适合诵读经典现代诗

2022-08-25

第一篇:适合诵读经典现代诗

经典诵读——现代诗

一年级:

弹钢琴

佚名 大白牙 小黑牙

咿咿呀呀学说话

声音有高也有低我弹你唱乐无比

Do Re Mi Fa So La Si

阳光

严友梅

我不知道阳光从哪儿来,

当我打开小窗,

阳光扑了个满怀。

影子

林焕彰(台湾)

影子在左, 影子在右。

影子是一个好朋友,

常常陪着我。 影子在前,

影子在后,

影子是一只小黑狗,

常常跟着我。

沙发

林良(台湾)

人家都说,

我的模样好像表示

“请坐请坐”。

其实不是, 这是一种

“让我抱抱你”的姿势。

二年级 春

春姑娘带着两个顽皮的孩子 / 春雨和春风来到了森林里

摸摸杨柳 / 杨柳绿了 / 摸摸桃花 / 桃花红了

笋芽儿从地下探出了脑袋

春姑娘带着两个顽皮的孩子 / 春雨和春风来到了田野里 亲亲小溪 / 小溪解冻了 / 亲亲种子 / 种子发芽了

青蛙又开始蹦蹦跳跳

春姑娘带着两个顽皮的孩子 / 春雨和春风来到了公园里

拉拉小草 / 小草青了 / 拉拉孩子 / 孩子笑了

风筝乐得漫天飞舞

摇篮 荷叶是摇篮,

摇着青蛙宝宝,

风儿轻轻吹,

青蛙宝宝睡着了。

树林是摇篮, 摇着虎宝宝,

树叶轻轻飘,

虎宝宝睡着了。

夏天 想和我做朋友 可是他太热了 看在大西瓜 和冰淇淋的份上 我允许他和我玩一小会 不过他得把太阳皮球 扔得远远的

草丛就是蛇的家,

花园就是花儿的家,

泥土就是蚯蚓的家,

大树就是树叶的家,

森林就是动物的家,

宇宙就是地球的家。

爸爸妈妈走到哪儿?

哪儿就是我的家。

三年级

春天的手

春天的手,温暖轻柔。

春天的手抚摸着大地,大地一片新绿。 春天的手掠过小河,小河唱起了快乐的歌。 春天的手拂过树梢,枝头传来小鸟的欢叫。

春天的手拍着我们的肩膀,小朋友个个活泼又健壮。

拉住春天的手,春天就在你心头。

时间像什么

等待的人说,时间是蜗牛,它的脚步太慢。 忙碌的人说,时间是飞马,它跑得太快。

也有人说,时间像弹簧。 快乐的时候,它就缩短; 悲伤的时候,它就伸长。

人们常说,时间像流水,一去永不回。

但时间留下的印痕,无处不在,永远永远抹不去。

夏天在哪里?

夏天在水里 我看见荷花开了 夏天在树上 我听见知了叫了 夏天在手中

一支冰淇淋调出夏天的味道 夏天在歌声里

多彩的牵牛花吹起欢乐的小号

瀑布

还没看见瀑布, 先听见瀑布的声音, 好像叠叠的浪涌上岸滩, 又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转,

啊!望见了瀑布的全身! 这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望, 好伟大啊,一座珍珠的屏! 时时吹来一阵风,

把它吹行如烟,如雾,如尘。

四年级

爱什么是爱?

爱是黑暗中的一缕阳光, 温暖着人们的心房, 让人感受到爱的力量„„

爱是什么?

爱是一种无私的奉献, 默默关怀着人们的心灵, 让人感受到被重视的喜悦„„

爱是什么? 什么是爱? 也许„„

每个人的体会是不同的吧! 每个人对爱有这不一样的诠释„„ 但,我觉得:

爱,是每个人心中最纯净的地方„„ 人间有爱,生命有爱,身边有爱„„ 一切都是美丽的„„

让我飞翔

希望给我一对洁白的翅膀, 给我一片蓝天, 让我展翅飞翔, 让我飞翔,

让我飞出我的天地„„

做不了苍鹰搏击长空, 但愿能做一只麻雀, 用自己的一点绵力飞翔

让我尽情飞翔

纸船 冰心

我从不肯妄弃一张纸, 总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。

雨后 冰心

嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕——糟糕!” 而他通红欢喜的脸上, 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫, 紧紧地跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿, 提着裙儿, 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤!

五年级

秋悄悄地来了,

不是那么的波澜壮阔,

也不是那么的排山倒海,

只是悄然的到来。

他如同

一个顽皮的画家,

穿着他的隐形衣,

拿着他的油画棒,

为树叶和小草

换上了金色的新装。

他如同

一位来无影,

去无踪的侠客,

把一片一片的树叶

从树枝上削落下来。

他如同

一幅美丽的画卷,

将每一草,

每一木,

都画在了画中。

他如同

一个正在奔跑的孩子,

跑过的风

让花草树木

都偏偏起舞。

秋,

是一个多么美丽的名字。

他令人陶醉,令人快乐,

秋啊,请你别离开我们

好吗?

