班主任德育论文提纲

论文题目：高中班主任对德育工作的认识和实践研究 ——基于北京市某高中8名班主任的质性访谈

摘要：本研究以北京市五十七中学八名高中班主任作为调研对象,运用自己设计的访谈提纲,以面对面访谈的方式,调查研究了高中班主任对德育工作的认识和实践情况。首先调查了高中班主任对德育工作的认识情况,包括高中班主任对德育工作内容、作用、职责、理念和班主任对德育工作挑战的认识。通过对高中班主任的访谈,发现高中班主任对德育工作认识上存在着以下的问题:多数班主任存在重智育轻德育的思想;部分班主任对德育工作的价值认识不到位。经过访谈,目前高中班主任主要通过:课堂教学、主题班会、个别教育、隐性教育四种途径开展德育工作。其次调查了高中班主任德育工作存在的不足:德育工作途径较为单一;实践育人成效不显著;协同育人功能弱化。接着分析了高中班主任德育工作存在不足的原因:一是,对德育工作的重视程度不够;二是,受应试教育的影响;三是,高中班主任承担的任务繁重。针对上面发现的班主任德育工作在认识和实践中存在的不足,笔者尝试提出了相关的建议:班主任要认真学习相关政策文件,深化德育工作的观念;强化实践育人功能,拓宽班主任德育工作实践途径;密切家长与班主任的联系,拓宽沟通渠道,形成合力。

关键词：高中班主任;德育工作;认识和实践

学科专业：学科教学·（思想政治教育）

摘要

abstract

导论

第一节 问题提出

第二节 研究意义

第三节 国内研究现状

第四节 相关概念界定

第一章 研究设计与方法

第二章 研究结论

第一节 高中班主任对德育工作的认识情况

第二节 高中班主任德育工作的主要途径

第三节 高中班主任德育工作存在的不足

第四节 高中班主任德育工作存在不足的原因

第三章 小结与讨论

第一节 小结

第二节 研究建议

参考文献

致谢