初探幼儿园值日生作用的发挥

“ 太阳出来眯眯笑, 值日生呀来得早, 先把桌子擦干净, 再把椅子摆摆好,玩具图书放整齐,再给花儿把水浇,小朋友们眯眯笑。 ”这首儿歌小朋友很喜欢,因为孩子们对值日生这项任务非常感兴趣,并且把它作为荣耀,也是表现自己能力的好时机。幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式,是劳动教育的一个重要组成部分,对幼儿进行素质教育具有重要的意义。 首先可以培养幼儿良好的劳动态度、劳动习惯和为集体为他人服务的思想;其次,可使幼儿处于一种必须完成集体所委托的工作任务的状态下,从而培养幼儿的责任感和做事有始有终的好习惯;再次,可使幼儿掌握一些简单的劳动知识和技能。 那怎么样发挥值日生的作用是恰到好处的呢?

1明确工作内容

在刚开展值日生工作的时候,孩子们都没有为集体服务的意识。 根据这些情况,可通过谈话、歌曲、故事等多种形式的活动引导幼儿了解值日生的工作内容, 建立起值日生工作制度。例如:幼儿故事《森林幼儿园的值日生》,和孩子们一起熟悉理解故事内容,森林幼儿园里的小动物轮流当值日生,皮皮猪担任值日生一点也不认真,造成不整洁的后果。 和孩子讨论正确的做法,明确值日生的一些工作内容:扫清地上的垃圾、擦干净桌子上的灰尘等,并且知道到做事情要认真对待具体的工作任务,不能像皮皮猪一样马虎,在集体中要尽责任,勇于承担自己的责任感。

通过这些活动, 孩子们对值日生工作有了进一步的了解,大家都知道的常规项目有:给自然角的植物浇水、拿饼干、发擦桌布、发筷子、发盘子、排鞋子、整理图书等一系列任务,在此基础上提高了他们热衷为班级、为同伴、为集体服务的意识。

2轮流做值日生

在日常生活中,值日生这一职务是很抢手的,家长也会因为自己的孩子做了值日生而脸上有光, 并希望经常有这殊荣。为此活动中采取轮流担任值日生的形式,有意识地锻炼孩子的管理能力。 实践中一般发现以下两种情况:能力强的孩子能够很好的胜任这项工作,有条理地为同伴服务,同时也规范了一定的学习秩序;能力弱的幼儿,第一次时表现得不太理想,但几次锻炼之后,管理能力和积极性都有了很大地提高,并得到了同伴的认可。

例如,某班的明明小朋友,自理能力很差,平时自己的事情都懒得做,在他担任值日生时经常有小朋友提出意见,有时候漏发了书本,有时候小鞋子没有排好。 一开始他还没意识到自己的工作没做好, 同伴提醒多后才发现自己做值日生时有很多不到位的地方,后来在小朋友的帮助下,他也慢慢地学会了如何做个认真负责的值日生, 包括自理能力也比以前有了很大的提高。 由此可见,能力强的幼儿确实有这方面的长处,得到了充分的表现,能力弱的幼儿通过锻练和努力,也获得了成功,让每一个幼儿在亲身体验中,潜移默化地增强了自尊心和自信心。

3评最佳值日生

幼儿园的孩子都是在老师和同伴的评价中成长的, 孩子对同伴的评价非常真实且敏感的,对教师的评价也非常在意。 为此老师和孩子们一起制定了“最佳值日生”的标准:发碗整齐;自然角照料好;按时参加值日生来园; 擦桌子干净;把鞋子排整齐;能和小朋友商量不吵架; 认真检查洗手; 对小朋友的服务态度好;不用老师督促,自己完成;做完事情不影响大家等等。 根据在值日过程中的表现相互评价,评出“最佳值日生”,如果被评到就可以多担任一天值日,孩子们就会把掌声送给“最佳值日生”,有了这样的荣誉之后,更加激发了孩子们担任好值日生的热情。

在每一次的轮流值日中, 孩子们领会到荣誉和工作的积极态度是成正比的,他们意识到担任值日生工作时要认真负责,每项任务尽量做的细致,做得好了才会得到同伴们的认可,也为成长后在社会中拥有良好的工作态度埋下了优良的种子。

4教师科学实施

在实施的过程中,老师要用一种科学的观念来看待,真正认识值日生工作的意义和在整个幼儿园教育中的作用。 为每一个孩子创造机会,实行轮流值日的制度,孩子们都享有当值日生的均等的机会,对值日生的工作情况开展评议活动,帮助幼儿正确理解当值日生的意义、职责,不断提高值日生的工作质量。 坚决避免把安排幼儿当值日生作为一种奖励手段,谁听话、表现好就来当值日生,而调皮、捣蛋的幼儿就很难当到一回,更不能把幼儿当成一种劳动力来使用。 有时候也会听到家长的抱怨:“我的孩子怎么经常轮不到做值日生,回家后总是不开心。 ”看似一句很随意的话,作为老师的你是否感到汗颜呢? 可见老师在值日生活动开展中必须抱有公平的态度, 正确对待孩子对值日生工作的渴望,满足他们想要承担责任的需要。

值日生活动, 使孩子们感到成就感, 并体验到被重视的乐趣,让他们感觉自己不再是小孩子,而是能帮班级做很多事情的“大人”了。 从中孩子们找到了自信,感受到自己存在的价值,对他们今后良好性格的形成奠定了基础。

摘要：幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式,是劳动教育的一个重要组成部分,对幼儿进行素质教育具有重要的意义。本文从四个方面浅议了让值日生发挥作用的有效途径,目的是让孩子们找到了自信,感受到自己的价值,为他们今后良好性格的形成奠定基础。

关键词：值日生,幼儿园,孩子们,发挥,作用