德育教学中的一些思考

第一篇：德育教学中的一些思考

语文教学中的一些思考

三明学院附小 刘颖

学生具有主观能动性，有自己独特的想法和情感体验。正因如此，学生的一些思想火花常常让我为之一惊，也让我有了一些思考。

在教学《坐井观天》这篇课文时，为了鼓励孩子们大胆展开想象，在课后我精心安排了一个环节，让学生想一想：青蛙从井里跳出来以后，它会怎么想?这个问题，大部分学生都会想象到青蛙后悔自己目光短浅，再也不回井里去了。但是有一个孩子却这样说道：“青蛙不听小鸟的劝说，还是坐井观天，回到井里去了。”我一听，好奇地问：“你为什么这么说呢?”只见那孩子看着我，说：“刘老师，我觉得青蛙跳出井后，看到天虽然很大，但是周围的环境太差了，天也不全是蓝色的，我爸爸说大城市的天都是雾蒙蒙的，空气也不好，井外动物虽然很多，但是很可能会被人类杀掉，太危险了，还是呆在井里好，水清清的，还有小雨小虾和它一起，过得更开心。”听完他的话，我顿时感慨，这年仅8岁的孩子内心世界竟是如此丰富，他的眼睛如此锐利，一针见血地道出了现实生活中所存在的现象。同时，他的这一想象也为我了敲响警钟，作为教师，不能一味地牵着学生的鼻子走，要求学生只能答出老师希望的答案。教师不但要给学生自由想象的空间，还要给学生自由飞翔的翅膀。

《龟兔赛跑》这则童话故事家喻户晓，它告诉我们：无论做什么事。都不要学兔子骄傲自满，要学习乌龟的坚持不懈。这是天经地义的道理，我们也是这样在课堂中传递给学生的。大家都不曾怀疑过。但前不久，我看见一篇文章——《父亲的礼物》。文中讲的是儿子要参加一场足球赛，父亲为了鼓励儿子，就提醒他不要学《龟兔赛跑》中的兔子，应该像乌龟那样有耐心，有毅力，没想到十岁的儿子回答：“乌龟能赢兔子是它运气好，要不是兔子睡着了，乌龟再怎么有耐心，再怎么坚持，最后也是输。”这位父亲也是一名老师，他哑然了，有着丰富教学经验的他，从未思考过这个问题，也从未引导学生思考过。可见，我们的教学中存在着问题：思想上一成不变，教参中怎么写，老师就怎么教，前人怎么教，我们也怎么教。没有用发展的眼观看问题。同时，思维定式也让我们自己束缚住了自己，束缚住了学生。

新课标在建议中指出：阅读是学生的个性化行为，是学生认识世界、发展思维、获得思想启迪、享受审美乐趣的重要途径。语文教学应该尊重主体，多向思维，课堂才能充满活力，鼓励质疑，共同解决，课堂才能 五方八位，学生才会兴趣盎然。所以，在今后的教学中，我会多尊重，多思考，多引导。让孩子们更加体会到学习，阅读的乐趣。

第二篇：初中数学教学中的德育渗透思考

摘 要：文章从三个方面入手对初中数学教学中的德育渗透进行阐释，包括：数学之史――知古明今，激励前行;数学之美――科学维度，向善立美;数学之悟――交融相生，涤荡心灵。

关键词：初中数学;德育;渗透

近年来，通过学科德育研究者们的共同努力，学科德育理论研究获得了长足的进步，就学科德育中的一些基本问题有了比较一致的看法，学科德育研究模式初步建立。研究认为，通过学校德育主渠道，学科教学中德育模式的推进践行，可使素质教育从单一理念层面演绎为生动、多彩的教学实践，使学校课堂教学实践真正回归教育之“育人”的本真意义。以下笔者结合自身的初中数学教学实践，对学科的德育渗透进行分析。

