专业建设评估指标体系

2023-05-29

第一篇：专业建设评估指标体系

惩治和预防腐败体系建设工作评估办法

中共南京市委办公厅关于印发《南京市

惩治和预防腐败体系建设工作

评估办法(试行)》的通知

宁委办发〔2010〕58号

各区县委，市委各部委，市府各委办局党委、党组，市各直属单位党委：

经市委同意，现将《南京市惩治和预防腐败体系建设工作评估办法(试行)》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

中共南京市委办公厅

2010年12月20日

南京市惩治和预防腐败体系建设工作评估办法(试行)

第一章总则

第一条为扎实推进惩治和预防腐败体系建设，进一步落实反腐倡廉工作的各项任务，依据中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《江苏省构建惩治和预防腐败体系基本框架工作考核评价办法》以及有关规定的要求，制定本办法。

第二条评估工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分发挥评估机制的激励、导向和监督作用，不断深化惩治和预防腐败体系建设，为促进全市经济社会又好又快发展提供有力保障。

第三条评估工作坚持围绕中心、服务大局，客观公正、科学严谨，点面结合、注重实效的原则。

第四条在市惩治和预防腐败体系建设工作领导小组统一领导下，每个年度采取一定方式对各区县惩治和预防腐败体系建设情况进行评估。

第二章评估内容和方式

第五条评估内容主要包括惩治和预防腐败体系建设责任落实情况，教育、制度、监督、改革、纠风、惩处等工作开展情况以及体系建设采取的措施和取得的实际成效等。

第六条评估工作运用综合检查、自我评价、民主测评、民意调查等方法，采取定性分析与定量分析相结合的方式，实行百分制分级评估。其中，综合检查50分，民主测评30分，民意调查20分。

第七条综合检查采取听取汇报、查阅资料、现场查看、询问核查、随机抽检等方式进行。综合检查所得分值按50%的比例计入总分值。

第八条民主测评可与年度落实党风廉政建设责任制检查民主测评同时进行，发放调查问卷，分别统计党风廉政建设责任制落实情况、惩治和预防腐败体系推进情况的满意度，按照民主测评结果加权计算出满意率。民主测评所得分值按30%的比例计入总分值。

九条民意调查委托专业调查机构开展，对各区县惩治和预防腐败体系建设群众满意度进行社会调查。民意调查所得分值按20%的比例计入总分值。

第十条评估总分值由综合检查、民主测评、民意调查结果累加后确定，共分为优秀、良好、基本合格和不合格四个等级。90分以上为优秀，80—90分为良好，60—80分为基本合格，60分以下为不合格。如果当年各区县评估平均分低于70分，可视情调整格次划分的基准线。

第三章年度评估指标

第十一条惩治和预防腐败体系建设工作年度评估指标每年根据中央和省、市委要求以及体系建设任务进行确定，作为开展综合检查的主要依据，在综合检查前下发给各区县。第十二条年度评估指标采用反映落实责任情况、工作推进情况和社会评价情况的三大类量化指标。

第十三条责任落实情况主要评价惩治和预防腐败体系建设总体推进、组织领导和工作机制的完善以及党风廉政建设任务分解完成等情况。

第十四条工作推进情况主要评价惩治和预防腐败体系建设教育、制度、监督、改革、纠风、查案等六个方面各项工作任务完成情况和落实执行程度。

第十五条社会评价情况主要评价惩治和预防腐败体系建设的社会效果。

第十六条有关职能部门应根据评估工作需要，准确提供相关统计数据并负责数据的说明、核实和解释。

第十七条注重对惩治和预防腐败体系建设情况日常工作数据的收集和运用，不断提高评估工作的科学性和完整性。

第四章评估程序

第十八条评估工作与年度落实党风廉政建设责任制检查同步进行，由市纪委牵头相关职能部门组成检查评估小组组织实施。除年底集中开展综合评估外，平时可根据需要适时开展专项评估。

