以学生为导演的语文课堂论文题目

浅谈小学英语教学的生活化,，二还是要激发学生的习作兴趣。小学生热爱语文教师，才能饱有兴趣来习作。例如可以让学生写一些关于和教师相关的话题，对学生所写的文章进行公开的投票，让学生自己来选出优秀的文章。同时老师在批改学生作文的时候，要善于发现学生文章中的优点并给予鼓励，让学生看到自己的长处。最后，要让学生体会到成功的快乐。将学生的优秀作品在学校举办的展览会上展示，或者讲学生的优秀作品推介给有关报刊杂志发表，让学生的写作能力得到在开始写论文之前，大家对关于以学生为导演的语文课堂的论文题目特别关注。下面是小编精心推荐的《以学生为导演的语文课堂论文题目》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

以学生为导演的语文课堂论文题目 篇1：

1、点亮城乡孩子同享优质教育的梦想

2、浅谈如何让课堂教学“活”起来

3、理性三思 量材施教等

4、激发学习兴趣提高教学效果初探

5、军校人文教育要以“情”动人

6、中职语文创生一体化教学初探

7、语文教学专业方法体系论

8、谈藏语文课堂优化教学方法论

9、中职语文教学与专业课程整合的教学尝试

10、我和我生命里的中国电影

11、巧用现代信息技术构建高效语文课堂

12、“初中语文‘开放性阅读与群体式反馈’教学模式”探究

13、中职职业生涯规划课程项目教学中教师角色定位研究综述

14、让学生真正成为语文课堂的主人

15、让情感之花在语文课堂上绽放

16、以情导学，铺就儿童阅读的快乐路径

17、诱导与支架：两种不同的课堂形态辨析

18、高中语文合作学习探究

19、反思：阅读教学应该学什么

20、中职语文综合实践活动初探

21、浅谈初中语文教学中创新能力的培养

22、转换“教”与“学”角色的实践与思考

23、浅谈新课改背景下如何利用多媒体技术辅助高中语文教学

24、基于核心素养背景下语文教学关系的改良

25、情境真实化：为学生的语文核心素养“助推”

26、以学生为本，还语文课堂生命本色

27、用语文教学构建快乐学习之基

28、浅析高中语文分层作业的设计与实施策略

29、论教辅书在小学语文教学中的新定位及使用策略

30、开展语文活动体验课的三个原则

31、基于“立学”践行“真学”

