以作风建设为范文

第一篇：以作风建设为范文

以规划为引领以村庄整治为抓手积极推动新农村建设

在新形势下如何积极推动我县新农村建设的思考

加速推进新农村建设是党中央国务院在新时期一项战略举措，也是项德政工程和民心工程，作为建设部门承担着新农村建设中村庄规划和建设的重要职责，如何始终以规划为引领，以村庄整治为抓手，积极推动新农村建设，现依据我县新农村建设实际情况和存在的问题,提出相关对策和建议供参考。

一、村庄规划建设开展情况

近年来，在新农村村庄建设中，我们始终坚持规划先行，因地制宜，整建结合的原则，由县财政安排600万元专项资金，通过公开招标方式，编制全县228个中心村庄规划，在反复征求群众意见，多方论证修改的基础上，按法定程序审批，成为村庄建设的蓝本，通过多方筹集建设资金，采取多种建设方式，全力推进新农村村庄建设，我县的新农村建设可归纳为4种类型：

1、城镇社区型。如大渡口新桥村镇荣村、大桥村等8个新农村建设点，均属镇规划区范围内，规划占地800余亩，计划安置3000余户。这类新村与城镇融为一体，是农民转为市民的标志。

2、拆迁新建型。这类新村一种是利用灾民建房、移民建镇或新农村建设设试点村等项目奖金建设起来的。如尧渡镇禾丰村、胜利镇江心新村等5个新村，是拆迁安置所建的新村。如香隅同心新村，东流城东新村、尧渡毛田村、东山新村、梅山新村等10个新村。

3、村庄扩张型。属于自主新建的村庄，有大渡口镇新丰村，张溪镇咀上村危家新村等10多个新村。

4、村庄整治型。这种类型全县最多，如泥溪隐东村、元潘村，香隅镇花山村余舒组、尧渡镇建东小山、老山自然村等40余个村庄。

上述中心村或自然村规划建设较好的原因，主要得益于三个方面。一是项目支撑。香隅同心新村、大渡口规划范围内8个新村建设主要依据工业园区拆迁安置政策补助，以工哺农。二是村民自治组织的主体作用得到了充分发挥。泥溪元甲山五个村民小组成立了我县第一农村社区，选举了理事会。在德高望重的“五老”积极支持协调下，从挖掘元甲山王姓家族的历史文化底蕴入手，引导村民建好家园，多渠道筹措资金，开展老村庄整治。大渡口新丰村在充分征求群众意见的基础上，村两委主导、村民代表监督，新村建设实行征地、规划、设计、施工四统一，配套完善水、电、路等基础设施建设，解决了农民个体建房的许多难题。三是有一定的村集体经济基础。元甲山自然村没有项目支持，之所以能有如此大的投入，关键是该村的山场上有很大一笔收入可用该村庄的整治与建设。

今年以来，我县加大村庄整治工作力度，整合了各种涉农资资金，加上本县资金共筹集6000余万元用于村庄整治。根据群众积极性高，基层组织战斗力强，交通便利，基础条件较好的原则，选择好30个村庄作为村庄整治示范点(最近拟增加10个)，由县建设部门统一测绘、统一规划、统一设计、统一预算;以乡镇统一招标;各村组织施工，群众监督。目前已有19个村庄整治点进入施工阶段，6月底能全部开工建设，8月份基本完工，初见成效。

二、村庄规划建设存在问题成因

1、规划设计滞后

乡村建设规划至少包括土地利用总体规划，村庄布点规划和村庄建设详细规划等。目前受人力、财力限制还难以做到每个自然村都有建设规划。已编制规划的只占全县自然村庄的5%左右。

2、土地制约突出

在现行农业生产责任制土地承包到户三十年不变的大政

策下，农村集体土地分配调剂权在组而不在村，组里也作不到户里主。中心村总是成长性较强，规模要不断扩大的，对土地的需求也必然比较大，而它占用的土地往往又集中在一两个组，这样就带来了发展规划与现实用地之间的矛盾。土地的第二个制约是土地利用规划和村庄建设规划衔接难度大。