一、数学之史――知古明今，激励前行

一部数学史就是人类文明的发展史，催生着人类的智慧，其间富含酸甜苦辣的滋味。比如，为了揭示无理数的存在，弘扬真理，希帕斯受到毕达哥拉斯学派的迫害，失去了自己的生命;从“为天花板上的苍蝇定位”开始， 笛卡尔经历了多年的钻研，发明了直角平面坐标系，建立起代数与几何间的“桥梁”;三次危机的化解有数学家们的前赴后继;几何原本的引入有徐光启的努力。

如：勾股定理是一份难能可贵的德育素材。课程设计中，由学科知识为主线，人文背景为辅助，交织呼应。如课中提到中国勾股三早：周髀算经记录勾三股四弦五的中国最早，九章算术发布直角三角形三边定量关系的最早，以及勾股方圆图注中以形政数的中国论证最早。这些穿插于课堂教学之中的人文背景与学科知识相辅相成，旨在积淀学生们的一份中华情结。

二、数学之美――科学维度，向善立美

数学对世界秩序和内在结构的精确描述， 使之成为美学四大中心建构( 史诗、音乐、造型、数学) 之一，具有极其丰富的艺术内涵和审美价值。数学中的美“就是各个部分之间的和谐、对称、恰到好处的平衡。

一个无理数遵循极限的思想，可以完美地被有理数中的一组奇数

1、

3、5⋯⋯规律组合地给出，对他而言这个公式犹如美丽的风景，简洁的形式却有着丰富的内涵。如集合论中的悖论是对奇异美的追求，而公理化方法是数学抽象美的高层次显示。数学中的美有“美观”“美妙”“美好”“完美”四个层次。二次曲线等几何图形是美观，黄金分割是视觉的和谐和美妙，(公元前500 年，古希腊学者发现了“黄金”长方形，即长方形的长和宽之比为1.618 时，看起来令人赏心悦目。这个比叫黄金比。胡夫金字塔、雅典的巴特家神殿、加拿大多伦多电视塔，这三座具有历史意义的不同时期的建筑，不约而同地用到了黄金比例，成为传世之作，精美绝伦)。

数学带给人们的美远不止这直观的形式美。正如人的美不单在外表，更在内心一样，数学的深刻的本质的更加诱惑人的离奇古怪宽广无际的美却在于它内在奇妙结构的完美的和谐统一性。数学之美，美在恰当。这种简约朴实的美，正是一种“至美”的境界。数学教学中，教师有意的引导，足可以培养学生们的科学审美情趣。

三、数学之悟――交融相生，涤荡心灵

课上，老师给同学们出了这样一道题目：如果一件事的成功率是1%，那么反复尝试100次，至少成功1次的概率大约是多少?备选答案有4个：10%、23%、38%、63%。经过十几分钟的热烈讨论，大部分人都选了10%，少数人选了23%，极个别人选了38%，而最高的概率63%却被人冷落，无人问津。

老师没作任何评价，沉默片刻后，微笑着公布了正确答案：如果成功率是1%，意味着失败率是99%。按照反复尝试100次来计算，那失败率就是99%的100次方，约等于37%，最后我们的成功率应该是100%减去37%，即63%。全班哗然，几乎震惊。一件事倘若反复尝试，它的成功率竟然由1%上升到不可思议的63%。 有一句名言是这样说的：“要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底。”其实任何人成功之前，都会遇到许多的失意，甚至难以计数的失败。你选择了放弃，无疑就放弃了一个成功的机会，因为轰轰烈烈的成功之前的失败，往往离成功只有一步之遥。自古以来，那些所谓的英雄，并不比普通人更有运气，只是比普通人更有锲而不舍、坚持到最后的勇气罢了。 小小一道题，引发人生大道理。没有传教，但寄情于理，回味无穷。又如有效数字联系到英语million、billion;用“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流” 的意境描述极限;用“枝枝相覆盖，叶叶相交通”，作为子集和交集的写照。数学教学中提炼生成性文化，穿越学科，彼此佐证，集聚哲理思辨。

