会计任职条件岗位职责

第一篇：会计任职条件岗位职责

主管会计岗位职责、任职条件、权限及义务

一、岗位职责

一、负责公司生产成本、固定资产、原材料、内部往来、供应往来等的核算工作。

二、正确反映和记载固定资产增减变化情况。

三、正确反映和记载各种原材料的增减变化情况避免造成财产损失。

四、审核材料收发凭证核对仓库收发明细账保证正确无误。

五、参与库存材料的定期清查、盘点掌握材料的库存储备情况。

六、负责材料的明细核算和往来核算。

七、严格管理和记录购货业务、其他往来的暂收、暂付、应收、应付、备用金等款项认真核对及时结清。

八、负责费用报销的审核工作严格执行公司的报销管理制度。

九、对于无法收回或支付的款项应查明原因按规定报经批准后处理。

十、负责其他往来的明细分类核算工作。

十一、负责公司的成本核算及时记好收入、费用明细账正确核算公司产品成本月终编制成本费用明细表做好成本分析编制物资材料的使用明细表。

十二、严格按照财务管理制度的要求认真做好记账凭证的稽核认真编审各类报表保证财务结算的正确、及时和真实为领导提供可靠的经营管理资料。

十三、督导所负责岗位的工作情况并对工作完成的效果负有直接的责任。 十

四、按时编制月、季、会计报表做到数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚、报送及时。

十五、负责公司税金台账的登记和税金的缴纳。

十六、完成领导交办的其他工作。

二、任职条件

一、具有财会中专以上文化程度从事财务工作五年以上具有会计从业资格证。

二、熟悉国家有关的金融、财政政策。

三、

三、熟悉税法、合同法、专利法、会计法等经济法规。

四、

四、熟悉会计基础知识掌握财务会计、成本会计、管理会计、审计等会计专业知识掌握利润、本量利分析、责任会计等现代会计知识。

五、熟悉本企业生产、经营、管理等基本情况。

五、

六、具有一定的语言和文字表达能力。

三、权限

一、有权检查各部门固定资产的盘盈、盘亏情况。

二、有权检查材料的计量、收发、检验情况并提出改进意见。

三、有权拟定材料控制办法加强材料明细核算。

四、有权要求有关部门和人员遵守财务会计制度。

五、有权参与本单位费用计划编制并参加有关会议。

六、有权提出与往来工作有关的合理化建议。

七、有《会计人员职权条例》赋于的其他权力。

四、义务

一、遵守财务保密制度。

二、执行《会计法》、《企业会计准则》、和其他会计补充规定。

三、积极为生产经营活动提供服务。

四、按规定期限办理日常财务业务。

五、定期向领导汇报工作完成情况。

第二篇：岗位任职条件

三、任职条件

(一)三级教师(对应十三级岗位)

具备三级教师专业技术职务资格，在中小学(幼儿园)任教满1年及以上，考核合格，可聘用为三级教师专业技术十三级岗位。

(二)二级教师(对应十

二、十一级岗位)

1、十二级岗位

具备二级教师专业技术职务资格，在中小学(幼儿园)任教满1年及以上，考核合格，可聘用为二级教师专业技术十二级岗位。

2、十一级岗位

(1)在二级教师专业技术十二级岗位上任职三年及以上，符合任职基本条件，在岗位结构比例范围内，可竞聘二级教师专业技术十一级岗位。

(2)获得一级教师专业技术职务任职资格，因岗位职数不够未被聘任到一级教师专业技术十级岗位的，符合任职基本条件，在岗位结构比例范围内，可按照空岗补缺的原则直接聘入二级教师专业技术十一级岗位。

(三)一级教师(对应

十、

九、八级岗位)

1、十级岗位

(1)具备一级以上教师专业技术任职资格已聘用为一级教师专业技术十级岗位，在岗位结构比例范围内，符合任职基本条件，且近三年聘用期内具备以下条件中一条以上，经考核合格的予以续聘。不符合条件落聘人员所空缺岗位由符合条件者竞聘，落聘人员待遇按人社部门有关规定办理。

①上1-2节校级以上示范课(公开课), 效果较好(主办单位出具证明); ②作一次校级以上学术讲座, 效果较好(主办单位出具证明); ③参加市(县)级以上优质课获三等奖以上;

④指导培养1—2名中青年教师(有指导培训计划、记录、总结等);

