以倾诉为话题的作文500字

以倾诉为话题的作文500字（通用17篇）

篇1：以倾诉为话题的作文500字

春风，轻轻的吹过，她悄悄的来到了一片垃圾场，听到一声声微弱的哭声，那是我的哭声，风姐姐问我怎么了，我告诉了她。

我是一颗小松树，在土地妈妈的照顾下，快乐的茁壮成长，爸爸是天空，陪我欣赏着美丽的云彩。高高的榕树哥哥跟我一起玩耍。春天，毛毛细雨不停的下着，榕树哥哥帮我挡住雨水。

听长辈们说，以前，这里比现在更漂亮，到处是绿色的大树，五彩缤纷的花朵，一阵阵微风吹来时，岸边的桃花洒落下粉色的花瓣，柳树上飘下白色的天使一样的柳絮，在半空中自由地飞舞。小鱼和蝌蚪娃娃们每天给我讲故事，一起听湖水姐姐唱歌，小鸟在旁边伴奏谁路过这里，都说我们是个漂亮的孩子。

可是现在的这里呢......

地球上的人啊!你们睁开眼看看现在的这里吧!我的身体里散发着一股恶臭，连虫子都不敢靠近，湖水慢慢变成了小河，接着变成了一条小溪，小溪上还漂着“五颜六色”的塑料袋，发出一股恶臭，熏得小鸟看见了就躲;熏得小鱼扭头就跑;熏得小蝌蚪不来我们家做客。就算这里变成这样，你们还不停的破坏，真让我难过，真让我气愤!总而言之，你们总是伤害我们，忽略我们，让我们痛不欲生啊。

风听完后，飞到了大森林里，告诉了环保者。

我静静的哭泣，我的脸，一天比一天?C，我的身子一天比一天弱，我是多么的想回到以前的幸福时光啊!当最后一片枯叶掉落时，将是你们自己的眼泪。

地球上的人啊，睁开眼看看吧!

篇2：以倾诉为话题的作文500字

记得那是一次数学竞赛，老师把前十名抽出来分配到指定区域进行比赛，我就是其中之一。临近比赛，我满怀信心，心想：不就是个数学竞赛嘛!没什么大不了的。但是当第二天比赛结果公布时，我彻底傻眼了，心情一下子跌到了最低谷：获奖名单中竟然没有我。同学们都嘲笑我，讽刺我，让我无法面对老师。

放学，我独自躲在阴暗的角落里发呆，泪水如断了线的珠子似的不停地涌出。这时，我的好朋友吕毅走了过来，他亲切地问我：“咦，是不是哪儿不舒服了?”沉浸在伤心和自卑里的我没有理会他。这时，他着急了，说：“是不是有什么不开心的事?说出来就好了，别总是憋在心里!”听了他这番话，我把烦恼一五一十地告诉了他。他对我关心地说：“不要灰心了，要振作起来!相信你下一次一定会取得好成绩的!”他的话如一阵温暖的春风，抚慰了我受伤的心灵。

第二次竞赛即将来临，在比赛之前，我戒骄戒躁，认真复习，果然考出了理想的成绩。

篇3：以倾诉为话题的作文500字

“情感倾诉”栏目最早出现在午夜档的电台节目中, 以倾诉者讲述自己的情感遭遇为主, 主持人作简略的引导。由于受众定位准确, 午夜情感类节目广受听众欢迎。纸媒上的“情感倾诉”栏目的雏形是“情感报道”, 属于软新闻的一种。

而在纸媒上开创“情感倾诉”栏目始于1997年。《北京青年报》记者安顿, 主持了“口述实录”, 由此诞生了国内首个触及普通人心灵的新闻栏目。之后, 全国各个地区的都市报, 纷纷开辟“情感倾诉”栏目。如《楚天金报》的“真情倾诉”栏目, 湖北发行量最大的《楚天都市报》的“讲述”、《武汉晚报》推出的“百姓讲述”等。

《东南商报》的情感专栏诞生于2004年, 是宁波首个开设情感专栏的纸媒。并在2007年被评为“宁波新闻名专栏”。此后, 宁波各家媒体的情感专栏相继开设, 关注新老宁波人的情感问题。比如《现代金报》的“副刊·情感”专栏、《新侨报》的“千千情结”等。

2《东南商报》“情感倾诉”专栏产生的背景

2004年, 正是《东南商报》创刊三周年之际, 作为当时宁波人的第一份都市类早报, 尚处于探索发展期, 已有一定的受众群体。

情感话题本是私人领域的话题, 哲学家维特根斯坦在《哲学研究》中提出了“私人话语”的概念:“一种语言如果用于在一个小范围内人们彼此间的交流, 而局外人对它一无所知, 那么这种语言叫做私人话语。”照此标准, 倾诉者向纸质媒体交流情感经历, 就属于私人话语向纸质媒体的拓展和扩张。

