村，农村社会保障是我国社会保障体系极其重要的组成部分。由于受传统城乡二元结构模式的影响，目前我国城乡发展极不平衡，在城市社会保障体系基本建立的同时，农村社会保障却存在着保障水平低、社会化程度低、政府扶持力度小、覆盖范围窄、法律制度缺失等诸多问题。适时建立健全农村社会保障体系，有利于实现社会公平，维护社会稳定，促进城乡融合和共同发展，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、全面实现小康社会建设目标的必然要求和重要体现。

我国农村现行社会保障的模式

我国农村现行社会保障模式的具体类型和救济途径可以归纳为以下几种：

1.五保供养制度。农村五保供养，是指依照国家《农村五保供养工作条例》的规定，在吃、穿、住、医、葬方面给予村民的生活照顾和物质帮助。我国五保供养制度始建立于20世纪50年代。根据国务院2006年1月公布的最新《农村五保供养工作条例》规定，老年、残疾或者未满16周岁的村民，无劳动能力、无生活来源又无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的，享受农村五保供养待遇。对未满16周岁或者已满16周岁仍在接受义务教育的供养对象，保障他们依法接受义务教育所需费用。五保供养主要有在当地农村五保供养服务机构集中供养和在家分散供养两种形式，供养对象可以自行选择供养形式。五保供养所需资金由地方人民政府财政预算中安排，中央财政对财政困难地区的农村五保供养在资金上给予适当补助。

2.家庭赡养“养儿防老”是中国农民传承了几千年的家庭保障思想，家庭赡养一直是我国农村养老保障的主要形式。家庭赡养形式中最主要的又是子女供养。

3.土地保障。对于中国农民来讲，尤其是对中西部落后地区的农民来讲，土地就是其“命根子”。近年来，随着国家农村税费改革政策的实施，农业税、特产税逐步取消，农民在土地中获得的收益较以前有所增加。

4.优待抚恤保障。这是一种比较特殊的保障，其保障对象为老红军、复员军人、烈军属、伤残军人等。

5.农村社会养老保险。1992年1月，民政部颁发了《县级农村社会养老保险基本方案(试行)》，按照“个人交纳为主，集体补助为辅，国家给予政策扶持”的筹资原则，以个人账户积累方式为主的农村养老保险工作，以县为单位，开始在各地推广。1995至1998年是农村养老保险搞得最火热的几年，农民参保的积极性非常高，但是到了2000年参保人数急剧下降。这其中除了农保资金没有得到很好管理，各级政府对农村社保工作不够重视等因素外，主要是因为1999年国务院有关部门下发了关于目前尚不具备普遍推广农村养老保险条件的文件，导致农村社保工作大幅度下滑。究其原因，主要还在于对农民和农民利益的忽视和轻视。2002年11月，党的十六大提出要在有条件的地方探索建立农村养老保险制度，这一工作又逐步得到发展。据2004年发布的《中国的社会保障状况和政策》白

皮书显示，截至2003年底，我国有1870个县(市、区)不同程度地开展了农村社会养老保险工作，共5428万人参保，积累基金259亿元，有198万农民领取养老金。

6.农村新型合作医疗制度。合作医疗曾是我国农村的基本医疗制度，在人民公社时代由于集体经济的支持，在其发展的高峰期曾一度覆盖了90%的农村生产大队和95%的农村人口。20世纪80年代初，该制度随着农村传统集体经济的瓦解而解体。为解决农民“因病致贫，因病返贫”的问题，保障农民的基本医疗需求，2002年我国开始实行新型农村合作医疗制度，即由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，政府、集体、个人多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。中央财政从2003年起，通过专项转移支付对中西部地区除市区以外的参加新型合作医疗的农民，按每年人均10元安排补助资金。地方财政对参加合作医疗的农民补助每年不低于人均10元。截止2004年6月，新型农村合作医疗制度覆盖了9504万农业人口，实际参加人数6899万人;共筹资30.2亿元，其中地方各级财

政补助11.1亿元，中央财政对中西部地区补助3.9亿元，在一定程度上缓解了农民治病难的问题。

7.最低生活保障制度。近年来，一些有条件的农村地区开始探索建立这一制度。据统计，截至2004年底，已有496.4万人享受农村低保待遇。全国农村低保金支出17.36亿元，月人均补助29.1元。

现行农村社会保障面临的困境和挑战

目前，除了传统的五保制度、救灾救济制度得以延续外，随着农村低保工作和新型合作医疗制度试点的展开和逐步推进，农村社会保障初步形成向城市社会保障体系对接的趋势。但总体看来，目前我国农村社会保障还处于缝缝补补的非规范化、非系统化阶段，仍然主要依赖传统的家庭保障和土地保障。随着社会和经济的发展，这种传统的保障方式逐步陷入了困境，面临以下挑战和难题：

1.土地保障功能弱化。一是耕地减少与农业人口增多的矛盾。一方面，城市的扩张不断侵占原本紧张的耕地;另一方面，不断增加的农业人口，使人多地少的矛盾进一步凸显。二是小规模的家庭农业经济投入产出比极低，同时还面临自然灾害的风险，农民收入极不稳定。三是加?,WTO以后，中国落后的农业经济受到国外发达农业的冲击，进一步增加了农业风险。