3、服务与管理缺位

在村庄规划建设上没有形成一套有效的管理机制，没有队伍，没有资金。在这种情况下，有了规划也难实施，就算一时

做到了也难以持久，如环卫保洁队伍和资金来源，公共设施管理和经费来源等。

4、资金筹措困难

政府对中心村规划建设的投入非常有限。尽管今年我县政府下大决心整合6000万元，也只能解决30个村庄，占全县村庄总数的0.7%，有村级集体经济收入的村很少，且这点收入对于中心村建设的需要也是杯水车薪，村庄建设的“五化”工程资金巨大，靠群众的一事一议解决更是不现实。

三、村庄规划建设的几点建议

1、把中心村规划建设摆在更加突出的位置。中心村是农村一定地域内区位条件较好、人口比较集中、经济实力较强、公共服务及基础设施配套相对齐全具有良好的成长性的新型农村社区。它对于周边自然村具有一定的示范带动和辐射作用，是新农村建设的龙头。首先，中心村建设虽然不是新农村建设的全部内容，但它是新农建设中最迫切最现实的形象工程。农民收入增加了，首先考虑的就是倾其所有，择基建房。第二，科学的村庄规划建设是农民实现全面小康目标的必备条件。农民只有居住在基础设施配套、公共服务完善的中心村才能充分享受社会提供的各类服务，提高生活质量，提升自身素质，达到全面的小康。第三，中心村规划建设也是城乡一体化的必然要求。城乡一体化的一个重要方面就是鼓励和引导农民向城镇居民过渡，而中心村是农民实现这种过渡的一级跳板。第四，中心村规划建设也是集约用地的需要，有利于我县经济持续健康的发展。第五，科学的中心村规划与建设是最大的民

生工程、德政工程，要在广泛征求意见，反复论证基础上，选取一批中心村进行规划建设，起带头示范作用，进而全面推动推动中心村建设。

2、加快村庄建设规划的编制。《城乡规划法》于2008年元月1日起正式实行，规定无规划一律不得审批建设。因此，要逐步、逐年的编制全县村庄建设规划。在规划编制上，首先尊重民意、科学合理。还要有前瞻性，充分考虑农民生产和生活方式已经和将要发生的深刻变化。不仅要把住房、道、路、给排水设计好，还要将社会公益事业，公用配套设施，如文化、教育、卫生、公共活动场所等服务设施作为规划的重要内容。这样的中心村才能更好地聚集人气。第二要区别对侍、分类推进。乡镇规划区范围内的中心村应经城镇或集镇为标准，编制控制性详细规划或修建性详细规划。避免形成城中村，将来又大拆大建，造成浪费。对在92年以来撤并的乡所在地，要做为重点中心村、搞好规划建设，将其建成有一定辐射能力的中心村。对成长性较好的中心村，要优先编制规划。

3、破解宅基地制约瓶颈。土地问题解决不了，再好的规划也只能停留在纸上。在国家严格的土地管束政策和集体土地承包到户30年不变以及基本农田保护红线的多得约束下，解决中心村建设用地确实困难重重。可以在征、调、并、换四个字上做文章。征：也就是采取大渡口镇新丰村，张溪镇兰田村河边新村的做法。调：运用大稳定，小调整的政策让被集中征用的组、户土地得到补充：鼓励农户间协商调剂;利用土地总体利用规划调整机遇，把中心村建设用地调进来，预留足。并：

通过并村并组，把那些规模过小，适宜合并的村组整合起来，从体制上解决居民跨村组流动问题。换：坚决执行一户一宅，建新拆旧的政策，有条件的地方整体搬迁。积极争取土地复垦项目和城镇土地增加、集体用地减少项目，实现占补平衡。积极开展农村集体土地使用权流转试点，探索挖掘政策的含金量。