从社会学的角度看, 这是与当下社会文化、观念的开放与嬗变, 个人的自我意识膨胀和张扬是分不开的;从大众传媒的角度看, 是其平民视角的取向, 关注普通受众和小人物的故事, 为受众的情感宣泄找到了合理的出口;从倾诉者的角度来看, 理性客观又相对陌生安全的记者成为了他们倾诉对象;从读者或受众的角度看, 阅读纸媒上的情感故事, 满足了他们对他人情感的窥私欲, 从某种意义上, 也宣泄和慰藉了相似的感情经历, 达到心灵上的净化。

3《东南商报》“情感倾诉”栏目现状

3.1 倾诉者定位

情感报道拥有广泛的读者群和倾诉群, 这对于媒体来说是非常可贵的资源。栏目最早是在2004年3月8日诞生的, 以选择妇女节这一天首推栏目, 就可以大致推测出栏目的性别倾向性。倾诉的人群中, 女性的比例确实高过男性。2012年的一份数据表明, 倾诉者一共有205位, 其中女性139位, 占71%, 男性共57位, 占29%, 女性倾诉者占了2/3。

亲历者倾诉, 是大部分情感故事的类型。只有亲身经历过, 才能深切地回忆过往的痛楚与欢愉。沉重的精神负担压抑到一定程度, 便会亟待期盼心理疏导与倾诉。因此, 情感倾诉栏目长盛不衰的原因, 并不是当代人情感经历的丰富多姿, 而恰恰相反, 这种现象反映了大众情感的缺失与饥渴。有些情感故事, 素材不错, 但由于当事人无法寻觅, 或已去世, 无法亲自口述故事, 需要他人间接描述。或者, 倾诉人本身不是故事的主角, 而是旁观者, 他对一种现象感到愤懑或感动, 有向他人倾诉的欲望。

3.2 情感故事分类

在情感倾诉的故事中, 虽然有涉及亲情、友情与人间冷暖, 但爱情和婚姻仍占据了大部分的内容。爱情永远是人们最关注的感情之一。倾诉人的爱情故事中, 以不同结局来分有如下几类:

从2012年的数据来看, 一共有25位倾诉喜剧故事, 占12%;“不如意事常八九, 可与语人无二三”, 没有一帆风顺的爱情与生活, 因此这些故事都是倾诉者截取了幸福的人生片段, 希望与人分享甜蜜的瞬间。悲剧, 支离破碎、辛酸凄楚的情感故事, 一共有163位倾诉者, 占80%。这种类型的故事占了情感故事的大部分, 比如《假装幸福太悲哀, 倒不如流着泪坦白》。人总是到了痛苦与压抑的边缘才会想到倾诉, 所以悲剧是情感专栏的主打。还有一些无法简单地定义为喜剧或悲剧的故事。他们的故事往往笑中带泪, 喜忧参半, 这样的故事倾诉者一共有17位, 占8%。

3.3 叙事文体与记者角色

情感倾诉的文体, 把触角从外在事物延伸到老百姓的内心世界, 是对传统新闻报道领域的拓展, 使得私人话语和私密话题向大众传媒扩展。情感倾诉的文章通过增加文学性来扩大新闻的渗透力。

情感倾诉的记者具有与传统媒体不同的身份, 他们既是参与者、记录者, 又是观察者、点评者, 注重于老百姓内心世界的挖掘, 不可避免地需要记者直接介入事件的方式进行虚实, 实现了叙事主体与叙事文本的统一。

3.4 负面情感元素泛滥

由于信息来源多是满腹牢骚的倾诉者, 因此, 负面情绪的报道十分集中。如涉及离婚、婚外情、家庭暴力、一夜情、赌博、嫖娼等等。容易对受众的心理产生不良的影响。造成“爱情无望”的刻板印象;对非常态的情爱观从排斥、憎恶、不齿到接受和麻木不仁, 造成现实生活中的道德尺度下滑;窥私心理决定了受众对隐私话题的关注, 长期流连于负面情绪中, 容易有饮鸩止渴的快感。

4《东南商报》情感专栏的趋向

增加新闻性与实名倾诉。这样能够很大程度地弥补情感栏目先天性的缺陷。它使得倾诉者对自己所讲内容负责, 不再是路人甲、乙均可替代的角色。虽然实名倾诉在操作上仍存在很大难度, 而且只局限于喜剧故事。但已经可以从现有的情感故事中找到愈来愈多的趋向。

在“大情感”的语境下, 多种题材的情感故事都应是记者涉猎的内容。除了情感类别还可增加同事情、同学情、战友情等, 在题材上也应有立体化的呈现。比如当下突出的情感话题的谈论, 心理专家在接诊过程中遇到的情感案例介绍、名人专家的情爱轶事等。

摘要：都市报中的“情感倾诉”栏目, 是一种口述实录文体的副刊专栏。男女之爱是永恒的话题, 但其原本属于私人的隐秘话语, 在当今的大众传媒的作用下, 私人话语转化成大众话题, 并拓展到传统纸媒, 这是一个值得研究的课题。《东南商报》“情感倾诉”栏目创办于2004年3月8日。曾在2007年5月, 被评为“宁波新闻名专栏” (当时的栏目名为“倾诉实录”) 。如今的她, 即将跨入第十个年头。本文试从四个维度, 浅析她应运而生的背景, 以及现状和趋势。

关键词：私人话语,纸质媒体,拓展

参考文献

[1]杨保军著.新闻价值论[M].中国人民大学出版社, 2003.