⑤指导学生参加市(县)级教育行政部门组织的各项竞赛中获得市(县)级二等奖以上奖励; ⑥承担(参与)校级以上有立项批准的教育科研课题研究;

⑦开展教研教改实验，写出1—2篇教育教学经验总结(科研论文)，在校级以上交流，或在市(县)级以上公开发行的刊物上发表，或地级教育行政部门组织的论文获三等奖以上;

⑧连续担任班主任工作三年以上，或评为市(县)级以上优秀班主任，或所带班级被评为校级以上文明班级。

⑨年度考核获优秀等次一次以上。

⑩所任班级学科教育质量获市(县)级奖励一次以上;或担任学校正副校长(园长)所管理的学校教育质量获市(县)级奖励一次以上。

⑪获市(县)级及以上优秀校长(园长)、优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、优秀团队干部等称号一次以上。

(2)具备一级以上教师专业技术职务任职资格，未聘用为一级教师专业技术十级岗位，符合任职基本条件，在单位结构比例范围内，按空岗补缺的原则竞聘一级教师专业技术十级岗位。

2、九级岗位

(1)具备一级教师以上专业技术职务任职资格已聘任为一级教师专业技术九级岗位，在岗位结构比例范围内，符合任职基本条件，且近三年聘用期内具备以下条件中两条以上，经考核合格的予以续聘。不符合条件落聘人员所空缺岗位由符合条件者竞聘，落聘人员在一级教师专业技术十级岗位有空岗时参与竞聘，未竞聘或竞聘后再落聘的，其待遇按人社部门有关规定办理。

①上1-2节校级及以上示范课(公开课), 效果较好(主办单位出具证明); ②作一次校级及以上学术讲座, 效果较好(主办单位出具证明); ③参加市(县)级以上优质课获三等奖以上;

④指导培养1—2名中青年教师(有指导培训计划、记录、总结等);

⑤指导学生参加市(县)级教育行政部门组织的各项竞赛中获得市(县)级二等奖以上奖励; ⑥承担(参与)校级以上有立项批准的教育科研课题研究;

⑦开展教研教改实验，写出1—2篇教育教学经验总结(科研论文)，在校级以上交流，或在市(县)级以上公开发行的刊物上发表，或地级教育行政部门组织的论文获三等奖以上;

⑧连续担任班主任工作三年以上，或评为市(县)级以上优秀班主任，或所带班级被评为校级以上文明班级。

⑨年度考核获优秀等次一次以上。

⑩所任班级学科教育质量获市(县)级奖励一次以上;或担任学校正副校长(园长)所管理的学校教育质量获市(县)级奖励一次以上。 ⑪获市(县)级及以上优秀校长(园长)、优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、优秀团队干部等称号一次以上。

(2)在已聘用为一级教师专业技术九级岗位的人员续聘后，九级岗位仍有空岗的。在一级教师专业技术十级岗位任职三年以上的人员中，符合任职基本条件，并具备下列条件之一者，可在岗位结构比例范围内，竞聘一级教师专业技术九级岗位：

①任现职以来，获地、厅级科技进步三等奖(含同等奖项);

②任现职以来，参与地、厅(局)级科研项目、课题、工程以及技术推广项目;或参与完成县(处)级科研项目、课题、工程以及技术推广项目。其中科研课题，须附相关文件、开题报告、研究成果、结题报告等资料，经市(县)教研室认定并出具证明。课题的主持人和参与者，必须在相关文件上有所体现，未结题，或无实质性成果的不得认定。

③任现职以来，获得市(县)级以上党委或政府表彰的，即具备以下各项条件之一者： a、任现职以来，获得县(区、市)级及以上党委或政府表彰的。

b、任现职以来，被教育部、省教育厅、市(州、地)教育局单独授予的模范教师、师德标兵、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、优秀少先队辅导员、教育质量先进个人和其他荣誉称号的。

c、任现职以来，被县(区、市)及以上教育局(科教局)和人事局(人劳局、人社局)联合授予的，或者教育局或人社局单独和其他单位联合授予的优秀校长(园长)、师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀团队干部和其他荣誉称号的。