2.家庭保障功能弱化。随着社会发展和计划生育政策的实施，农村家庭结构日趋小型化，出现了“4-2-1”和“4-2-2”家庭结构模式，即一对中年夫妇将要承担双方父母四人的“生老病死”和一个或两个子女的抚养责任，这将使未来家庭不堪重负。同时，具有中国特色的“打工经济”造成农村老年人独自生活无子女共处的“空巢家庭”增多，使农村养老问题面临更严峻的考验。

3.人口老龄化带来的压力。据2005年2月在广州召开的全国省级老龄办主任会议资料显示，我国60岁以上人口已达到1.34亿，超过总人口的10%;其中65岁以上人口1.1亿，占总人口的8.5%。目前，全国70%以上的老龄人口分布在农村地区，农村老龄化问题较为突出。我国人口老龄化的增长速度快于预期，并且以年均3.2%的速度持续增长。人口老龄化导致社会劳动人口减少、社会负担加重等一系列问题，客观上进一步加重了农村养老的压力。 原创文章，尽在文秘知音网。

4.农村税费改革的遗留问题。农村税费改革整体上减轻了农民的负担，但也带来了一些新问题。税费改革后，原本就处于“吃饭财政”状态的县乡两级财政实力进一步削弱，村级集体经济趋于瓦解，中央财政转移支付又相当有限，致使原由乡镇统筹和村级集体经济负担的部分五保户和其他一些农村贫困对象失去了救济保障。在欠发达地区的农村，情况更为严重，一些符合五保政策的对象，因财政下拨资金有限而被挡在五保门外，未能实现应保尽保对此，当地村干部也无可奈何。

5.疾病问题依然是困扰农民生活的瓶颈因素。新型农村合作医疗制度目前覆盖面还太小，并且主要限于经济较发达地区，而经济欠发达和落后贫困地区约7亿农业人口依然处于医疗无保障的境地。农民因长期过度劳累，日晒雨淋，缺少劳动保护，往往落下一身疾病。据全国100多个县(市)的抽样调查，全国农村慢性病患病率达85%，平均每个农民年患病时间在12天以上，因病休工5天以上。每年全国农村因疾病至少损失27亿个劳动日，造成数百亿元的经济损失。

综上所述，二元社会结构下形成的“二元社会保障体系”导致农村社会保障体系的功能缺位，对传统的家庭保障和土地保障模式的过度依赖已无法适应当前农村经济社会发展的要求，迫切需要建立符合现代文明、体现社会公平与公正的新型农村社会保障体系。

健全和完善农村社会保障体系的思考和建议

1.摈弃“经济发展决定论”片面化的思想。所谓“经济发展决定论”，是指一个社会的保障水平取决于一个国家的经济发展水平和经济实力的理论。据此理论，相当多的学者认为，我国目前的经济实力不适宜建立全面覆盖城乡的社会保障体系和网络。笔者认为，这种理论不能走向极端化、片面化。理由如下：

(1)效率与公平应是矛盾的统一体。综观国外的工业化过程，大多经历了优先发展工业，然后以工业反哺农业的过程。我国走的也是一条先城镇后农村、重城镇轻农村的路子。这么做的实质是效率优先，即优先确保城市发展的效率。这在特殊的经济发展阶段具有一定的积极意义和作用，但过度注重城市效率会损害社会公平，导致城乡差距拉大。如果仅考虑货币收入，剔除农民收入中的实物部分，目前城乡居民人均收入差距已达到4倍多。如果考虑到社会福利方面因素的差异，城乡实际收入差距将进一步扩大到6倍左右。城乡收入的过大差距，不仅违背了社会公平原则，而且由此形成的城乡二元经济结构严重割裂了城市与农村的有机联系，最终必然损害到城市的效率。因此，努力建立健全农村社会保障体系，逐步使农民享受与城市居民同等的社会保障待遇，既是实现国

家整体社会公平的必然要求，也是促进国家整体协调发展的合理选择。

(2)我国社会保障支出总量不足且分配不公。以2002年为例，我国的GDp为102397.9亿元，社会保障支出为7318.2亿元，社会保障支出水平为7.15%(国际上通常把社会保障支出占国内生产总值的比重作为衡量社会保障支出水平的主要指标)。而发达国家的社会保障支出水平均呈逐步上升的趋势，到20世纪90年代中期，大部分发达国家社会保障支出已占GDp的1/3左右。2002年我国人均GDp水平接近1000美元，与英国、芬兰、丹麦、法国、德国等发达国家1960年的人均GDp相近，但我国7.15%的社会保障支出水平与这些国家1960年的支出水平却有较大差距，甚至低于当时人均GDp仅458美元的日本。即使是这7.15%的社会保障支出，其中绝大部分也被占总人口30%左右的城镇居民所享受，而占总人口70%左右的农民享受的社会保障支出低得可怜。据劳动和社会保障部的最近测算，中央财政如果每年转移支付