篇4：以倾诉为话题的作文500字

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇5：以倾诉为话题的作文1600字

岁月伸了伸了他的头，撩开了文字的遮羞布，在时光的长廊里留下了一片飞白。

那冒着长烟的土丘，似乎正要随风而逝，却意外地埋藏了这份断了带的传说。

尘封的记忆已经被打开，在这失落的世界里，爱恨情愁被拉得太长。天堑地壑般的沟沟坎坎暴露了那份撕心裂肺的忧伤，却只因沾上了墨水的情缘而变得难舍难分。

情深深、意绵绵的文字像常青藤一样包裹住了这份忧伤，经过岁月的风化，续写着催人泪下的悲伤。

于是，上帝的圣殿里下起了小雨，嚼着文字的`味道，凡人开始流泪了，只为了那感天动地的忧伤。

这就是文字的力量。

在历史的长河边，我们拿着文字的器皿，喝了几口文明之汤，于是净化的黑水顿时充满了我们的心灵，思想便开始静静流淌。

野性与蛮荒成为了历史的烟云，走在红尘中的我们不再流泪与忧伤，知识与文明成了现在的依靠。

于是，在生命的征程上，文字能帮助我们吃掉绝望，那份忧伤，恐怕要被永远忘记在深深的苦海上，无助地飘荡，一直流浪。或者死在绝望的滩头，再也卷不起大风大浪。

人与文字的平行线终于走到了一起，世界开始变得形象、夸张。情感不再华丽与精致，平行线也会刻在美人的脸上，稀世珍宝、天生丽质也逃不过文字的镰刀。

文字的力量开始盘根错节，文明的天空划过了一道道的闪电，那是权力在嚣张。渺小的我们早已经目瞪口呆，像绵羊一样，虔诚地在威严的寺庙前赎罪。

这五千多年的罪名一下爬到了我们的头上，一个巨人的脊梁开始弯曲了。这摧枯拉朽的气势吓坏了许多生灵，却动摇不了我们那颗坚定的心。

于是，在蚱蜢飞过去时，从它不屑的眼神中，我们读出了这个世界没有彷徨。沉默等待中，终于有人跳出了虔诚的深渊，放出了反抗的斗士。在创作的征程上，砍倒了一片又一片的幽暗森林。

许多人倒了下去，却又有许多人站了起来。在文字的革命中，我们都在战斗。在革命的风雨之中，我们又时刻幻想着油纸伞下的另一个人。但在现实的背影前，我们又失去了自动告白的勇气，只希望爱情的红丝带快点儿打结，把我们同文字紧紧地系在一起，化为永恒。

当红丝带打完红结，我们都知道战斗结束了。在这寂静的战场上，清风吹散了恬淡，流露出了满目的忧伤，却怎么也掩盖不了和平的气息。

文字终于吹散了历史的烟云，诉说着过去的苍凉，却找不到记录的铭文，只能在凡人的心中留下悲凉，让寒风独唱惆怅。

又回到那历史的河边，光滑的小树已经变成了凹凸不平的老树，那是时间的脚印。面对苍凉，我们已经变得坚强，准备接过时代的使命，虽然肩膀依然稚嫩。

清风徐徐，万物沐浴在春风之中，感受着大自然的教化。我们与文字终于走上了文明的地毯，但又注定了会有一生一世的纠缠。

浮在时间的悠闲溪流上，我的心灵移动着，凝望着夕阳一步步迈下对面的山岗，暮色逐渐抹去这最后的微光，夜临了，静了，凉了。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”收音机里的歌声竞掠尽了我所有的思想。我的心，也被软禁在歌曲的馨香中。

感想霸道地随着歌声向我袭来。

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”羊、鸦犹能如此，人何以堪?拥有一颗感恩的心，生命也因此而洋溢着和谐的光辉。