总之，作为一名数学教育工作者，不可以由于对知识、技巧等工具性价值的高追逐，而让原本具有丰富意蕴的数学日益被知识性习得的训练所替代。

第三篇：对小学德育教育的一些思考

俗话说，十年树木，百年树人。教育作为培养人才的重要手段，在社会发展中所起的作用越来越突出。小学教育作为基础教育，在培养学生行为习惯以及性格形成方面具有重要的作用。德育作为教育的根本，越来越受到社会各界的重视。但是当前我国小学德育教育工作却面临着一些突出问题，从根本上制约着小学生的健康发展。因此改变传统的德育教育，创新德育工作方法成为小学德育工作的重点。

随着素质教育的推广，对学生的评价标准也越来越多样化，在平时的教学中把学生的课堂表现、日常的行为习惯等也纳入了学生的考评之中。分数不再是评价学生好坏的唯一标准，相反目前对学生评价的关注点越来越多地被置于学生品德教育方面。一个人及时再有才华，若其没有基本道德，只能成为社会的不安定因素。小学作为每个人离开家庭的第一个集体，小学教育作为人生的启蒙教育阶段，对学生价值观的形成、良好性格与习惯的形成具有重要的作用。因此小学德育工作显得更为重要。

当前，青少年犯罪问题越来越突出。青少年犯罪越来越多地呈现低龄化、暴力化的特点。我们一方面在为这些青少年感到痛惜的同时，不得不思考学校教育的失败。正是因为学校德育教育存在种种不尽如意的地方，无法使学生自小形成正确的人生观与价值观，使得这些学生在接触到社会不良影响时，很容易走上违法犯罪的道路。因此加强小学德育工作对于减少青少年犯罪问题至关重要。

一、小学德育工作现状分析

不可否认的是，我国当前小学德育工作取得了长足的进步。很多学校能够根据本校的实际情况，对学生开展一定的道德教育工作，爱国主义教育、中华礼仪教育以及人际关系处理教育等都取得一定的成效。但是距离国家对小学德育工作的要求仍存在一定的差距。主要表现在以下几个方面：

首先，小学教育重视学生成绩，忽视德育教育。虽说目前素质教育在全国范围内得到迅速推广，但是传统的应试教育仍然影响着教育工作者和家长。“分分分，学生的命根，考考考，老师的法宝”这一现象仍然存在。学校领导以及教师都将工作重点放在学生的学习成绩上，而无暇顾及学生其他方面的发展。广大家长同样对于学生分数及其重视，每次家长会首先询问的必然是孩子的分数，而不顾及孩子其他方面的发展。

我现在作为二年级的班主任，对于学生的学习和德育教育方面深有体会。班级学生在学校学习知识之余，根据学校的安排也有序地参加钢琴班、舞蹈班、手工制作小组等活动，每天学生通过一系列的活动增强了动手操作、思维训练以及合作意识。在这些课外活动的促进之下，学生的学习兴趣更加浓烈，课堂学习气氛活跃，学生积极参与到课堂学习中来。所以，学校、家长以及老师在关注学生成绩的同时，不要忽视学生的身心发展，应该让学生德智体美各方面充分发展。

其次，德育工作手段单一，学校教育与家庭教育无法衔接。由于学校对德育工作的不重视，所以在小学德育教育工作中往往采取一些说教方式，而且与学生实际生活相差甚远，无法引起学生的共鸣。同时，很多家长将孩子送到学校之后，就认为教育学生是学校、教师的事情，同时学校与教师存在沟通不及时、交流甚少等，无法将学生在学校的状况及时反映给家长，造成家庭教育与学校教育的断层，不利于更好地开展对小学生的德育教育。

