第一篇：展陈空间设计任务书
商业空间设计任务书
2008级 商业-娱乐空间设计 课程任务书
一、 课程目标
本课程将创意-创新-创业等研究主题进行系统整合，通过课程学习，在掌握商业-娱乐空间设计基本原理与方法的基础上，探索商业-娱乐空间设计的内在规律及表现手法，并结合设计竞赛实践，将设计创意成果延伸到未来创业的实践探讨;课程学习强调设计的创意性与实践性，要求独立、完整、深入地完成课题设计方案。
二、 课程任务
1.商业-娱乐空间设计研究：现状与趋势、问题与对策;创意主题—空间形态—技术结构;案例研究;(ppt形式，课程作业之一。)
2.“K-BOX”KTY设计;(设计报告书形式，课程作业之一。)
三、 设计条件
1.参照“K-BOX”提供相关基地图纸;
2.设计主题及内容自定。
四、设计表现
1.设计报告书：(A3册子、30页左右)
设计说明：(●设计调查、问题分析、创意主题、空间形式、功能结构、界面处理、
空间道具、空间陈列、空间环境、 整体风格等;约1000字。
●创意-创业延伸：创业认知、创意与创业关系思考、创业规划等;约800字。) b) 设计效果图：
“K-BOX”KTY大厅效果图、走廊效果图、包房效果图等(五张)。c)施工图：
空间总平面、总天花;主要空间平面(走廊、包房等)、天花、立面、节点图等(十五张左右)。
道具-家俱设计三件(每件以三视图表现)。
d)设计草图：
表现设计过程的概念草图、关系草图、结构草图等(大量，结合设计分析放进报告书)。
2.设计竞赛文件(按照竞赛要求提供)。
3.设计方案电子版。
五、 时间安排
第1周讲课收集资料 选题制定设计大纲第2周讲课收集资料 设计调查与现场体验草图
第3周企业家创意与创业讲座 讲课讨论 设计定位概念草图 第4周草方案(一)概念草图、关系草图 讨论
第5周草方案(二)结构草图 深化设计讨论
第6周草方案(三)结构草图 深化设计讨论
第7周深化设计方案
第8周企业实习(三雄-极光：光环境设计调研)完成设计方案
第9周完成设计方案(邀请企业等相关方面综合进行方案讨论评估)。
六、参考书目1.商业-娱乐空间设计教材类、理念类、案例类、实操类等有关书籍。
2.《现代设计十大理念》(共十册) 许平 等编著江苏美术出版社。
3.《创业报告—起源于深大的20位创业榜样》 深圳大学校友会主编 金伯杨 著 海天出版社指导教师：李平2011-10-08
第二篇：商业空间设计教学任务书
一、课程基本信息：商业空间设计
课程号：
课程类别：专业课
课时：48学分：
3二、教学目的及要求：
通过本单元的教学，让学生了解商业空间设计所创造的环境是实现商品交换、满足人类消费需求、体验商品经济的前沿阵地，其五光十色、鳞次栉比的特色，以形、色、声、光组成适应人类各感觉机能的愉悦空间。重点了解并掌握商业设计所需要的功能，不仅仅外观是否美观，更要考虑对消费者的心理及生理上的积极的影响。通过作业的练习真正理解“以人为本”的意义，达到重视令人身心舒适的环境的设计。用美的、功能性的设计语言来创造现代商业空间的目的。
三、教学内容：
(一)商业的空间设计10学时
1、商业空间的理论与构成原理2学时
2、启发并指导设计构思的形成和完善2学时
3、指导具备商业价值的方案6学时
(二)商业空间的平面设计与展示的策划28学时
1、讲授在进行某品牌整体设计时注意事项4学时
2、介绍至少5个不同品牌商业设计的优秀范例8学时
3、指导具备商业价值的成品方案16学时
(三)展板制作10学时
1、指导老师出一张1200*800的模板，学生直接将以上效果图进行排版并打印
2、指导老师要对版式设计过程指导
3、做商场中一个120平方米左右的铺位商业展示设计或是参考成都最近的会展活动(其中有展示道具三视图、效果图);品牌教师定(3种不同类别的品牌)
四、教材：
《展示设计实训》徐光著东方出版中心
五、主要参考资料：
《展示设计实务》冯晓云、任仲泉 著江苏美术出版社
《现代展示设计教程》朱淳 著中国美术学院出版社
《展示设计教程》涂强、沈巾力 著西南师范大学出版社
六、成绩评定：
考勤成绩10%
平时方案与调查作业30%
效果图与版式设计作业60%
第三篇：《餐饮空间设计》快题设计单元任务书.