古有豫让为感谢智伯的知遇之恩，而决心刺杀赵襄子为智伯报仇。今有朱总司令蹲下身，亲自为母亲洗脚。伟人之所以伟大，名人之所以有名，是因为他们拥有一颗善于感恩的心。

篇6：以倾诉为话题造句

1、一个人心中有烦闷就应该倾诉出来，告诉自己的知心朋友。

2、我用心的倾听着他的故事，他的倾诉是发自内心的，具有感人的力量。

3、河边蜿蜒数百里的柳树就如一张绿毯，在轻风的吹拂下摇曳生姿，似乎在倾诉着对祖国的热爱。

4、她眼里饱含泪花，向我倾诉着不幸的遭遇。

5、父母把爱倾注给孩子，孩子却跟小伙伴倾诉着对父母的不满。

6、他一件件说起来，几乎倾诉了一切。

7、当人处于逆境时，向亲朋好友倾诉衷肠，是一种值得推荐的好办法。

8、当你在烦闷时，我愿意永远做你倾诉的对象。

9、吟一曲凄怨婉转的歌，倾诉衷肠，潸然泪下。

10、自从好朋友转学了，她再也找不到一个能倾诉衷肠得人。

11、淅淅沥沥的小雨仿佛在向我倾诉它的哀伤。

12、我向我的好朋友倾诉我的`不愉快。

13、他向我倾诉心中的苦恼。

14、女儿边哭边对母亲忏悔，倾诉衷肠。

15、在蜿蜒的乡间小路上，一朵朵小野花在如绿毯般的野草地上摇曳着，似与风在倾诉。

16、小红被老师冤枉了，她回去向妈妈倾诉了一切。

篇7：以珍惜为话题的作文500字

在语文课本里，有一首诗，我一直铭记在心。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”父母也常常教导我们，不能浪费粮食。爸爸给我讲过一个故事。从前，毛泽东主席生活非常的节俭，睡硬床板，穿布衣。意见睡衣竟然缝补了七十多次，穿了二十多年。经济困难时期，他自己主动减薪，降低自己的生活标准。正是有这样勤俭节约的前辈，才有我们今天的幸福生活。然而，在我小时候，我经常在吃饭时掉米粒，还时常剩饭，十分浪费。现在想想，觉得自己实在是不应该。

但现在，我渐渐开始变得节约起来。我吃饭的时候会把碗里面的饭吃得干干净净。洗手时，我也不会把水龙头开得很大，如果遇到没有关好的水龙头，我也会走过去将它关上。还有一些看起来很小的事情，都可以避免造成不必要的浪费。

篇8：以倾诉为话题的作文500字

老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？

小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？

老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。

毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？

老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？

小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。

老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？

毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。

老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？

毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。

老师：你能说说你要怎么采访吗？

毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……

老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。

老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？

小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。

毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。

小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。

老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。

篇9：以恒心为话题的500字 作文

今天，我和妈妈在店里。妈妈正在playcomputergames!我闲得慌。突然，我的眼睛击中了目标——跳棋。一看见它，我想：哟嗬，老天真是了解我啊!接着，我便用我的三寸不烂之舌苦苦哀求妈妈陪我玩一局，没想到，妈妈满口答应。

对战开始了。我先率领我的“尖峰大将”向前迈进，紧接着妈妈用她的“封神大将”向我的`领地一步步靠近。过了一会儿，我军出现紧急情况，已有一个敌军将领潜入我军领地，我顿时丈二和尚——摸不着头脑。该怎么办呢?我急中生智，在慌忙中想出一个妙招，借着那位“封神大将”的“独木桥”，顺顺当当地把我的第一位“头儿大将”投放在妈妈的地盘上了。我眉开眼笑、手舞足蹈，妈妈似笑非笑地说：“后头还有好戏看呢!等着瞧吧!要笑就笑到最后!”我激动的心情忽然变得紧张起来。

真是求人不如求己。经过几番搏斗，我军已经伤痕累累，就连一向有大将之风范的妈妈也抓耳挠腮了。我恼羞成怒，生气地对妈妈说：“咱们井水不犯河水，你过你的独木桥，我走我的阳关道!”妈妈说：“那这样不就没有竞争力了么?做什么事都要有耐心，没有耐心做什么事都不会成功!”说得我哑口无言。

俗话说得好：吃一堑，长一智。我吸取了上一次的教训，最后，成功夺得冠军，露出了灿烂的微笑。

篇10：以秘密为话题的作文500字

中午我从“昂立外语”回来，路过世纪联华超市，送妈妈什么礼物好呢，送好吃的零食?嗯，不行，妈妈又不是小孩。怎么会喜欢吃零食呢。那就送鲜花吧，但过不了几天就枯萎了。送衣服倒不错，不过，妈妈喜欢什么衣服呢?对了，妈妈最喜欢穿裙子了，到时妈妈一定会喜欢的。好!就这么办了。一到家，看见妈妈在包粽子。我忙跑过去神秘地问：妈妈，今天是什么日子?妈妈头也不抬、不假思索地说：“今天是我的生日，怎么了呀?”我说：“妈妈晚上我给你看一样你最喜欢的东西。”

晚上，妈妈点燃了蜡烛，把灯关了，小小蜡烛把整个房间度照亮了，妈妈许了一个愿望，我把手背在身后，对妈妈说;“妈妈，祝你生日快乐!”然后，我把身后的手向前一伸，一条漂亮的裙子出现在妈妈面前，我说：“妈妈，送给你。”妈妈接过了礼物，一边高兴地对我说： “颖儿，谢谢你!”一边走过来，抱起了我吻了又吻：“你长大了、懂事了，真是我的好女儿。”我听了，心里比吃了蜜糖还要甜。

过了一会，妈妈已经把我送给她的礼物穿在身上，我心里高兴极了!妈妈和我都开心地笑了。这条裙子，是我送给妈妈的生日礼物，它代表了我对妈妈的爱!

篇11：以选择为话题的作文500字

在日常生活中，人们种是会遇到选择这类问题，选择其中一种虽然很简单，可是你有没有考虑到后果会怎么样呢?那就先来听听木马屠城计吧!

