推进教育工会工作

第一篇：推进教育工会工作

教育扶贫工作推进情况汇报

尊敬的各位领导：

为认真贯彻省、州、县、有关切实做好控辍保学和教育精准扶贫工作安排部署，巩固义务教育成果，推进义务教育均衡发展，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，服务脱贫攻坚。我乡精准扶贫工作在 xx 的正确领导下，xx 的紧密配合下，本着实事求是，真抓实干的原则，深入贯彻落实党的十九大会议精神，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进发展上下功夫，推进和加快帮扶贫困户脱贫的步伐，真正体现不让一个学生因家庭贫困而辍学。

一、控辍保学

学生按统一规定于x月x日开学。所有教师在开学之初进行入户走访，对辖区人口信息进行核查。目前由于高校学生录取、入学时间不一学生就学信息将于 9月底生成统计数据。截止 xx 年 x 月 x 日统计情况：

二、学生资助

1、助学贷款 xx 年 xx 生源地信用助学贷款总共贷了 xx 人，合计贷出金额 xx万元;

2、学生资助。截止 xx 日，全乡普通高校“四类对象”资助收集情况：

①省级资助

②县级资助：

③雨露计划资助

④学前教育“四类对象”资助上报情况：

3、学生资助工作依托基层学校教师全面入户遍访，目前由于开学时间不一，

部分学生未能拿到入学证明，9 月底将完成辖区“四类对象”贫困学生全覆盖资助申请上报工作。

三、存在的问题困难

结合 xx 教育扶贫开展情况，存在以下主要的问题和困难。

一是义务教育阶段“控辍保学”工作压力依然沉重。初中阶段辍学易波动反弹，劝返学生普遍存在厌学情绪，学习基础差、思想波动大、保学工作义务教育学校压力大，责任重。

二是目前全乡适龄残疾儿童均已注册学籍，可缺乏特殊教育专业人员、学校教师缺编较大等造成对残疾儿童教育的缺失。对送教上门学生评估认定缺乏文件依据，存在一定的困难。

三是“两后生”职业教育需再加强。虽然通过东西协作计划进行“两后生”输送工作。虽然对 2013-2018 年“两后生”已完成职业技能培训，但 2019 年又将产生新的“两后生”。

四、下一步主要工作

为进一步推进教育扶贫工作，真正扶出实效，下一步我们将继续做好以下工作：

1、继续加强对教育扶贫工作的领导，全面强化帮扶责任。认真学习领会、贯彻落实十九大精神，加强政治思想工作，努力提高全乡党员、干部、职工的思想素质，进一步落实帮扶措施，及时督促帮扶人努力完成各自的帮扶任务。

2、全力抓好控辍保学工作。

3、做好“两后生”职业教育工作。

4、全面实施“四类对象”精准资助工作。

5、继续做好高职扩招学生“生源地助学贷款”工作，确保大学生按时入学。

xxxx 年 x 月 x 日

第二篇：教育部要求加快推进学前教育立法工作

龙源期刊网 http://.cn

教育部要求加快推进学前教育立法工作 作者：

来源：《广西教育·D版》2013年第09期

据教育部网站消息，近日，教育部召开学前教育立法建议提案办理专题座谈会。会上，教育部副部长郝平要求，有关司局要充分研究和吸收人大代表、政协委员及专家的意见建议，加大工作协调力度，加快推进学前教育立法工作。与会代表围绕如何推进学前教育立法、如何立好学前教育法等问题展开了热烈讨论，针对学前教育的性质、管理体制、投入体制、办园体制、幼儿园教师队伍建设、督导评估制度等学前教育立法的重点问题，提出了有价值的意见和建议。

第三篇：推进义务教育均衡发展工作方案

德新镇初级中学校

推进义务教育均衡发展工作方案

根据省市区义务教育均衡发展文件精神和要求，结合我校教育实际，为缩小办学水平的差距，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，切实保障全镇及周边地区青少年接受公平的义务教育，特制定本工作方案。

一、目前学校建设基本情况

学校现占地面积25346平方米，现有学生人数650人，教职工54人,教学及辅助用房3849平方米。设图书阅览室、仪器保管室、理化生实验室、微机室、多媒体教室，各科教学用房基本具备，学生宿舍面积 3065平方米，食堂面积 269平方米，环境干净、整洁。 学校体育场面积 10358平方米，学校田径场直跑道100米，200米环形跑道一个，篮球场4个，乒乓球台10个。单双杠等运动器材、器械等基本具备。学校绿化面积 5886 平方米，学校有坚实的围墙、标准的大门、足够的生活用水、卫生达标的厕所三个。 学校理、化、生实验仪器按2 类标准在配备，每年均有一定的添置和增补，教学仪器配备基本有。理化生音乐美术体育仪器或器械按普九标准也基本有，个别教室配备了电子白板，每个教室安装了小喇叭。