乡 愁

小时侯

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来呵

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲呵在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头 大陆在那头

再别康桥 徐志摩

轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的云彩。 那河畔的金柳,是夕阳中的新娘; 波光里的艳影,在我的心头荡漾。 软泥上的青荇,油油的在水底招摇; 在康河的柔波里,我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭,不是清泉,

是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。 寻梦?

撑一支长篙,向青草更青处漫溯, 满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。 悄悄的我走了,正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

六年级 《雨巷》

作者:戴望舒

撑着油纸伞,

独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷, 我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 她是有丁香一样的颜色, 丁香一样的芬芳,

丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨; 她彷徨在这寂寥的雨巷,

撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默行着, 冷漠,凄清,又惆怅。

她静默地走近走近,又投出太息一般的眼光, 她飘过像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎; 她静静地远了,远了,

到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。

在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳, 消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。 撑着油纸伞,

独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷, 我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 断章 卞之琳

你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。

雨后

作者: 席慕蓉

生命 其实也可以是一首诗

如果你能让我慢慢前行

静静盼望

搜寻

怀带着逐渐加深的暮色

经过不可知的泥淖

在暗黑的云层里

终于流下了泪

为所有

错过或者并没有错过的相遇

生命

其实到最后总能成诗

在滂沱的雨后 我的心灵将更为洁净

如果你肯等待

所有飘浮不定的云彩

到了最后

终于都会汇成河流

成长 是从哪天起 我发现爸爸的肩膀 不再那么宽阔 背影不再那么高大 妈妈告诉我 那是因为我长大了

啊 长大了

我的个头越来越高 我的书包越来越重 我的度数越来越深 我的想法越来越多 成长是一段神奇的旅程 我像一棵树 不停地生长着

头上是蓝天脚下是泥土 阳光和雨露催促着我成长 就让那欢唱着的百灵 那奔腾着的溪水 陪伴我一起成长 播撒希望 收获明天

第二篇:适合朗诵的现代诗

面朝大海,春暖花开

海子

从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开

从明天起, 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人, 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海, 春暖花开

假如你不够快乐

汪国真

假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂

为什么 还要栽培苦涩

打开尘封的门窗

让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额

博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色

我微笑着走向生活

汪国真

我微笑着走向生活,

无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗?

我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗?

我是一座大山庄严地思索!

报我以幸福吗?

我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以不幸吗?

我是一根劲竹经得起千击万磨!

生活里不能没有笑声,

没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱, 我微笑着走向火热的生活!

只要彼此爱过一次

汪国真

如果不曾相逢

也许 心绪永远不会沉重 如果真的失之交臂 恐怕一生也不得轻松

一个眼神

便足以让心海 掠过飓风 在贫瘠的土地上 更深地懂得风景

一次远行

便足以憔悴了一颗 羸弱的心 每望一眼秋水微澜 便恨不得 泪水盈盈

死怎能不 从容不迫 爱又怎能 无动于衷

只要彼此爱过一次 就是无憾的人生

叫我如何不想她

天上飘着些微云, 地上吹着些微风。 啊!

微风吹动了我头发,教我如何不想她?

月光恋爱着海洋, 海洋恋爱着月光。 啊!

这般蜜也似的银夜,教我如何不想她?

水面落花慢慢流, 水底鱼儿慢慢游。 啊!

燕子你说些什么话?教我如何不想她?

枯树在冷风里摇。 野火在暮色中烧。 啊!

刘半农

西天还有些儿残霞, 教我如何不想她?

棵开花的树

如何让你遇见我 在我最美丽的时刻

为这

我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁

阳光下

慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望

当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情

而当你终於无视地走过 在你身後落了一地的

席慕容

朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心

《致母亲》 三万年前

你是春风,我是满池的荷

你所到之处

我的花开了

三千年前

我是一枝莲蓬,你是蓬上的佛

你走到哪里

我跟随到哪里

三百年前

你是天涯,我是海角

我们终于重叠,从此

注定被写进永恒的诗篇

三十年前

你是母亲,我是你的女儿

一声啼哭

天,亮了

三年前

天翻地覆,天摇地动

母亲,我放下过天地

却从未放下过你

三秒钟前

我就要结束这首诗

突然发现每个字、每个词

都是泪水,里面居住着大海

第三篇:经典诵读送别诗

经典诵读——诗歌篇之送别诗

1、《送孟浩然之广陵》

唐·李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

2、《山中送别》

唐·王维

山中相送罢,日暮掩柴扉。

春草明年绿,王孙归不归?