200亿元，中国农村就有望普遍建立起农村社会养老保险制度，中国8亿农民就可以普遍地老有所养。近年来，我国财政收入增长的稳定性进一步增强，财政发展的步伐不断加快。全国财政收入从1万亿元到2万亿元，用丁5年时间，从2万亿元到3万亿元，仅用了2年时间。2005年1至11月，全国财政收入比上年同期增长18.5%，其中，中央财政收入15560.89亿元，增长17.5%;地方财政收入13380.92亿元，增长19.8%。这说明，现在开始考虑增加农村社会保障支出是可行的。

(3)财政资金使用效率偏低。与关系国民生计的社会保障支出水平偏低情况并存且形成鲜明对照的是，我国政府机关吃喝成风，公务用车互相攀比，形象工程乐此不疲，行政经费急剧增长，有限的财政资源被无情地挥霍浪费且缺乏有效监控。如能提高财政资金的使用效益，节余的经费用于社会保障，也可部分弥补社保资金的不足。

2.着重建立健全三项农村基本社会保障制度

(1)应优先建立最低生活保障制度。最低生活保障制度是以保障公民基本生存权利为目的的社会救助制度，是社会保障体系中的最后一道“安全网”。其制定时应科学确定保障标准，不同地区依据其经济发展水平可以有所不同。另外，也要考虑农村生活费低于城市的实际情况，同一地区农村标准应适当低于城市标准。

(2)逐步建立灵活多样的养老保险制度。一是养老保险的形式可以多样化，主要有基本养老保险、补充养老保险、商业养老保险等。一般地区普遍建立基本养老保险制度。经济发达地区，在参加基本养老保险之外，鼓励农民个人按照自愿原则，缴纳补充养老保险费和购买商业养老保险。二是缴费方式应有别于城市。由于农民以农业生产为主，无固定用工单位，不可能完全参照城市居民的缴费方式。建议在乡农民由个人、各级财政分别负担，按合理比例缴费，计人以身份证号码为编码的全国通用个人帐户。进城务工农民享受当地职工同等待遇，按所在地区养老保险政策，由个人和用人单位按一定标准灵活缴费，计人个人通用账户。三是规范养老保险基金管理。

(3)大力推行新型农村合作医疗制度。新型农村合作医疗应具有以下几个特点：一是突出大病统筹为主，重点解决农民“因病致贫，因病返贫”的问题，二是政府给予资助，发挥资金利益导向作用，激发农民参与的积极性;三是将过去以乡村为统筹单位改为以县为统筹单位，增加抗风险和监管能力。

3.拓宽农村社保资金来源渠道

一是中央财政、地方财政都要适当调整财政支出结构，提高社保资金支出比例，加大对农村社保资金的投入。同时，中央财政、地方财政要明确各自责任和投资分配比例。

二是借鉴福利彩票、体育彩票的经验，发行社会保障彩票，从社会广泛募集资金。还可建立统一的管理机构，将三种彩票发行机构合并，缩小管理成本。

三是开征社会保障税。税制法一般具有稳定性、规范性、强制性等特征，是相对比较固定的筹资渠道。社会保障税作为附加税，由税务机关统一征收，一方面可以减少征收成本，另一方面富者多缴，穷者少缴，起到“抑富济贫”的作用，有利于促进社会公平。社会保障税应成为社保资金的主要筹集方式，可以大大减轻政府面临的财政压九?征收社会保障税是发达国家和部分发展中国家的成功经验，目前世界上已有80多个国家开征了社会保障税，且这种税已成为仅次于所得税的第二大税类，在筹集社会保障基金方面发挥着独特的作用。从我国实际看，开征社会保障税也是必要和可行的。

四是整合部门资源。目前，在农村社会保障领域，民政、劳动、卫生、计生、扶贫等部门多头管理，各自为政。可以考虑整合现有各部门社保资源，成立一个统一的农村社会保障管理机构，统一规划，统一政策，统一管理，提高社保资源使用效率，使农村社保工作规范化、系统化。

第四篇：村官腐败透视

村官腐败透视：多兼职打工做生意 村民一般只能见2次 2013年09月02日 10:03 来源：南风窗 作者：石破

原标题：村官腐败透视

“这个村，有一半都是我的娃。”在三门峡市西南方，距离市区90公里左右的一个小村里，村支书张大万(化名)笑嘻嘻地对市里来的驻村工作队员说。本村的青壮劳力都外出打工去了，他们的留守妻子竟然成为张支书的猎艳对象。

但农民们对村干部普遍和最大的愤怒，并非来自男女作风甚至性侵方面。他们最在意的，是自己和集体的财产受到了村干部的不法侵占。

农民最在乎钱财被侵占

2011年初河南省纪委一项调研显示，2008年以来本省群众赴京或到省信访案例中，涉及农村问题的占73.2%;在涉及农村问题的信访举报问题中，因涉财问题引发的占88.7%。 当年4月1日起，河南省纪委在全省开展对农村涉财信访举报的专项治理活动，“惩治农民身边的腐败”。在这项为期半年的行动中，共有845名村干部和党员受到党政纪处分，103人被移送司法机关;涉案金额7017.2万元。