第十九条各区县按照评估工作要求，认真开展自查，准备工作台帐，如实填报统计数据，完成体系建设情况自查报告。

第二十条检查评估小组重点检查体系建设工作任务的完成情况，汇总分析相关数据和情况，经集体研究后做出综合检查评分。

第二十一条综合检查、民主测评、民意调查得分分别按比例计入评估总分后，确定各区县的测评得分及排名。

第二十二条市惩治和预防腐败体系建设工作领导小组办公室负责撰写全市各区县惩治和预防腐败体系建设情况年度评估报告，报市委审核后视情进行内部通报或对社会发布。

第五章结果运用

第二十三条惩治和预防腐败体系建设工作年度评估纳入全市经济社会发展目标管理考核范围，评估结果作为评价各区县反腐倡廉建设工作的重要反映，作为领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。

第二十四条评估等级为不合格或者连续两次为基本合格的区县，建议市委取消其当年先进单位考核评比资格。

第六章附则

第二十五条本办法由市纪委负责解释。

第二十六条市各系统、各部门可参照本办法开展本单位惩治和预防腐败体系建设的评估工作。

第二十七条本办法自发布之日起施行。

第二篇：专业实验室评估指标说明及要求(供参考)

评估标准体系分为六项32条目，其中重点条目(带*号)12条，一般条目20条。评估要按各条目逐条评估。所有评估条目全部合格的，该实验室即为评估合格。如有2条以下重点条目或累计4条以下的为限期整改实验室，如有3条重点条目或累计5条一般条目不合格的，即为不合格实验室，需要认真整改，待下一重新申请评估。评估合格有效期为五年。

为便于操作，对评估标准体系六项32条目，按照序号、评估内容、评估标准和实施要点分析四项内容依次叙述：

一、体制与管理 1-1实验室的建立

1、其要点是为了执行中华人民共和国国家教育委员会令第20号《高等学校实验室工作规程》，强调实验室的建制权在学校。

2、评估时检查以学校名义正式发布的批准或确认本实验室或文件。缺少的可在评估前补上。

1-2管理机构 *

1、本条目是重点条目，本条目要点是学校有主管实验室工作的校长，有主管实验室工作的管理机构。

2、评估时检查学校正式公布的校领导的分工文件和主管机构的职责分工文件，以确认有主管校长和主管机构。

1-3实验室体制

1、本条目的要点是各实验室不能隶属于教研室，而应实行校、院两级管理体制，其目的是提高实验室地位，减少重复设置。

2、评估时检查实验室属校、院两级管理的文件，或通过现场检查实验室的任务、人员、仪器等能说明已实行校、院两级管理的记录，确认该实验室是由校、院管理。

1-4建设计划

1、本条目的要点是学校要有实验室建设计划及被评实验室的建设规划或近期工作计划。

2、评估时要检查学校近期建设规划中有关专业实验室建设的部分、被评实验室制定的建设规划或近期工作计划以及执行记录。没有的可在评估前补。

1-5管理手段

1、本条目的要点是实验室实现了计算机管理。

2、评估时检查实验室的计算机数据库。查看“仪器设备数据库”“专职实验室工作人员数据库”、“实验项目数据库”等。

3、未实现计算机管理的实验室，查看校级实验室主管处的关于被评实验室的相关数据库。

二、实验任务 2-1 教学任务

1、本条目要点是提出专业教学实验室饱满工作量的要求。达不到要求的跨专业合并。

2、有教学大纲或教学计划，评估时首先查阅该实验室开设的实验项目及实验课时，符不符合教学大纲或教学计划的要求。

3、核实实验室的任务量。查阅上一学年本实验室所开实验项目的实验时数、个数及参加实验的学生人数，计算出全年承担实验教学任务的人时数(∑该门实验课学生人数×周时数×所开周数)。

4、实验室向校内外开放的应有开放办法和证明材料。

2-2 科研任务、社会服务

1、本条目要点是专业实验室应有科研项目、经费和成果等;

