大学生创业心理素质论文提纲

论文题目：大学生创业心理资本的现状分析及其干预研究

摘要：在大学生就业难的背景下,大学生创业教育受到越来越多的关注。其中创业心理资本关系到大学生创业教育的质量和水平,在大学生创业教育中占据着重要地位。从目前我国大学生创业心理教育的情况看,相应的教育体系缺乏专门针对创业心理资本的教学方案。本研究基于我国大学生创业心理资本所存在的问题,通过问卷调查法和实验法,一是揭示大学生创业心理资本的现状研究,二是着重研究对大学生创业心理资本的干预。通过研究得出以下结论:（1）当前大学生的总体创业心理资本处于中等水平;（2）在性别差异方面,男女除了在积极成长维度上差异不显著外,在乐观希望、特异敢为和总分上的差异均具有显著差异;（3）在城乡差异方面,不同的出生环境对大学生的创业心理资本影响巨大,在三个维度及总分上均具显著差异;（4）在独生子女与否上,除在乐观希望维度差异不显著外,在特异敢为和积极成长及总分上均差异显著;（5）在创业经验差异方面,有创业经验的大学生创业心理素质在总分及三个维度上均比没有创业经验的大学生有显著差异。本研究从积极心理学的角度对创业心理资本低的学生进行团体辅导,在实践中总结了一套切实可行的团体辅导方案,并验证了其对创业心理资本的提升效果,为大学生的创业心理资本的教育工作提供了借鉴与参考。

关键词：积极心理团体辅导;创业心理资本;大学生

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

Abstract

1 选题背景及研究意义

1.1 选题背景

1.2 研究意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 现实意义

2 文献综述

2.1 创业心理资本

2.1.1 创业心理资本的理论研究

2.1.2 创业心理资本模型研究

2.1.3 创业心理资本的影响因素

2.1.4 创业心理资本干预研究综述

2.2 积极心理团体辅导

2.2.1 积极心理团体辅导内涵

2.2.2 积极心理团体辅导的功能

2.2.3 积极心理团体辅导对大学生创业心理资本干预依据

3 研究的总体设计

3.1 研究目的

3.2 研究对象

3.3 研究方法

3.4 研究假设

3.5 研究程序

4 研究一 大学生创业心理资本的现状研究

4.1 研究目的

4.2 研究对象

4.3 研究方法

4.4 研究工具

4.5 数据收集与分析

4.6 研究结果

4.6.1 大学生创业心理资本的总体情况

4.6.2 大学生创业心理资本的性别差异

4.6.3 创业心理资本的城乡差异

4.6.4 大学生创业心理资本独生子女与否差异

4.6.5 大学生创业心理资本的创业经验差异

4.7 讨论

4.7.1 大学生创业心理资本特点

4.7.2 大学生创业心理资本的性别差异分析

4.7.3 大学生创业心理资本的城乡差异分析

4.7.4 大学生创业心理资本独生子女与否差异分析

4.7.5 大学生创业心理资本的创业经验差异分析

5 研究二 大学生创业心理资本的干预研究

5.1 研究目的

5.2 研究对象

5.3 研究设计

5.4 材料

5.4.1 测量工具

5.4.2 提升大学生创业心理资本的团体辅导方案

5.5 数据处理

5.6 研究结果

5.6.1 干预组和对照组前测差异性检验

5.6.2 团体辅导前后干预组的差异性检验

5.6.3 团体辅导前后对照组的差异性检验

5.6.4 团体辅导后干预组和对照组的差异性检验

5.7 小结

5.8 讨论

5.9 研究结论

6 总讨论

6.1 大学生创业心理资本在人口变量上的差异

6.2 积极心理团体辅导对大学生创业心理资本的干预

6.3 本次研究不足之处及后续研究方向

6.3.1 本次研究不足之处

6.3.2 后续研究方向

6.4 建议

6.4.1 关注城乡差异,实现创业资源共享

6.4.2 树立创业典型,构建校园创业文化

6.4.3 优化创业环境,发挥社会服务的重要作用

7 研究总结果与总讨论

7.1 研究总结果

7.2 研究总结论

参考文献

附录：大学生创业心理资本量表问卷调查

致谢