以845名受到党政纪处分的村干部和党员来计算，平均每人涉案金额只有8.3万元。这既说明了村干部腐败的普遍性，也说明了村官级的腐败一般涉案金额不多，这跟村官职务低微，以及河南贫困农村多、资源相对较少有关。

河南三门峡市检察院的一项调查显示：村支书、村主任占到农村基层组织人员职务犯罪总数的46%。其中92%的村官腐败案件发生在土地转让、资金管理环节。涉案村官们总有办法抓住来之不易的机会，虽然全村老少都想要点好运气，但似乎这些村官的运气比大部分人的都要好。

当高速铁路修到三门峡渑池县洪阳镇时，村支书王某便伙同他人虚报冒领高速铁路占地补偿款及其他款项10多万元。与洪阳遥遥相望的英豪镇村民组长董某，也利用职权挪用村组征地补偿款以及赔青款合计83万余元。看来不是职务，而是机会，才是决定村官们捞钱多少的重要因素。该县的一位村主任刘某，相继贪污、挪用和侵占村里的征地款、土地补偿款，共计上百万元，后被法院判处有期徒刑，并处没收个人财产30万元。而三门峡陕县张汴乡刘寺村会计赵开让，利用负责该村退耕还林专项补贴款的领取和兑付工作的职务便利，

采取收入不记账的方法，连续5年贪污48.29亩土地的退耕还林粮食补贴款、劳务费补贴等共计47912.7元。

2011年4月9日，河南新野县上港乡政府被200多名农民包围了，他们高喊：“我们要土地!我们要吃饭!”他们所在村组的组长、会计将集体土地擅自转让给了别人做宅基地，收取的费用不知去向。因为这件事闹得很大，组长、会计在当天夜里将部分涉案钱款突击分给本组群众，有些人闭口了。但县纪委在调查中，不仅证实该村组干部侵吞转让款确有其事，而且发现了该村村支书、村主任、副支书、村委副主任、村文书5人也涉嫌非法将集体土地转让给私人作宅基地，获取转让款53.42万元的事实，其中3人被依法拘留。

腐败原因，另一种视角

义马是三门峡全市经济最发达的县级市，该市纪委在今年7月发布的一份报告中，剖析村官腐败行为产生的原因：一是“基层干部文化水平较低，法律意识淡薄”;二是村官搞家长制，独断专行，“只要他不想让人监督，是无人敢监督的。农村监委会、基层群众的监督形同虚设、苍白无力”;三是“财务管理制度极不规范，村会计科目随意设置，记账方法不统一，账账不符、账款不符、有账无证、有证无账现象较为普遍”。

这代表了相当一部分党政部门及专家学者对村官腐败成因的看法，但也有不同的声音。 “村干部侵犯群众利益的后果不严重，群众也不会上访，这个上面也知道。”三农问题研究专家李昌平说，“这个现象是普遍存在的，但责任不在基层。上级要求乡村干部不管用什么手段，必须解决问题，这是一种‘懒政’。结果就是：城里的所有坏事都是‘临时工’干的，乡下的所有坏事都是基层干部干的。”

村官的腐败往往从贿选开始。记者在豫西农村采访了解到，在基层民主选举中，贿选是一个普遍问题，区别只是贿赂的数额大小，东西多少。在小村、穷村，候选人给年满18岁的村民每人发几包方便面或两盒散花烟，或请选民去街上吃顿饭就行了;在大村、富村，有的给选民送2000、5000元钱，还有送羊毛衫的。

农民对村干部的看法是：“什么干部不干部，谁干都一个球样。他干几年下台了，跟咱没关系。”农民看重的是即时性实惠，谁给实惠就投票给谁。他们并不认为自己手里的这一票有多神圣，也许就值两盒烟、两包方便面或几百元钱。此外，家族、血缘因素也影响选举。有的村里，一个大家族几十口人，把票集中到一起，投给一位愿意“出血”的候选人。有些在外打工的人不想回来投票，候选人就雇一辆面包车，把在市区打工的本村人都拉上，选举完后，再把他们送回来。

农村的优秀人才很少，年轻、有文化的人都外出打工了，还留在村子的也往往清高，不愿同流合污，有思想没钱，老百姓也不选他：“他没钱，不给我东西。”

“近两年，政府把富人弄回村当村干部的很多。乡政府动员我们回去竞选，富人的得票率也高。”陕县王家后乡刘家山村支书刘铁刚说。6年前，刘铁刚是这个村的副支书，同时在外面搞实业。当时的支书年纪大了，乡里动员刘铁刚回村当支书。“书记鼓动了我两个月，我一再说，我在外面做实业，没有精力顾这一块。书记说你再不接村里就乱套了。实际上，刚接支书时，我还把实业也放弃了。”

在李昌平看来，好人不会主动当村干部，因为当村干部动不动就得违法。上级要求他们什么事都要干，却又没有合法的收入来源。记者也了解到，在陕县，村支书的补助是一个月500来元，村主任只有三四百元。“坏人去选村干部，是因为他有了权，就可以干自己想干的事了。他要不干坏事，付出的成本怎样收回来?最关键的是，现在的所谓‘民主选举’，是出自西方话语体系，它用竞争的方式将中国乡村几千年来的熟人社会、人情社会给撕裂了。你要当村干部，一定与黑恶势力结合，因为黑恶势力才有执行力，你当村干部不与黑恶势力结合能搞得了吗?但老百姓就更苦了。”正因为如此，“扯什么‘行使权利监督村干部’都是没用的”。

曾经长期在河南开封市、兰考县挂职的中国农大副教授何慧丽也说：“人心是乡村社会结构的反映，乡村社会结构歪曲了，村干部不出这些事，也会出其他事。现在大家随便说说的农村基层民主，不是因地制宜、实事求是的民主，这个‘民主’是泊来的词，泊来的标准，泊来的目的，怪不得与农民无关了!”