2、评估时核查各实验室承担的科研项目、经费和成果、承担研究生培养情况等。

2-3实验教学研究

1、本条目要点是检查开展实验研究情况，以有利于不断提高教学质量。

2、检查实验研究(教学法、实验技术、实验装置改进等)的计划、设计和总结;检查实验研究的成果(论文、鉴定书、自制的仪器设备装置)。

2-4 教材 *

1、本条目是重点条目，其要点是所开实验项目必须有实验教材或者实验指导书。

2、评估时检查所提供的实验教材和实验指导书。要求是正在使用的、图文清晰的正式印刷品，或录像、磁带、光盘等。

2-5 实验项目管理 *

1、本条目是重点条目，其要求是建立规范的实验项目卡片，或有计算机管理数据库文件。有一定比例的设计性、综合性实验，以提高学生创新能力和综合素质。

2、评估时检查实验项目卡片或计算机管理数据库，要求项目齐全，记载有8个以上数据项(实验名称、面向专业、实验类别、每组人数、组数、实验时数、主要仪器设备名称、规格型号、数量、材料消耗额等)。

3、检查两周实验安排表及课表，根据人数、仪器套数确定是否满足实验组不超过4人的要求。

2-6 实验考核或考试

1、本评估条目的要点是检查实验考试或考核的实际情况。

2、评估时检查实验课考试或考核办法，二者有一即可。

3、检查本学年或上学年的学生实验成绩记录、抽查部分试卷。没有的可从本学期开始收集

2-7 实验报告

1、本条目要点是检查学生实验报告要认真批改。

2、从多个实验项目的学生实验报告中，抽查三个人(组)实验的原始数据记录及经过教师批改的三份实验报告。

3、实验报告应有教师批改意见和签字。实验报告用纸和字迹应正规，最好统一报告用纸。

三、仪器设备管理 3-1仪器设备管理 *

1、本条目为重点条目，其要点是加强实验室固定资产管理，要求仪器设备固定资产帐、物、卡相符率达到100%;

2、固定资产仪器设备的单价从800元算起，评估时随机抽查10台(件)。其中5台以帐对物，5台以物对帐。核对帐、物、卡的仪器设备分类号、校编号、仪器名称、型号、出厂编号、出厂日期等内容;

3、评估期间，实验室的固定资产帐要与国资处的帐核对并确保完全相符，新增和减少的要及时办理手续;

4、仪器设备的名称、型号、出厂号、出厂日期应实物标牌为准，没有标牌的仪器名称应符合国家教委条装司编印的《高校仪器设备分类编码手册》中的规范。有附件的仪器附件应登记在卡上，附件上应有与主机编号相同的标签(无法贴标签的除外)。

5、出厂号、校编号是鉴别同规格多数量仪器的唯一标志，要注意检查。没有填写的补填。

3-2低值耐用品管理

1、本条目的要点是加强实验室大量低值耐用品的管理，帐、物相符率要求大于等于90%。

2、低值耐用品指单价为200-800元的仪器仪表，工卡量具、科教器具(标本、模型)等。

3、评估时抽查10件，其中以物对帐5件，以帐对物5件，差错不得超过1件。

4、低值耐用品的管理要求账卡规范，记载有名称、规格、型号、单价等内容;要求按固定资产管理办法管理。

3-3仪器设备的维修、完好率 *

1、本条目为重点条目，其要点是要求维修及时，以保证实验正常进行;仪器维修有管理办法。

2、评估时要检查近一年的仪器设备维修记录本，是否记载有仪器名称、维修内容、维修时间、维修责任人等内容，要求维修记录要正规;

3、以不影响正常教学使用为“及时”，正在使用的仪器设备应该是完好的，待维修的仪器应另行存放，修好后再回位。

4、评估时抽查5台不同类型仪器设备的3项主要性能指标，完好率要求不低于80%，即不能正常工作的不超过1台。

3-4贵重仪器设备管理

1、本条目的要点是贵重仪器设备要有专人管理，要有技术档案，使用机时不少于400小时，要做到管好用好;

2、评估时要检查贵重仪器的技术档案。技术档案包括使用说明书或操作规程及档案册(没有建立档案的仪器补填)。档案中要记录附件及损坏、维修、改造等情况。一些复杂的仪器设备还应该有维修说明书和线路图;