《餐饮空间设计》快题设计单元任务书 现代中式餐厅前厅设计 西餐厅就餐区设计
水吧、酒吧、咖啡吧吧台设计 主题及特色餐厅方案设计 适用对象:2009级室内设计学生 快题设计1:现代中式餐厅前厅设计 面积要求:12米×8米自定义建筑空间。
功能要求:设计满足接待、前台、休息区、通道等前厅基本功能区。
设计要求:掌握餐厅前厅设计的基本原理,在妥善解决功能区问题的基础上,力求方案设计富于文化与特色。
工具要求:速写本、铅笔、中性笔或钢笔。 图纸要求:平面线稿1张、透视线稿2-3张。 表现方式:钢笔、中性笔徒手表现。
进度要求:设计时间100分钟,方案构思阶段30分钟,草图表现阶段70分钟。评分标准:(总分数:20分总体布局4分,功能关系8分,流线组织2分,图面表现6分。
快题设计2:西餐厅就餐区设计
面积要求:约150平米自定义建筑空间。 功能要求:设计满足西餐就餐区基本功能要求。
设计要求:了解西餐厅就餐区的使用性质及就餐单元所需面积,合理把握就餐单元之间的关系,有效地组织人流流线。
工具要求:速写本、铅笔、马克笔、中性笔或钢笔。
图纸要求:方案平面图1张、功能分析图1张,流线分析图1张,立面图1张,透视图2张。
表现方式:钢笔、中性笔及马克笔徒手表现。
进度要求:设计时间300分钟,方案构思阶段40分钟,草图表现阶段260分钟。 评分标准:(总分数:20分总体布局4分,功能关系8分,流线组织2分,图面表现6分。
快题设计3:水吧、酒吧、咖啡吧吧台设计(三选一 面积要求:约20平米自定义建筑空间
功能要求:设计满足水吧、酒吧、咖啡吧吧台区基本功能要求
设计要求:根据吧台功能及技术要求确定结构及布置方式,集中精力完善细部设计,注重材料应用、色彩配置、照明设计等设计因素,使方案逐步趋于成熟。
工具要求:速写本、铅笔、马克笔、中性笔或钢笔
图纸要求:方案平面图1张、功能分析图1张,流线分析图1张,立面图1张、立面材料分析图1张,透视图2张
表现方式:钢笔、中性笔及马克笔徒手表现
进度要求:设计时间300分钟,方案构思阶段40分钟,草图表现阶段260分钟。评分标准:(总分数:20分总体布局6分,材料应用4分,图面表现10分。
快题设计4:主题及特色餐厅方案设计
面积要求:约300平米自定义建筑空间
功能要求:设计满足主题及特色餐厅整体布局要求及各功能区基本功能要求 设计要求:以满足功能需要为原则,流线清晰,分区合理,风格突出,主题色彩鲜明,文化内涵丰富,通过形态,色彩,照明,陈设,景观植物的摆放等有形的元素来营造餐厅的氛围。
工具要求:速写本、铅笔、马克笔、中性笔或钢笔
图纸要求:方案总平面图1张、功能分析图1张,流线分析图1张,设计说明1张、立面图4张、透视图4张。
表现方式:钢笔、中性笔及马克笔徒手表现
进度要求:设计时间12课时,方案构思阶段2课时,草图表现阶段10课时。评分标准:(总分数:40分总体布局5分,设计说明2分,功能关系10分,流线组织3分,图面表现20分。
第四篇：课程设计任务书(一)联排别墅设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书
联排别墅设计
一、教学目的
