学校办公室科级岗位任职条件和岗位职责

2024-04-24

学校办公室科级岗位任职条件和岗位职责（精选5篇）

篇1：学校办公室科级岗位任职条件和岗位职责

学校办公室科级岗位任职条件和岗位职责

一、任职条件

1.中共正式党员，党性和原则性强，作风扎实，有奉献精神和敬业精神；

2.有较高的政策理论水平和较强的组织能力、协调能力、沟通能力、文字写作能力；

3.熟悉办公室工作和管理工作；

4.熟练使用常用计算机办公软件；

5.具有大学及其以上学历（正科级岗位要求具有硕士及其以上学历）；

6.初次申报科级干部岗位的年龄在40周岁以下；身体健康。

二、岗位职责

1.综合室主任、副主任

协助学校办公室主任、副主任做好学校重要会议、重要活动和重要来访的协调、接待和组织实施；协助学校办公室主任、副主任做好学校对外联络；协助学校办公室主任、副主任做好学校部门的沟通协调；学校印信管理和来往信函处理；校外来访人员接待和日常信访处理；学校办公室办公经费、固定资产管理，处理学校办公室内部事务；完成校领导和学校办公室主任、副主任交办的其他工作。其中主任负责

全面工作，副主任协助主任开展工作。

2.政研室（秘书室）主任、副主任

协助学校办公室主任、副主任做好学校重要会议的记录和纪要的撰写；协助学校办公室主任、副主任做好学校重要决定决议、教代会提案和学校领导批示重要事项的督查、督办；协助学校办公室主任、副主任做好全校性规章制度、领导讲话、工作报告的起草；围绕学校中心工作和学校领导的工作安排，开展调查研究，撰写调研报告；收集校内外、国内外有关政策信息和其他高校办学经验，编撰《政研参考》、《政研快讯》、《工作简报》，为学校决策提供有价值的咨询意见；配合机要室编辑学校文件汇编，配合信息统计室编撰《北京理工大学年鉴》；管理副职校领导的联系秘书，并对联系秘书进行工作培训和工作考核；学校每周重要会议的汇总和《会议计划表》的印制；完成校领导和学校办公室主任、副主任交办的其他工作。其中主任负责全面工作，副主任协助主任开展工作。

3.信息统计室主任

组织收集、核对、汇总综合类信息，编印《京工信息》，随时向上级部门上报学校重要信息；配合网络信息中心维护校园网主页基本信息，参与学校信息化建设，代表学校办公室组织、协调学校中心数据库建设；编撰《北京理工大学年鉴》，参与《北京教育年鉴》、《国防工作年鉴》等史志编写

工作；全校性的综合数据统计工作，代表学校对外发布基础性数据；组织开展统计分析和调查研究，撰写统计分析报告；协助、指导和督促学院、部门完成数据统计工作，完成上级部门下达的各项综合统计任务；学校办公室网络和自动化建设；完成校领导和学校办公室主任、副主任交办的其他工作。

4.机要室主任

校内外公文的收发、登记、传阅、查阅、归档、清退、销毁等公文处理；印发以党委、行政和学校办公室名义的各种文件；对拟发布的部门公文进行规范性阅审、核对，并对二级单位的公文办理进行监督和指导；编辑学校文件汇编；学校办公室的保密工作；完成校领导和学校办公室主任、副主任交办的其他工作。