④任现职以来，连续担任班主任3年以上，成绩显著，所带班级被评为市(县)级以上的先进集体(需相关印证材料)。

⑤任现职以来，业绩突出，工作成效显著，并具备下列条件之一：

a、参加教育行政部门组织的优质课竞赛(与竞聘学科一致)获地级三等奖、市(县)级二等奖以上(由市、县教科所出具相关证明材料)。

b、指导学生参加教育行政部门组织的各类教育教学竞赛中(与竞聘学科一致)，至少有2人(次)获地级三等奖、市(县)级二等奖以上(由市、县教科所出具相关证明材料)。

(3)符合任职基本条件，并符合下列条件之一者，在岗位结构比例范围内，不受任职年限限制，按空岗补缺的原则由一级教师专业技术十级岗位可直接聘入一级教师专业技术九级岗位： ①任现职以来，被评为县(区、市)级有突出贡献中青年专业技术人才; ②任现职以来，被评为县(区、市)级优秀青年科技人才; ③任现职以来，被县(区、市)级及以上党委或人民政府授予的优秀校长(园长)、优秀教师或优秀教育工作者; ④任现职以来，获省、部级科技进步三等奖(含同等奖项);或地、厅级科技进步一等奖(含同等奖项);或地、厅级科技进步二等奖(含同等奖项)排名前五名者; ⑤任现职以来，参与省级科研项目、课题、工程以及技术推广项目;或参与完成地、厅(局)级科研项目、课题、工程以及技术推广项目;或主持完成县(处)级科研项目、课题、工程以及技术推广项目。(以上斜体部分根据人社局新规定，不能再作为直聘条件使用，但可以作为逐级竞聘时的竞聘条件)

(4)在一级教师专业技术十级岗位，连续三年(近三年)年度考核被评为“优秀”等次的，符合基本任职条件，在岗位结构比例范围内，可按空岗补缺的原则竞聘一级教师专业技术九级岗位。

(5)在一级教师专业技术十级岗位任职8年以上，兢兢业业从事本职工作，年度考核累计三次被评为优秀等次的，符合基本任职条件，在岗位结构比例范围内，可按空岗补缺的原则竞聘一级教师专业技术九级岗位。

3、八级岗位

(1)具备一级教师及以上职务资格已聘任为一级教师专业技术八级岗位，在岗位结构比例范围内，符合任职基本条件，且近三年聘用期内具备以下条件中三条以上，经考核合格的予以续聘。不符合条件落聘人员所空缺岗位由符合条件者竞聘，落聘人员可在一级教师专业技术九级或一级教师专业技术十级岗位有空岗时参与竞聘，未竞聘或竞聘后再落聘的，待遇按人社部门有关规定办理。

①上1-2节校级以上示范课(公开课), 效果较好(主办单位出具证明); ②作一次校级以上学术讲座, 效果较好(主办单位出具证明); ③参加市(县)级以上优质课获三等奖以上;

④指导培养1—2名中青年教师(有指导培训计划、记录、总结等);

⑤指导学生参加市(县)级教育行政部门组织的各项竞赛中获得市(县)级二等奖以上奖励; ⑥承担(参与)校级以上有立项批准的教育科研课题研究;

⑦开展教研教改实验，写出1—2篇教育教学经验总结(科研论文)，在校级以上交流，或在市(县)级以上公开发行的刊物上发表，或地级教育行政部门组织的论文获三等奖以上;

⑧连续担任班主任工作三年以上，或评为市(县)级以上优秀班主任，或所带班级被评为校级以上文明班级。

⑨年度考核获优秀等次一次以上。

⑩所任班级学科教育质量获市(县)级奖励一次以上;或担任学校正副校长(园长)所管理的学校教育质量获市(县)级奖励一次以上。

⑪获市(县)级及以上优秀校长(园长)、优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、优秀团队干部等称号一次以上。

(2)在一级教师专业技术八级岗位有空岗的前提下，在一级教师专业技术九级岗位任职三年以上，符合基本任职条件，并具备下列条件之一者，可在岗位结构比例范围内，竞聘一级教师专业技术八级岗位：

①任现职以来，获省、部级科技进步三等奖(含同等奖项);或地、厅级科技进步一等奖(含同等奖项);或地、厅级科技进步二等奖(含同等奖项)前五名。

②任现职以来，参与省级科研项目、课题、工程以及技术推广项目;或参与完成地、厅(局)级科研项目、课题、工程以及技术推广项目;或主持完成县(处)级科研项目、课题、工程以及技术推广项目。