3、《送元二使安西》

唐·王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

4、《草》 唐·白居易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

5、《芙蓉楼送辛渐》

唐·王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

6、《送友人》 唐·李白

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手从兹去,萧萧班马鸣。

7、《饯别王十一南游》

唐·刘长卿

里君烟水阔,挥手泪沾巾。

飞鸟没何处,青山空向人。

长江一帆远,落日五湖春。

谁见汀洲上,相思愁白苹。

8、《送友人》 唐·薛涛

水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。

谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。

9、《送灵澈上人》

唐·刘长卿

苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。

荷笠带夕阳,青山独远归。

10、《重送裴郎中贬吉州》

唐·刘长卿

猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。

同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。

11、《江亭月夜送别二首·其二》

唐·王勃

乱烟笼碧砌,飞月向南端。

寂寞离亭掩,江山此夜寒。

12、《山中相送》

唐·王维

山中相送罢,日暮掩柴扉。

明年春草绿,王孙归不归?

13、《送李端》

唐·卢纶

故关衰草遍,离别自堪悲。

路出寒云外,人归暮雪时。

少孤为客早,多难识君迟。

掩泪空相向,风尘何处期?

14、《别董大》

唐·高适

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

15、《巴陵夜别王八员外》

唐·贾至

柳絮飞时别洛阳,梅花发后到三湘。

世情已随浮云散,离恨空随江水长。

16、《送柴侍御》

唐·王昌龄

流水通波接五冈,送君不没有离伤。

青山一道同云雨,明月何曾是两乡。

17、《送朱大入秦》

唐·孟浩然

游人五陵去,宝剑值千金。

分手脱相赠,平生一片心。

18、《南浦别》 唐·白居易

南浦凄凄别,西风袅袅秋。

一看肠一断,好去莫回头。

19、《青门柳》 唐·白居易 青青一树伤心色,曾入几人离恨中。

为近都门多送别,长条折尽减春风。

20、《白雪歌送武判官归京》

唐·岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷犹着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

第四篇:四季诗——经典古诗诵读表演设计方案

男:(主持)春天花红柳绿,夏天荷花映日

女(主持):秋日夜色如水,冬日白雪皑皑

合:古诗中描写四季的诗优美动人,韵味悠长,让我们齐诵四——季——诗

(在朗诵的过程中加上适当的动作)

男领:花开了,柳绿了,春来了。

女众(边朗诵边摇头晃脑):碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

女领:西湖美景荷花开,碧莲满湖夏日来。

男众(摇头晃脑齐诵):泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

男领:大漠孤烟,长河落日,塞上秋来风景异

女众:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

女领:寒天冻地,白雪皑皑,梅花香自苦寒来。

男众:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。尾声

男:(主持)春天花红柳绿,夏天荷花映日

女:(主持):秋日夜色如水,冬日白雪皑皑

合:古诗中描写四季的诗(男:)优美动人,(女:)韵味悠长,让我们齐诵四——季——诗。

第五篇:四年5班经典诵读(送别诗主持词)

四年级5班经典诵读主持词

第一部分

甲:有人说,三千年来的中华诗词中拥挤着太多的游子,上演着太多的别离。

乙: 他们求取功名,保家卫国; 甲: 他们背井离乡,抛妻别子; 乙: 他们近下江南,远涉边疆; 甲: 他们行行复行行,相逢又别离……

乙:因而,他们的诗中不仅有见落叶而悲秋,闻归雁而思亲的个人情愫;更有魏晋风骨,盛唐气象等时代精神的投影。 甲:送别诗像阵阵春雨,滋润着我们的心灵。 乙:送别诗像一杯酒,芬芳醇香; 甲:送别诗像一首歌,余音绕梁; 乙:送别诗又像一道风景,悠悠流长。

甲:现在,让我们走进那一场场情真意切的别离,领受那一位位伟大诗人的风采。

乙:下面请欣赏以酒送别诗之——《送元二使安西》!

送元二使安西

(唐)王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 甲:酒逢知己千杯少,只须总有离别时。 乙:喝完了酒,老朋友步出酒店一路相送。 甲:千叮咛,万嘱咐,还是难以表达心中的留恋。 乙:下面请欣赏以话送别诗之——《别董大》!

别董大

(唐)高 适

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

送柴侍御

王昌龄

流水通波接五冈,送君不没有离伤。 青山一道同云雨,明月何曾是两乡。

甲:送君千里总须别,但愿小船慢点开。 乙:小船啊,请开慢点,再慢点。 甲:让我再看一眼我的故人。

乙:下面请欣赏以歌送别诗之——《赠汪伦》!

赠汪伦

(唐)李 白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

甲:下面由我们班领读,其他同学跟读。 乙:下面由我们班读上句,其他同学接下句。 甲:船儿已经越走越远,渐渐消失了。 乙:可我还是依依不舍地站在鹤楼上,久久不忍离去。

甲:下面请欣赏以目送别诗之——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》!(

黄鹤楼送孟浩然之广陵

(唐)李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

甲:让国学经典丰富我们的生活,美化我们的心灵! 乙:让我们的生活有诗意,心中有诗情! 甲:让我们做一名会生活、懂生活、爱生活的人! 乙:让我们把经典诵读融入每一天,展翅高歌,飞向未来! 甲:四(5)中队经典诵读展示活动到此结束!

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