篇2：学校办公室科级岗位任职条件和岗位职责

一、学历中专、大专以上，有五年以上办公室管理经验

二、有日常公务处理能力，有一定的口才和写作水平。

三、有较好的协调攻关技能。

办公室主任工作职责

一、负责上级指示的上传下达工作，组织各类会议，做好会议纪要，负责对质量管理体系文件和有关的外来行政文件的管理以及公司存档的资料的管理和控制。

二、负责办公区域的卫生管理，每月一次对科室卫生情况进行检查

并做好检查记录。

三、做好文秘工作，按公司领导和集团办公室要求建立健全公司及

办公室各项管理制度。

四、指导综合统计保管员做好生产设施，车辆配件和办公用品的保

管发放工作及文件资料的打印、复印和其他工作。

五、做好来宾的接待工作。

六、搞好调查研究，及时准确地向领导反馈有关方面工作的进度，协调各部门之间的工作关系。

七、完成公司领导安排的其他工作任务。

办公室综合统计保管员任职条件

一、学历大专以上，身体健康。

二、责任心强，虚心好学。

三、具备微机使用及较熟练的打字水平。

综合统计保管员岗位职责

一、岗位职责

1、负责集团、公司及有关单位文件、通知的上传下达工作

2、负责生产设备、车辆配件、办公用品、劳保用品等物资的登记保

管发放工作。

3、负责上级来文，档案资料保管及借用管理

4、负责材料打印、复印工作

5、负责公司人员的考勤及零工的统计上报

6、负责经理办公室、会议室的卫生整理

7、认真完成领导交办的临时工作任务

办公室职责

一、负责上级指示的上传下达工作，组织各类会议，做好

会议记录。

二、负责对质量管理体系文件和外来文件的管理控制。

三、负责办公室及办公区域的卫生管理

四、负责公司文秘工作和公司文件的起草制发及存档。

五、负责来宾的接待工作和办公室人员的考勤工作。

六、负责协调各部门之间的工作关系。

篇3：学校办公室科级岗位任职条件和岗位职责

读者：陈先生

答：读者您好！现就您提出的问题答复如下：

一、关于岗位聘用期限问题。根据《国务院办公厅转发人事部〈关于在事业单位试行人员聘用制度的意见〉的通知》（国办发〔2002〕35号）规定：“聘用合同分为短期、中长期和以完成一定工作为期限的合同。对流动性强、技术含量低的岗位一般签订3年以下的短期合同；岗位或者职业需要、期限相对较长的合同为中长期合同；以完成一定工作为期限的合同，根据工作任务确定合同期限。合同期限最长不得超过应聘人员达到国家规定的退休年龄的年限。聘用单位与受聘人员经协商一致，可以订立上述任何一种期限的合同。”同时还规定：“对在本单位工作已满25年或者在本单位连续工作已满10年且年龄距国家规定的退休年龄已不足10年的人员，提出订立聘用至退休的合同的，聘用单位应当与其订立聘用至该人员退休的合同。”聘用单位与受聘人员经协商一致，可以订立上述任何一种期限的合同。

二、关于岗位聘用条件问题。根据《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见的通知》（国人部发〔2006〕87号）规定：“专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位的条件，由主管部门和事业单位，按照《试行办法》、本实施意见以及行业指导意见，根据岗位的职责任务、专业技术水平要求等因素综合确定。”岗位聘用条件是由主管部门和事业单位根据各自不同的情况自主决定的。

编辑部：魏珉

篇4：岗位职责和任职条件

（讨论稿）

一、事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位和特设岗位的基本条件是：

（1）遵守宪法和法律；

（2）具有良好的品行和职业道德；

（3）具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

（4）具备适应岗位要求的身体条件；

（5）近二年考核均为合格及以上等次；

（6）符合单位规定的其他条件。

二、管理岗位任职条件

（一）上岗条件

1.校级领导上岗条件

按照干部人事管理权限的有关规定执行。事业单位职员等级晋升考核办法，由市组织和人事部门另行制定。

2.内设机构领导及管理人员上岗条件

①具有一定的政治理论素养和政策水平，拥护党的路线、方针、政策，认真执行学校各项决策，遵守学校的各项规章制度。

②工作认真负责，以身作则，廉洁自律，有良好的职业道德。能团结同志，具有为学校的改革和发展无私奉献的精神。

③有一定的组织协调能力，务实精神强，在管理工作中有一定的创新能力。④努力钻研业务，善于学习新思想、新知识，不断提高工作效率。⑤认真履行岗位职责，努力完成领导交给的任务。

