第一篇：适合中学生的现代诗
适合朗诵的现代诗
面朝大海,春暖花开
海子
从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开
从明天起, 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人, 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海, 春暖花开
假如你不够快乐
汪国真
假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂
为什么 还要栽培苦涩
打开尘封的门窗
让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额
博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色
我微笑着走向生活
汪国真
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?
我是一根劲竹经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声，
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱， 我微笑着走向火热的生活!
只要彼此爱过一次
汪国真
如果不曾相逢
也许 心绪永远不会沉重 如果真的失之交臂 恐怕一生也不得轻松
一个眼神
便足以让心海 掠过飓风 在贫瘠的土地上 更深地懂得风景
一次远行
便足以憔悴了一颗 羸弱的心 每望一眼秋水微澜 便恨不得 泪水盈盈
死怎能不 从容不迫 爱又怎能 无动于衷
只要彼此爱过一次 就是无憾的人生
叫我如何不想她
天上飘着些微云， 地上吹着些微风。 啊!
微风吹动了我头发，教我如何不想她?
月光恋爱着海洋， 海洋恋爱着月光。 啊!
这般蜜也似的银夜，教我如何不想她?
水面落花慢慢流， 水底鱼儿慢慢游。 啊!
燕子你说些什么话?教我如何不想她?
枯树在冷风里摇。 野火在暮色中烧。 啊!
刘半农
西天还有些儿残霞， 教我如何不想她?
棵开花的树
如何让你遇见我 在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望
当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情
而当你终於无视地走过 在你身後落了一地的
席慕容
朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心
《致母亲》 三万年前
你是春风，我是满池的荷
你所到之处
我的花开了
三千年前
我是一枝莲蓬，你是蓬上的佛
你走到哪里
我跟随到哪里
三百年前
你是天涯，我是海角
我们终于重叠，从此
注定被写进永恒的诗篇
三十年前
你是母亲，我是你的女儿
一声啼哭
天，亮了
三年前
天翻地覆，天摇地动
母亲，我放下过天地
却从未放下过你
三秒钟前
我就要结束这首诗
突然发现每个字、每个词
都是泪水，里面居住着大海
第二篇：适合双人朗诵的诗歌诗整理
朗读，顾名思义就是运用响亮的声音把语言文字念出来，它是一种言志传神、负载丰富思想感情的口语表达艺术。下面整理了适合双人朗诵的诗歌，欢迎阅读。
适合双人朗诵的诗歌(1)：《致船舶》
男：少年的梦 是意气风发的水手 驰骋在大片大片的蔚蓝 少年的心 是日复一日的远航 漂泊在最远最远的海角 童真遐想 漂洋过海，漫向天际
女：船舶啊 你 是孩提时的帆， 载我走过幽深的蓝河， 聆听那传说中的海螺。
你 是少年时的窗， 引我透过那行行文字， 窥见地平线的洒脱。
你 是流动的梦， 是浮动的家， 是海鸟的高鸣， 还有螺旋桨激荡出的雪白浪花
男：当儿时的梦想终于实现 手中的舵也掌握了方向 青春的汽笛已经鸣响 只待那乘风破浪时
当脚下的路化作汹涌的海 胸腔的热情也已经沸腾 呼啸过的风宛如曼妙的海女 耳畔回旋 漂洋过海，漫向天际
女：船舶啊 你 是大海的织机
夹着长长的思念
编织着五彩的霓沙
你是徐徐的海风
幻化成的那把吉他
在船长手中轻轻唱着歌
你 是旋转的雷达， 引擎的低鸣， 还有离开码头时， 天空中浮动的橙色。
男：问自己 好男儿为何远游四方 看望不了家人 更照顾不了妻儿 问自己 好男儿为何置身漂泊
挥豪情 洒热血 战海浪 救险情 静静沉思 漂洋过海，漫向天际
女：船舶啊 你 是海洋石油的血液 满载着热情的元素、 让原油一次次地喷薄
你 是昨天石油前辈们的脚步 在历史的天空中摸索 是明天高举希望的我们 在未来的海域里(执着)
你是五千万方分之一
是四万海油员工之总和
就让我们 共同携手
为你谱写一曲青春赞歌
适合双人朗诵的诗歌(2)：《系一根心弦》——泰戈尔
你七弦琴流泻的乐声
跌宕，变幻。
琴弦向我悄悄地系上
一根心弦。
从此我的心一年四季
与你弹奏的乐曲一起
铮铮作响，
我的魂与你的旋律一起
袅袅荡漾。
你的眸子里闪耀着我的
希望之灯，
你的花香中交融着
我的憧憬。
从此白天黑夜，
在你绝世的娇颜之间
我的心放光，开花，
怡然轻晃，
我魂灵的影子隐现在
你的脸上。
适合双人朗诵的诗歌(3)：《世界上最遥远的距离》——[印度]泰戈尔
世界上最遥远的距离
不是生与死
而是我就站在你面前你却不知道我爱你 世界上最遥远的距离
不是我就站在你面前你却不知道我爱你 而是明明知道彼此相爱却不能在一起
世界上最遥远的距离
不是明明知道彼此相爱却不能在一起
而是明明无法抵挡这股想念却还是故意装作丝毫没有把你放在心里 世界上最遥远的距离
不是明明无法抵挡这股想念却还是故意装作丝毫没有把你放在心里 而是用自己冷漠的心对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠
适合双人朗诵的诗歌(4)：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪
拨动着心的琴弦 。
又飞上了高空 ，
鸟儿吟唱着春天的诗句 .
梦的路到底有多漫长.
童年是初生的绿叶,
童年是含苞的花蕾,
童年是一片蓝蓝的天,
我曾经问温暖的太阳.
梦的路到底有多漫长!
第三篇：字字入情,声声入心(适合朗诵的诗之一)
字字入情，声声入心(适合朗诵的诗之一) 《叶落留步》
徐徐微风的牵绊落叶缓缓地飘逸一路上悠然的弧线条迂回的牵挂转身优雅的再转身在蓝天背景的画板上悠然的弧线条勾勒出了一弯浅浅的回眸又一弯淡淡的眷恋寂静的温暖就这样着笔在阳光的蓝天里
第四篇：最美的现代诗
语文早读材料(1)
1、《一颗开花的树》席慕蓉
如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。 为这， 我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。 佛于是把我化作一棵树，长在你必经的路旁。 在阳光下慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望。 当你走近， 请你细听，颤抖的叶是我等待的热情。 而当你终于无视地走过，在你身后落了一地的， 朋友啊 ，那不是花瓣，那是我凋零的心。
2、《我爱这土地》艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明...... --然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面. 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉......
3、《致橡树》舒婷
我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己;
我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲;
1 语文早读材料(1)
也不止像泉源， 常年送来清凉的慰藉; 也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光，甚至春雨。 不，这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下; 叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意， 但没有人，听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟;
我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离，却又终身相依。 这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：
爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。
4、《乡愁》余光中
小时候， 乡愁是一枚小小的邮票，我在这头 ，母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票，我在这头， 新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头， 大陆在那头。
2 语文早读材料(1)
5、《面朝大海, 春暖花开》海子 从明天起, 做一个幸福的人， 喂马, 劈柴, 周游世界。 从明天起, 关心粮食和蔬菜， 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开。 从明天起, 和每一个亲人通信， 告诉他们我的幸福， 那幸福的闪电告诉我的， 我将告诉每一个人。
给每一条河每一座山取一个温暖的名字。 陌生人, 我也为你祝福， 愿你有一个灿烂的前程， 愿你有情人终成眷属， 愿你在尘世获得幸福， 我也愿面朝大海, 春暖花开。
6、《错误》郑愁予 我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你底心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客……
3 语文早读材料(1)
7、《断章》卞之琳
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
8、《门前》顾城 我多么希望，有一个门口 早晨，阳光照在草上 我们站着 扶着自己的门扇 门很低，但太阳是明亮的 草在结它的种子 风在摇它的叶子 我们站着，不说话 就十分美好 有门，不用开开 是我们的，就十分美好 早晨，黑夜还要流浪 我们把六弦琴交给他 我们不走了 我们需要土地 需要永不毁灭的土地 我们要乘着它 度过一生
土地是粗糙的，有时狭隘 然而，它有历史 有一份天空，一份月亮
4 语文早读材料(1)
一份露水和早晨 我们爱土地 我们站着 用木鞋挖着泥土 门也晒热了
我们轻轻靠着，十分美好 墙后的草，不会再长大了 它只用指尖，触了触阳光
9、《偶然》徐志摩 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心-- 你不必讶异， 更无须欢喜-- 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向;你记得也好， 最好你忘掉，
在这交会时互放的光亮!