4、党委政府的领导和发挥村民的主体作用，村庄规划建设是一项系统工程，涉及家家户户和方方面面，不可能有统一的标准、模式和方法。各级党委和政府要切实加强对中心地规划和建设工作的领导，出台中心地建设的相关文件，完善工作措施，落实扶持和奖励办法，有效推进中心村规划建设。要充分发挥村民自治组织和村民的主体作用。村两委加强自身建

设，发挥重要作用的同时，要积极引导组建中心村建设理事会、监事会，让那些有威望、办事公道的村民出面自己管理自己

5、各级政府要加大村庄建设的投入力度。村庄建设需要大量的资金，村民建房资金可以自筹，困难群众可以适当补助，但村庄的道路、路灯、管网、绿化、环卫、文化休闲等公共设施靠村集体和村民是无法解决的。建议村庄的公共建设由中央、省给予专项补助解决，日常维护费用由县、乡全权解决;使社会主义新农村村庄真正能建得起来，保持得下去。

第二篇：以思想建设为抓手

以思想建设为抓手，不断提高师德师风水平

师德是教师的灵魂，是教师从事教书育人的首要条件，加强和改进德建设是新形势下教育事业发展的迫切需要，是新课程改革的迫切需要。良好的师德师风决定着学校的校风、教风和学风，决定着学校的精神风貌和人文内涵，是一所学校最具魅力的标志，是学校事业健康发展的重要保证。为认真贯彻落实党的十七大精神和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师(2005)1号)的精神，学习实践科学发展观，进一步加强我校教师队伍建设，提高教师队伍的思想治素质和职业道德水平。我校站在“培养什么样的人，谁来培养人”的战略高度，深刻认识切实加强师德师风建设。我校对师德师风建设工作十分重视，扎实深入并富有创新地开展了“师德师风建设”系列教育活动，活动开展轰轰烈烈，效果显著，

一、领导高度重视，健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作，学校的领导能把师德建设年工作摆上议事日程，召开专题会议，统一思想认识，增强抓好师德建设提高教师的责任感和紧迫感。同时，成立师德建设提高领导小组，研究制定师德建设提高活动方案，部署师德建设提高活动，每项活动学校领导都做到心中有数，指导到位。

二、加强师德学习，提高教师素质

1、学校有计划有步骤地狠抓学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》

、《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规，提高教师的法律意识，增强依法执教的能力和水平。

2、组织教师认真学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、学校并将相关禁令和工作纪律张贴在教师的办公室，增强了教师们的法纪意识，规范了自己的教育教学行为。

3、组织教师分批观看了《师德启示录》录像，学习了先进同志的先进事迹，在此基础上学校组织了讨论，让每位老师谈感想，谈体会，他们都决心以先进同志为榜样，努力学习，认真工作，人民满意的教师。

4、学校利用一切学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，通过不同形式教育活动，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。此外学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性地进行自学，并写出师德反思、心得体会。同时，学校认真向教师传达了地区教育局相关文件，组织教师逐条学习，并将主要内容制成宣传牌，每位教师抄录在政治学习笔记本上，做到入耳、入脑、入心，并落实在行动上。学校严格贯彻落实地区教师师德禁令及其师德规范，并均公示上墙，使教师人人熟知，真正做到令行禁止，有举必查，查实必处。通过学习，增强了教师的职业道德意识，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养、教育每一名学生。

三、丰富活动载体，开展系列活动要把师德真正落在实处，必须通过必要活动为载体：

1.召开了师德提高年教育活动动员大会，学校领导作了师德建设年工作的动员部署，使每位教师提高了对师德师风建设重大意义的认识，增强了参加这次活动的自觉性。结合自身实际，制定了师德修养计划。举行了教师公开承诺签字仪式，全体教师把庄严的承诺留给了学生、家长、社会各界人士，他们都能依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。