工业化、城市化大潮的影响

2010年10月，全国人大常委会通过了修改后的《中华人民共和国村民委员会组织法》，该法首次提出“应当建立村务监督委员会或者其他形式的监督机构，负责村民民主理财，监督村务公开等制度的落实”。

陕县王家后乡刘家山村党支部有3名成员，分别是支书、副支书和党支部委员。这位委员还兼任村监委会主任，这是乡里要求的，因为他可以参加支部会议，“容易统一意见”。

村干部实行坐班制，每天起码要有一人值班。在豫西地区，相当一部分村干部常年不住在本村，而是住在县城、市区，有的在外开办企业，或经商做生意，村里有事时才回去。村民见到村干部的主要机会有两个：“一是让你掏钱的时候，二是换届选举时上你家里拉选票。”陕县张茅乡一位村支书说，他们班子5个人，有3个人在外兼职打工，包括他和村长。问其原因，支书理直气壮地回答：“我一个月补助只有几百元，够干啥呀?”那村里的工作岂不受到影响?支书说：“反正都有手机，有事一通知，我们就回来了。”

近年来，国家搞新农村建设，投资修路、修水、修电、土地平整、村庄合并，城乡一体化建设，以及救济、扶贫、“万名干部进农家”、“农家书屋”等，投资项目越来越多，它们也成了少数不法村官上下其手的机会。

当了村干部，首先要考虑自己的待遇问题。在土地问题、林权、修建高速公路及建厂占地等方面，包括地面附着物的补偿、上级拔下来的补偿款等，村干部认为反正分给群众也不够分，就先把自己欠发的补助补齐了。陕县张茅乡清泉沟党支部副书记陈某、村主任赵某、会计张某3人，虚报冒领土地补偿款24773元，用于冲抵乡镇欠发自己工资，给自己发放交通、通信补助等，直到检察机关立案查处时，他们才知道这是犯罪行为，痛哭流涕。

“乡里不管你咋干工作，他只给你布置任务，只要结果。”陕县一位村支书说，“前阵子，上面要求村里宣传十八大精神，弄各种宣传牌子，每个村花了2万来块钱。今年要求搞‘道德讲堂进乡村活动’，每个村要花几千元，现在还没结束。最近县政法委又要求我们搞‘平安建设’，村村装摄像头，建网络。”

三门峡市研究“三农”问题的学者尚柏仁当过10几年乡镇和区级干部，现在还经常往乡下跑，很熟悉农村情况。他说：“农村低保的名额往往被村干部的亲属顶了，真正应该享受低保的反而享受不到。某乡镇搞过扶贫包干，每个干部包一个村里最穷的百姓，两年内让他脱贫。村干部不选最穷的百姓让干部包，而是选个条件不错的。他们说：‘如果两年后他脱不了贫，你们领导也下不了台呀!’”

村干部的腐败，给留守在农村的孤老妇孺本来就贫穷难熬的生活雪上加霜。何慧丽说：“当前的这个社会是以工业化、城市化为本位，以官员和商人为主位的社会，很大程度上断掉几千年乡土历史的根。这是因，种这些因下去，果便出来了。”

第五篇：透视绘图教学

一、透视图的意义

设计需要用图来表达构思。在广告艺术、建筑学、室内设计、雕塑设计、装饰设计和工业设计以及其他相关领域里，都是通过表现画将设计者的构思传达给使用者的，也就是通过图画来进行交流的。

对任何一位从事表现艺术设计的人来说，透视图都是最重要的。无论是从事美术、建筑、室内设计，都必须掌握如何绘制透视图，因为它是一切作图的基础。透视有助于形成真实的想象。而且它是建立在完美的制图基础之上的。

透视画，是把建筑物的平面、立面或室内的展开图，根据设计图资料，画成一幅尚未成实体的画面。将三度空间的形体转换成具有立体感的二度空间画面的绘图技法，并能真实地再现设计师的预想。

透视画，不但要注意材质感，对于画面的色面构成、构图等问题，透视画技法在绘图技法上负有很大的责任，因为优秀的透视画超越表面的建筑物说明图，具有另一方面的优异绘画性格。

在建筑、室内设计的表现画中，所表现的空间必须确切，因为对空间表现的失真会给设计者和用户造成错觉，并使各相关部位出现不协调感。

常画透视画的人们，不一定完全忠实于透视画法的作图过程，大都用简便方法的为多。这种方法不但省时，并能提高视觉效果，但这需要经过绘画和透视技法的训练后，才能如愿。它需要对立体造型的建筑物、室内空间有深度的理解和把握。