在学习《房屋建筑学》课程基本原理的基础上，通过本次“小别墅课程设计”题目的训练，使学生进一步熟悉和了解建筑平面、立面、剖面图的表达深度及施工图设计的有关内容，并为下阶段进入专业课程学习打下良好的基础。
住宅建筑面广量大，涉及千家万户，建筑设计应紧扣以人为本的设计主体思想，做到精心设计，平面布局力求功能合理，立面造型富有新意，努力为住户创造一个温馨舒适健康的居住环境。
二、设计条件
(1) 联排别墅3层，独门独户，两个或三个单元组合成一幢。
(2) 技术条件：结构按砖混结构考虑，承重方向的开间或进深应符合模数，承重墙、外墙、内墙和隔墙厚度结合各地区情况确定，夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北风。耐火等级为二级，抗震设防烈度为7度。建筑的水、暖、电均由城市集中供应。 (3) 面积指标：单户建筑面积500㎡/栋。
(4) 居室面积：大居室15～20㎡、中居室10～15㎡，小居室8～11㎡。每套别墅必须有一间大居室，主要居室应能同时两个方向放床，并要求每套别墅居室大小搭配恰当。 (5) 辅助房间：厨房和卫生间。厨房设置洗池、案台和灶台(燃料：煤或煤气)和必要的储藏设施，卫生间设置大便器(蹲式或坐式)、浴缸或淋浴，也可根据实际情况设置洗面盆。 (6) 客厅：面积自定。
(7) 其它设施：每户可设置生活阳台、服务阳台，晒台。 (8) 层数及层高：建筑层数按三层设计，层高自定。
(9) 别墅屋顶形式可采用平屋顶(女儿墙式、挑檐式)、瓦屋顶(二坡式或四坡式)和平坡结合式屋顶，以及其他形式。 (10) 建筑材料
a.承重墙体均采用240厚承重多孔砖砌筑，按照7度抗震设防设置圈梁、构造柱。非承重分隔墙均为120厚多孔砖砌筑。
《房屋建筑学》课程设计任务书
b.楼板、屋面板均为钢筋混凝土整体现浇。底层除厨房、卫生间及楼梯间为实铺地面外，余均采用架空多孔板。室内外高差600。
c.内墙面除厨房、卫生间需粘贴面砖外，其余均采用砂浆粉刷;外墙饰面材料(涂料或面砖)自定。楼地面面层做法除厨房、卫生间粘贴地砖外，其余均为木地板(架空或实铺自定)。
d.外窗采用塑钢窗，钢制高级防盗进户门。内门为夹板分室门，入口处设置信报箱。 (11)分户门1400×2100;分室门900×2400;厨房、卫生间门800×2100;窗台高900;窗高自定。阳台栏板(杆)高度不低于1050。阳台门宽度自定，高度2400。
三、教学要求
每位学生需独立完成一套图纸，图纸内容及比例规定如下：
● 底层平面图 1：100 ● 二层平面图 1：100 ● 三层平面图 1：100 ● 屋顶平面图 1：100 ● 正立面图 1：100 ● 剖面图 1：100 ● 楼梯详图 1：50 ● 构造详图 1：10
四、图纸绘制要求
1. 图面表现中的线条、尺寸、材料符号、标高等均应符合建筑制图标准。 2. 粗实线：墙身线、立面轮廊线、剖切部分外延线、地坪线等。
中粗线：次要轮廓线、门窗剖切部分，次要构配件剖切部分等。
细实线：可见部分的投影线、平面图中的门窗、尺寸线、标高线、楼梯上下行箭头线、指引线、剖切折断线、详图中构造层次分层线等。 中心线：定位轴线.