3、评估时要检查使用记录，使用记录填写要详细、清楚，记载有实验内容、结果、使用单位等内容，每年400学时为实际使用的时数，含预热准备机时在内。

4、通过评估建立对校内外开放机制，不能开放的要说明理由。

3-5仪器设备更新

1、本条目的要点是推动仪器设备的合理更新，以保持和提高实验仪器设备的先进性;

2、评估时按规定时间内(见评估标准)该实验室新增仪器设备量和现有仪器设备总量，从计算机数据库中按评估要求的分类号分别调出数据进行实际计算，更新率应不小于60%;

3、经过技术改造性能良好的仪器设备可视为新增仪器设备;

四、实验队伍 4-1 实验室主任 *

1、本条目是重点条目。其要点是实验室主任由学校任命或聘任，以保证实验室的工作质量与水平。

2、查阅由学校任命实验室主任或聘任的实验室主任文件，实验室主任的高级技术职务证书;没有的可在评估前补发文件;

3、查阅实验室主任执行六项主要职责的工作记录、工作总结等资料;

4、实验室主任六项主要职责：

1)负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况; 2)领导并组织完成《规程》规定的实验室工作任务; 3)搞好实验室的科学管理，贯彻实施有关规章制度;

4)领导本室各类人员工作，制定岗位责任制，负责对本室专职人员的培训及考核工作; 5)负责本室的精神文明建设，抓好工作人员和学生的思想政治教育; 6)定期检查总结实验室工作，开展评比活动。

4-2 人员聘任与考核 *

1、本条目是重点条目。其重点是为保障实验室正常工作，要有一定数量的专职人员，各类人员岗位职责明确，专职技术人员每人有岗位日志，实验室专兼职人员有具体的考核办法和定期的考核材料;

2、查阅主管部门的定编文件和专职技术人员的名单;查阅专职技术人员具体岗位职责文件，现场考察人员分工及落实情况。

3、专职技术人员要有岗位日志。使用专用的日志本，记录每天的工作情况和实验室的重要事情。过去没有的，在自评时建立即可。

4、在一年中有2/3以上的工作量，在实验室从事实验技术和实验室管理工作的，可记为实验室专职技术人员，

5、查阅实验室人员的考核办法和年终考核材料，查阅其他有关材料。

4-3 人员培训

1、本条目的要点是实验室专职技术人员应有培训，以提高专职技术人员的业务水平;

2、查近1-2年人员培训计划，执行记录，要求符合实验室业务要求;

3、询问有关人员，检查计划落实情况。

4-4 实验指导教师

1、本条目的要点是指导实验的教师要认定资格;首开的实验要试做，对首次指导实验的教师要试讲;保证实验教学质量。

2、首次上岗指导实验的教师要试讲，要求有经验的教师听后写出评语，认定指导教师资格。查阅试讲教案、评语、记录资料，评价教师、主任要签字;

3、首次开出的实验，要求指导教师要试做。查阅教案、详细的实验记录、试做时的问题、结论，可否开出该实验，主任要签字;

4、鼓励教授讲授实验课，提倡研究生带实验课，但研究生带实验一定要试讲，还应指定有经验的教师做指导教师。

五、环境与安全 5-1 学生实验用房

1、本条目要点是规定了每次实验时，生均实际使用的实验面积不少于2m2。保持实验场地和设施规整，重视环境育人。

2、评估时现场考察实验室有效使用面积及每次实验学生人数(查阅实验课表)，计算生均使用面积是否达到2m2。

3、在现场检查本条目对实验室的其他要求。实验室无破损，墙面无脱落、污损、裂纹; 实验室墙壁、屋顶无坍塌、漏雨、漏水等危险隐患; 实验室门、窗、玻璃、锁、搭扣完整无缺; 实验台、凳、架无破损，在一个房间内，规格统一; 实验台、凳、架符合实验要求(如耐蚀、耐热、耐磨及尺寸等); 每个房间每次实验时，每个学生的实际使用面积≥2m2; 实验室有标明每个房间面积的平面图，有每次实验课人数的资料(如课表、平时成绩单等)