透视画和绘画、雕刻不同，不能用纯粹形态单独完成，不能视透视画为专门技术，而只学其技巧就自认为大功告成了，必须和原设计方案密切配合，掌握设计意图，这样才能充分表现设计者的思想构思。

二、透视图

透视图即透视投影，在物体与观者之位置间，假想有一透明平面，观者对物体各点射出视线，与此平面相交之点相连接，所形成的图形，称为透视图。视线集中于一点即视点。

透视图是在人眼可视的范围内。在透视图上，因投影线不是互相平行集中于视点，所以显示物体的大小，并非真实的大小，有近大远小的特点。形状上，由于角度因素，长方形或正方形常绘成不规则四边形，直角绘成锐角或钝角，四边不相等。圆的形状常显示为椭圆(图

1、2)。

透视术语：

P.P.画面 假设为一透明平面;

G.P.地面 建筑物所在的地平面为水平面; G.L.地平线 地面和画面的交线;

E.视点 人眼所在的点;

H.P.视平面 人眼高度所在的水平面;

H.L.视平线 视平面和画面的交线;

H.视高 视点到地面的距离;

D.视距 视点到画面的垂直距离;

C.V.视中心点 过视点作画面的垂线，该垂线和视平线的交点;

S.L.视线 视点和物体上各点的连线;

C.L.中心线 在画面上过视心所作视平线的垂线。

三、透视的种类

1.一点透视：

物体的两组线，一组平行于画面，另一组水平线垂直于画面，聚集于一个消失点，也称平行透视。一点透视表现范围广，纵深感强，适合表现庄重、严肃的室内空间。缺点是比较呆板，与真实效果有一定距离(图3)。

2.二点透视：

物体有一组垂直线与画面平行，其他两组线均与画面成一角度，而每组有一个消失点，共有两个消失点，也称成角透视。二点透视图面效果比较自由、活泼，能比较真实地反映空间。缺点是，角度选择不好易产生变形(图4)。

3.三点透视：

物体的三组线均与画面成一角度，三组线消失于三个消失点，也称斜角透视。三点透视多用于高层建筑透视(图5)。

四、透视的基本规律

1.凡是和画面平行的直线，透视亦和原直线平行。凡和画面平行、等距的等长直线，透视也等长。如图：AA’‖aa’，BB’‖bb’;AA’=BB’，aa’=bb’(图6)。

2.凡在画面上的直线的透视长度等于实长。当画面在直线和视点之间时，等长相互平行直线的透视长度距画面远的低于距画面近的，即近高远低现象。当画面在直线和视点之间时，在同一平面上，等距，相互平行的直线透视间距，距画面近的宽于距画面远的，即近宽远窄。

如图：AA’的透视等于实长;cc’

3.和画面不平行的直线透视延长后消失于一点。这一点是从视点作与该直线平行的视线和画面的交点——消失点。和画面不平行的相互平行直线透视消失到同一点。

如图：AB和A’B’延长后夹角θ3<θ2<θ1，两直线透视消失于V点，AB‖A’B’(图8)。

五、透视的角度

人类的眼睛并非以一个消失点或二个消失点看东西，有时没有消失点，有时借用很多消失点看东西。这和照相机的光镜一样，由焦点调整法有时会使前面东西模糊不清，应该看到的东西却变成盲点。绘画和电影则是进行调整，把视觉上的特征有效地表现出来。透视画也应如此作适当的调整，否则就会出现失真现象。

如图：用两个消失点V

1、V2的距离作为直径画圆形。越近于圆中心的，越看得自然，越远的越不自然，离开圆形，位于外侧的，使人看不出它是正方形和正六面体。平行透视法尽量限定对象物并设定其相近V，有角透视法，要把对象纳入V

1、V2的内侧来画，若要脱离这种规则，需要做若干的调整(图9)。

1.视角：

在画透视图时，人的视野可假设为以视点E为顶点圆锥体，它和画面垂直相交，其交线是以C.V.为圆心的圆，圆锥顶角的水平，垂直角为60°，这是正常视野作的图，不会失真。在平面图上，在视角为60°范围以内的立方体，球体的透视形象真实，在此范围以外的立方体，球体失真变形(图

10、11)。

2.视距：

建筑物与画面的位置不变，视高已定，在室内一点透视图中，当视距近时，画面小;当视距远时，画面大。

在立方体的两点透视中，当视距近时，消失点Vx、 Vy距离较小;当视距远时，Vx’、Vy’距离大。即视距越近，立方体的两垂直面缩短越多，透视角度越陡。

建筑物与视点的位置不变，视高已定，若视距近(En和P.P.的距离)，则两消失点的间距亦小，透视图形小;若视距远(En和P’.P’.的距离)，则两消失点的间距大，透视图形大，两图形相似(图

12、

13、14)。

3.视高：

建筑物、画面、视距不变，视点的高低变化使透视图形产生仰视图、平视图和俯视图及鸟瞰图。视高的选择直接影响到透视图的表现形式与效果。如图：上为仰视图，中为平视图，下为俯视图(鸟瞰图)(图15)。

