以什么为切入点的论文题目

浅谈小学英语教学的生活化,化更加明确。总而言之，在当前初中数学教学过程中运用几何直观画板能够从根本上改变过去传统的教学方式，以此来提高学生参与的积极性。教师应该对教学内容进行全面整合，找出更多与几何直观画板相关联的教学切入点，从而更好地辅助教学，从根本上提升当前初中数学教学效率。参考文献：[1]彭慧秀.基于几何直观的初中数学教学实践研究——以全等三角形和相似三角形为例[J].新课程·中旬，2015，（11）.在开始写论文之前，大家对关于以什么为切入点的论文题目应该怎么选题？今天小编为大家精心挑选了关于《以什么为切入点的论文题目》，仅供参考，大家一起来看看吧。

以什么为切入点的论文题目 篇1：

1、试论“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念

2、构建“形”“意”“理”合一的中国建筑哲学体系

3、例谈以话题为主线的“激活―交流―梳理―运用”中考英语复习模式

4、社会儒学视域中的荀子“群学”

5、互联网意识形态建设的三层次指向

6、算法自动化决策风险的法律规制研究

7、成人高等教育有效教学的研究

8、转型中的中国犯罪论体系

9、梁启超以德育为核心的新民完全人格建构

10、关于福建技师学院一体化教学改革的总结

11、区域电子商务校企合作模式创新研究

12、深化职教课程改革,加快专业内涵发展

13、主题多样化：初中文言文群文阅读教学探索

14、李退溪的“诚”与王阳明的“诚”