5-2 设施及环境

1、本条目旨在保证实验室工作条件和安全条件。

2、评估时根据实验室的类型，确认被评实验室通风、照明、控温、控湿和水、电、气、管路的安全和规范情况，如化工、化学类实验室对通风和电路应重点检查;用电量大的实验室应重点检查电路安全。

3、关于通风、照明、温湿度的具体指标及水、电、气、管路的安装规范，受评实验室应根据国家有关部门规定的标准自查，并提供自查记录。

4、实验室通风良好，需要通风设施的，应有通风设施且应达到标准、完好无损;实验室照明设施符合标准要求且完好无损; 需控温、控湿的实验室，应有控温、控湿设施且应达到标准、完好无损; 有标明通风、控温、控湿设施位置的图纸及其指标、完好程度的资料和说明; 电路、水、气管道布局安全、规范; 无乱拉电线现象，无刀闸开关，无裸露强电线头，动力线与照明线分开; 水、气管道检修方便，阀门完好、易找; 有电路、水、气管道布局图纸。

5-3 安全措施 *

1、本条目是重点条目。其要点是实验室安全要有设备和措施保证。

2、评估时现场考察各项安全措施。实验室有防火、防爆、防盗、防破坏的规章制度、责任人及岗位责任制; 实验室有防火、防爆、防盗、防破坏的设施(如灭火器等消防器材及报警器等); 消防器材作到定期检查、更换，保证其在有效期内。防火通道好用; 一楼外墙门窗有栏杆。需报警设施的实验室，应有报警设施且完好无损; 有四防设施布局的图纸(包括位置、数量等)。消防器材应定期检查和更换以保证有效; 有安全检查制度和检查记录; 实验操作室与仪器室、药品室、准备室分开。

3、实验室与办公室、值班室一定要分开，实验室内不存放生活用品，通道不存放自行车及废旧仪器设备和家具，不得堆放杂物。不得在实验室做与实验无关的事情(如做饭、睡觉等)。

5-4 特殊技术安全 *

1、本条目是重点条目。其要点是检查.4种特殊技术安全，高压容器、放射性同位素、易燃剧毒品、病毒实验动物等。

2、评估时首先确认被评实验室有无4种特殊技术安全的内容。如有，按项检查。

3、使用高压容器的实验室，高压容器存放合理，放在室外或楼道的要求有加锁的气瓶柜;放在室内的要求靠墙有支架立放或卧放;易燃与助燃气瓶分开放置，离明火10米。有高压容器使用、存放管理办法，有责任人。

4、有实验动物的应有管理办法，带病菌的动物尸体要求按国家规定焚烧，不能就近掩埋，更不能食用。使用实验动物、病菌的实验室，要有管理办法和责任人。有使用、废物处理记录。

5、对剧毒药品管理：采购保管人员需持证上岗，存放的铁皮柜要双锁，分2个人保管钥匙，不能1个人取药，要有符合国家公安部门规定的管理办法，存量、领用审批等手续和使用后余量的退库都要有明确规定。

6、使用放射性同位素的实验室要有许可证，使用人要有上岗证(检查时，这些证件要放入文件夹)。有放射性同位素存放、使用、检查、检测管理办法，有责任人，有超剂量检测手段，有检查、检测记录。

5-5 环境保护 *

1、本条目为重点项目，其要点是通过评估检查，提高环保意识，完善环保措施。

2、评估时先确认有无“三废”内容，有三废(废气、废液、废渣)的实验室，要有三废(例如废显定影液、废酸碱盐液、废旧电池等)回收、处理措施和记录，有责任人。

3、评估中主要检查排污和燥声。实验室噪音低于70分贝。有噪音的实验室，要有噪音监测记录。

4、目前，少量废气允许向空中高位排放;废液在中和和稀释达到排放标准后，允许排入市政污水管道。

5、涉及到毒品的实验做到微量化，有相关资料。

5-6 整洁卫生

1、本条目旨在实验室营造良好的育人环境。

2、现场考察实验室及室外走廊等处，符合评估标准中规定的整洁卫生要求。

3、实验室不得存放与实验无关的物品，走廊不得存放杂物。实验室家具、仪器设备摆放整齐、布局合理。桌面、仪器无灰尘，地面无灰尘、积水、纸屑、烟头、垃圾等，室内、墙面、门窗、管路、开关板等处无积灰、蛛网和杂物。