二、小学德育工作策略的思考

首先，学校领导以及教师要改变观念，重视对小学生的德育工作。德育是培养德才兼备学生的重要内容，学校要从加强对德育教育的重视，要制定一定的发展目标，有计划、有目的的加强对学生的思想品德教育，在教学之余，多开展一些以德育为主要内容的活动，让学生在活动中获得认识，获得感悟，从而使学生形成正确的道德认识。本月是李千小学感恩月，学校制订了“孝行十个一”的活动内容，比如：每周给父母洗一次脚、每月读一篇感恩的文章、每月帮父母打扫一次卫生、每月给父母长辈一份满意的答卷、给父母写一段感恩的话等等，孝行十个一都是学生日常生活中很简单却很少去做的事情，这样做的目的就是让学生学会感恩，从小事培养学生的责任感，让德育教育在学生的日常生活中潜移默化地践行。

德育不应该仅仅是思想品德老师的事情，应该是全校领导、全体教师的事情。校领导可以要求各科教师在教学中渗透对学生道德的教育，从而将学校塑造成一个德育教育的良好环境，做到时时处处存在道德教育。

其次，要重视道德模范的作用，将传统说教方式变为言传身教。前苏联教育家苏霍姆林斯基说“：教育者的个性、思想、信念及其精神生活的财富是一种能激发每一个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。在小学教育阶段，学生的独立人格还未形成，因此教师的一言一行会对学生今后的发展产生重要的影响。学生道德教育不需要老师空洞的说教，所需的是教师的亲力亲为，教师的模范作用。举个例子，在教育学生不要乱丢垃圾时，比起空泛的说教、严厉的批评，教师几十年如一日的主动拾捡地上垃圾会更有成效。因此这就要求教师加强自身素质，为学生树立良好的榜样。

再次，加强学校与家庭的联系，使德育教育能在学校与家庭教育中顺利衔接与贯穿。小学德育工作是一项长期而艰巨的任务，应该贯穿小学教育的始终。家庭教育对于孩子人格、性格、习惯等方面具有重要的作用。因此，在开展对小学生的德育工作时，学校应该时时刻刻与家长保持联系，将学生在校情况及时反映给家长，定期举办家长会，将学生在各个方面的情况向家长反映，同时也要向家长及时了解学生在家情况，将学生在校表现与在家表现联系起来，更好地开展德育教育。最后，学校要开展多方面的活动，帮助学生形成正确的人生观、价值观。实践是德育的最终目的，因此学校不能仅仅将对学生的德育教育局限在理论方面，而要开展各种实践活动加强对学生的德育教育。

总之，德育工作是一项艰苦而耐心的工作，但只要抱定一个态度：持之以恒，不放弃。我坚信，”一份耕耘，就有一份收获“。当我看到自己带的班级朝气蓬勃，秩序井然地向前发展时，当我看到每一名学生学有所成时，所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧，且瞬时又化为强大的动力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。

第四篇：在新农村建设驻村工作中的一些思考

————****镇****村新农村建设的探讨

党的十六届五中全会提出：“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务”，并把社会主义新农村的目标和要求概括为：“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。可以说，新农村建设涵盖了经济、政治、文化、教育、医疗卫生、环境保护等

诸多领域，内容丰富，涵义深刻，是新时期“三农”工作的行动纲领。作为一名驻村干部，围绕新农村建设中心为村民实实在在地办一些实事、好事，是驻村一年工作的责任和任务。

一、作好村民工作是构建和谐社会主义新农村的基础性工作

驻村四个月，农村工作和在机关工作针对的人群是不同，在农村工作日常面对的是村民，服务对象也是村民。村民的眼睛是雪亮的，只有广大村民才最清楚谁在为自己谋利益，最清楚自己的利益是什么，我们在农村开展的工作好不好村民最有发言权。马克思主义唯物史观告诉我们：人民群众是历史的创造者，是社会变革和发展的根本动力。我们党是在人民群众中孕育和成长起来的，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党只有始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心，才有取之不尽的力量源泉，执政地位才有牢固的阶级基础和群众基础。因此，始终保持同人民的血肉联系，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，是保持共产党员先进性的核心，也是关系到在农村中开展先进性教育活动的成败。