③任现职以来，业绩突出，起骨干带头作用，在本地本专业有一定知名度和影响力，同行公认的优秀人才和学术带头人，即具备以下条件之一：a、省级名校长、省管专家;b、市(州、地)管专家、市(州、地)级以上骨干教师;c、国务院、省政府特殊津贴获得者;d、市(州、地)级及以上模范教师、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、优秀少先队辅导员等;e、市(县)级以上教育名师、中青年科技骨干;f、市(县)级以上学术带头人。

④任现职以来，获得省(部)、市(州、地)级党委或政府表彰的，或获得市(县)级党委或政府表彰两次及以上的，即具备以下各项条件之一者：

a、任现职以来，获得省(部)、市(州、地)级党委或政府表彰的。 b、任现职以来，获得市(县)级党委或政府表彰两次及以上的。

c、任现职以来，被教育部、省教育厅单独授予的模范教师、师德标兵、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、优秀少先队辅导员教育质量先进个人和其他荣誉称号的。

d、任现职以来，市(州、地)教育局单独授予，或联合其他单位授予的模范教师、师德标兵、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、优秀少先队辅导员、教育质量先进个人和其他荣誉称号的。

e、任现职以来，被县(区、市)教育局(科教局)和人事局(人劳局、人社局)联合授予的，或者单独和其他单位联合授予的优秀校长(园长)、模范教师、师德标兵、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、优秀少先队辅导员和其他荣誉称号两次以上的。

注：以上条件中市(县)级党委或政府表彰须两次，但本人在某两项中各具备一次的，可将这两项中的一次合并，也认可为具备市(县)级党委或政府表彰两次及以上。

⑤连续担任班主任3年以上，成绩显著，并获得市(州、地)级以上优秀班主任。 ⑥任现职以来，具备下列条件之一：

a、参加教育行政部门组织的优质课竞赛(与竞聘学科一致)获省级三等奖、地级二等奖以上(由省、市(州、地)教科所出具相关证明材料)。

b、指导学生参加教育行政部门组织的各类教育教学竞赛中(与竞聘学科一致)，至少有3人(次)获省级三等奖、地级二等奖以上(由市(州、地)教科所出具相关证明材料)。

(3)符合任职基本条件，并符合下列条件之一者，在岗位结构比例范围内，不受任职年限限制，按空岗补缺的原则由专业技术十级或九级岗位可直接聘入专业技术八级岗位： ①任现职以来，被评为市(州、地)级有突出贡献中青年专业技术人才; ②任现职以来，被评为市(州、地)级优秀青年科技人才; ③任现职以来，被市(州、地)级党委或人民政府授予的优秀教师和优秀教育工作者; ④获得副高任职资格，因缺岗未被聘任到副高专业技术岗位的。(以上斜体部分根据人社局新规定，不能再作为直聘条件使用，但可以作为逐级竞聘时的竞聘条件)

(4)在一级教师专业技术九级岗位，连续三年(近三年)年度考核被评为“优秀”等次的，符合任职基本条件，在岗位结构比例范围内，按空岗补缺的原则竞聘一级教师专业技术八级岗位。

(5)在一级教师专业技术十级岗位任职12年以上，兢兢业业从事本职工作，年度考核累计三次被评为优秀等次的，符合任职基本条件，在岗位结构比例范围内，按空岗补缺的原则可直接聘入一级教师专业技术八级岗位。(以上斜体部分根据人社局新规定，不能再作为直聘条件使用，但可以作为逐级竞聘时的竞聘条件)