⑥内设机构负责人具备以上条件外，还应具有较强的全局观念，主动思考本科室的工作，完成其负责的工作。

（二）岗位职责

1.校长岗位职责

①履行学校法人代表职责，全面负责学校行政管理、人事、教育、教学、思想政治、总务后勤等工作；

②统揽全局、科学决策，主动带领班子成员创造性地完成学校职责范围内的工作任务；

③全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的政策、法规、指示，办好人民满意的职业教育；

④领导制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期作出工作总结，提出改进工作的措施和意见。

II.非教师系列

非教师岗位是其他系列专业技术岗位，适用于政工、实验、工程技术、图书资料、档案、会计、出纳、卫生技术等专业技术岗位的聘任；非教师岗位等级设置对应教师系列岗位。

III.管理岗位附设系列

适用于管理岗位中从事其他专业技术工作，并评聘相应专业技术职务人员，其岗位级别与岗位名称参照非教师系列执行。按照管理岗位附设系列岗位不超过管理岗位数量的50%的原则设置我校管理岗位附设岗位。

（一）教师系列岗位职责与任职条件 1.专业技术岗位基本条件

（1）专业技术岗位的基本任职条件按国家和省现行专业技术职务评聘的相关规定执行。

（2）受聘教师岗位的人员具有相应的教师资格，符合国家相应教师职务的基本任职条件。

（3）具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。

（4）各等级专业技术岗位基本任职条件：

满工作量。

聘用中学高级教师一级岗位（5级），须在聘任中学高级教师5年以上，且考核均为合格及以上等次，聘用中学高级教师二级岗位（6级），须在聘任中学高级教师3年以上，且考核均为合格及以上等次。

聘用中学一级教师一级岗位（8级），须在聘任中学一级教师5年以上，且考核均为合格及以上等次，聘用中学一级教师二级岗位（9级），须在聘任中学一级教师3年以上，且考核均为合格及以上等次。

聘用中学二级教师一级岗位（11级），须在聘任中学二级教师3年以上，且考核均为合格及以上等次。

2.专业技术岗位任职条件与直接聘用条件

⑴专业技术五级岗位直接聘用条件

符合下列条件之一者，可以聘为五级岗位：

①温州市（及以上）有突出贡献专家、市政府专项津贴专家中取得副高级专业技术职务任职资格满一年的人员。

②温州市优秀中青年拔尖人才中取得副高级专业技术职务任职资格满三年的人员。

③在教育教学领域取得重要成就和突破，业内公认的学术业务带头人，取得副高级专业技术职务任职资格满五年的人员。

④离法定退休年龄不足三年，三年内下一级岗位考核均在合格以上，取得副高级专业技术职务任职资格满十年的人员。

⑵专业技术六级岗位直接聘用条件

①温州市（及以上）优秀中青年拔尖人才中取得副高级专业技术职务任职资格满一年的人员。

②业内公认的学术专业带头人中取得副高级专业技术职务任职资格满两年的人员。

③单位业务骨干或业务拔尖人才中取得副高级专业技术职务任职资格满三年的人员。

④离法定退休年龄不足三年，三年内下一级岗位考核均在合格以上，取得副高级专业技术职务任职资格满七年的人员。

⑶专业技术七级岗位任职条件

具备副高级专业技术职务任职资格。

⑷专业技术八级岗位直接聘用条件

符合下列条件之一者，可以聘任为八级岗位：

①省级（及以上）先进工作者中取得中级专业技术职务任职资格人员； ②获温州市委、市政府、省人事部门和教育部门联合表彰的劳动模范、先进工作者、市中青年拔尖人才中取得中级专业技术职务任职资格满两年的人员；

