新形势下优秀工科女大学毕业生就业案例分析

为了进一步探索工科女性毕业生在就业中存在的问题, 建立与市场经济相适应的教育模式, 我们对广州大学土木工程学院2007届一名优秀女性毕业生在就业能力、就业期望, 就业过程等方面进行了跟踪调查和案例分析。

1 案例情况

谢某, 女, 23岁, 中共党员, 籍贯广东, 广州大学土木工程学院城市建筑与工程专业。该生学习成绩优异, 曾两次获得一等奖学金。在校期间曾多次担任学生干部, 并担任过学院团委组织部长。工作认真负责, 多次获得过“优秀学生干部”称号。

在就业能力方面, 该毕业生英语已过六级, 有较好的外语沟通能力。在校期间多次担任学生干部, 有较强的表达能力和组织能力。专业基础扎实, 有一定的专业技能。

在就业期望上, 该毕业生首选的是考研, 其实才是选择就业。就业的期望是从事设计的单位, 从事施工的单位不予考虑。选择的地区局限在广州本市, 其余的地区也不予考虑。薪酬方面在每月2000~2500元之间。就业的期望是大型的国营和集体所有制单位。

就业过程方面, 因该生首选的是考研, 在大四第一个学期她全力筹备考试, 因此, 错过了许多面试的机会。第二个学期考研失败后才开始找工作。由于该生是女性, 而且就业的期望比较高, 所以一直未能落实单位。直到8月份, 才与一家私营的设计单位签订协议。

在就业结果方面, 由于主观和客观方面的原因, 该毕业生在就业途径中受到了较大的挫折, 整个就业过程和结果不理想。虽然最终是就业了, 但作为一个非常优秀的大学生, 她找到的工作单位和找工作的时间比起同等条件的男生要相差甚远。

2 案例剖析

2.1 自我定位过高, 导致就业期望与自身条件不符

作为即将毕业的大学生, 通过几年大学的学习, 他们一方面已掌握了许多专业的知识和技能, 另一方面也具备了一定的能力, 所以在毕业之际, 希望自己能通过个人努力, 寻找到一个理想的职业以发挥个人的聪明才智。在对自己未来的职业生涯规划中, 更希望去稳定、收入高的单位工作, 并更愿意在发达的地区发展自己的事业。应届毕业生们都是初次就业, 往往缺少社会经验和阅历。认为自己是社会急需的人才, 而对自己阅历浅、实践经验不足、清高自傲等弱点缺乏清醒的认识。由于受到周围的同学以及家庭的影响, 在择业的过程中不能清楚的从自身出发, 因此导致就业期望过高的结果。在职业选择中, 更希望到国有企业, 国有单位中去。对私有企业和民营企业有较大的偏见。认为只有进入大型的国有企业才代表找到了好的工作。而不是从锻炼机会, 发展空间等方面去考虑职业生涯的规划。在区域方面, 都期望留在珠三角等发达城市, 而不是从自身实际情况出发, 到真正需要大学生的城市去发展。在工作待遇方面, 普遍对自己的薪酬抱有过高的估计。

2.2 在就业过程中没有进行系统的指导

就业指导老师的角色在大学毕业生的就业过程中起到一个非常重要的作用。高校毕业生都是第一次就业, 在自我定位, 就业期望, 就业技能方面存在着许多的困扰。因此, 关键的时候对毕业生给予引导是必要的。此外, 就业指导老师在就业指导前必须了解学生各方面的情况, 最好能由熟悉毕业生多年情况的辅导员来扮演这个角色。辅导员对毕业生四年的情况有所了解, 才能有针对性进行分析, 并给予就业上的帮助。

该毕业生在大四期间年级辅导员进行了更换, 新的辅导员对该毕业生的情况不了解, 所以在就业指导时未能给予及时的帮助。

同时, 就业指导课不能很好的给毕业生进行就业方面系统的指导。在就业过程中, 毕业生在就业政策、就业技能等方面存在着许多问题。在大四期间的就业指导课中, 教师可以针对日常容易出现的问题对毕业生进行讲解, 并对目前的就业形势进行分析, 让就业指导课成为一个系统的体系, 让毕业生经过就业指导课程的培训后对就业的整体过程和政策有个新的认识。

2.3 就业技能训练准备不充分

该女毕业生有一定的专业技能和外语知识, 但在就业技能方面, 如面试技巧、简历制作、就业途径等方面还没有经过充分的准备和训练。虽然该生学习成绩优异, 但迟迟找不到合适的工作, 直到8月份才与用人单位签订协议。

2.4 没有协调好考研和就业

该毕业生较晚才找到单位的另一个主要原因是, 在大四期间花了很长的一段时间准备考研。在考研失败后才开始找工作。因此, 而错过了许多用人单位的面试机会。就业时间拖得越后就越不有利于就业。因许多用人单位已经完成了招人计划, 即使再优秀的学生也不会给予考虑了。

3 问题反思

在高校中树立以就业为向导的办学思想是非常重要的一个理念。必须不断的调整学校的学科、专业结构, 加强对学生的专业教育, 培养学生的专业技能, 以适应当今企业对人才各方面素质的需要。并把学生的动手能力、实践能力的培养放在第一位, 迅速提高毕业生的职业素质, 增强就业能力。

在辅导员的日常思想教育中, 也应结合学生的专业特点进行相关人文教育, 培养学生的敬业精神, 加强社会交往能力, 培养综合素质, 发挥特长, 发掘潜力, 在实践中积极主动地与人沟通交流, 培养良好心理素质。

引导毕业生提前作好职业生涯规划。在调查中发现, 许多大学生的就业是到了大四才开始着手, 在短暂的时间内才开始进行就业技巧等方面的训练。因此, 许多毕业生直到毕业时才发现自己还达不到用人单位的要求。大学生的职业生涯规划应从大一开始, 尽早的确立目标有利于学生有目的的进行学习, 促进学风建设。只有树立了个人阶段性的或长远的人生目标, 才能对自己的才能、特长、爱好有充分的估计和定位, 才会根据自己的情况去选择自己的职业。

指导学生改变就业观念, 适当降低就业期望值。该毕业生的就业期望值比较高, 希望能在广州地区找到每月薪酬为2000~2500元的国有企业。由于土木类单位以设计和施工为主, 从事设计的单位目前已经比较少招本科生。土木类的单位对女性的需要也不是很多, 因此, 女性毕业生在择业时需考虑自身的因素, 应适当降低就业期望值, 才能找到合适的单位。该毕业生在经历了一段长的时间的调整后, 最后选定了一家私有的设计单位工作。

我国高等教育已由“精英”教育阶段进入“大众化”教育阶段。大学毕业生不再是天之骄子, 因此, 如何引导毕业生端正自己的择业观, 调整自己的择业心态, 成为当前就业指导中一个非常重要的内容。

摘要：检验高校所培养的人才是否被社会所接受所认同的标准之一即为高校毕业生的就业质量和就业率, 因此大学生的就业问题已不再是用人单位和大学生之间的事情, 它的影响已渗透到社会的各个领域和千家万户。随着毕业生数量逐年增加和社会主义市场经济的日趋完善, 毕业生就业制度改革的任务愈加迫切。深入了解大学生就业观及择业意向, 将有助于推进大学生就业制度改革和就业指导工作的改善。

关键词：优秀工科女大学毕业生,就业观,择业意向