学校建立了安全领导小组和安全责任分解，加强学生安全教育和安全演练。按照学校校园安全要求，我校有保安3人。学校安装有

1 监控摄像头，对进出校门、操场、教学楼前后、宿舍等能进行基本的摄像监控。但是，依旧存在着不足：

学生食堂不能满足学生用餐就坐，大部分学生只能每天端着饭碗到处蹲着吃，或者站着吃，吹风下雨无处躲避。教学楼楼顶漏雨，需要屋面做防水。综合楼厕所漏水，经常导致断电，多功能厅漏雨。学生宿舍屋顶漏雨。

理化生实验设备需要添置。音体美劳设施设备需要进一步完善。语、数、外教具不足。图书需要进一步购进。监控安防系统设施需要进一步完善。

二、工作思路和目标

1.到2015年达到义务教育学校办学基本标准，基本实现义务教育均衡发展。

2.实现学校校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡发展，基本解决本镇内的择校问题和大班额问题。

3.坚持内涵发展，强化质量意识，将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点。以提高质量为目的，努力缩小城乡学校教育质量差距。

4.健全保障义务教育均衡发展经费投入、设施设备改善、教师补充、教师交流、教师教育、教学研究、教育科研等方面制度。建立推进义务教育均衡发展考评体系。

三、主要任务(安排)

(一)2012年工作任务

1.实现学校布局基本合理，全镇学生能就近入学。 在2012年

2 10月份，新生入学班额力争控制将在45人以下。

2. 校园校舍。

学校校园校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理分区。

3.装备条件

(1)学生课桌椅，计划购置300套， 达到初一新生每生有一套符合国家设计标准课桌椅。

(2)科学实验室装备。 学校计划购置数字化教学应用系统2.1版4套，数字化教室设备1批 ，预计需资金15万元左右。适当配置其它学科教学仪器设备。

(3)藏书，学校计划购进图书 0.2万册，预计需资金 4。6万元左右。

(4)音像资料、电子读物。学校还计划适当配置音像资料、电子读物。

(5)计算机网络装备：学校计划购置微机一部分。

(6)打算引进1-3名专业教师(具体专业，因次年班级及教师情况而定)。

(二)2013年工作任务

1. 校园校舍。

预计做好教学楼屋面防水工程，预计经费10.70万元左右，希望能使学校校园校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体育

3 运动、生活等不同功能合理分区。

2. 装备条件

(1)学生课桌椅。计划购置 205 套， 达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。计划再购置部分常用教学设备，基本满足实际教学需要。

(2) 科学实验室装备。计划购置学生体质检测仪1套，预计需资金 3.9万元左右。其它学科教学仪器设备也应适当配置，才能基本满足实际需要。

(3)藏书，计划购进图书1200 册，预计需资金2.6万元左右。

(4)估计需要适当配置音像资料、电子读物一批。 (5)计算机网络装备：计划购置微机一批。

3 .师资队伍

教师学科配备不太合理，以争取师范院校毕业生等方式，来满足教育教学和教师离岗进修的需要，适当引进交流教师补充到我校教师队伍中来，注入新鲜血液。

(三)2014年工作任务

1.校园校舍。

为了使学校校园校舍符合国家相关的建设标准，学校计划做实验楼屋面防水工程预计经费30万元左右，让校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积(不含学生宿舍)不低于标准。

2.装备条件

4 (1)学生课桌椅。计划基本达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再购置部分常用教学设备，才能满足实际教学需要。 (2)科学实验室装备。计划购置教学仪器 1 批，预计需资金 5万元左右，其它学科教学仪器设备也要适当配置，才能基本满足实际需要。

(3)藏书已有11249册，不需再购进，只需要分门别类整理，按时向学生借阅即可。

(4)音像资料、电子读物。学校适当配置了一部分音像资料、电子读物，但是帐卡物需要购进柜子排放。

(5)计算机网络装备：学校争取了薄弱学校改造项目，打算引进政府采购的微机一批。重新建立学生机房。

(6)由于学生人数减少，学校计划派出少数教师到外校交流。

四、工作措施

(一)教育教学管理

推动义务教育学校坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。重视基础知识、基本技能教学，注重培养学生创新精神和实践能力。学生每天在校学习时间(包括自习)不超过7小时。保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。每学年教师参加上一级业务部门组织的各种培训时间不少于50学时。 规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。建立学龄人口登记制度，按照规定时间就近免试入学。健全学生辍学情况报告制度，学生达到零辍学。每个教学班配备一名任课教师做班主任，负责班级管理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。严格