在很久很久以前，有一个国家，名叫特洛伊，当时国王和妻子抛弃了一个婴儿，当他长大时，来了三位女神，第一位女神是天后赫拉，第二位是智慧女神阿西娜，第三位则是爱神阿普洛迪，祂们是因为一颗金苹果而来的，那颗金苹果上写着「给最美丽的.女神」，而祂们三位则请那位青年来做决定，结果他选了爱神，也因此天后和智慧女神讨厌特洛伊，因为那位青年是特洛伊的王子，他并不知道他已做了错误的选择，最后导致特洛伊的消失，所以当人们在做选择时，一定要先考虑如果选了那个结果会怎么样。

接下来的故事是一个正面的，事情事这样的，战国时期的时候，在杞国有一个人，每天他都看着天，脸色忧愁，因为他每日看到的天色都是阴忱，云木低垂，怕天会塌下来，他就整天睡不着，连饭也不吃，一天比一天瘦了下去，他的母亲和妻子担心他这样下去会死掉，于是劝他不要再担忧，根本不会有这回事，但是他反而斥责她们，某一天他在市场告诉大家这件事，并说：「在经过一天，天就塌了。」，一个智者就说：「天离地面有一万八千里远，就算天塌了，也还有高山撑住呀!」，他还是不相信，到了晚上，他还在忧心，他只要再经过一小时，就要变成白骨了，结果他相信了，当时已经很晚了，于是他立即睡着了，隔天他走出家门口，看见天没有塌，便松了一口气，从此以后，他渐渐胖了回来，这就是「杞人忧天」的故事，以上就是我举的例子。

篇12：以“荣辱”话题作文导引与示例

荣指光荣或荣誉，辱指耻辱。创造物质财富和精神财富是光荣的，不劳而获和寄生是耻辱的。在大波大澜的时代，正确对待荣辱，也是对每个人的重要考验。什么是美，什么是丑，什么是黑，什么是白，什么是荣，什么是辱，其实是时时摆在我们面前的问题。分清楚了它，也许我们人生的路会好走许多。请以“荣辱”为话题，自己选准角度，命一个有诗意的好的题目，写一篇真情实感的文字。字数650字以上。其它不限。

［思路导引］

这是一则话题作文。话题作文是中考作文考题的一种常见形式，是一种严格意义上的半命题作文形式。考生对作文具有“一大半”的自主选择权，自主发挥、自由驰骋的空间相对命题作文来说相当大。只要围绕话题，题目拟得好，选材范围很广，材料中已经列举了很多方面。

这篇话题作文想要出新，应从以下几个方面人手。

一、要拟好题目。拟题在话题作文中同样很重要，要能拟出让读者怦然心动、一见钟情而击节叫好的好标题，又要能让自己自由发挥，否则所拟题目就会束缚自己的手脚，限制写作思路。

二、要找好切入点。写作时切入点要小、要具体、要新颖。据此拟题和写作切入就一箭双雕。

例如：

1、用比喻。以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》，以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》，2000年杭州中考加试卷作文关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》，2001年杭州“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。

2、用夸张。以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》。

3、用反问。1999年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁?》。

4、用设问。以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么?》。

5、用借代。“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。

6、用对偶。以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》。

7、用拟人。以“树”为话题一《树的“叹息”》，以“环保”为话题——《地球就诊记》。

8、用呼告。以“书”为话题一《别了，漫画书!》，以“关注生活”为话题一《给生活加点苦吧!》。

9、用反常法。以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》‘《珍惜你的痛苦》《败了，多好》，以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》《以胖为荣》，以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》《渴望停电》。

三、要选好文体。从稳妥的角度来看，一般的记叙性散文还是我们的首选。但从创新的角度来看，可选用日记、书信等多种文体，这些文体都具有鲜明的语体特点，能使文章表达生动活泼、摇曳多姿，使人读后耳目一新。

关于荣辱。古今中外有许多人论及：

1、虚荣是灾祸的根源。——［古希腊］伊索《伊索寓言》。

2、让别人来称赞比自己称赞好。——［古希腊］德谟克利特《著作残篇》。

3、谁要是看不见人世的虚荣，他本人就一定是非常之虚荣的。——［法］孟德斯鸠《论法的精神》。

4、贱而好德者尊，贫而有义者荣。——贾谊《新语·本行》。

5、辱，莫大于不耻。——《文中子·关朗》。

佳作示例一：荣耻人生，心灵的选择

当你把幸福注入别人的心田，你是最幸福的，当你将快乐与另一张笑脸分享，你是最快乐的，生活往往是这样，无私地付出有时恰恰洞开了收获的大门，蝇营攫取得到的永远只是可怜的一点。历史更迭，淡不去的是一份道德色彩，澎湃激流冲刷出亘古的两个大字“荣”和“辱”，心灵如何选择便注定了人生如何定格：流芳百世抑或遗臭万年，充盈丰富抑或清冷惨淡。