2、在教师中进行了“五师”教育：

(1)铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

(2)育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。

(3)树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;一强——强化为人师表意识。

(4)正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。

(5)练师能，对不同层次的教师提出不同的要求。“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。学校师德典型事迹层出不穷，一批师德标兵，他们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，为我校广大教职工树立了榜样，

他们用爱塑造爱，用心雕塑心。“为了一切学生的发展，为了学生的一生发展”而积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。

3、创新开展“师生相互承诺，共创和谐教育”活动，在开学典礼上师生相互承诺，师德标兵老师代表全体老师向全体学生做出郑重承诺：“

一、关爱每一位同学，不歧视，不体罚，不侮辱;

二、认真上好每节课，不迟到、不早退、不拖堂、上课时不使用手机;

三、按

要求及时认真批改作业，耐心辅导，不马虎，不敷衍;

四、保持良好形象，仪表整洁，课堂上不抽烟、不讲脏话，不酒后上课。模范履行《中小学教师职业道德规范》，做学生、家长、社会满意的人民教师”。全校学生向各位老师庄严承诺：“

一、尊敬老师，虚心接受老师们的教育，不顶撞，不抵触;

二、专心听课，认真思考，积极回答老师的提问，自觉遵守课堂纪律，不做小动作，不交头接耳，不迟到，不早退;

三、认真完成作业，书写规范，按时交送，不拖拉;

四、树立良好形象，仪表朴素整洁，不打闹，不骂人，不吃零食，不穿奇装异服，不染发，严格遵守《中小学生守则》，做一名合格的中学生”。各班所有授课教师和学生代表还在承诺书上签名，并将承诺书贴在教室内，接受对方的监督。通过这一活动，拉近了师生之间的距离，增进了师生之间的感情，建立了新型的和谐的师生关系，老师教得愉快，学生学得高兴，为创建和谐教育奠定了基础。

4、在教师中禁止使用教师禁语，提倡教师使用教育艺术语言。向学生展笑脸，学会用激励方法教育学生，通过此项活动使每位教师知道了应该怎样说，怎样做，每位教师在此项活动中都有所感悟。

5、学校在学生中进行了我心目中的好老师征文活动，共征集到“我心目中的好老师”作文200多篇，从中我们发现了很多感人的话语、感人的事迹。

6、开展了爱生家访活动。学校号召全体教师积极参与爱生活动， 教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖，把班集体和学校当作了自己的第二个家。

7、帮扶活动，真情投入。为了真正把“手拉手、心连心”帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三定帮学”活动(帮做人、帮学习、帮生活)，使资助活动进一步拓展空间，提升了活动质量。首先学校要求每班在学生中进行了调查，确定了帮扶对象;其次学校对30多名学生给予了不同层次的资助、帮助。每位教师都有自己的帮扶对象，每名教师都和联系的学生结对子，深入班级学生中间关心、爱护学生，做思想工作，利用课余时间给学生补课，帮助学生解决生活上的困难，让学生感受到师爱，使学生不仅学会学习，学会生活，更学会做人。通过活动，实现了后进生无掉队，特困生无失学，优秀生更优秀的目标，全体教师坚持爱心第

一、教育第

一、资助第一，让学生切身感受到党的温暖、学校的温暖、集体的温暖和教师的温暖。

8、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，学校通过向社会各界进行教师师德问卷调查和组织学生评教等活动，对教师的师德进行监督，从而使师德建设工作真正深入人心，落到实处。

四、加大民主管理力度，树教育行业新风我校历来重视对学校的民主管理，深入贯彻执行《工会法》、《教育法》，牢固树立全心全意依靠教职工办好学校的思想，不断拓宽民主政治渠道，充分发挥教职员工的主人翁精神，完善学校民主监督机制，学校管理的民主化水平和决策的科学化水平不断提高，各项事业取得了长足进步。这些年来，一直把“坚持校务公开，加强民主监督”、推行教职工代表大会制度以及开展民主评议行风工作做为民主管理的重中之重。