在农村中开展先进性教育活动只有紧紧地依靠村民，密切地联系村民，随时听取村民的呼声，了解村民的情绪，代表村民的利益，才能凝聚起强大的力量，顺利地完成各项任务。坚持教育村民与服务村民相统一。教育村民的基础是服务村民，关心村民、代表村民的利益，绝不是空洞的口号，必须十分具体地落实到解决村民生产和生活的实际问题上，使村民得到实实在在的利益，并坚决纠正损害村民利益的行为。只有时刻把村民的安危冷暖放在心上，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，才能增强村民对党的路线方针政策的理解和对党组织的信任，这是做好教育村民工作的前提。群众工作是做人的工作，做人的工作首先要尊重人、理解人、关心人。解决思想问题要耐心细致地说服教育。由于村民的文化素质参差不齐，就必须善于与村民平等交流，在交流中把道理讲清、讲透、讲深、讲实，寓灌输于交流之中。在这样的交流中，可以听到村民的各种意见，对正确意见要虚心接受，对不同意见要认真考虑，对错误意见要进行教育和引导，要努力使自己的感情与群众的感情融洽起来。要创造良好的氛围，使有怨气、有情绪的村民心平气和地听取解释。同时，用村民中涌现出来的先进人物教育、启发村民，使村民感到亲切、可信，从而产生很大的鼓舞、激励作用。

二、要用诚恳的态度用心地解决实际问题

村民中各种思想问题往往与实际问题联系在一起，不解决实际问题，思想问题也难以有效解决。解决实际问题，一要以村民关心的热点和难点为重点。热点难点问题往往是影响改革发展的症结所在，也是工作的薄弱环节。抓住这些问题迎难而上，集中力量加以解决，对稳定群众情绪，保持社会的和谐稳定有十分重要的意义。在驻村工作一开始中，首先对村情民情进行了解。调查发现，影响范围广、村民最关心、最迫切需要解决的问题是大岗头区域水浸问题。为此，我借助区领导朱桂芳常委挂点****村、以及大岗头、基围头两个村小组创建“省卫生村”的契机，向区政府、区爱卫办分别打请示报告，把水浸情况图片资料和建造可行性方案向市、区有关部门反映，并在宣传媒体上进行多方面报道，引起市、区二级领导的重视。在市、区领导的关心帮助下，工程资金很快筹集足，并作为区的民心工程在3月22日进行了动工启动，工程计划在四月底五月初雨季来临前完工，到时该地域的水浸问题有望解决。二要树立村民利益无小事的观点。凡是涉及村民切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。有些问题看起来细小琐碎，但小问题不解决，有可能演变成大问题。三要特别关心困难村民，为他们排忧解难。能不能热情而有成效地帮助困难群众，是衡量一个地方党组织群众路线贯彻得好不好、群众工作本领强不强、工作实不实的试金石。应该看到，困难村民虽然在人数上不占多数，但他们的困难与多数村民特别是先富群体生活水平的提高形成明显对比，政治影响大，社会关注度高。不解决好这部分人的困难，就会影响到社会的和谐稳定。因此，我们要有正确的态度和对群众的深厚感情，用真情对待群众，把困难群众的疾苦当作自己的疾苦，把困难群众的呼声当作工作的第一信号。区总工会、团区委、区妇联三家挂点单位在资金不足、经费紧张的情况下，分别筹集了一万元，为****村两户低保户进行房屋维修，使他们住的舒服、安心。

三、根据实际制订经济发展措施

在2005年，****村组两级经济总收入1236.4万元，比上年增加35.6万元，增幅3，集体人均分配2925元

，比上年人均下降830元，下降22，形成了农村集体经济增幅微，集体分配下降大的被动局面，造成以上原因有以下几种：

1、资源少——可供利用土地资源少，可供投入资金少;

2、村组集体经济收入单一，95收入来自物业出租收入;

