职业心理素质论文提纲

2022-11-15

论文题目:公务员职业心理能力对工作绩效影响:有调节的中介效应

摘要:为了探究福建省公务员职业心理能力状况的总体特点,寻求可行的提高公务员职业心理能力的方法,以期提高公务工作效率与工作绩效,本文通过两个研究对以上问题进行探究。研究一在国内外已有的职业心理能力、职业心理素质、职业能力等相关研究的基础上,结合部分公务员访谈研究和相应的开放式调查,通过问卷编制的一般程序,编制《公务员职业心理能力量表》。研究二采用自编公务员职业心理能力量表、社会支持评定量表、主动性人格量表和工作绩效量表作为测量工具,选取福建省各地各级公务员作为被试,探究公务员职业心理能力对工作绩效的预测作用,同时考察了社会支持和主动性人格在二者之间的作用机制。研究基本验证了假设,主要结果如下:(1)自编《公务员职业心理能力量表》主要包含五个维度,分别为:职业认同、应激处置、工作胜任、职业角色认知、人际沟通。量表的信度及效度良好,可以作为公务员职业心理能力水平的调查工具使用。(2)福建省公务员职业心理能力处于中等偏上水平。五个维度中,职业角色认知和工作胜任维度得分相对较高,人际沟通维度得分相对较低。(3)公务员职业心理能力在性别、年龄、工作年限、职位级别等几个方面存在显著差异;但在婚姻状态、职位类型等方面不存在显著差异。(4)公务员职业心理能力、社会支持、主动性人格与工作绩效之间均呈显著正相关,公务员职业心理能力、社会支持对工作绩效具有显著预测作用,社会支持在公务员职业心理能力与工作绩效之间起部分中介作用,主动性人格调节中介过程的后半路径。

关键词:职业心理能力;社会支持;主动性人格;有调节的中介效应;公务员

学科专业:应用心理学

摘要

Abstract

引言

第1章 文献综述

1.1 职业心理能力

1.1.1 心理能力的概述

1.1.2 心理能力的相关研究

1.1.3 公务员职业心理能力与职业心理素质概念的辨析

1.1.4 公务员职业心理能力的结构维度构建

1.1.5 职业心理能力与工作绩效的相关研究

1.2 工作绩效

1.2.1 工作绩效的概念

1.2.2 工作绩效的维度

1.2.3 工作绩效的测量

1.3 社会支持

1.3.1 社会支持的概念

1.3.2 社会支持的测量

1.3.3 社会支持与工作绩效的相关研究

1.4 主动性人格

1.4.1 主动性人格的概念

1.4.2 主动性人格的测量

1.4.3 主动性人格与工作绩效的相关研究

第2章 问题提出

2.1 以往研究不足

2.2 研究目的

2.3 研究意义

2.3.1 理论意义

2.3.2 实践意义

2.4 研究的总体思路与假设

2.4.1 研究的总体思路

2.4.2 研究假设

第3章 公务员职业心理能力问卷的初步编制和信效度验证

3.1 设计与预备研究

3.1.1 公务员访谈及调查

3.1.2 公务员职业心理能力维度的确定

3.2 预测研究

3.2.1 预测问卷的设计

3.2.2 问卷的发放与筛选

3.3 研究方法

3.3.1 研究对象

3.3.2 统计处理

3.4 结果

3.4.1 项目分析结果

3.4.2 探索性因素分析结果

3.4.3 信度检验

3.4.4 效度检验

3.5 讨论

3.5.1 公务员职业心理能力问卷的结构

3.5.2 公务员职业心理能力问卷的信效度

3.6 结论

第4章 公务员职业心理能力与工作绩效的关系研究

4.1 研究目的

4.2 研究假设

4.3 研究方法

4.3.1 研究对象

4.3.2 研究工具

4.3.3 研究程序

4.3.4 统计方法

4.4 结果与分析

4.4.1 公务员职业心理能力的总体状况

4.4.2 公务员职业心理能力在人口学变量上的差异比较

4.4.3 公务员职业心理能力、社会支持与工作绩效的相关研究

4.4.4 公务员职业心理能力、主动性人格、社会支持与工作绩效的关系研究

4.5 讨论

4.5.1 公务员职业心理能力的总体状况

4.5.2 公务员职业心理能力在不同人口学变量上的差异比较

4.5.3 公务员职业心理能力与工作绩效的关系

4.5.4 社会支持的中介效应

4.5.5 主动性人格的调节效应

4.6 结论

第5章 总讨论

5.1 关于公务员职业心理能力量表编制及现状特点

5.2 关于公务员职业心理能力对工作绩效影响机制

5.3 关于提升公务员职业心理能力的对策建议

第6章 本文总结论、创新点和不足

6.1 总结论

6.2 研究的创新点

6.3 研究的不足

参考文献

附录一:访谈提纲

附录二:公务员职业心理能力调查表

附录三:公务员职业心理能力问卷(正式问卷)

致谢

上一篇:良好管理提高经济利益论文提纲下一篇:农业银行发展外汇思考论文提纲