1、找准公开重点，突出关键环节，持之以恒，常抓不懈，使校务公开成为学校教师知情、参事、议政的主要窗口。在校务公开的实施过程中，力求做好“三抓”：一抓要害部门，把有权的部门作为校务公

开的重要部位着重抓好;二抓关健环节，把收费等环节作为重点，向社会公开，接受监督;三抓突出问题，把广大教职工关注的热点焦点问题作为重点。如教师职称评审，优秀教师、师德标兵、优秀班主任、先进班集体等的评选，学校重大工程建设，校产采购，财务预决算，财务收入和支出等焦点问题均及时公开，学校的规划、各种办学制度、措施使教职工人人皆知。校务公开的主要目有重要事项、财务管理、师生利益、廉政工作以及落实与反馈等，使广大教师知校情、参校事、议校政，激发主人翁意识和精神。

2、教职工代表大会制度，为教师提供了广阔的参政议政的舞台。

为了使校务公开、民主管理落到实处，我们坚持每年至少二次、重大事情随时开的教代会制度，并逐步使之走向制度化、规范化。我们坚持党对教代会的领导，通过各种手段加强对教职工参政议政的宣传引导、完善教代会制度建设，使教代会逐步走向规范化，认真做好教代会提案征集、落实工作，保证教代会会议质量。在教代会推行的过程中，我们始终本着：取得一个共识——党政工共唱一台戏;坚持一个中心——审议学校重大决策;抓住一个根本——维护教代会权威。通过上下一致，齐心协力，学校教代会的质量和作用能取得质的突破，使得教职工都能想主人翁的事，说主人翁的话，尽主人翁的责。

3、民主评议行风工作的扎实开展，树立了教育行业新风，使我校的师德师风建设呈现出一片新的景象。我校根据自治区及地区有关部门民主评议行风工作实施意见的规定，制定《民主评议实施细则》，把民主评议工作摆上学校的重要议事日程，成立了民主评议行风工作领导小组和办公室，认真部署，广泛发动。为促进民主评议工作的有序开展，从而形成良好的管理机。

第三篇：以中心村建设为载体

以中心村建设为载体，以村庄整理和农房改造为抓手，打好建设文明和谐农村新社区的攻坚战。

1、要按照统筹城乡建设规划和建设城乡一体新社区的思路，尽快改变传统村落分散布局和农居杂乱无章状况，因地制宜推进村庄撤并和集中农居点建设，搞好中心村新社区规划。要把中心村为载体的农村新社区建设作为深化“千村示范万村整治”工程的战略重点，在城乡一体化规划布局上形成县域中心城市、中心镇、中心村的空间布局。

2、要把中心村为载体的农村新社区建设作为构建城乡一体化现代社区的突破口，作为缩小城乡差别，提高新农村建设水平，让农村居民共享现代文明生活的战略举措。城乡一体的基础设施建设、公共服务体系建设都要以中心村社区为基础节点。中心村公共服务要包含社区规划、社区教育、社区医疗、社区文化、社区保洁、社区绿化、社区福利、社区就业等综合服务功能。

3、要按照一村一品、一村一业、一村一景的发展思路，引导中心村社区发展走特色化、绿色化发展道路。把特色农业特色产业发展与绿色村庄建设有机结合起来，把提升特色产业竞争力与改善人居环境结合起来。中心村新社区建设既要保留农村田园风光、优美生态环境、乡土历史文化，又要引入现代公共服务体系，做到传统与现代的完美结合，形成现代桃花源式的新农村景观，成为让市民羡慕的美丽花园，让农民自豪的幸福家园。

第四篇：以质量为支撑 建设幸福昆明

2月12日，昆明市质监局召开局务会，组织学习国务院发布的《质量发展纲要(2011-2020年)》，要求全局干部职工要以“纲要”的贯彻落实为契机，立足实际，认真学习，多思善谋，为建设“质量强市”而努力。