雨打梨花，打不落那份冰清玉洁的品性；荷出淤泥，染不了那高傲静美南身姿。为人生书写一副对联：荣为左勉励自己向正确的方向行进；辱在右警策自己莫偏离航道。横批是无憾人生。当你把正确的荣辱观揉进心里，始终把持真善美这把钥匙，任物欲横流，你依然可以保持本真，处变不惊，潇洒人生。

回眸历史泽畔，何为荣?流水滔滔，我听到一个坚定的声音久久回响：荣，是苏武十九年荒漠囚禁永不变节的忠贞；荣，是文天祥利诱威逼中仍不改色的一片丹心；荣，是谭嗣同断刀死神前亦不示弱的肝胆……他们均以热爱祖国忠诚祖国为荣，以背离祖国为耻，于是史书上他们千古流芳。

何为荣?透过纷飞的战火，枪林弹雨中，英雄的形象依然伟岸：邱少云匍匐前进的身姿，黄继光冒死冲杀的背影，董存瑞高举炸药的身躯……许许多多的革命先烈用生命的付出诠释着荣的含义，为了人民为了集体的利益，义无反顾。

轰轰烈烈是为荣，但平凡中亦随处可见荣的光环。有多少人可以将助人的精神贯串整个人生?又有多少人可以为一个承诺牺牲人生的幸福与梦想?然而雷锋做到了，徐虎、李素丽、李春燕做到了，他们坚持着自己良心的选择，以自己所做的为荣，于千万异样的目光中，让源于心底的道德色彩依旧绚丽，因而我们才会长久地感受社会如阳光般的温暖，真心的付出收获得最多，不是吗?

相反，雷鸣声讨的呐喊亦不会忽视背离人民、背离国家、自私自利的恶行。汪精卫卖国求荣的市侩嘴脸，李洪志蛊惑人心的阴险，陈水扁搞分裂的野心都永远刻在背离祖国的耻辱柱上。

阳光以普照大地为荣，大树以投下绿阴为荣，甘霖以滋润禾田为荣。荣是我们伸出双手的自豪，是我们坚守正义，坚守真理的欢欣。当王选伸张正义的声音依然回响，当尾山宏直面历史跋涉两岸的身影依然清晰，八荣八耻如一盏航灯指引我们如何选择，如何行走无憾的人生。用道德规范行为，用爱心和付出收获人生。

时间如流水，冲走了秦汉的血雨腥风，洗去了唐宋的骄奢淫逸，淘尽了明清的屈辱卑琐，只有“知辱明耻，克己复德”的荣辱道德观念，在历史长河的潮起潮落中，积淀，再积淀，直至成为支撑历史的河床。

(蒙艳)

［导师点睛］亮点：寓议于叙，于形象中寄托对荣辱的思考和表明荣辱的价值取向，避免了枯燥的说教。

佳作示例二：乞讨

在A市某公园门口以乞讨为生的老人是个瞎子。

这天，天下着毛毛细雨，来逛公园的人很少。老人焦急地望着远方，尽管他什么也看不到。

过了许久，老人听到一阵响亮而又十分有节奏的皮鞋声，凭老人的经验可以断定，这是一个仁慈的小青年，老人的脸上有了笑容，有了希望。

声音近了，老人把钵子向年青人递过去。年青人停了一下，看了看老人，略弯了一下腰，似乎向老人钵子里丢了什么，走了……

老人满心欢喜，他想：年青人给的一定是纸币，因为他没有听到硬币的声音。

老人在钵子里摸了半天，什么也没有摸到，就算摸到了，那也不是钱，但是老人很奇怪，为什么钵子里会有这个短短的、圆圆的、软软的而且似乎还有一点温度的小东西?可老人来不及想这么多，也没必要去想。反正自己是个瞎子，什么也看不到。老人有些失落，不过，这也十分正常，自己是在乞讨。又不是在抢劫，给不给钱不是他能决定的，他唯一可以做的是多给那些健康的人多一点微笑、多一点祝

福。但今天的天气实在太冷，老人肚子一直在咕咕地叫，身子在不停地颤抖，哪还有精力去微笑?一切都听天由命吧，尤其是乞丐，更只能如此。

又过了许久，走来一中年妇女，老人并没有抱多大希望，尽管他常听人说女人是仁慈的，但谁知道这个女人怎么样?他又看不见。老人只是凭习惯，把钵子向女人递过去。那妇女停了下来，将手伸进荷包，可当她正准备把钱丢进钵子里时，一下子把手伸回来，满脸不高兴，愤愤地走了，甩下一句话：“哼，有钱抽烟还来乞讨。”

老人呆住了，他不明白发生了什么事，因为他是个瞎子，他什么也看不见。那位女人的话在他脑海里翻滚：有钱抽烟还来乞讨。谁抽烟?谁乞讨?老人将手伸进钵子里，又摸到了那短短的、圆圆的、软软的小东西。

老人似乎明白了什么。

老人想起了曾经在他面前停留过的那个仁慈的年青人。

那天的天气很冷……

很冷……

(石子央)

［导师点睛］一个小故事，令人深思：以什么为荣，以什么为耻?结构精巧，故事平凡，可见小作者的写作功力。如果把故事中的人物对比起来更能突出主题。

［链接中考］

文题一：

财富是什么?商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是积累的知识；哲人望着河流说，财富就是拥有的智慧……

你是如何理解财富的?请以“财富”为话题，写一篇文章，题目自拟。(2007年齐齐哈尔市中考题)

文题二：

阅读下列材料，按要求作文。

一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香!