4、实验室有卫生制度、卫生责任人及岗位责任制。有卫生检查记录。

六、管理规章制度 6-1仪器设备管理制度 *

1、本条目是重点条目。其要点是建立健全实验室物资管理制度，加强在用物资的管理。

2、评估时现场考察，要求前三种制度仪器设备管理办法、仪器设备损坏、丢失赔偿制度、低值耐用品管理办法挂在实验室墙上或放在明显处。悬挂的制度字迹大小要适中，要有发布单位和年月日。条款过多的可摘要选择与学生相关的部分，内容要明确具体。

3、实验室自订的上述制度办法，要与学校的相关制度衔接，不能自相矛盾，应报学校主管部门认可并备案。

4、除三项管理制度外，应强调作为专业实验室，由于专业设备的特殊性，一定(必须)有自定的管理制度作补充

6-2安全与环保制度 *

1、本条目是重点条目。其要点是要有安全、环保制度，要有专人定期检查，并经常进行安全教育。

2、评估时检查安全、环保制度，安全制度应挂在墙上适当、醒目地方。安全制度可摘自学校的有关制度或实验室自订。要求简明、可行。

3、检查实验室安全、环保检查记录本，确认是否定期检查。

6-3学生实验守则

1、本条目的要点是要有简明可行的、学生在实验室中应遵守的守则。

2、评估时检查学生守则。守则最好也挂在墙上。

3、现场询问1-2名学生了解守则情况;如学生不在，查阅有关记录或询问实验室专职人员。

6-4工作档案管理制度

1、本条目的要点是建立实验室工作档案及相应的档案管理制度。

2、评估时检查工作档案及相关的管理制度。实验室过去没有建立工作档案及制度的，应在自评时建立。工作档案包括：①上级有关通知及规章制度;②人员考核记录;③专职人员岗位日志;④设备仪器账卡;⑤主要仪器设备的说明书、设备维修记录、验收单、购置合同等;⑥低值易耗品的账册;⑦实验教材、实验指导书、实验课表等;⑧实验室基本信息报表;⑨实验室安全检查记录等。

3、有各类人员岗位责任制度，培训、考核、晋升、奖惩制度或执行学校制度。

4、实验室的工作档案应有人负责管理。

6-5基本信息的收集整理上报制度

1、本条目的要点是建立信息收集、整理、传递制度;有专人负责收集、整理，按学校规定上报基本信息;保证统计工作质量。

2、评估时检查有关制度及兼职统计人员的工作情况。

3、查阅各类上报统计资料的底稿，如实验室人员表、实验项目表、教供2表、3表等。

第三篇：十二五期间应急体系建设规划实施情况总结评估报告

根据县应急办《关于开展“十二五”期间应急体系建设规划实施情况总结评估工作的通知》要求，我乡对“十二五”期间应急体系建设规划实施情况进行了认真评估、分析。现将评估工作情况报告如下：

一、建设目标实现情况

(一)自然灾害。“十二五”期间我乡受庐山地震波及造成一定的经济损失，无人员伤亡。**路建设路段山体小面积滑坡，无人员伤亡。滑坡发生后，我乡及县级相关部门及时应对，通过爆破方式清除了危岩，确保了无进一步事故发生，保证了道路畅通。

(二)事故灾难。“十二五”期间我乡未发生一般安全生产事故。

(三)公共卫生。“十二五”期间我乡未发生一般食物中毒事件，未发生Ⅲ级以上公共卫生事件。

(四)社会安全。“十二五”期间我乡未发生一般群体性事件。未发生Ⅲ级以上的社会安全类事件。

二、主要任务落实情况

(一)加强应急管理组织建设是前提。乡党委、政府高度重视应急管理工作，将其作为安全稳定的一项重要内容摆上议事日程，常抓不懈。一是成立了由书记、乡长任组长、副乡长任副组长的乡政府应急管理领导小组。领导小组下设办公室在党政办，具体负责此项工作。社会事务办、农业服务中心等部门明确承担应急管理工作的具体事项。同时，各村也成立了相应的领导小组。二是建立健全了管理制度。乡政府建立了乡级领导和各村、社区领导带班和值班制度。实行各级领导对防汛、安全生产、道路交通等重点环节和重点部位包片，抓住易突发公共事件关键环节。工作人员学习，熟悉预案内容和管理规程，进一步明确工作职责。