4.透视图形角度：

画面，视点的位置不变，立方体绕着它和画面相交的一垂边旋转，旋转不同角度所成的透视图形。

如图：1和5为立方体的一垂面和画面平行，透视只有一个消失点，在画面上的面的透视为实形。

2、3和4为立方体的垂面和画面倾斜，透视图有两个消失点。若垂面和画面交角较小时，则透视角度平缓，交角较大时，则透视角度较陡(图16)。

七、斜形透视

通过视点的平面和画面的交线是该平面的透视消失线。凡相互平行的平面，透视消失同一消失线。和画面平行的平面的透视没有消失线。

垂直面的透视消失线为一垂线，是过该垂直面上水平线的透视消失点所作的垂线。

平行平面上的平行直线的透视消失点在该平行平面的透视消失线上。

这种斜形透视形体任何一面都倾向于基面，画法复杂费时，不实用。可用分割和增殖法描绘透视(图

28、

29、30)。

八、分割和增殖

用正方形ABCD上画对角线法可分割成无数的正方形。其中分割的正方形AEFG通过对角线交点的水平线及垂直线的延长上，可增殖无数的正方形。

运用这种方法，画透视的立方体，同样可分割或增殖。在建筑物的透视图中，都可起到简便作用。

斜形透视图也可用这种方法(图

31、32)。

九、简略图法

简略图法是所说的各种方法，则不一定要按照图法，也能画出透视图。

有角透视要有二个消失点，易使画面过大，不方便，或细微部分受到图法约束，费力和费时。而运用简略图法，情况就不一样了，其实一般在画透视图时，都不是根据图法来画，但都必须懂得正规的图法，而后再简化。

例：一栋大厦，用有角透视画，首先看设计图，把握建筑性格和应强调的重点，选择适当的角度作图。

作法：

1)画最前面的垂直线A-B。

2)作有角度、深度的外型线A-C、A-D，此线为透视线，延长有消失点。

3)A-B按照立面上的格子，分成等分

1、

2、

3、

4、5格。

4)A-B的高度，由建筑物的高度判断，定H.L.线，AD交点做V2消失点记号，AC消失V1在纸外。

5) AB上各点连接 V2，完成右侧透视线。

6)画出接近V1(出纸外)的垂直线E-F。和A-B同法等分E-F，等分各点与V2相连。

7)E和 V2连接得G点，画垂线G-H，并记出

6、

7、

8、

9、10和V2连接在G-H上的交点，再连接A-B上

1、

2、

3、

4、5各点，即完成V1方向的透视线。

8)利用分割和增殖方法画完透视格子及细小部分。

9)熟练此方法后，可直接画窗格、柱子线条(图

33、

34、35)。

十、圆的透视图

用六点法或十二点法，由正方形引出圆形。圆的透视图，在和画面平行位置时，除去圆的中心在正中，均画成椭圆(图

36、37)