15、营造以学生为本的高校思想政治课教学新环境

16、马克思与鲍德里亚：从商品出发的两种理论分析逻辑

17、维特根斯坦私人语言论证对新修辞的意义

18、新课改背景下,立体式网络研修之探索

19、自主性发展课堂教学模式探究

20、家国同构视角下的传统国家治理及影响

21、金融与霸权关系的悖论

22、基于数学核心素养的高中数学教学设计研究

23、立足当下，才能通向文化研究的未来

24、高职教育企业主导型“工学结合”人才培养模式的研究

25、论习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新与研究前沿

26、基于能力本位的专业内涵建设及其发展

27、以就业为导向　构建高技能人才评价新体系

28、浅谈小学英语教学的生活化

29、浅谈“知人论世”法在初中语文古诗词教学中的运用

30、以学生为中心的高职教材建设质量观

31、论多重视域下认知传播学的本质特性

32、中国务实主义及其儒家哲学基础

33、对话教学视角下的高中历史教材解读途径初探

34、知识产权刑法法益分析

35、行政管理专业“政治学原理”课程教学改革探析

36、从乌克兰危机看俄罗斯与金砖国家相互关系的前景

37、网络小说中的女性情感独立意识

38、涂尔干社会学思想中的实在性与建构性及其当代价值

39、海南电网创建国际先进水平电网企业的基本思路及途径

40、理论与方法:新世纪文学语言研究之研究

41、基于PBL导向的乡村教师培育模式实践探索

42、以人民为中心思想破解历史周期率的三重向度

43、习近平调查研究观的历史演进、主要内容与精神特质

44、绿色产业视域下的我国海洋生物能源开发

45、以审判为中心的诉讼制度改革对检察工作的挑战与影响

46、从毛泽东到习近平：“以人民为中心”思想的理论演进

47、“中国梦”的绿色交响曲

48、国外职业教育发展模式对我国人才培养模式创新的启示

49、传递正能量树立行业标杆记录美业故事

50、提升校本研修质量，促进教师专业成长

以什么为切入点的论文题目 篇2：

1、“以学生为中心”的财务管理教学活动设计

2、党的政治建设：历史逻辑、范式创新与体系架构

3、让航空会展课堂“动”起来

4、建构学习型思想政治教育模式

5、习近平关于网络意识形态工作论述的人民性研究

6、辅导员思想政治工作应以学生为本

7、视觉文化视野下的太极拳推广

8、构建区域动态培训模式提高中小学校长综合素质

9、网络文学中的传统文化元素及其社会认知调查

10、逆应教育原则的概念、内涵及应用价值

11、例说中国校园题材电影中教师形象的历史演变

12、探索小学三年级英语生本课堂教学策略

13、“五大体系”保障“四个宁夏”平安建设

14、基于“儿童本位”的幼儿园课程生活化刍探

15、论习近平新时代以人民为中心的经济发展方略

16、以审判为中心的诉讼模式对公诉工作的影响

17、美国气候政策制定：市场与政府之间的选择？

18、中国社会主义核心价值体系研究结题成果简介

19、提高机关党员干部政治觉悟和政治能力问题的调查与思考

20、我国高等职业教育发展存在的问题及对策

21、基于历史解释的大概念教学路径思考

22、新时代的乡愁与乡村振兴

23、视频案例多元分析法促进新手教师专业发展研究

24、以学生为主体 构建全方位立体化育人体系

25、三权分置法律构建过程中农村妇女土地权益保障之反思与构建

26、构建竞争优势的三维服务模型

27、关于“以审美为核心”的诠释问题

28、数字经济学的基本问题与定性、定量两种分析框架

29、中国企业全球学习的国内攻略

30、以微课为切入点的高职基础会计课程信息化教学改革研究

31、困境与超越：信仰法律是人们的理性选择

32、马尔库什对马克思“人的本质”概念的解读

33、“A着NP”与“V着NP”的比较研究

34、城市发展理论与辽宁城镇化创新发展模式选择

35、以学习者为中心课程教学设计的探索与实践

36、以就业为导向的高职课程设计开发与实践*

37、以学习者为中心的高职英语教学现状调查与分析

38、“塔布空间”：一种宗教遗产地的体验营造与文化保护机制

39、对《经济数学》课教学感想

40、基于能力为本的高职市场营销专业建设新模式

41、以人为本,发挥学籍管理的“载道”和“渗透”作用

42、论尤利安重建犹太教圣殿之迷思

43、女性之“他性”与苦难叙事

44、以问题为核心的高校思想政治理论课教学模式研究

45、问题意识与专题化教学研究

46、伊藤仁斋、朱熹《通书》诠释之比较研究

47、产业互联网背景下的农产品流通数字化变革：理论与对策

48、试论以学生为核心的地理教学策略

49、对中国工会性质特征与核心职能的学术辨析

50、设计批评的性别身份及其历史分期

以什么为切入点的论文题目 篇3：

1、把人民放在心中最高位置

2、革命与建构政治自由空间

3、空间时间自然形态和意识基本问题

4、浅谈如何建设以学生为主体的高效课堂

5、诉讼现代化：从“以事实为根据”原则转向“证据裁判”原则

6、开启新时代“健康江苏”新征程

7、案例教学应用现状分析

8、深圳和上海外向型经济模式比较及借鉴

9、社会主义民生问题的伦理思考

10、国家治理中大数据智能化的价值、困境与实现路径

11、利奥塔的崇高美学思想论析

12、和平意愿与中共的政治动员：1950年的“和平签名运动”

13、莱布尼茨《单子论》的现实世界探析

14、以人民为中心：做好主题出版的基本维度

15、河北省初中语文考试评价应对策略研究

16、提升教师教学设计能力的“雨花行动”

17、“老有所养”家庭支持政策体系的构建

18、各地经验交流材料（等５３则）

19、虚拟现实：比人工智能更深层次的纠结

20、城市社区居住隔离的形成机理

21、法律结构变迁与现代公共财政模式建构

22、库普兰德小说《X一代》中的逆托邦与异托邦解析

23、社群经济背景下的品牌传播与营销策略研究

24、日本发动甲午战争的历史远因考察

25、项目驱动教学法在高职思政课教学中的运用

26、敦煌文学编年史相关问题讨论

27、特色小镇的产业生态：路径演变与困境突破

28、探究体验式学习在初中化学实验教学中的应用策略

29、促进高职院校毕业生就业的政策导向

30、萌宠IP吸金，如何玩转宠物营销？

31、信息技术环境下新建本科院校公选课教学模式创新研究

32、东北民歌女性主题艺术特色及文化惯性认知

33、对新时代美术创作提高政治意识的思考

34、北魏孝子棺图像再探讨

35、东学西学兼容为中医学发展拓宽了时空

36、关于老子《道德经》研究的若干思考

37、照镜子 正衣冠 洗洗澡 治治病

38、明清才女文化教育发展中的现代性

39、城市失能老人长期照护服务问题研究

40、易学图象思维中的乐律学阐释

41、浅谈烟草客户服务体系的构建

42、论艺术人类学视野中的盘瑶神像画

43、大学生素质教育的孝文化视觉

44、基于以能力为本位的教学理念在电工技术应用课程教学中的探索

45、营利性与公益性：企业慈善困境的现实求解

46、班主任专业化研究的策略思考

47、坚持以人民为中心的工作导向

48、马克思主义是否从“事实”推出“价值”

49、感应生活 审视存在 探微人性

50、材料类通识课导向式教学的探索与实践