5 执行《四川省义务教育教学常规》。照课程计划的要求开全课程，开足课时，教学进度适中。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。 学生学业评价工作，日常考察由任课教师负责，期中期末考试由学校统一组织。建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全教师集体备课、听课、评课制度，促进教师专业发展，提高教育教学质量。各年级全科合格率：不低于55%。毕业年级学生毕业率达到95%。学生体质健康合格率达到100%，近视眼年新发病率控制在15%以内。

把德育工作放在首位，在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教育。落实教职工德育工作职责，发挥教师的表率作用。建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络。

按规定开展间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动。每学年举办2次运动会。经常开展课外艺术活动。每学年举办2次全校文艺活动。利用当地校外教育和活动场所，依托企业、乡村，组织学生参加社会实践活动每学期1次。

(二)安全管理常规化、细致化

实行安全工作校长负责制，有专人负责安全工作。 学校设施、消防、用电、卫生等安全管理制度健全，每学期期初、期末组织安全检查两次，及时发现和排除各类安全隐患。有突发事件应急预案。加强对师生的安全教育，培养师生自救自护能力。

(三 )设施设备管理规范化

按要求配齐学校音体美，理化生实验管理专门负责人，实验员

6 且分工职责明确，对每次使用的仪器设备做提前准备，使用中教会学生注意事项，并做好实验和使用登记，及时做好突发事故的处理。做好设施设备的报损和添置申请，每次领取器材作一一对应的登记。 图书管理员做好网上登记借阅情况，并及时整理归类。

积极开展乡村少年宫活动。每天下午开展乡村少年宫活动，每周五中午开展集中培训指导，活动老师作好记录。

(四)教师队伍建设过硬化

实行教职工工作考核制度，完善教职工激励机制。实行校长负责制，健全了教职工(代表)大会制度，实行民主管理。制定学校章程，建立健全制度体系，实现规范管理。注重地方校本课程的研发;定期开展教学交流活动，每学期定期派教师到优秀学校听公开课、示范课，开展教学互助;充分探索新课程改革后的对教育教学质量的评价方法，提高教育教学质量。

充分发挥信息技术在推进义务教育均衡发展中的重要作用。大力推动现代教育技术的应用，促进教育技术与各学科教学的高效整合，真正做到面向学生、走进课堂、用于教学。充分发挥农村现代远程教育工程作用，提高教师专业水平。强化措施，完善教师管理机制。

五、保障措施

1.加强领导，明确和落实工作职责。校长是第一责任人，负责义务教育均衡发展的具体规划和组织实施，保证按计划推进，着力缩小学校间的差距：

成立义务教育学校达标工作领导小组：

7 组 长：詹荣华(副校长主持工作) 副组长：米运舟(常务副校长)

陆孝金(支部副书记)

成 员： 杨永顺(教导主任)

钱 华(总务副主任) 田 浩(教导副主任) 王大信(政教主任) 袁蛟龙(政教副主任) 段成琴(教科室副主任)

2、完善组织协调机制。要将推进义务教育均衡发展情况作为考核，建立相应的考核机制和问责制度。

3、建立健全科学的教育教学检测制度与评价指标体系，定期对我校与全区学校的差距进行分析。

4、确保经费，完善投入保障机制。多方筹措资金，进一步加大投入，保证推进义务教育均衡发展的资金需求。

5.强化措施，责任到头，落实问责制度。进一步完善教师管理机制，完善教师补充办法，统一配置教师资源，保证按编制及时补充合格新师资。对信息技术、音乐、美术、体育等专任教师短缺的学科，按编制设岗，以适应学校教学的需要。

德新初中学校 2012年8月26日

第四篇：2021市教育工作推进会讲话

今天，市委、市政府召开全市教育大会，主要任务是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，认真落实全国、全省教育大会精神，安排部署当前和今后一个时期x教育改革发展各项工作，推动全市教育事业在新时代有新作为。下面，我讲几点意见。

一、提高思想站位，增强教育优先发展意识。教育是国之大计、党之大计。近年来，市委、市政府坚持教育优先发展不动摇，大力推动教育领域综合改革，加快推进教育现代化，全市教育事业发展取得了显著成效。