3、费用成本大——一是物业管理、税收成本增加，二是行政支出大，特别是选举费用和农村规范管理。

根据****村经济

情况，我提出以下两点建议：

一、物业管理：

1、加强对现有物业的管理，特别是经营环境、安全等;

2、加大投入，对现有临街较旺的物业进行更新改造，提高效益;

3、对已到期的出租物业，根据当前市场租金价格水平，在原租金基础上提高5-10，增加收入;

4、切实解决历史遗留问题，保持大局稳定。

二、着眼长远：利用市政府放权三榕开发区给****区政府的机遇，主动推动市、区、镇加快对龟山区的开发，争取对西调洪湖及周边土地1000多亩开发权和集中未开发100多亩自用地，通过置换的手段使之连成一片，利用土地资源，以房地产为主进行招商引资，推动龟山区基础设施建设。相信用三至五年时间，改变目前单一出租的经营方式，学习民航、华西村经验，以多种投资经营形式，壮大集体经济，提高村民收入，为城中村改造，新农村建设提供有力的资金保证。

通过发展经济，不断让人民群众得到实实在在的利益，这既是人民群众的迫切愿望，也是保持共产党员先进性的内在要求。只要我们始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，我们党才会赢得人民群众的拥护和支持，才会不断发展壮大，取得社会主义现代化建设的伟大成就。

驻****村干部****

2006年4月11日

第五篇：在新农村建设驻村工作中的一些思考—新农村建设的探讨

党的十六届五中全会提出：“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务”，并把社会主义新农村的目标和要求概括为：“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。可以说，新农村建设涵盖了经济、政治、文化、教育、医疗卫生、环境保护等诸多领域，内容丰富，涵义深刻，是新时期“三农”工作的行动纲领。作为一名驻村干部，围绕新农村建设中心为村民实实在在地办一些实事、好事，是驻村一年工作的责任和任务。

一、作好村民工作是构建和谐社会主义新农村的基础性工作

驻村四个月，农村工作和在机关工作针对的人群是不同，在农村工作日常面对的是村民，服务对象也是村民。村民的眼睛是雪亮的，只有广大村民才最清楚谁在为自己谋利益，最清楚自己的利益是什么，我们在农村开展的工作好不好村民最有发言权。马克思主义唯物史观告诉我们：人民群众是历史的创造者，是社会变革和发展的根本动力。我们党是在人民群众中孕育和成长起来的，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党只有始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心，才有取之不尽的力量源泉，执政地位才有牢固的阶级基础和群众基础。因此，始终保持同人民的血肉联系，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，是保持共产党员先进性的核心，也是关系到在农村中开展先进性教育活动的成败。

在农村中开展先进性教育活动只有紧紧地依靠村民，密切地联系村民，随时听取村民的呼声，了解村民的情绪，代表村民的利益，才能凝聚起强大的力量，顺利地完成各项任务。坚持教育村民与服务村民相统一。教育村民的基础是服务村民，关心村民、代表村民的利益，绝不是空洞的口号，必须十分具体地落实到解决村民生产和生活的实际问题上，使村民得到实实在在的利益，并坚决纠正损害村民利益的行为。只有时刻把村民的安危冷暖放在心上，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，才能增强村民对党的路线方针政策的理解和对党组织的信任，这是做好教育村民工作的前提。群众工作是做人的工作，做人的工作首先要尊重人、理解人、关心人。解决思想问题要耐(本文权属所有，更多文章请登陆查看)心细致地说服教育。由于村民的文化素质参差不齐，就必须善于与村民平等交流，在交流中把道理讲清、讲透、讲深、讲实，寓灌输于交流之中。在这样的交流中，可以听到村民的各种意见，对正确意见要虚心接受，对不同意见要认真考虑，对错误意见要进行教育和引导，要努力使自己的感情与群众的感情融洽起来。要创造良好的氛围，使有怨气、有情绪的村民心平气和地听取解释。同时，用村民中涌现出来的先进人物教育、启发村民，使村民感到亲切、可信，从而产生很大的鼓舞、激励作用。