十一、三点透视

用于超高层建筑，俯瞰图或仰视图。

第三个消失点，必须和画面保持垂直的主视线，必须使其和视角的二等分线保持一致。

作法一：

1)由圆的中心A距120°画三条线，在圆周交点为V

1、V

2、V3，并定V1-V2为H.L.。

2)在A的透视线上任取一点为B。

3)由 B到 H. L.作平行线，和 A-V1的交点为C，B-C为正六面体上对角线之一。

4)在B、C的透视线上求D、E、F完成透视图。此为左右上下均由45°角相接的正六面体透视(图38)。

作法二：

1)在H.L.上设V1-V2，二等分处设X。

2)以X为圆心画通过V

1、V2的圆弧。

3)V1-V2间任设Vc点，画垂线和前圆弧交点为A。

4)取Vc-A间的任意点B，由V

1、 V2通过B延长的透视线和前圆弧交Y、Z点。

5)V1和 Z，V2和 Y连结线的延长在Vc-A的垂直线上相交，为第三消失点V3。

6)V1-V3，V2-V3视为H.L.，反复作图可得C、D点。

7)由A的透视线及C、D至各消失点的透视线得E、F、G完成透视(图39)。

作法三：1)在有角透视图上作正六面体，画对角线。

2)任意倾斜的一个边角交点X作为基点，求出透视(图40)。

十二、室内透视

1.一点透视求法。

1)先按室内的实际比例尺寸确定ABCD。

2)确定视高H.L.，一般设在1.5m-1.7m之间。

3)灭点

VP及

M点(量点)根据画面的构图任意定。

4)从M点引到A-D的尺寸格的连线，在A-a上的交点为进深点，作垂线。

5)利用VP连接墙壁天井的尺寸分割线。

6)根据平行法的原理求出透视方格，在此基础上求出室内透视。

图例：根据室内的平面、剖面，求室内透视。

作法：1)先按室内的比例尺寸，求出室内透视格。 2)在透视方格的基础上，画出平面布置透视图。

3)在平面透视的边角点上作垂线，量出实际高度点连接完成室内透视(图41-45)。

2.二点透视求法

作法一：

1)按照一定比例确定墙角线A-B，兼作量高线。

2) AB间选定视高H.L.，过B作水平的辅助线，作G.L.用。

3)在H.L.上确定灭点V

1、V2，画出墙边线。

4)以V

1、V

2、为直径画半圆，在半圆上确定视点E。

5)根据E点，分别以V

1、V2为圆心求出M

1、M2量点。

6)在G.L.上，根据

AB的尺寸画出等分。 7)M

1、M2分别与等分点连接，求出地面、墙柱等分点。

8)各等分点分别与V

1、V2连接，求出透视图(图

46、47)。

作法二：

1)过P点作一水平线P-C，并按地板格等分之。

2)连结CD交视平线于M1点。

3)从M1点向P-C各等分连线，在PD上的交点，为V1方向的地板透视点，各点连接V1。

4) BP也用同理求出透视图。窗格的方法也如此(图48)。

作法三：

1)按室内实际比例画出ABCD边框。

2)确立视高H.L.，灭点V1，任意定出M点，V2灭点线，由V2交点b引垂线，求出第二灭点透视框。

3)用M点求出进深，找出CD中点O，连接V1，连接E-d。

4)再依次用对角线、分割增殖法求出透视图(图

49、50)。

十三、轴测图

在作图时，将平面图在水平线上，扭转到一定的角度后，把平面图上的各点按同一比例尺寸，向上作设计高度的垂线，然后连接垂直线上端各点，即可求出轴测图。如图：

作法：

1)选择OX、OY、OZ轴的角度。

2)把平面图AB、CD分别与轴OX、OY重叠，在OX轴上分别量出OA、AB的长度，OY轴上分别量出OC、CD的长度，自A、B点作平行OY的水平线，自C、D点作平行OX轴的水平线，求出平面图。

3)自平面上各点作垂线，量出EF、EG的高度。

4)按立面图的高度，完成各点的高度，求得轴测图(图

51、52)。

十四、透视图绘制时的应注意点

1.建筑透视图： 1)透视图上主要建筑物所占面积通常约为纸面的三分之一。建筑物的设置，其地面的面积应小于天空的空间，这样才有稳重感。

2)建筑物左右应留空间，增添配景充实画面。

3)透视图上天空面积若太大，空白显得太多时，可以绘出较近的树叶填补。

4)透视图中的前景、建筑物、背景三部分，要用不同明度对比区分，才可使前后有深度感，突出建筑物。

5)建筑物本身线条应详细刻画，其它可简单绘之。

6)透视画上可绘出远近不同的树，来增加画面深度及大小比例感。

7)透视画的配景：人、物、树木、汽车，可以使画面由呆板转为活泼生动，有深度感，并能清楚识别建筑物的大小比例(图

53、54)。

2.室内透视图：

1)画透视图时，要考虑室内布局的主次，重点表现对象，墙面、顶棚、家具，哪些需着重表现，这就需要不同的视高、视距、视角来调整。

2)室内空间布局处理要得当，避免有的角度拥挤，有的角度空，可用绿化、小品适当调整补充画面。

3)画面的气氛，也可用绿化、陈设、人物等穿插绘画，但要注意比例关系。

4)画面应有虚实感，突出主要部分，强调主要部分的色彩、线条(图

55、56)。

十五、阴影

为了使建筑透视图更具有立体感，阴影的处理是一种有效的方法。

物体背光部分称为阴，光线被物体挡住不能前进，而在其他面上造成之阴影部分称为影。

随着日光的不同方位移动，透视的阴影图有三种：

1)光线和画面平行，为侧光(图57)。

2)阳光照向画面前面，为正光。一种情况，正方体两面都受光的正光;另一种情况，一面受光，一面背光，为正侧光(图58)。

3)阳光照向画面后面，为逆光。一种情况，正方体两面都背光;另一种情况，一面受光，一面背光(图59)。

如图：γ角为光线与画面的平面夹角(即太阳的方位角)，Ln为光的平面上投影，V’Ln为光线在平面上的灭点，β是光线与视平面的夹角(即太阳的高度角)，VL为光线在画面上的光灭点，VLn为光线在画面上的影灭点。A、B两点各向光灭点与影灭点连线，各自连线的交点，其落影a、b，A、C的落影a、c，b向Vy引消失线，a向Vx引消失线，求得正方体对地面落影的轮廓线(图60)。

例：假设为平行光线，其方向与画面平行，与地平面成45°角，求物体阴影。

作法：

1)自A、B作二条与光线平行的线。

2)过 D、E二点作水平线与 A、B二点的投射线相交于地面，成45°角，DA’为DA落影，EB’为EB落影。

3)连接A、B落影，A’B’为AB落影，但需注意AB与A’B’，BC均消失于两个消失点(图61)。

除了在太阳的平行光线下形成的透视阴影之外，室内灯光下所形成的阴影图是比较复杂的，不容易掌握。因为室内灯光布局比较散，对于多光源，就要进行着重分析，选择主光源，即选择对制图最有利的光源，强调一个光源，削弱其它光源。物体对光线的阻碍而产生的影仍应遵循平面图中，家具平面图的相同透视法则，即各线收敛于灭点或用以构成家具的点(图 62)。

建筑外观的阴影求法(图63)：