第三篇：车队任职条件岗位职责

车队队长任职条件

1、高中以上学历，25岁以上。

2、熟悉相关交通管理法规、车队管理各个环节。

3、熟悉车辆各类证照、年审、规费缴纳等相关事宜的手续。

4、有丰富的交通事故处理经验、汽车机械维修和保养知识。

5、有较强的沟通表达能力，工作热情，品行端正，责任心

强。

6、能够配合公司政策导向，有较强的执行力。

车队长岗位职责

1、认真贯彻本站关于“以经济效益为中心，安全管理为重点”的经营方针和指导思想。按照本站的要求和公司的各项规章制度，全面管理车队。

2、负责组织全体司机完成下达的生产运输任务。对车队的营运、高度、安全生产、维修保养、财务核算、人员录用与培训及奖罚等负有全面指挥调动的管理权力。

3、负责组织全体司机做好车辆的维修、保养和日常技术管理。确保

车辆经常处于良好的技术状况。

4、贯彻交通安全法规，搞好安全教育，组织好车队的安全生产，确保生产运输的安全和任务的完成。

5、对个别操作水平不高的司机进行单独培训或作出其它处理。

6、负责组织对全体司机的职业道德教育、思想教育和技术培训，不断提高全体司机的职业道德素质、思想水平和技术水平。

7、协调车队与公司各部门的关系，积极配合各部门完成公司下达的生产任务。

8、负责办理车辆行驶各类证照工作。

砼搅拌运输车司机任职条件

1 应聘驾驶员必须持有效身份证、驾驶证、从业资格证。 2 应聘驾驶员驾龄不得少于5年，并具备3年以上驾驶大型货车的经历。

3 应聘驾驶员的年龄在23-50周岁之间。

车队职责

1、严格遵守员工手册和交通法规。

2、遵守公司生产调度室及生产部制订的各项规章制度，严格遵守交通法规，操作流程，文明驾驶，安全行车，热爱本职工作，礼貌服务。

3、保证车辆的正常运转，提高服务质量。

4、爱护车辆，定期检查和维护保养，保持车容整洁，车况良好，提高车辆的利用率。

5、车辆到达工地后做好各项记录，包括送货单上的到达时间、浇筑时间、浇筑完毕时间。

6、当班时应加强与调度保持联系，及时报告车辆运行路线及施工现场情况。

7、随时掌握车况，如有问题送车间进行维修。

8、做好车辆保养、维护等登记和行车记录工作。

9、搞好司机休息室的卫生。

10、完成直接上级交给的其他临时性工作。

第四篇：员工岗位职责及任职条件

1.业务员

 任职条件：

—— 大专以上学历;

—— 熟练的英语表达能力;

—— 一年以上外销员工作经历;

—— 持外销员上岗证书或通过商务系列职称考试或在外销员岗位连续工作5年以上;

—— 熟悉和掌握办公自动化软件的操作。

 岗位职责：

—— 在授权范围内，具体实施进出口部职责所规定的各项工作，规范地完成

贸易流程的各项工作，为公司赢得效益;

—— 负责产品和服务不合格的处理，督促供方改进产品质量;

—— 负责相关质量记录的填写、核对、传递、收集及业务资料的归档保存;—— 积极参与公司质量管理工作，提出改进建议，提高公司管理效率。

2.会计员

 任职条件：

—— 中专以上会计或相同专业学历;

—— 持会计上岗证书;

—— 熟悉和掌握办公自动化软件的操作。

 岗位职责：

—— 负责指定财务帐目的核算，做到准确无误;

—— 负责指定帐目的统计，做到准确无误;

—— 负责指定帐目的定期分析;

—— 负责业务流程中与指定帐目相关票据和操作环节的监督并对主管负责。

3.质控员

 任职条件：

—— 大专以上机电类专业学历，三年以上专业技术工作经验，或十五年以上

同岗位工作经验，熟悉机械加工工艺过程;

—— 有较强的质量分析和沟通协调能力;

—— 熟悉相关产品的检测程序;

—— 责任心强，处事公断。

 岗位职责：

—— 具体实施质控部职责所规定的各项工作，保质保量完成质检任务;

—— 熟悉相关产品的各类检验标准和方法，严格按各级检验标准进行检验工作。—— 协助业务员对不合格产品、质量索赔作出处理，从技术和质量角度提出进方法，并监督供方的质量改进工作。

—— 负责质量检验记录的整理和归档。

5.系统管理员

 任职条件：

—— 大专以上计算机信息专业学历;

—— 较好的英语水平(不低于CET4级);

—— 具备一定的外贸专业知识。

 岗位职责：

—— 具体实施信息应用部职责所规定的工作，负责公司网络系统的日常监视和维护，确保公司“进出口业务处理系统----点石系统”和电子邮件系统处于正常状态;

—— 负责公司业务重要数据的备份以及信息安全防护工作;

—— 负责公司网页的制作和更新;

—— 负责公司计算机硬件和软件的更新、安装、调试，以及使用操作的培训。

6.内审员

 任职条件：

—— 大专以上学历;

—— 本单位工作时间不少于二年;

—— 持内审员资格证书。

 岗位职责：

—— 按工作分工开展公司质量体系内部审核工作，遵循审核要求，有效履行职责;验证相关部门纠正和预防措施实施的有效性;