一是教育实力明显提升。学前教育普惠率、义务教育质量和水平、普通高中优质资源占比、特殊儿童少年入学率、职业教育社会贡献力实现“五个明显提升”。

二是教师队伍得到加强。教师招录渠道多、起点高，教师培训数量足、质量高，教师结构更均衡、更稳定，教师交流常态化、机制化，培养了一支创新型高素质专业化教师队伍。

三是教育民生全面保障。中小学建设全面达标，“土操场”全面消除，学生资助体系全面覆盖，家庭教育全面开展，“双返生”职业培训全面实施，学校、家庭、社会、政府四位一体的育人格局基本形成。

四是竞争能力持续增强。在全省率先实现“全国义务教育发展基本均衡县”和省“双高双普”县全覆盖，省级“教育强县”和市级“教育现代化先进县”双过半，综合实力在全省乃至西部地区持续领先。当前，教育事业发展已经迈入新时代。看大势，在社会主要矛盾发生历史性变化的背景下，人民群众对优质教育的需求更加强烈，迫切需要加快实现教育现代化，大力发展更高质量、更加公平、更具个性、更有特色的教育，培养出能够适应和引领未来发展的一代新人。看发展，x正处在加快追赶超越、聚力“四城”建设的关键时期，教育是副中心城市综合服务功能的重要体现，必须全面推动教育变革，努力构建与经济社会发展高度匹配、高度契合、高度适应的教育新格局，充分激发全社会创新创业创造活力。看自身，我市教育工作仍然存在“城市挤、乡村弱”，“入公办园难、入民办园贵”，城区学位紧张，“择校热”“大班额”“小眼镜”等诸多问题，教育发展不平衡不充分的问题比较突出，教育对外开放、教育治理体系和治理能力现代化任重道远。面对新形势、新任务，全市各级要认真学习总书记关于教育事业发展的重要讲话精神，深刻认识加快教育现代化的重大意义，进一步强化教育的基础性、先导性、全局性地位，把教育作为推动x发展和社会进步的根本性举措，做到教育问题优先研究，教育规划优先实施，教育资金优先保障，教育项目优先安排，教育需求优先满足，教育人才优先引进，努力办好人民满意教育，争取率先在西部实现教育现代化，早日建成教育强市。

二、突出工作重点，加快推进教育高质量发展。

一是坚持正确方向，深入落实立德树人根本任务。全市各级要牢牢把握社会主义办学方向，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。要培养学生的良好品德，抓好思想品德教育,完善德育课程体系,深化少年传承中华传统美德等活动,引导广大学生涵养优秀品质，扣好人生第一粒扣子。要培养学生的吃苦精神，深入开展“万名学子扶千村”等活动,科学安排一些具有挑战性的学习任务、课程实验、社会实践,锤炼学生吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。要培养学生的创新意识，积极举办各类创新创业创造比赛,踊跃参加小发明、小制作等活动,提高学生逻辑思维与辩证思维能力。要大力发展素质教育，开好体育课，开足艺术课，加强劳动、健康和社会实践教育，培养全面发展人才。

二是坚持协同发展，提高教育服务经济社会发展能力。进一步增强产教融合、协同发展的共识，推动各级各类教育同步发展。一要提升高等教育发展水平。坚持内涵、特色、差异化发展，支持x文理学院建设高水平综合性大学，抓好x职业技术学院和一批具有鲜明x特色的高职院校“一流学院、一流专业”建设，为x发展提供高层次、专业化、技能型人才。积极抢抓省上支持非省会城市建设高校的机遇，着力引进一流高校在x举办分校或联合办学。二要提升职业教育创新水平。鼓励企业参与举办职业教育，推行产教融合、校企合作的办学体制，将企业转化为学生的“第二课堂”，将能工巧匠转化为专业课教师，将生产设备转化为生产性实训设施，将企业文化转化为职业精神，培育更多“x工匠”。结合我市汽车产业、装备制造、人工智能、现代服务等产业布局，支持中等职业学校转型升级，积极筹建2-3所具有鲜明x地方特色的高职院校。

三要提升特殊教育普及水平。要重视做好特殊教育工作，加快推进适龄残疾少年儿童教育全覆盖，不断健全学段衔接、普特融通、医教结合的特殊教育体系，让每个残疾少年儿童都能享受适宜的教育服务。