人生如茶，人的成长需要磨炼。

请以“磨炼”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2007年江西课改区)

文题三：

根据下面要求作文。

在黑暗中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖。在生活中，我们呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情……随着经济发展和社会的进步，我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明……

请以“呼唤”为话题写一篇作文。

要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限；②文中不得出现真实的人名、地名和校名；③不少于600字。(2007年贵州遵义市试题)

［拓展训练］

1.阅读下面文字，按要求作文。

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……

请以“美丽”为话题写一篇文章。

要求：

(1)在横线上填上一个词语，使标题完整；

(2)文体不限：

(3)不少于600字，诗歌不少于20行；

(4)不得抄袭；

(5)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2.倾听是一种亲和的态度，它的对象可以是人，如长者的教诲，他人的牢骚等；也可以是自然，如莺歌燕语、山风松涛等。请以“倾听”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。

提示：倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感受到友谊的可贵，我们可以由倾听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文。也可以记叙一次倾听朋友发牢骚的经历，表现倾听的重要性。还可以采用片断的形式，由倾听世界各地的声音表现对世界上饥饿、战争等现象的关注。如我们可以听到非洲儿童饥饿的喊叫；我们可以听到怒吼的洪水声，它冲毁房屋，卷走百姓，给国家和人民造成巨大损失。

篇13：以风景为话题的作文500字

昨天，我吃过晚饭，闲着无聊，便产生了出门走一走的想法，想放松一下心情。我不自觉的走上楼顶，微风扑面，阳光已经收敛了光芒，太阳躺在云中正休息。但一会又露出了笑脸，天空一片明亮，远处的山清晰可见，整个城镇也安静。

我仰望无边无际的天空，一片海水一样的蓝，在这无边际的蓝色上，一朵、几朵、一片，一群的如棉糖一样蓬松，如雪一样洁白的云，在天空无忧无虑的飘着。这时我感觉我是生活在这蓝凌凌海中的一条小鱼，那白云如茫茫大海中的岛屿，一座、几座，有的孤立，有的连成一片，而这海下面的是一片生气勃勃的景象，那青山如海底的山峰，高低不一，连绵成片。在这海底布满整个海菜、海藻，用绿色将山峰包裹了起来。在山谷平坦处，一幢幢、一处处、一片片的楼房，如海底的珊瑚，参差不齐。不，这稠密又结实的珊瑚中，海底的居民正有条不紊的做着自己的事情，卖水果、砌砖头、写文章。路上车辆川流不息，一片繁忙的景象。远方太阳泛出红光。这红光如染料，一下向我铺展开来。这时，天空变成了一幅水墨画。画上的白色、蓝色、红色构成的形状如此随意，使我们的世界光彩亮丽。我沉静陶醉于其中。眼前景色就是一道亮丽的风景线。

我看到了此景，我不再希望一定要看名山大川之美。我相信美丽无处不在，只要用心去观察，用心去体会，你一定会发现。

篇14：以风景为话题的作文500字

中山文化公园的位置信息就在七十九中学学校附近，或少年宫的附近。

我在中山公园里学生最喜欢的地方是：孙中山石像广场，也就是我们中山文化公园的中心进行位置，早晚以及人们会围绕着石像，翩翩起舞。中山城市公园的外围是一圈平坦的红色跑道，许多人每天都在老师那儿跑步运动健身，全长共一公里。跑到自己周围环境全部工作都是非常茂盛的树林，真像一群站岗的士兵，沿着跑到走一走，途中能看见一些发展健身活动器材，那就是中国健身区了。那里人没有很多，有的在爬天梯，有的在玩双杠，还有的在做仰卧起坐，大家一直都在一个积极的健身，还有一些小亭子，那是供人们生活悠闲乘凉的地方，那里面有社会许多老人在学习吹奏出了各种形式各样的乐器；优美的音乐教育仿佛让你走进了世外桃源，人间仙境。

春天，中山公园的鲜花盛开，春天的鲜花盛开，仿佛迎接春姑娘的到来。

夏天到了，很多孩子来扮演孙中山铜像广场。在一些跳绳，有的在骑自行车，还有扑克牌，真有意思啊！

秋天，菊花文化开了，我仿佛像成为一只中国蝴蝶，飞在菊花的世界中。有几片树叶掉下来，只见他们几个问题小朋友自己捡起一个完整的树叶，好像想拿回家当标本呢！

冬天，雪花像蝴蝶一样顽皮，落在房子下面一会儿，落在树枝上一会儿，不时飘在行人的脸上。有几个孩子在打雪仗；我忍不住和他们玩，完全不管雪花落在我们身上。

篇15：以风景为话题的作文500字

每次日落都充满了奇妙的色彩，从光辉的红，到灿烂的绿，从静谧的紫，到炫目的橙，以及刺激动心的黄。每一种都是出自大自然爱之手的杰作，每一种都是大自然留给这个世界和所有人的爱的明证。