—— 协助质管办对质量管理体系各个环节日常运行情况的监督，反馈有关的

信息，提出改进建议。

7.单证员

 任职条件：

—— 中专以上学历;

—— 英语阅读良好;

—— 熟悉并掌握办公自动化软件的操作，信息输入快捷准确;

—— 工作认真、细致，责任心强。

 岗位职责：

—— 具体执行计划财务部职责所规定的各项工作，负责业务单证的审核、标识、不合格处理、流转和管理，确保各类业务单证符合规定要求;

—— 做好业务资料的收集、整理、统计、分析和归档。

第五篇：人员岗位职责及任职条件

为明确划分各层人员的质量管理权，提高工作效率，特制定本规定。本规定中的事项，可视质量管理体系文件的变更而修订，可由总经理酌情办理。本规定未尽事宜，按质量管理体系文件的规定执行。本规定经总经理批准后实施，修订也同。本规定发布后，如与其它文件有抵触者，以本规定为准。本规定由办公室发至各有关部门，由各部门负责人对其下属进行讲解，以便得到统一沟通。

总经理岗位职责及任职条件

1.岗位职责

(1)主持公司的经营管理工作，对公司的质量管理和经营全面负责，严格控制公司的各项费用开支。

(2)负责设置公司的内部管理机构，决定各部门的职责、权限和相互关系，决定公司的人事任免.

(3)负责批准和发布质量手册;主持制定质量方针和质量目标，并组织实施，负责主持管理评审，定期评价质量方针和目标的实施效果。

(4)通过培训宣传，在公司营造一种具有顾客意识的环境，努力营造员工积极参与的氛围。

(5)做好安全生产和劳动保护工作，合理安排劳动用工制度，改善劳动条件，提高劳动生产率。

(6)提供企业生产和发展所必需的资源。

2. 任职条件：

(1)熟悉本行业和本公司的经营和管理;

(2)从事管理工作10年以上;

(3)有一定的社会关系;

(4)具有一定独立处理重大问题的能力和组织协调能力。

供销部经理

1.岗位职责

(1)制定并努力实现公司下达的销售指标和本部门的质量目标。

(2)负责本部门文件和产生的质量记录的管理。

(3)做好供应商的调查、评定工作;

(4)负责采购工作的具体实施。

(5)做好为用户服务工作。

(6)负责与顾客的沟通的工作。

(7)做好顾客满意程度的测量工作。

(8)负责市场调研工作，收集与产品、企业有关的信息。

(9)做好合同评审工作，确保顾客要求得到识别并满足。

(10) 配合内审、管理评审，对本部门出现的不合格项予以改进。

2.任职条件

(1)熟悉公司的各项管理规定和质量管理体系运作过程。

(2)从事相关工作3年以上，有较强的市场营销/采购经验，了解国内同行业市场行情。

(3)高中以上文化程度。

(4)有良好的沟通能力。

生产部厂长岗位职责和任职条件

1.岗位职责

(1)根据公司的质量目标，制定生产部质量目标。

(2)做好生产安排，编制并下达生产作业计划，确保生产计划兑现。

(3)做好设备、工装、工具的管理工作。

(4)负责仓库的管理工作。

(5)负责安全生产工作。

(6)编制生产用的作业指导书和有关的操作规程。

(7)负责基础设施的管理工作。

(8)负责生产环境的管理工作。

(9)负责本部门文件和资料的管理。

(10) 配合内审、管理评审，对本部门出现的不合格予以改进。

(11) 完成领导临时交办的其他生产任务。

2.任职条件

(1)熟悉公司的生产流程和公司的各项管理制度;

(2)从事生产的管理工作3年以上;