10、《从前慢》木心 记得早先少年时 大家诚诚恳恳 说一句，是一句 清早上火车站 长街黑暗无行人
语文早读材料(1)
卖豆浆的小店冒着热气 从前的日色变得慢 车，马，邮件都慢 一生只够爱一个人 从前的锁也好看 钥匙精美有样子 你锁了，人家就懂了
11、《一束》北岛 在我和世界之间 你是海湾，是帆 是缆绳忠实的两端 你是喷泉，是风 是童年清脆的呼喊 在我和世界之间 你是画框，是窗口 是开满野花的田园 你是呼吸，是床头 是陪伴星星的夜晚 在我和世界之间 你是日历，是罗盘 是暗中滑行的光线 你是履历，是书签 是写在最后的序言 在我和世界之间 你是纱幕，是雾
6 语文早读材料(1)
是映入梦中的灯盏 你是口笛，是无言之歌 是石雕低垂的眼帘 在我和世界之间 你是鸿沟，是池沼 是正在下陷的深渊 你是栅栏，是墙垣 是盾牌上永久的图案
12、《烦忧》戴望舒
说是寂寞的秋的清愁
说是辽远的海的相思
假如有人问我的烦忧
我不敢说出你的名字
我不敢说出你的名字
假如有人问我的烦忧
说是辽远的海的相思
说是寂寞的秋的清愁
13、《当你老了》爱尔兰诗人威廉·巴特勒·叶芝 当你老了，头发花白，睡意沉沉， 倦坐在炉边，取下这本书来， 慢慢读着，追梦当年的眼神 你那柔美的神采与深幽的晕影。 多少人爱过你昙花一现的身影， 爱过你的美貌，以虚伪或真情，
7 语文早读材料(1)
惟独一人曾爱你那朝圣者的心， 爱你哀戚的脸上岁月的留痕。 在炉罩边低眉弯腰， 忧戚沉思，喃喃而语，
爱情是怎样逝去，又怎样步上群山， 怎样在繁星之间藏住了脸。
14、《假如生活欺骗了你》俄国普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临! 心儿永远向往着未来; 现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都将会过去; 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
第五篇：现代诗与古代诗的区别
现代诗的含义：
1.形式是自由的
2.内涵是开放的
3.意象经营重于修辞。
“古典诗”与“现代诗”的比较：
“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。“古典诗”以“思无邪”的诗观，表达温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。“现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。
简单的说,就是古诗含蓄,现代诗率真.
写法上,
古诗善用比拟,夸张,借代的表现手法,有平仄,韵脚,句数的限制.讲求高度精练,意境优美.现代诗没有格式上的限制,讲求更加自然的表达作者的思想情感
归纳起来有四点：
1、现代诗用白话，古诗用文言。
2、现代诗形式上没限制，古诗有限制。
3、现代诗不一定押韵，古诗要押韵。
4、现代诗没有音节声调上的要求，古诗讲究平仄。