③在教育教学领域取得重要成就和突破，业内公认的学术技术带头人中取得中级专业技术职务任职资格满四年的人员；

④离法定退休年龄不足两年，两年内考核合格以上，取得中级专业技术职务任职资格满十二年的人员。

⑸专业技术九级岗位直接聘用条件

符合下列条件之一者，可以聘任为九级岗位。

①获温州市委、市政府、省人事部门和教育部门联合表彰的劳动模范、先进工作者、市中青年拔尖人才中取得中级专业技术职务任职资格的人员；

②获县级表彰的劳动模范、先进工作者、县优秀中青年拔尖人才中取得中级专业技术职务任职资格满一年的人员；

③业内公认的学术、技术带头人、单位业务骨干中取得中级专业技术职务任职资格满二年的人员；

④离法定退休年龄不足三年，两年内考核合格以上，取得中级专业技术职务任职资格满十年的人员。

⑹专业技术十级岗位任职条件

具备中级专业技术职务任职资格。

⑺专业技术十一级岗位直接聘用条件

聘任初级专业技术职务以来，且符合可直接聘用九级以上岗位条件之一者，可以不受基本任职年限及教龄的限制直接聘用十一级岗位。

⑻专业技术十二级岗位任职条件

具备初级专业技术职务任职资格。

（二）非教师系列岗位职责与任职条件

1.专业技术岗位基本条件

（1）专业技术岗位的基本任职条件按国家和省现行专业技术职务评聘的相关规定执行。

（2）受聘教师岗位的人员具有相应岗位的专业技术资格，符合国家相应教师职务的基本任职条件。

（3）具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责。

（4）各等级专业技术岗位基本任职条件：

聘用专业技术五级岗位，须在聘任中学高级教师5年以上，且考核均为合格及以上等次，聘用专业技术六级岗位，须在聘任专业技术高级职称3年以上，且考核均为合格及以上等次；聘用专业技术七级岗位，须具备专业技术高级职称。

聘用专业技术八级岗位，须在聘任专业技术中级职称5年以上，且考核均为合格及以上等次，聘用专业技术九级岗位，须在聘任专业技术中级职称3年以上，且考核均为合格及以上等次。聘用专业技术十级岗位，须具备专业技术中级职称任职资格。

聘用专业技术十一级岗位，须在聘任专业技术中级职称3年以上，且考核均为合格及以上等次。聘用专业技术十二级岗位，须具备专业技术初级职称任职资格。

2.非教师系列专业技术岗位聘用与教师系列评定聘用方法相同。

（三）因工作需要，教育事业单位工作人员从管理岗位聘用到专业技术岗位；专业技术岗位聘用到管理岗位，需符合新聘岗位的条件。

四、工勤技能岗位任职条件

1.基本条件

⑴能独立进行本职工作基本技能操作；

⑵近三年考核均为合格及以上等次，无投诉事件。

⑶各等级专业技术岗位基本任职条件：

2.岗位职责

篇5：总工程师岗位职责和任职条件

岗位名称：总工程师

直接上司：总经理下属岗位：总工办

主要工作：全面负责公司的生产技术、安全、质量工作。管理权限：主持公司生产技术、安全、质量工作，对公司项目建设的可行性、初步设计，组织设计单位、专家进行技术性把关，对项目建设的安全工作、质量工作负全责。对公司各级涉及生产技术、安全、质量的工作，进行指导、监督、管理。并承担和执行各项规章制度既定的义务。

管理责任：对公司生产技术、安全、质量工作负全责。

工作职责：

1、在总经理的领导下全面负责公司的生产技术、安全、质量管理工作，对总经理负责。

2、组织审查项目技术方案，在保证项目安全、满足运行工况的前提下优化设计方案。

3、审查项目施工组织方案，对项目建设危及安全的工程部位，要从技术上，施工组织上提出合理化意见。有效地进行工程技术管理。

4、联系设计单位、监理单位、组织项目工程的施工图会审和技术资料交底。协调设计单位，确保设计图纸及资料满足施工需求。

5、负责审查工程施工规划及方案，组织编写工程招标文件及技术协议。参加工程招标、评标工作。

6、负责对设计合同、监理合同、施工合同、设备采购合同、设备制造合同的技术条款进行审查。

7、建立公司安全、质量管理体系。总工程师是公司安全、质量管理工作的第一责任人。

8、组织制定公司项目预防安全事故、质量事故的措施。对项目发生的工程事故、质量事故负责组织调查及处理。

9、负责联系安监、质量监督部门，技术档案部门，确保工程项目依法、有序施工。

10、会同生产副总经理组织项目的分部工程验收、单位工程验收、项目竣工验收；组织或参与编写工程竣工报告和技术总结。