高校扩招后教育质量的问题

2022-09-11

1977年自我国恢复高考制度以来, 根据中华人民共和国国家统计局数据, 全国高等院校1980年~2000年从675所增加到1041所, 平均每年增加1 8.3所。高校在校生人数从1983年的120.7万人增加到2000年的556万人, 增长4.6倍。2000年后国家进一步加快对教育事业的改革与调整, 随着学校间的整合, 招生规模再次扩大, 2006年猛增到1739万人达到1983年的14.4倍。我国高等教育的改革与发展正处于历史上从未有过的快速发展的阶段。

由于近年来我国大规模的扩大招生, 加之大学毕业生找工作越来越困难。致使社会对于大学的扩招以及大学的教育体制引发了一系列争论。但如果国外相比我国的在校大学生人数和大学生入学比率仍然很低, 并不能说的大学生过剩。是以我国大学应当坚持继续扩大招生, 使大学教育真正从英才教育转变成为大众教育。

1 产生高校扩招的背景

1.1 国家政策面的支持

自从我国施行改革开放以来。由此而引发了大量国外技术涌入我国, 带动了我国生产技术、产品质量的迅速提高。使我国成为世界范围的生产、加工大国。然而, 随着进入我国企业的不断增加, 加之产品生命周期的短缩。反映出我国科技人才的严重缺乏。其一方面表现在引进的国外仪器设备无人使用, 甚至一些先进设备被遗弃在仓库的角落, 造成了资金的浪费。另一方面表现在一些关键技术掌握在出口国手中, 使得技术引进企业始终无法实现自主经营、产权自主的尴尬境地。

是以我国在1999年由中国科学院出台了“知识创新工程”;而后教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》;6月在第三次全国教育工作会议上又提出了提高全民素质, 全面推行素质教育, 培养创新型人才等的一系列举措。从而进一步促进了我国民众对于科技领先、基础教育、人才关键的共识。

1.2 教育本身的发展需求

我国到2000年已经基本实现了九年义务教育的普及工作, 根据中华人民共和国国家统计局数据, 可以看出我国高中生的在校人数自1983年629万人, 到2000年为1201万人。是1983年的1.91倍。到2006年我国全国普通高中在校生人数已达到2 5 1 5万人, 毕业生727万人。在短短的6年时间我国全国普通高中在校生人数为1983年的3.998倍, 呈现出迅猛递增的趋势。

随着普及九年义务教育的实现, 人们对于接受高等教育的需求也表现得更加强烈, 自2000年起尽管我国一直在扩大高校的招生规模, 仍然不能满足广大学生和家长的迫切需要。这就无疑地从客观上要求高校进一步扩大招生。

2 扩招对教育质量的影响

2.2 理论与实际脱节

高校建设侧重于学校规模和招生的扩建, 而在教学质量上的监管力度不够。不少学校的教材、教课方式、方法依然停留在历年重复上, 不能及时跟进国内外前沿技术, 学习的内容与市场的脱节, 直接导致了教学效果较差, 教学理论落后。另一方面学校的有限资金主要用于校舍的扩建和翻新, 而对于学校中教学的命脉实验设备、教学工具等不能及时更新, 导致学生在校期间难于接触和掌握先进的科技技术和手段, 使之成为降低教育质量的原因之一。

单位:万人

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2.3 办学经费方面的影响

扩大招生虽然纳入了国家计划, 但并没有划分相应的财政拨款。致使近年来各大高校的资金严重不足, 导致学校不能及时购进相应得教学设备, 使得很多学校仍停留在“一块黑板、一支粉笔、一本教材”的“填鸭式”教学模式上。然而现代社会已发展成为一个多元社会。这就要求我们每一个置身其中的人要具有独立思考、解决相应问题的能力。从而暴露出了高校教育中单一教学模式的局限性。为了解决经费问题一些学校不得不适当提高学费, 但是这并不能从根本生解决高校教育经费短缺的矛盾。从而必将影响教师的教学质量和学生的学习质量。

3 确保高校教育质量的建议

3.1 开拓办学资金

我国自建国以来, 大学的流动资金全部是由国家政府划拨, 使得高校每年的资金比较固定。近年来由于扩大招生, 致使原本就不富裕的大学流动资金更加拮据, 捉襟见肘的现象比比皆是。对此可以借鉴国外高校的做法。在日本大学分为国立、县立、私立三个及别。国立即国家全额资助的大学数量较少。县立是由当地的地方政府和地方大型企业资助。私立主要是由企业全额资助办学。这样划分可以解决国家对于高校金费投入量过大的问题, 把有限的资金全部注入几所著名高校, 加大其科研力度。另外各所高校同时又建立有自己独立的经济实体或与企业联合。这样不但加强了高校与社会的联系, 使教学人员能够充分利用自己所学, 而且也能为高校带来丰厚的回报。

3.2 提高资源利用率

拓宽资金来源的同时还要进一步优化学校资源配置, 提高各类设施的利用率。延长图书馆的开放时间, 使学生有更多的时间充分利用馆内的优良环境。在学生宿舍方面也可借鉴国外的方法, 利用学校周围社会闲置房屋作为学生公寓, 以缓解学生宿舍不足的现象。但相应的要加强学生以及房主的管理力度, 避免住宿分散无人管理的现象。