高校校园信息化建设的构想

2022-12-29

随着计算机多媒体和网络技术不断发展与普及, 校园网信息系统建设, 已是非常必要和可行的。其主要表现:教育信息化是我国信息化建设的重要组成部分, 推进教育行业的信息化已是大趋势, 如何合理、高效地进行校园信息化建设是目前校园信息化建设过程中急需解决的问题。当前校园网信息系统已发展到校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段, 发展对学校教育现代的建设提出越来越高的要求。教育信息量不断增多, 使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是决定性因素, 因此学校应培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。

1 我国校园信息化建设的现状

我国的校园信息化建设已发展多年, 在全国范围的大、中、小学及各种社会教育机构, 都建设了或正建设各种校园计算机网络。校园网已成为教师和学生获取资源和信息的主要途径之一, 它在校园教育中的地位日益显著。

教育信息量的不断增多, 使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是决定性因素, 因此学校应培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。

我国高校校园信息化建设还存在较多问题, 如重视硬件忽视软件的观念还根深蒂固, 当前信息化程度较低, 只限于一些简单应用, 信息化管理水平低, 缺乏内容建设。

由于高校处在一个快速变革的时期, 以及高校本身的特殊性, 没有明确的学校信息化长远发展战略。各部门、院系各行其是, 采用不同的架构、工具开发, 数据格式不一致, 使得信息不能得到有效共享, 缺乏应用的集成。

2 校园信息化建设的整体构想

校园信息化是以校园网络为基础, 从教学环境、教育资源到教学科研活动全部信息化。其特点在于利用信息技术把学校教育科研机构、教育科研基础设施、教学资源等进行数字化、网络化、信息化, 使得校园内的教师、学生利用计算机网络进行各种教学、科研和管理等活动。

校园信息化建设主要包括网络基础设施建设、基本网络服务系统建设、网络应用支持系统开发、网络信息服务系统开发等几部分。其中网络基础设施主要包括校园网络以及工作在这些网络之上提供服务的服务器系统等。基本网络服务包括最常用的Internet服务和实现上层网络应用所依赖的基础服务 (如目录服务、域名服务、认证系统等) , 它是衡量网络系统功能是否完善的一个重要标志。应用支持系统是校园信息化的核心部分, 它包括综合管理自动化系统、数字化图书馆、网上教学系统等。信息服务系统是直接面向用户的系统, 它为用户提供一个统一的界面来获取各种应用系统的服务。

2.1 统筹规划, 面向未来, 着眼应用

从全局的角度进行长远的系统规划, 有利于实现在高层次上的信息处理, 如信息挖掘, 决策支持等。在实施过程中, 可据具体情况分阶段进行, 避免盲目超前, 造成浪费, 也可减少风险。要坚持以校为本, 与校情结合, 反映学校文化特色。其次, 学校信息化建设要有系统而有前瞻性的构想与规划, 整体规划和设计, 着眼应用, 信息化建设与教育教学实际需求要紧密结合, 能够为学校教育教学提供有效的支持和服务, 提高学校的管理效能。同时, 还要充分利用学校信息化建设推动学校对外交流, 多层次、多角度的宣传学校办学成果。

在学校信息化建设要坚持以项目建设为中心, 以需求促发展。在学校的信息中心支持下, 要成立一个专门的学校信息化建设项目研究组, 项目研究组由网络管理员作为项目负责人。项目组首先要明确学校信息化建设的意义和未来需求, 以及校园信息化所能提供的功能和内容, 必须让每一位学校领导和教师了解校园信息化建设能够为教育教学提供的服务和功能;其次网络中心主管要根据各方面的反馈意见进行认真的分析, 编写一份详尽的需求说明书, 杜绝很多因需求不明或理解偏差造成的失误和网站建设失败。在充分论证基础上, 可制定学校信息化建设的三年或五年发展规划, 通过规划, 为学校信息化应用的明确发展方向。