(3)高中以上文化程度。

车间主任岗位职责和任职条件

1.岗位职责

(1)及时安排生产，确保生产任务得以完成。

(2)执行生产会议决议和生产调度，及时解决在生产中遇到的问题。

(3)负责车间员工岗位技能培训工作。

(4)负责车间使用的文件和资料的管理。

(5)负责本车间设备的日常保养和维护工作。

(6)管理车间使用的工具、模具、计量器具。

(7)负责车间现场的管理，确保车间的干净、整洁，通道畅通。

(8)负责作好作业统计和在制品的管理工作。

(9)做好车间的经济核算，减少消耗，降低成本，提高经济效益。

(10) 按照公司的各项管理制度、操作规范，安全、文明、规范地组织生产。

(11) 配合内审、管理评审，对内审、管理评审中的问题点予以改进。

(12) 完成公司领导和生产部临时交办的生产任务。

2.任职条件

(1)熟悉公司的生产过程和各项管理制度、操作规范。

(2)具有一定的组织协调能力。

(3)从事同行业生产工作5年以上。

(4)初中以上文化程度。

管理者代表岗位职责和任职条件

1.岗位职责

(1)对外代表公司联系与协商质量管理体系的相关事宜。

(2)确保质量管理体系正常实施和保持。

(3)向最高管理者报告体系运行情况，提出改进建议。

(4)监督或督促各环节质量体系运行状况，对执行不力者代表最高管理者行使处罚权利。

2.任职条件

(1)熟悉公司产品特点和公司的各项规定和制度。

(2)熟悉质量管理体系要求，从事管理工作5年以上。

(3)高中观众以上文化程度。

化验验员岗位职责和任职条件

1.岗位职责

(1)按按质量检验规范和本厂的质量标准，做好检验工作。

(2)熟悉产品图，技术标准和检查方法，按照有关质量要求严把产品质量关。

(3)及时准确的填写检验记录，并按时上报和传递。

(4)做好检验后产品的标识和隔离工作。

(5)做好自用的计量器具的保养工作，确保使用的计量器具在校准范围内。

2.任职条件

(1)熟悉产品、技术标准和检查方法。

(2)熟悉产品特点和产品质量要求。

(3)有3年以上的工作经验。

(4)初中以上文化程度。

办公室主任岗位职责和任职条件

1.岗位职责

1) 负责公司行政办公体系的建设和改进;公司办公流程、规则、设施、设备及秩序的管理;组织实施与维护全公司的办公自动化;负责传达、贯彻、执行企业的各项指示、决定、决议，按要求做好检查，督办工作;同时，协

调各部门之间的关系;制定总经办的工作计划和预算;控制计划执行与预算实施;协助安排公司领导的日程;协助公司领导处理日常接待工作;负责所属人员的日常管理、考核、奖惩、任免建议;

2) 负责公文规则、格式的制定， 与公司文件的报批、发放、归档与查询; 负责组织、记录与公司领导相关的会议;收集其他会议的相关记录;

3) 公司大事记的集成与审定;其他与公司领导相关的历史资料的收集;

4) 负责法律事务、所属商标等知识产权事务的咨询与管理;

5) 协调联络对外工作及政府事务公关工作;经公司领导授权后，代表领导参加有关社会活动;

6) 负责公司对外形象的宣传及建设工作;负责公司档案室的建设及管理工作。

2.任职条件：

知识技能：具备很强的计划与沟通协调能力、公文写作能力，较强控制、领导能力，良好的法律意识和敏感性;熟悉文书、档案管理;具备较强的处理临时性、突发性事件的能力。 工作经历：大中型企业从事行政管理工作5年以上。

所需学历：国家正规院校本科以上学历。

仓库保管员岗位职责和任职条件

1.岗位职责

(1)入库物资必须手续齐全，实物的规格、品种、数量与单据一致，并经检验员检验合格。

(2)定期盘点，认真记帐，报帐，及时填写缺料报告，保证生产所需，避免超储积压。

(3)注意仓库物资的安全，严禁烟火入库，注意防止使仓库物资受潮、磕碰、锈蚀或其他不期望的情况的发生。

(4)做好存储物资的标识和隔离工作，避免错发。

(5)严格执行发料制度，凭有效领料单和按内部结算手续进行发料，办理领退料手续。

2.任职条件

(1)熟悉仓库的各项管理规定。

(2)初中以上文化程度。

(3)熟悉存储物资的特点。

操作工岗位职责和任职条件

1.岗位职责

(1)遵守公司的各项管理制度和规定，完成生产任务。

(2)严格按图纸、按工艺、按标准生产。

(3)正确使用、维护保养设备、工装、工位器具和计量器具。

(4)严格遵守安全操作规范，保持工作场地的整洁，零部件摆放整齐，做到文明生产。

(5)及时、准确、认真地填写生产记录。

(6)做好自检、互检和报检工作，发现的不合格品应及时报检验员处理。

2.任职条件

(1)熟悉产品质量要求和生产操作过程。

(2)能够严格按要求进行生产。

(3)初中以上文化程度。

编制：审批：