3. 字体：图内字体均用仿宋体，图标题用粗等线体(黑体)。 4. 图面布置均衡，线条粗细有致，字体工整清晰，比例正确。
《房屋建筑学》课程设计任务书
五、图纸内容与表达深度
本次设计在教师给定的住宅方案或学生自己设计构思的方案基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下：
1.平面图(1：100)
a.平面形状、各种房间布置及相互关系，墙身、构造柱、门窗、楼梯、台阶花台等;底层平面应有指北针，并绘出各层平面厨房和卫生间的设备布置。
b.各房间名称，各层平面标高，同一平面中存在的不同高度(如厨、卫和楼梯半平台)的标高。
c.纵横定位轴线及其编号。
d.平面尺寸标注：总尺寸——外墙外围尺寸;
轴线尺寸——轴线之间的尺寸，还应标出端轴线外边缘之间的尺寸;
门窗洞口及墙段尺寸——如果洞口之间的墙段被轴线等分，则只需标出墙段的总尺寸，如果墙段未被等分，则应按轴线分别标出;
局部尺寸——包括墙厚尺寸，建筑内部的门窗洞口、壁柜、壁龛、通风道、垃圾道等的尺寸。
e.楼地面标高;楼梯上下行箭头。
f.剖面图及详图所在的剖切位置及编号(在底层平面中绘出)。 g.门窗编号(自定)。
h.屋顶平面如为坡屋面，应绘出檐口、屋脊、排水方向、雨水管位置，并标注各屋脊标高。
i.技术经济指标：套型总建筑面积，房间面积。 2.正立面图(1：100)
a.建筑物外形轮廓及墙面、门窗、阳台、台阶、检口、雨蓬、等配件在立面图上的投影;
b.立面标高：包括屋脊、檐口、门窗上下口、勒脚、室外地面等标高。 c.房屋两端轴线
d.图名(按○～○立面图表示)及比例。 3.剖面图(需剖到楼梯)(1：100)
a.承重墙定位轴线和编号。
《房屋建筑学》课程设计任务书
b.总高尺寸——坡屋顶为室外地坪至檐口底部，平屋顶为室外地坪至女儿墙压顶上表面或檐口上表面;层间尺寸——室外地坪到底层地面、底层地面到各层楼面、楼面到屋顶及檐口处(坡屋顶为顶棚底面);门窗洞口及洞间墙段尺寸;局部尺寸——指室内的门窗洞口及窗台高度、搁板、吊柜、壁龛等高度，如每层相同，则只标一层即可。
c. 标高：包括楼地面、阳台面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙压顶上表面、雨棚底面等处标高。
4.屋顶平面图(1：100)
本次设计采用平屋顶有组织排水，防水作法采用柔性防水或刚性防水，根据南方或北方地区的不同气候特点可考虑采用隔热或保温构造设计，设计要求如下： a. 屋顶平面图上所有投影线均为细实线。
b. 画出屋面的排水方向、排水坡度及各坡面的分水线。 c. 标注有关尺寸：各转角部分定位轴线和间距;四周出檐尺寸。 d. 标出屋面各部分的标高(一般确定为屋面结构层的上表面)。
5.楼梯详图(仅画楼梯平面图)：画出房屋底层、中间层和顶层三个楼梯平面图。表明楼梯间在建筑中的平面位置及有关定位轴线的布置;表明楼梯间、楼梯段、楼梯井和休息平面形式、尺寸、踏步的宽度和踏步数，表明楼梯走向;各层楼地面的休息平台面的标高等。
参考资料
1.资料集编写组.建筑设计资料集(第二版)(3) 中国建筑工业出版社,1994 2.房屋建筑学类教材：“房屋建筑学”、“建筑构造”、“建筑初步设计”
3.工程制图类教材：“工程制图” 4.各地区及全国的别墅方案图集 5.各地区通用的民用建筑配件图
《房屋建筑学》课程设计任务书
参考方案A
《房屋建筑学》课程设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书
第五篇：室内设计设计任务书博物馆设计
2014/2015学年第一学期 室内设计设计任务书(7)
一. 题目：金丝楠木私人博物馆陈列布展概念性设计
二.目的与意义：
1.加强艺术中心博物馆陈列布展室内设计的基础训练