(二)加强应急演练和队伍建设是根本。建立了乡、村、组干部，民兵等为应急救援的骨干力量，进一步加强地震、森林防火、防汛、卫生、等专业救援队伍建设，队伍常年保持在100人以上，做到拉得出、过得硬、叫得响，为有效处置突发公共事件奠定了良好的基础。先后组织开展了地震应急、地质灾害点紧急避险、森林防火等专项演练。

(三)做好突发公共事件的预防和处置是保障。一是强化信息报送工作。各村(社区)、各相关部门按照要求，及时上报信息。二是建立风险隐患排查责任制。办公室定期组织力量开展风险隐患普查工作，全面掌握辖区内风险隐患情况，建立分级、分类管理制度，层层落实责任制。三是加强预警预测工作，建立突发公共事件统计信息按月报送和公共安全形势定期会商制度。按月统计各类突发公共事件发生起数、伤亡人数和造成的经济损失等相关情况。

(四)广泛开展应急管理宣传工作是基础。通过印发预案、科普资料等形式，利用广播、电视、会议、宣传栏等形式宣传应急救援工作，增强公共安全意识、社会责任意识和自救、互救能力。

三、存在问题

我乡应急体系建设规划实施工作存在的问题：一是应急管理及防灾自救的宣传载体和形式还不多，公众对应急管理了解不全面，应急自救知识相对欠缺，自救能力还不强。二是预案还不够细。应急预案编制的质量有待进一步提高，少数预案的科学性和操作性还不够强。三是应急演练联动性不高，针对性尚需加强。四是应急管理队伍的整体素质有待进一步提高，应急管理专题培训工作需继续加强。

四、下步打算

针对存在的问题，我乡将采取以下措施，进一步推进我乡应急体系建设规划实施工作再上新台阶。

(一)强化制度，全面落实责任。按照分级负责、条块结合的原则和“一岗双责”的要求，重点落实领导责任制，层层抓好落实，并依照应急目标管理考核程序和制度，对于责任和措施落实不到位的部门和责任人，一抓到底，严肃追究领导责任。

(二)突出重点，推进常态管理。一是抓好预案编制的完善。进一步抓好应急管理业务培训，不断修订完善应急预案，增强预案的针对性和可操作性，初步形成较为完善的预案体系。二是抓好应急演练和宣传。在全乡有计划组织道路交通、建筑施工、危险化学品和烟花爆竹、消防等行业主管部门开展突发公共事件应急演练，同步加大对各行业和民众的宣传力度，提高民众面对危机的自救能力和专业人员的应急处置能力。三是抓好日常监管，建立健全长效监管机制。四是强化安全生产检查，消除安全隐患。坚持重点下移、关口前移，做好道路交通、建筑施工、危险化学品、食品药品和烟花爆竹、消防等重点领域、重点场所的安全大检查，对排查出的安全隐患和问题，及时进行整改。

(三)理顺机制，推进协同处置。理顺协同处置机制。制定应急计划，进一步明确分工和职责，加强乡村两级及各部门之间的沟通与协调，建立统一指挥、快速反应、协同应对的危机处置机制，确保突发事件得到及时妥善处理。

(四)强化管理，加快队伍建设。加强应急队伍的建设管理，开展教育培训，严明组织纪律，强化协调联动，提高合成应急、协同应急能力。

第四篇：“十一五”期间农村基层计划生育服务体系建设规划执行情况进行全面总结评估

黑龙江省人口计划生育委员会

黑龙江省发展和改革委员会

关于转发《国家人口计生委办公厅国家发展改革委员会办公厅关于对“十一五”期间农村基层计划生育服务体系建

设规划执行情况进行全面总结评估的通知》人口厅发

[2010]49号文件的通知

各市(地)、县人口计生委、发改委(经济计划局)：

现将《国家人口计生委办公厅国家发展改革委员会办公厅关于对“十一五”期间农村基层计划生育服务体系建设规划执行情况进行全面总结评估的通知》(人口厅发[2010]49号)转发给你们，请认真贯彻落实。

