加强和推进新时期研究生思想政治教育工作途径和方法

2022-11-10

研究生教育是高等教育人才培养的最高层次, 是我国社会主义现代化建设高层次人才的重要来源。研究生思想政治工作是高等学校培养高素质、创造性人才的系统工程的重要组成部分, 从根本上讲, 是关系到国家未来兴衰的大事。

1 加强研究生思想政治工作的意义

研究生教育的根本任务是为社会主义现代化建设事业培养大批德才兼备的高级专门人才。2007年教育部文件中明确指出研究生思想政治教育在研究生的全面培养中具有不可替代的重要作用。因此, 研究生教育必须牢牢坚持党的基本路线不动摇, 并落实到教育工作的全过程和各个方面, 提高广大研究生的政治素质和思想素质。

现阶段我国研究生群体的主流是健康的, 他们有强烈的爱国情感和奋发向上的精神面貌。但研究生又是一个特殊的群体有着与众不同的特点:生活和学习方式的分散性、参加集体活动的时间比较少、学习比较紧张、科研压力较大。因此, 加强研究生的思想政治工作, 也是广大研究生健康成长、成才的内在需求。

2 新形势下研究生思想道德存在的主要问题

(1) 责任感缺失, 价值观趋向以个人为中心。由于受商品经济大潮的冲击, 少数研究生的价值目标追求呈现出短期化、利己化的趋势, 缺乏全局的、长远的战略思考与人生定位。

(2) 道德评价采用双重标准, 知行难以自觉统一。少数同学在面对现实问题, 需要做出道德判断和选择时, 更多是从个人的情感和利益的角度来理解道德行为。

(3) 诚信意识薄弱, 为学为人不能脚踏实地。当前, 社会上以利益导向为主的大环境使少数研究生表现出浮躁、急功近利的特点, 也对他们严谨求实的科研道德素质产生了冲击。

3 新形势下研究生思想道德存在问题的原因分析

3.1 社会大环境的影响

其一, 改革开放使社会生活发生根本变革。也使高校研究生的价值观念发生很大变化, 一些学生考虑自己较多, 对社会责任、义务和贡献考虑较少。

其二, 网络媒体的广泛应用, 使研究生有了获取信息的多种途径, 但是网上虚假信息、文化垃圾等不良的网络环境, 对一些研究生容易产生不良的后果。

3.2 研究生自身因素的影响

其一, 相对于本科生而言, 研究生更赋予独立性, 强调运用自己的思维和判断来决定自己的行为, 导致他们群体意识淡漠集体观念不强。

其二, 由于年龄的原因, 除了正常的学业、交往之外, 更要面临沉重的社会责任和就业压力。这使得他们虽人在校园, 但心在社会, 心理浮躁, 急功近利。

3.3 体制机制的影响

其一, 导师负责制下研究生学习、科研的分散性, 使进行德育教育时很难像本科生那样利用集体活动进行教育和熏陶。

其二, 随着高校扩招步伐的加快, 研究生在年龄、社会阅历、知识背景、思维方式等方面差异性进一步拉大, 由此带来了一系列的管理问题。

4 进一步推进研究生思想教育工作的对策思路

4.1 明确研究生思想政治教育的主要任务

以理想信念教育为核心, 深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点, 深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础, 深入进行公民道德和集体主义教育;以培养创新能力为突破口, 深入进行综合素质教育。

4.2 丰富研究生思想政治教育内容

(1) 进行社会主义理论和道德价值观教育。引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观, 自觉遵守社会基本道德规范。充分发挥自己的聪明才智建设祖国, 报效祖国。

(2) 进行以爱国主义为核心的民族精神和意识教育。教育研究生正确对待传统, 在坚持和弘扬中华民族精神的同时, 要海纳百川的汲取人类社会的一切优秀文化成果, 不断丰富和发展我们的民族精神。

(3) 重视道德自律, 培养研究生诚信的人格。在研究生中大力提倡严谨的学风, 严格对研究生的管理, 强化研究生的自我教育、自我管理、自我约束和自我发展机制。

(4) 加强研究生创新能力和创新素质的培养。创造各种条件激励研究生学习兴趣和探索未知世界的愿望, 使研究生在学期间, 能在宽松活跃的学术气氛中受到熏陶。培养研究生独立思维的能力, 敢于人先, 同时善于在研究中吸收不同见解, 培养团队协作精神。

(5) 加强研究生心理健康教育。辅导员和研究生导师要充分认识加强研究生心理健康教育工作的重要性, 利用各种渠道加强研究生心理健康教育。

4.3 开拓创新研究生思想政治教育的途径和方法

(1) 优化“思想政治理论课”是更高层次上对研究生系统人生观教育的主渠道。高校应将思想政治理论课作为重点课程来建设, 努力使思想政治基本理论真正深入人心。

(2) 加强研究生德育管理与体系建设, 努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质专兼职德育工作队伍。

(3) 发挥研究生导师教书育人的重要作用。导师对研究生开展思想教育具有其他途径和方式所不可替代的功能和无法比拟的效果。导师应坚持教书与育人相结合, 采取灵活多样的方式, 把研究生的思想教育渗透到专业教育中。学校也要建立相应的研究生导师德育工作考核机制和行之有效的导师遴选制度, 使研究生导师牢固树立育人为本的思想。

(4) 重视社会实践的育人作用。学校应积极借助各种社会教育力量, 与企事业单位、地方政府等共建研究生社会实践基地, 让更多的学生在社会实践中经受磨练, 在奉献社会的活动中实现精神的升华。

(5) 重视做好研究生就业指导工作。结合就业指导开展系列主题教育活动, 通过择业观、成才观教育增强研究生的事业心和责任感, 引导毕业研究生选择好事业起点, 把个人理想和国家社会需要紧密结合起来。

(6) 搭建网络教育平台。广大德育工作者应主动掌握网络文化及其技术, 利用辅导员博客、教育论坛等多种网络载体搭建网络思想教育主阵地。有针对性地选择学生普遍关注的社会难点和热点问题, 在网上和学生展开即时讨论, 帮助研究生达到明辨是非、提高认识、统一思想的目的, 构建新时期研究生网络教育的信息交流平台。

(7) 建立研究生心理健康咨询机构和干预机制。通过建设和完善心理咨询中心, 开设与研究生有关的心理课程, 完善研究生心理健康教育体系, 发挥“思想育人”的优势, 做好研究生“心理育人”工作。

摘要：随着我国高等教育事业的快速发展, 研究生思想政治工作正面临着许多新的机遇与挑战。文章阐述了新时期研究生思想道德存在的问题和原因, 对加强研究生思想教育工作提出了一些参考性的建议。

关键词：研究生,思想政治教育,方法