一、准确定位，执而有谋。目前，昆明市正面临新一轮西部大开发、桥头堡建设的重要时期，对质检部门而言，质检事业的发展是机遇与挑战同在，压力与动力并存。要做到明确方向，突出主题，立足现状，了然于胸，准确定位，在变局中布局，精心谋划新思路。把“善于学习、勇于担当、敢于创新、乐于奉献”作为昆明质监人坚守的信条，把质量摆在更加重要的战略地位，大力实施质量兴市战略，坚持“以质取胜”的理念，认真贯彻落实“以人为本，安全为先，诚信守法，夯实基础，创新驱动，以质取胜”方针，不断引导区域经济发展的方向，赢得未来发展的主动权。

二、深化落实，谋而有行。昆明质监局要求干部职工“凡事要想好了再说，说了就要去做，做了就要做好，做到求真、求实、求效”，牢牢把握 “稳中求进，好中求快，变中求新”的主基调，实现质量工作“三稳三进”，“三稳”：持续稳定“两个安全”，持续稳定质量安全监管总体平稳的良好态势，持续稳定质监队伍建设;“三进”：大力推进质量兴市战略、扎实推进履职能力的提升，加速推进服务地方经济大发展。做到突出重点，统筹兼顾，持续推进“质量强市”战略、标准化战略、品牌战略。以市长质量奖树立标杆，带动更多企业走质监效益型发展道路。编制好质量分析报告，力争把质量统计分析纳入全市经济和社会发展统计指标体系。继续做好质量走廊的创建工作，做实质量四兴。全面加强宏观质量管理，建立大质量工作机制。强化企业质量主体作用、加强质量监督管理、创新质量发展机制、优化质量发展环境、夯实质量发展基础、实施质量提升工程，为努力推进现代新昆明和区域性国际城市建设作出新的更大贡献。

三、惠及百姓，行而有果。质量是科学发展的生命线，是经济社会发展的重要基础，是民生幸福的基本保障。质量发展是兴国之道、强国之策，质量兴则国兴、质量强则国强。建设质量强市，根本目的就是为了惠民，最终落脚在于提高人民群众的生活品质。作为省会城市质监局，昆明市质监局将在《纲要》的引领下，坚持把发展作为第一要务, 继续发挥好领先、率先、抢先、争先、当先作用, 进一步夯实质量基础，质量总体水平显著提升，建设质量强市取得明显成效，质量发展成果惠及全体人民，建设“美丽春城、幸福昆明”。

(昆明市局供稿)

第五篇：以创新为动力支持某建设

以创新为动力支持 XX 建设 当前，XX 重点区域、重点产业、重大项目建设如火如荼。建行 XX 省分行认真落实与省政府签署的战略合作协议，以服务 21 世纪海上丝绸之路核心区、XX 自贸区、国家自主创新示范区为重点，加快创新、倾斜资源，全力支持新 XX 建设。仅 2016 年，该行就通过创新带动，以信贷与非信贷方式解决客户融资需求累计超过 4000 亿元。

设立首支政府投资基金支持重大项目建设 早在今年 2 月，建行就与福州市政府合作，设立首支政府投资基金“海丝 11 号—福州新区投资发展基金”，总金额达 60 亿元。该基金已在马尾自贸区路桥项目上进行投放。

“现阶段，我们正着手为滨海新城的前期基础设施建设、企业融资等提供金融支持。”建行 XX 省分行投资银行部副总经理吴炜介绍说。

设立基金，是建行服务 XX 重大项目建设的重要创新手段。据了解，建行已设立总规模达 1000 亿元的“21 世纪海上丝绸之路”产业基金，重点支持 XX 地区石化、电子信息等高新制造业发展。目前，已审批通过支持 XX 地区子基金 13 支、总规模合计 440亿元。

