文学传统研究论文提纲

论文题目：中学语文革命传统文学群文阅读教学研究

摘要：中国革命传统文学作为近代中国反帝反侵略和当代中国社会主义现代化建设的独特产物,在中学语文教学中一直占据着重要位置,因为其特殊的文学内容,除了语文性学习目标之外,意识形态的思想教育也贯穿其中。目前,面对统编本教材中数量庞大的革命传统文学作品,如何进行恰当的文本解读和课堂教学,成为摆在中学语文教师面前的新难题。近些年,群文阅读作为一种新型阅读教学方式走进人们的视野,不少语文教师在课堂上对此进行实践,取得明显的效果。因此本论文以群文阅读为方法,对中学语文革命传统文学进行教学探索,从理论综述和实践教学两方面进行研究。第一章梳理中学语文革命传统文学作品选篇及教学现状,从数量、内容、体裁三个方面总结统编本与苏教版、人教版的不同,调查中学师生对于该类文本的态度,最后总结该类文本的教学现状,并对这些教学方法的利弊进行剖析。第二章从起源、概念、理论基础和实践路径对群文阅读进行综述,分析群文阅读与单篇阅读、主题阅读和整本书阅读的不同,最后从教材、学生、考试和课标四个方面对二者结合的可行性进行论述。第三章首先对两篇优秀案例进行解析,然后呈现并解读笔者的教学设计,通过对初中阶段教学实录的细致分析总结有效的教学经验,并对其中产生的问题进行反思,最后访谈学生得到教学反馈,然后对教学设计进行再次完善,以期形成可以推广的教学经验。

关键词：革命传统文学;群文阅读;教学研究

学科专业：学科教学（语文）（专业学位）

摘要

Abstract

绪论

一、选题缘由与意义

二、与本课题相关的国内外研究现状

三、研究内容

四、研究方法

第一章 中学语文革命传统文学作品选篇及教学概况

第一节 中学语文教材中革命传统文学选篇概述

一、中学语文教材中的革命传统文学作品

二、统编本中学语文教材革命传统文学选篇梳理

三、其他版本中学语文革命传统文学选篇梳理

四、三个版本革命传统文学的比较分析

第二节 针对革命传统文学及教学情况的调查

一、中学教师访谈及分析报告

二、学生调研情况及结果分析

第三节 中国革命传统文学教学现状分析总结

一、传统课堂的单篇教学

二、红色基地的氛围熏陶

三、影视作品的课堂引入

四、校本课程的开发应用

第二章 群文阅读与革命传统文学教学的适切性分析

第一节 群文阅读理论概述

一、群文阅读概念辨析及界定

二、群文阅读的相关理论基础

三、群文阅读组织过程及路径

第二节 群文阅读与其他阅读模式的比较

一、群文阅读与单篇阅读的对比

二、群文阅读与主题阅读的对比

三、群文阅读与整本书阅读

第三节 革命传统文学群文阅读可行性分析

一、符合教材编写特点

二、符合学生认知规律

三、符合学生考试需要

四、符合课程标准要求

第三章 革命传统文学的群文阅读教学实践

第一节 革命传统文学群文阅读优秀案例及实践路径分析

一、议题确定

二、文本选择

三、问题设计

四、分析总结

第二节 革命传统文学群文阅读教学设计及实践

一、初中阶段革命传统文学群文阅读教案设计举例

二、高中阶段革命传统文学群文阅读教案设计举例

三、课后反思及总结提升

第三节 革命传统文学群文阅读教学情况反馈

一、教师反馈

二、学生反馈

结语

参考文献

附件 群文阅读与革命传统文学阅读教学的调查问卷

致谢