二、要用诚恳的态度用心地解决实际问题

村民中各种思想问题往往与实际问题联系在一起，不解决实际问题，思想问题也难以有效解决。解决实际问题，一要以村民关心的热点和难点为重点。热点难点问题往往是影响改革发展的症结所在，也是工作的薄弱环节。抓住这些问题迎难而上，集中力量加以解决，对稳定群众情绪，保持社会的和谐稳定有十分重要的意义。在驻村工作一开始中，首先对村情民情进行了解。调查发现，影响范围广、村民最关心、最迫切需要解决的问题是大岗头区域水浸问题。为此，我借助区领导朱桂芳常委挂点****村、以及大岗头、基围头两个村小组创建“省卫生村”的契机，向区政府、区爱卫办分别打请示报告，把水浸情况图片资料和建造可行性方案向市、区有关部门反映，并在宣传媒体上进(本文权属所有，更多文章请登陆查看)行多方面报道，引起市、区二级领导的重视。在市、区领导的关心帮助下，工程资金很快筹集足，并作为区的民心工程在3月22日进行了动工启动，工程计划在四月底五月初雨季来临前完工，到时该地域的水浸问题有望解决。二要树立村民利益无小事的观点。凡是涉及村民切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。有些问题看起来细小琐碎，但小问题不解决，有可能演变成大问题。三要特别关心困难村民，为他们排忧解难。能不能热情而有成效地帮助困难群众，是衡量一个地方党组织群众路线贯彻得好不好、群众工作本领强不强、工作实不实的试金石。应该看到，困难村民虽然在人数上不占多数，但他们的困难与多数村民特别是先富群体生活水平的提高形成明显对比，政治影响大，社会关注度高。不解决好这部分人的困难，就会影响到社会的和谐稳定。因此，我们要有正确的态度和对群众的深厚感情，用真情对待群众，把困难群众的疾苦当作自己的疾苦，把困难群众的呼声当作工作的第一信号。区总工会、团区委、区妇联三家挂点单位在资金不足、经费紧张的情况下，分别筹集了一万元，为****村两户低保户进行房屋维修，使他们住的舒服、安心。

三、根据实际制订经济发展措施

在2005年，****村组两级经济总收入1236.4万元，比上年增加35.6万元，增幅3%，

集体人均分配2925元，比上年人均下降830元，下降22%，形成了农村集体经济增幅微，集体分配下降大的被动局面，造成以上原因有以下几种：

1、资源少——可供利用土地资源少，可供投入资金少;

2、村组集体经济收入单一，95%收入来自物业出租收入;

3、费用成本大——一是物业管理、税收成本增加，二是行政支出大，特别是选举费用和农村规范管理。

根据****村经济情况，我提出以下两点建议：

一、物业管理：

1、加强对现有物业的管理，特别是经营环境、安全等;

2、加大投入，对现有临街较旺的物业进行更新改造，提高效益;

3、对已到期的出租物业，根据当前市场租金价格水平，在原租金基础上提高5-10%，增加收入;

4、切实解决历史遗留问题，保持大局稳定。

二、着眼长远：利用市政府放权三榕开发区给****区政府的机遇，主动推动市、区、镇加快对龟山区的开发，争取对西调洪湖及周边土地1000多亩开发权和集中未开发100多亩自用地，通过置换的手段使之连成一片，利用土地资源，以房地产为主进行招商引资，推动龟山区基础设施建设。相信用三至五年时间，改变目前单一出租的经营方式，学习民航、华西村经验，以多种投资经营形式，壮大集体经济，提高村民收入，为城中村改造，新农村建设提供有力的资金保证。

通过发展经济，不断让人民群众得到实实在在的利益，这既是人民群众的迫切愿望，也是保持共产党员先进性的内在要求。只要我们始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，我们党才会赢得人民群众的拥护和支持，才会不断发展壮大，取得社会主义现代化建设的伟大成就。