农业院校提升大学生就业能力对策

2022-09-10

1 农业院校大学生就业能力分析

每年成千上万的农业院校大学生走出高校这个象牙塔, 进入择业, 就业这一环节。目前我国正处于经济新常态下, 就业形势严峻, 农业院校大学生的就业与择业面临巨大挑战。一方面学生们认为好的工作机会难以寻觅, 而对自己找到的工作不满意;另一方面越来越多的企业愿意提供更多的工作机会, 大力挖掘适合自己的优秀毕业生, 却很难发现真正适合的学生。知己知彼, 方能百战百胜, 面对这种情况, 我们首先要通过自我认知、合理定位, 来正确认识农业院校大学生的就业能力。

1.1 基本的专业素养欠缺

农业院校的大学生们更偏向于农学、林学、园艺、动物科学等大方向专业, 兽医、果树栽培、育种等专业都是贴近于生活的基础专业, 只有把自己的专业知识, 专业技能吃透, 才能胜任自己的工作, 服务大众。但是很多大学生的专业知识不扎实, 基本的专业技能不过关, 从而使得用人单位不满意, 而自己在工作中也不能够更好得发挥, 导致适应能力也不足。

1.2 择业、就业观念的不断发展

随着世界多元化的不断发展, 大学生们的择业观, 就业观也在不断地发生变化。很多学生把“经济收入”、“发挥个人才能”、“工作环境的优越”放在选择工作考虑因素的前三位, 更多的学生选择毕业后去北京、上海、广州、深圳等发达的城市去工作;更多的学生选择进入国企、外企、政府部门和事业单位等, 择业, 就业观念的改变, 造成了就业资源统筹发展不平衡, 就业范围更加狭窄。

1.3 职业规划不完善

大学生们在临近毕业的时候才开始考虑考研还是就业, 选择就业, 那路又在何方?没有明确的目标来确定自己究竟要什么, 自己想要什么样子的工作。一部分学生选择创业, 但是有创业意识的大学生们却创业能力不足, 创业成果不能够生存下来, 整体创业水平低。没有完善的职业规划, 在面临选择时, 更多的是盲从, 随大流, 大学生不能根据自己的能力, 兴趣爱好选择, 也导致了就业结果不尽如人意。

1.4 传统农业院校培养模式的滞后

一些传统的农业院校的培养观念滞后, 培养模式的发展步伐缓慢, 在经济新常态的状况下, 大大削弱了农业院校的大学生自身的质量与素质, 从而导致核心竞争力的下降, 农业院校大学生们自身的核心能力结构不能够很好地适应目前的市场经济结构体制。

2 提升大学生就业能力的对策

2.1 脚踏实地, 提升农业院校大学生的专业素养

在十八届五中全会后, 用人单位对于应聘大学生的突发事件应变能力、解决问题的动手能力、综合素质、专业素养提出了更高层次的要求, 就农业院校的大学生而言, 很大一部分大学生的学农积极性低, 老师上课讲什么就学什么, 知识的主要来源是课堂, 课后缺少加深理解与巩固, 因此基础的专业不是很扎实, 专业技能不过关。因此, 对于农业院校的大学生必须要脚踏实地, 完成一名学生该做的基本任务。

一方面, 农业院校大学生应当充分利用课堂内外时间, 充分调动学习的积极性, 培养自己对于本专业的兴趣, 提升自我专业素养。习总书记在“五四讲话”中谈到:“青年人正处于学习的黄金时期, 应该把学习作为首要任务, 作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式, 树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念, 让勤奋学习成为青春远航的动力, 让增长本领成为青春搏击的能量。”另一方面农业院校的大学生应该注重理论和实践相结合。仅仅在实验课上学到的知识是不够的, 农业院校的大学生更需要走入实习岗位。例如学兽医的同学就需要在兽医站练习自己的动手操作能力, 学育种的同学应该积极主动地到田间地头采种, 通过练习杂交技术等最基本的实验技能来培育新的品种。同时, 农业院校也需要积极开展实施丰富多彩的校园活动、落实“大学生素质拓展计划”来提升农业院校大学生的口头表达能力、解决问题的能力、组织管理的能力等。可以通过暑期“三下乡”社会实践、大学生科技创新活动以及各类文化社团活动等为农业院校的大学生提供更多的学习机会。

2.2 与时俱进, 树立正确的农业院校大学生就业观

当前在我国的经济新常态下, 我国就业形势异常严峻, 就业形势发生了新的变化, 如就业岗位出现“大小头”现象, 失业风险增加, 劳动力市场竞争加剧等。随着我国高等教育进入大众化时代, 农业院校大学生已由昔日的“天之轿子”转变为“平民百姓”, 已不再受到用人单位的恩宠, 就业竞争日益激烈, 形势日益严峻, 农业院校大学生正处于就业的机遇与挑战期。面对这一新的形势, 农业院校的大学生应该树立自主择业观、平等就业观、竞争就业观、自主择业观等多种形式的就业观。

首先农业院校大学生要认清当前的就业形势, 转变就业观念。一方面, 就业观念不能停留在计划经济时代, 认为上大学就一定能找到一份理想的工作, 在择业时, 也不要只倾向于党政机关、事业单位, 而不愿意到基层乡镇民营企业, 更不要存在“等、要、靠”的消极思想。国家发改委统计数据表明, 我国中小企业提供了75%以上的就业岗位, 所以中小企业, 服务行业是一片很广阔的天地。另一方面, 也不要认为自己是本科生, 就要求比大专生、中专生、高职生有更高的薪金和待遇。对学历不要看得太重, 它只能证明在教育上你所达到的程度, 但是并不等同于你对于工作的胜任程度。其次农业院校大学生应该把握机遇, 理性选择。我国经济发展的新环境给大学毕业生带来了一些新的机遇, 面对这些机遇, 我们应积极把握, 同时又要理性选择, 走最适合自己发展的道路, 不能盲目跟风。

2.3仰望星空, 制定农业院校大学生合身的职业规划

知人者智, 自知者明。只有农业院校大学生更早的了解自己, 认识自己, 剖析自己来制定合适的职业规划, 确定自己的发展方向, 才有利于找到合适的就业岗位。农业院校应该系统地开展职业规划课程, 帮助学生明确我是谁、我的兴趣是什么、我想要什么等一系列问题, 来进行自我定位, 明确合身的职业目标, 以学期为间隔制定合理的个人发展计划, 以小目标来完成大规划, 从而实现从制定职业规划到完成职业规划。

2.4 事半功倍, 为农业院校大学生提供更好的就业平台

对于就业平台, 我们不仅要走出去, 也要引进来。在经济新常态的大环境下, 农业院校大学生们应该“走出去”, 充分利用互联网来搜集就业信息, 就业渠道, 如可以关注各个人才市场的网上信息, 关注一些微信公众号来搜集就业信息;也要发布自己的择业信息, 如给自己有意向的企业投简历, 或是把个人的简历放在58 同城等网站, 个人和企业进行双向选择。同时农业院校也应该积极地“引进来”建立、健全和完善具有农科特色、以学校为主体的就业市场, 为农科毕业生就业创造良好的平台, 如就业服务中心联系一些合适的用人单位来学校进行宣讲会, 招聘会;开展具有农业特色的网上招聘会等等。