32、语文核心素养视域下关于咏物诗鉴赏教学的思考

33、让多媒体点缀语文课堂

34、艺术类高职院校大学语文教学新探：审美教育的地位作用及实现策略

35、浅谈语文自主学习的误区

36、2015中国商业最具创意人物100

37、指向单元要素的小学中年段语文综合性学习策略探究

38、让语文来构建快乐学习的基础

39、体验教学视角下语文生态课堂的构建摭谈

40、中职语文学科微课开发和应用实践的研究

41、让学生成为课堂的主角

42、语文教学中学生创新能力的培养

43、让学生在“活语文”的课堂上与最好的自己相遇

44、锤到关节处引在恰当时

45、试论钱梦龙“主体—主导”说的正确理解与运用

46、高中语文课堂活动设计基本类型和策略的课例探究

47、优化项目的三“度”空间，让学习更智能

48、白马湖：“浙派语文”的一泓圣水

49、以微笑介入中学语文课堂

50、对聋校语文教学中生命教育的认识与探索

以学生为导演的语文课堂论文题目 篇2：

1、建构如夏花般绚烂的语文课堂探究

2、打开阅读之窗 用心看风景

3、浅谈语文课堂教学中的高效课堂教学

4、独辟蹊径 推陈出新

5、“乐学”是“要学”的前提

6、摒弃积弊，回归真语文

7、语文情境教学要义：真实、完整、有效

8、初中语文教学中创新能力培养探讨

9、2009年《丝绸之路》（下半月刊）总目

10、诗意 和谐 个性 高效

11、谈谈高中课堂多媒体课件的使用

12、论视听资源与语文教学整合中的问题和对策

13、走向生本：语文课程与教学再造的思考与探索

14、让语文课堂成为学生的乐园

15、师生文化资源对课堂艺术性生成及语文素养养成的作用

16、通向电影艺术高峰之路

17、农村小学语文课堂教学中信息技术运用有效性论述

18、让多种教学模式进入课堂

19、小学语文阅读水平的提高策略

20、“翻转课堂”教学模式的关键因素探析

21、暑假学语文,提升自我

22、浅谈信息技术与学科教学深度融合

23、给学生一把解开文本之锁的钥匙

24、领悟经典 遵循科学 返璞归真

25、单篇整合：新课标视域下的阅读教学路径

26、优化课堂教学，焕发课堂活力

27、追求有活力的语文教学

28、论合作学习中教师的角色定位和内涵转变等

29、语文课堂离“高效”还有多远?

30、开展“以学为主”的教研活动 促进课堂教学方式转变

31、让“独立”与“合作”比翼双飞

32、基础教育教学改革论坛

33、浅谈小学语文课堂动态生成的现状分析及对策

34、如何让中学语文教学充满活力

35、新课改理念下高中历史教学中德育渗透的路径探讨

36、浅议高中文言文高效课堂教学模式的构建

37、大学语文趣味化课堂探讨

38、例说初中语文阅读教学“对话”中教师的引领作用

39、农村初中语文课堂学法指导浅探

40、让美育之花在语文课堂中绽放

41、角色扮演法在中职语文课的运用

42、影视资源在高中语文教学中的重要性研究

43、让语文课堂教学回归本真

44、影视资源在初中语文教学中的运用

45、追求以人为本、真实简约的语文课堂

46、语文课堂对话教学的误区及有效对话的生成

47、“跨媒介阅读与交流”专题研讨（下）

48、紧跟风向标 预见高考题

49、运用电影元素创新高中小说教学

50、学习共同体：信息技术与语文课堂的深度融合路径

以学生为导演的语文课堂论文题目 篇3：

1、从生活入手培养语文情感

2、游戏，让儿童生命在语文教学中自由欢唱

3、谈“文学阅读与写作”能力的培养

4、走向歧途的语文“生成”课堂

5、探索评价路径，落实中职语文学科核心素养

6、让“阳光”溢满语文课堂

7、“新课改”背景下的高中语文核心素养教学

8、基于手机APP应用的中职语文信息化教学新模式探究

9、浅谈小学语文课改中的得与失

10、新课程理念指导下小学语文课堂教学的现状及对策

11、《逍遥游》的“跨媒介阅读与交流”教学尝试

12、浅谈小学语文情趣教学

13、让多媒体技术在初中课堂上放彩

14、对话式教学，让语文课堂生机盎然

15、为小学语文课堂教学中的学生表演把脉

16、体验快乐语文教学的艺术境界

17、浅谈课本剧在高师语文教学中的意义

18、找准“痛点”创设情境促使学生深度参与

19、借助“微电影”建构语文写作“微课程”

20、让乡村文化走入语文课程

21、教师在语文教学中的主导作用等二则

22、初中语文阅读教学中知识延伸的有效策略研究

23、让“裸备”助力小学语文教学

24、小学语文呼唤“游戏精神”

25、生本理念的实践与探索

26、初中语文学案教学的问题与策略

27、论影视文化进入语文课堂的必要性

28、让语文课堂真正“动”起来

29、“情趣语文”教学范式与教学策略

30、体育院校语文学科分级开课构想

31、我理想中的语文课堂有效教学

32、课程资源的开发与利用三谈

33、正“三观”，语文教学回归教育本真

34、初中语文教学中创新能力的培养

35、初中语文情感课堂的实践探索

36、例谈语文阅读教学艺术

37、浅谈语文教学中如何调动学生的主动性

38、终身学习语境下的经验生成式语文教学

39、关于初中语文教学中创新能力培养的探讨

40、构建初中语文有效课堂

41、注重生态课堂教学 还原语文教学本色

42、文言文教学中“整合·独创·共建”微课的实践探索

43、如何提高初中学生的语文素养

44、将生本理念融入小学语文课堂

45、高中语文参与式教学的思考和实践

46、搭建平台 引领发展 助推成长

47、角色扮演法——行为导向教学在中职语文课的运用

48、新课程理念下如何打造小学语文高效课堂

49、让生本教育之花在中职语文课堂绚丽绽放

50、浅谈中学语文教学的人文性建构