四要提升民办教育规范化水平。进一步规范民办学校办学行为，建立差别化扶持政策体系，引导民办学校明确办学定位，更新办学理念，创新办学模式，提升教育教学质量，培育打造具有较强竞争力和影响力的民办教育品牌。

三是坚持问题导向，着力破解教育改革发展难题。百姓关心的问题，就是改革的方向。要针对学前教育入园难、入园贵等问题，抓紧出台小区配套幼儿园建设管理办法，优先配置学前教育设施空间资源,不断扩大普惠性资源占比，促进学前教育普及普惠发展;

针对义务教育大班额、择校热等问题，大力实施“乡村教育振兴计划”和教师支教计划，优化教育资源配置，保障学位供给，规范招生入学秩序，推动义务教育优质均衡发展，有效化解“城挤乡弱”的矛盾;

针对青少年学生“小眼镜”问题，通过减轻课业负担、加强体育锻炼、培养良好习惯、丰富社会实践活动等综合措施，有效控制和降低中小学生近视率，促进学生健康成长;

针对教育对外开放度不够问题，认真贯彻落实《加强新时代教育对外开放工作的实施意见》，支持我市学校与海外学校建立伙伴关系，加快建设国际学校，开设国际班，把x建成具有一定影响力的区域性教育国际化先行试验区。四是坚持以人为本，全面加强教师队伍建设。教师是立教之本、兴教之源。要高度重视教师队伍建设，提升教师队伍素质，为教育事业发展提供关键支撑。

一要加强师德师风建设。加强教师队伍的理想信念教育，不断提高广大教师政治理论素养、思想道德素质，切实担负起新时代教师的神圣使命。积极开展“西府名师”“最美乡村教师”等评选表彰活动，充分发挥榜样示范作用，引导广大教师热爱教育、教书育人。健全师德师风建设长效机制，严肃认真处理教师队伍中存在的违法违纪问题，维护教师队伍纯洁性。

二要完善教师编制管理。要针对教师阶段性、结构性、区域性短缺问题，加快盘活事业编制存量，重点向教师队伍倾斜，加强幼教等紧缺薄弱领域教师补充。深入推进教师交流轮岗，引导城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动，促进师资均衡配置，不断提升乡村教育质量。

三要提升教师专业能力。健全完善教师全员培训制度，加快建设县级教师发展中心，分级分层分类开展培训，为教师终身学习和专业发展搭建平台。要强化专业素养评估考核，探索建立教师淘汰和退出机制，促进教师更新专业理念，提升专业知识，增强执教能力。

四要营造尊师重教风尚。切实保障教师权益，完善绩效分配机制，畅通职称晋升渠道，改善教师特别是基层一线教师的工作和生活条件，健全教师荣誉制度，实现义务教育教师工资不低于公务员平均工资水平，让教师成为全社会受人尊敬、值得羡慕的职业。每一位校长都要以社会主义教育家的标准要求自己，涵养教育情怀，敢于啃硬骨头，一心一意抓好学校发展，实现专家治校、教育家办学。

三、强化保障措施，全面提升教育工作水平。

一要坚持规划引领。近日，《中国教育现代化2035》正式印发，为加快教育现代化做好了顶层设计。我市制定的《x教育现代化2035》等3个文件也在会上印发征求意见，各县区、各部门要结合实际，研究细化时间节点、重点任务和政策措施，明确“时间表”“任务书”“路线图”，制订好未来五年以及十几年的行动计划。要进一步完善《x市主城区学校布点规划》，指导县区制订县域内学校布点规划，进一步扩大教育资源供给，推动教育优质均衡发展。

二要形成工作合力。各县区要把教育改革发展纳入重要议事日程，党政主要负责同志落实第一责任人责任,主动关心教育,深入研究教育，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要事项亲自督办,满腔热情地支持教育事业发展。市县教育部门要切实履行主管职责,加强对教育工作的指导和管理,下气力解决好社会关注、群众反映强烈的突出问题。其他有关部门要各司其职、密切配合,形成推动教育发展的强大合力。

三要强化项目支撑。坚持以项目支撑发展，用项目落实思路目标。今年，各县区、各相关部门要集中精力抓好全市x个教育重点项目实施，确保x等重点项目序时推进。同时，要抢抓《中国教育现代化2035》实施机遇，在高等教育、职业教育、学前教育等基础设施短板领域，谋划一批重大教育民生项目，积极争取中省投资，吸引民间资本和社会资本参与建设，为教育强市建设提供坚实保障。