2.掌握基本艺术中心博物馆陈列布展规范要求
3.掌握艺术中心博物馆陈列布展空间、各单元的空间布局、室内陈设及空间具体形态
4.熟练掌握艺术中心博物馆陈列布展室内的使用空间，基本设施、物质技术构成和功能分区
5.进一步加强学习艺术中心博物馆陈列布展室内设计表现技能
三.设计项目概况：(附图)
1.概况：
金丝楠木博物馆工程是北京市南二环中的一个单独90年代3层约1000㎡的旧建筑改造项目，设六大功能区。
a、列展览部分：序厅、金丝楠木家具展厅(具体展示家具见详表)、红酒展示、普洱茶展示、临时展厅。
b、宣传系统部分：多媒体中心、贵宾接待室、 c、保管系统部分：库房。
d、接待系统部分：厨房、10人包间
e、安全保卫系统部分：监控室、保卫部用房。
f、行政办公区：董事长办公室1间带休息室及卫生间、副董事长2间带卫生间、秘书室1间、财务室1间、业务室1间、业务主管1间。
该私人博物馆建成后的特色为：重点展示金丝楠木艺术品及家具，同时展示红酒及普洱茶，兼具展示、销售及办公作用的复合型空间。
四.设计要求： 4.1设计依据：
4.1设计应根据《设计任务书》满足本概念设计纲要的要求，并应符合相关的规范与标准。 4. 2概念设计方案主题应突出，寓意明确，创意独特，具有较强的时代感及视觉冲击力，能充分体现博物馆的文化内涵及布展特色。
4. 3概念设计应能恰当运用地域文化符号，突出地域文化的特征，体现金色楠木博物馆应有的时代特色;应能表达陈列思想，烘托主题，营造展览氛围，丰富陈列艺术的表现手段。
五.设计内容及程序： 1.设计构思及意向表述
2.对博物馆进行空间功能分区并分析 3.进行博物馆整体空间交通分析 4.博物馆平面布局 5.博物馆天花布置 6.博物馆立面处理 7.博物馆设施设计
8.挑选任意一件设施进行功能注释并分析
六.设计成果与要求：
图纸要求：
.统一A3图册，比例根据版面和规范要求自行设定
.设计说明字数300字(黑体)左右 .博物馆空间功能分区图 .构思提案、意向表述
.总平面布局图、顶棚布置图、地面设计
.必要立面图
.必要设施设计及详图(两个以上)
.透视效果图(附室内总透视和各功能区小透视)
七.进度安排：
.共七周，课内30学时
课外30学时
.开题讲座，布置设计题目及要求
3节
第13周 .收集资料做好读书笔记
5节
第13周 .查看收集资料笔记，组织讨论相关问题
5节
第14周
.市场现场观察调研，制作提交PPT提案
3节
第14周
.设计辅导，整理构思，草图一
5节
第15周
.设计辅导，组织讨论草图一，开始草图二
3节
第15周
.设计辅导，绘制草图二
5节
第16周
.设计辅导，组织讨论草图二，开始草图三
3节
第17周 .设计辅导，开始正式图
8节
第18周 .设计辅导，画正式图，交图
8节
第19周
八.附图：(详见附图)
九.设计依据：
根据有关部门规定，国家规范，当地气候、现场、文化背景等条件结合市场，流行趋势和业主个人主观要求、喜好等具体条件，创造综合化、智能化、生态化、绿色化的人文博物馆空间。
十.参考资料：
1.《室内设计资料集》，中建工出版社，张绮曼
2.《室内设计原理》，教材
3.《室内设计师手册》，建工出版社
4.《世界室内装饰史百图》，中国城市出版社，陈同滨
5.《室内设计学》，艺凤堂出版社，王建柱
6.《室内陈设艺术设计》，中建工出版社，潘吾华
7.《室内设计与装修》，《建筑技术及装修》等杂志
8.《博物馆展示及设施设计》，中建工出版社
9.《商业空间设计》，中建工出版社
10.《室内专题设计案例分析》，中国劳动社会保障出版社
11.《人性空间》，建工出版社
12.《现行建筑设计规范大全》，中国建筑工业出版社
十一.适用范围：
适用与2014/15学年第一学期艺术设计2011级学生
十二.成绩评定方法：
1.出勤率10%
2.草图一20%、草图二20%、草图三20%
3.正式图成绩30%