PPP 模式服务基础设施助推城镇化建设 在罗源县松山镇，由中交天津航道局开发建设的福州台商投资区松山 A 片区基础设施项目工地一片热火朝天。

“项目的如期开工，离不开建行的支持。”该项目有关负责人介绍。建行 XX 省分行主动融入，经过多次调研，创新推出 PPP 相关贷款产品，为项目融资授信 10 多亿元，为台商投资“筑巢引凤”。

近年来，建行 XX 省分行积极响应省政府“再上新台阶，建设新 XX”号召，持续加大对基础设施建设项目的支持力度。继去年在当地同业首家推出城镇化建设贷款等新产品、新服务，该行又通过政府购买服务、PPP 等创新业务模式，为 XX 基础设施建设、产业升级、企业财务优化等提供融资支持，2016 年以来累计投放金额达 147 亿元。

“小微快贷”全程自助提升小微融资“加速度” 登录网银、轻点鼠标，几分钟后，百万元贷款就轻松进账……日前，福州某教育装

备工程有限公司负责人陈先生通过线上自助办理建行“小微快贷”，获得了 133.9 万元资金，及时填补了供应商货款支付的资金缺口。

“‘小微快贷’是针对小微企业推出的网上全程自助贷款，涵盖了快 e 贷、融 e 贷、质押贷等系列子产品。”建行 XX 省分行小企业业务部副总经理何明波介绍。该产品通过对企业的各项业务数据进行采集、分析，识别判断，可精准测算贷款额度，单个业务贷款额度最高 500 万元，期限最长 1 年，并在贷款额度有效期内随借随还、循环使用。

据了解，“小微快贷”自 2016 年 6 月亮相以来，大大提高了贷款调查、审查审批和放款效率，成为破解小微企业“融资难”的利器。到今年 6 月底，建行 XX 省分行累计向 6000 多家小微企业发放“小微快贷”贷款超过 16 亿元。

“小微快贷”只是建行 XX 省分行创新支持小微企业的众多产品之一。为把支持“小微企业”做成“大事业”，建行不断丰富业务品种，陆续推出税易贷、创业贷、POS 贷等新产品，受到市场热捧。数据显示，近三年来，建行 XX 省分行累计支持单户 500 万元以下小微企业客户 1.8 户，发放贷款金额 126 亿元，有力支持了小微企业的发展。

创新推出票据池产品优化企业资金管理 银行除提供贷款，还能为企业管理、盘活票据。XX 省金纶高纤股份有限公司就是建行票据池产品的受益者之一。

位于长乐市滨海工业区的金纶高纤公司，因发展良好，承兑汇票数量较多，大量票据保管、到期日管理与跟踪兑付难、逐笔办理贴现手续繁琐等问题困扰着公司。为满足客户票据业务多样化需求，增加客户资金周转灵活性，建行为其量身定制了票据池服务方案，对企业持有的银行承兑汇票实行电子化集中管理并开办票据池质押额度项下融资业务，彻底解决了企业的难题。

“票据池是为帮助企业客户简化票据管理、盘活票据资产，实现财务集约化管理而创新推出的。”建行 XX 省分行资金结算业务部副总经理郑捷立介绍，该产品可为企业客户提供商业汇票的信息登记、委托管理和质押融资等服务，不仅防范了假票、克隆票以及票据保管环节的风险，更有效解决了集团或下属成员企业在购销活动中收付票据期限错配、金额错配的问题，从而达到内部票据资源的统筹管理和使用的要求。

“客户的需求就是我们努力的方向”。建行 XX 省分行还创新推出多模式现金池、智能跨行收款、全球现金管理等结算新服务，形成了功能完备、品类丰富的结算产品体

系，助力广大客户降低成本、提高效率，加强资金使用管理。

建设新 XX，建行在行动。建行 XX 省分行有关负责人表示，该行将始终贴近经济社会发展和百姓金融需求，依托建设银行集团全牌照优势，继续创新产品与服务，充分发挥新 XX 建设金融主力军的作用。