四要建立长效机制。要加快推进中小学党组织规范化、标准化建设，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用。要加强师生的思想政治工作，定期研判思想动态，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，营造风清气正的学校环境。要强化安全保障机制，全力做好防恐防暴、消防安保、卫生防疫、食品安全等工作，切实把不安全因素消灭在萌芽状态，坚决防范和遏制重大校园安全事故的发生。要加强教育督导工作，完善各级政府履行教育职责督导评价机制，深化教育质量评估检测，确保教育改革发展举措落地见效。

第五篇：推进教育现代化工作计划

XX中心小学推进教育现代化工作计划

一、指导思想

以省市县教育现代化建设会议和文件精神为指导，立足我校实际，努力提升学校的办学内涵，深化学校全方位工作，使学校在教育思想、师资队伍、办学条件、教育管理、教学体系和教育水平等方面能有实质性的提高，达到现代化学校的要求，保持学校持续、稳定的发展。

二、创建目标

1.教育思想现代化

教育思想符合现代教育理论，具有前瞻性，形成比较先进的、能够促进学生全面发展、有利于培养现代化合格人才的教育思想和管理思想体系。

2.师资队伍现代化

师资队伍结构合理、素质优良、人员充足，教师骨干体系进一步完善，科学化程度进一步增强。

3.办学条件现代化

教学设施向现代化迈进，达到高规格、高标准。 4.学校管理现代化

管理理念超前，建立起科学、规范、高效、协调的学校管理系统，坚持依法办学、依法治教，建立起现代化的科学管理体制和运行机制，建设素质高、事业心强、现代化的高水平教育教学队伍。

5.教育教学体系现代化

1 以素质教育为目标，全面深化教学改革，完善教学评价体系，加强学校科研，严格贯彻“质量立校、科研兴教”的方针，优化学科课程，强化活动课程，开发校本课程。

6.教育水平现代化

形成科学高效的办学特色，力争成为教育现代化先进学校。

三、具体措施

(一)创建工作领导小组，分工明确，通力合作。提高全体教师创建认识。

教育现代化工作领导小组：

组 长：

副组长：

组 员：

通过召开推进动员大会等活动，宣传好开展此项工作的意义，提高全体教师的创建认识。使全体教师充分认识创建教育现代化学校是当前促进义务教育优质、均衡发展的重要保证的一项具体工作，是办人民满意教育的重要举措;通过创建，进一步提升学校内涵发展，加快设备、设施建设，规范学校管理，提高办学水平。

(二)努力完成创建的各项工程。

1.对照“省市(县、区)教育现代化建设主要指标”评估标准，进一步推进现代化硬件设施的完善、资料的创建、课堂教学及师生素质的提高。

2.校园网站的建设。

2 3.提高校园文化建设的品位，深化特色教育建设。 提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的独特的思想文化;培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化;通过全员参与，开展各种文明创建活动，形成学校的行为文化;通过创设良好的自然环境，形成学校的特有的物质文化;通过修订、完善各种规章制度，形成学校的制度文化;通过深化学校艺体教育、英语教育，形成我校的特色教育文化。

4.完善、规范图书、仪器、计算机三个管理平台的使用、维护及资料整理。

我校三个管理平台现已全部开通并投入使用，以后将继续完善、规范的管理并使用好，做到新增图书、仪器、设备及时录入，定期检查相关教师上课、使用情况，发现问题及时与教师沟通处理。

新增室部要做好基础设施建设，如水、电、通讯设备，防水、防潮、消防、防盗、避光设备等。

(三)细化学校管理，深入开展教学研究，促进师生素质全面提高。

本，我们将进一步端正办学思想，强化领导班子建设，健全各项管理机制，运用先进的管理方法和手段实施管理，在创建过程中使我校科学管理水平跃上新的台阶，促进我校办学水平的整体提高。带领全体教师借创建教育现代化的契机，深入开展课堂教学的研究，更新教育理念，加强教师队伍建设，教学常规管理常抓不懈，在新课程标准引领下，深入开展“高效课堂”教

3 学，全面提高课堂教学的效益，促进我校教育教学质量的稳步提高。

(四)强化宣传，营造氛围

加大我校教育现代化发展的舆论宣传力度，充分发挥舆论导向作用，积极营造教育现代化建设的浓厚氛围。通过媒体、宣传栏、校园广播、微信平台等媒体媒介，图文并茂，动静结合地及时展示近几年我校教育改革与发展的成果，及时报道学校大力创建推进教育现代化建设动态，让更多群众了解学校教育现代化建设，关心学校教育现代化建设，支持学校教育现代化建设。

4