2010年是“十一五”农村基层计划生育服务体系建设规划实施的最后一年。为全面掌握人口和计划生育服务体系建设现状，总结探讨“十一五”规划实施效果、经验及问题，研究制定“十二五”人口和计划生育服务体系建设规划，国家人口计生委、国家发展改革委决定对“十一五”期间农村基层人口和计划生育服务体系建设规划执行情况进行全面总结评估。

请各市(地)、县人口计生委、发改委(经济计划局)对本地区人口和计划生育服务体系建设整体情况进行全面总结和评估。各县人口计生委、发改委于2010年7月16日前将文字材料和报表发至所属市(地)人口计生委、发改委，请各市(地)人口计生委、发改委所辖县区的文字材料和报表汇总后于2010年7月23日报省人

口计生委、发改委。

联系人：王晓霞0451-87257016Hjswxxx@126.com

刘怡爽0451-82622176shehui5723@sina.com 附件：《国家人口计生委办公厅国家发展改革委员会办公厅关于对“十一五”期间农村基层计划生育服务体系建设规划执行情况进行全面总结评估的通知》人口厅发[2010]49号

二〇一〇年七月九日

第五篇：对“十一五”期间农村基层计划生育服务体系建设规划执行情况进行全面总结评估的通知（范文模版）

通知

各乡镇计生办、站：

请按照市级文件要求，认真总结，据实填写乡镇级计划生育服务所现状调查表(1-4)，将总结和表册于7月6日前上报(传)县人口和计划生育局科技办。

特此通知

桐梓县人口和计划生育局

2010年7月1日

对“十一五”期间农村基层计划生育服务体系建设规

划执行情况进行全面总结评估的通知

各县、区(市)人口计生局：

根据国家人口计生委、国家发改委《国家人口计生委办公厅国家发展改革委员会办公厅关于对“十一五”期间农村基层计划生育服

务体系建设规划执行情况进行全面总结评估的通知》(人口厅发

[2010]49号)要求，国家人口计生委、国家发展改革委决定对“十一五”期间农村基层人口和计划生育服务体系建设规划执行情况进行全面总结评估，以全面掌握人口和计划生育服务体系建设现状，总结探讨“十一五”规划实施效果、经验及问题，研究制定“十二五”人口和计划生育服务体系建设规划。为了切实搞好此项工作，现将有关事项通知如下：

一、总结评估的主要内容

(一)“十一五”期间人口和计划生育服务体系建设情况，包括县、乡(镇)计划生育服务站建设、流动服务车配备及设备装备情况;截止2010年6月30日总体状况;

(二)“十一五”规划预期目标和建设任务的完成情况;

(三)落实“十一五”规划采取的主要政策措施及实施效果;

(四)“十一五”规划实施中的典型经验和主要成效;

(五)“十一五”规划实施中存在的主要问题;

(六)近年来人口和计划生育服务新特点，以及今后人口和计划生育服务工作面临的机遇和挑战;

(七)“十二五”人口和计划生育服务体系建设思路框架建议。

二、工作要求

(一)各地应切实重视此项工作，明确专人负责，组织好所辖地区服务体系建设情况总结评估工作，做好对基层上报数据的审核把关并及时将总结评估材料和报表上报;

(二)县、区(市)共上报二份材料和二份报表，其中，“十一五”农村基层人口和计划生育服务体系建设总结评估报告一份，基层(县或乡镇)人口和计划生育服务体系建设经验交流材料一份，县(市、区)级计划生育服务站现状调查表及乡镇级计划生育服务所现状调查表各一份;

(三)县、区(市)人口计生局负责收集汇总，审核把关，并在汇总表上由分管领导签字盖章后于2010年7月10日前上报市人口计生委科技科，同时上报电子文档一份;