光辉灿烂的日落美的无与伦比，如同绚烂美丽的人生。就像如梦似幻的日落一般，一个植根于灵魂的生命有着恒久之美。它的爱与欢乐照亮天际，它的给予和分享给这世界带来了色彩和喜悦。它奇妙的能量流向周围每一个心灵和灵魂。如同绚烂的日落，它亦是变幻多端的。它时时刻刻都在生长，朝着更广的大欢乐与爱，以及与大自然的合一生长。

篇16：以倾诉为话题的作文500字

今年第十八届北京国际图书博览会期间，有一家出版社邀请了一位外国网络作家和业内某知名读书网站，一起探讨网络出版问题。这位网络作家谈的却是他自己借助google的图书发布平台，避开出版社，成功发布了四本书。这事看起来荒唐，就像一位寺庙的住持请来一位香客，这位香客却说，我不是来烧香的，我是来拆庙的。

这件事情看来是小事，也不具备很强的代表性，但是从中可以看出，这家出版社对数字出版的本质以及可能对传统出版带来的影响认识得不够清楚，这也是目前业界内普遍存在的现象。很多出版社面对数字出版的做法是密切关注，谨慎进入。这是很值得理解的一种做法，其中的原因包括以下几个方面。

资源规模。目前多数出版社规模较小，资源有限，出版图书几百种至一千种左右，这样的资源可以做一些数字产品，但是谈不上平台和大规模的资源聚合。而数字出版本质上是以大规模的出版资源的聚合来垄断市场，这也是互联网的法则。出版社由于规模所限，总是处于弱势地位。解决这一问题，只有通过集团化、行业化、社会化的途径，建立专业或行业大平台来实现。

商业模式。尽管业界推动电子书、数字出版已有多年，但商业模式始终不够清晰。除了一些专业期刊（科技期刊、时尚类等）的商业模式逐渐清晰，其余各种出版活动的商业模式仍在探讨中。商业模式不清就意味着投入风险。在现实条件下，没有哪个出版社愿意为高风险买单。数字出版的回报依然是微薄的、不确定的。和出版社、出版集团每年由传统出版带来的数亿乃至数十亿的收入相比，数字出版带来的收入微乎其微。减去成本，盈利者寥寥无几。在这种情况下，出版人的谨慎投入是可以理解的。

版权问题。版权问题涉及两个方面，一是版权保护和版权保护的技术问题。目前一些版权保护技术已经比较成熟，但困难在于如何找到平衡点，使盗版者不划算，使使用者不麻烦，使出版社和作者有钱赚。其中比较困难的问题是版权保护的大环境，逐渐改变在网络上随处可以使用免费资源的状况，形成各种硬约束、软约束，使大家逐渐形成付费阅读的习惯，使读者、作者、出版商、渠道商这一相互依存的圈子能够实现良性循环。二是数字出版的拥有量问题。目前，出版社的传统出版资源不少，但可以使用的数字出版资源却十分有限。导致这一问题的原因是签约困难，或是历史资源难以回溯签约。针对这一问题，建议政府研究法律上的解决办法。如果版权问题不能妥善解决，数字出版就很难发展。

传统出版应与数字出版相结合

现在，传统出版的某些功能正在被互联网所接替。技术、需求将更快推动传统载体向多媒体转变，印刷方式向拷贝方式转变，新型出版方式必将变成主流出版方式。但是未来出版会完全脱离出版社的这一看法，我认为有失偏颇。事实上，数字出版可能会使某些出版社变得更强，变得更加垄断。目前某些欧洲出版社的数字化进程已经说明了这一点。传统出版社向数字出版演进的过程很可能使一些出版社成为超级数字出版平台。此外，出版社的选择功能、编辑功能、审校功能、交易功能、版权保护功能等基本功能都将保留下来，不过会在数字化平台上和数字化的运营中进行改造。作为出版社，要努力实现从组稿到编辑到分销等一系列环节的相应变化。

所以，传统出版与数字出版相结合，向数字出版过渡是必然的。传统出版单位为了自己的生存，必须采取相应措施，巩固自己在某些领域的强势地位。结合中国出版集团公司的实践，我们认为传统出版向数字出版过渡主要采取以下几个措施：实现数字出版资源的聚合，这一聚合不仅是出版单位内部的，更应该是行业性的、社会性的，加强出版单位对出版资源的话语权、使用权、过滤权；建设数字出版平台，这一平台可以联合共建、共享、共赢，配合新闻出版总署大型配送平台的建设，基于平台之间的合作来建设数字出版平台；解决版权保护和数字版权获取问题，这需要完善防盗版技术，完善法律法规，建立社会诚信体系；解决商业模式，解决投入风险；推动网络“原创出版”，投建新型产业链，数字产品多多益善，分销网络多方合作；体制机制的保证，新兴产业应该有新型的机制。

中国出版集团公司的数字化改造

中国出版集团公司成立以来，一直都积极推进数字出版业务。集团设立了科技与数字出版部，统筹规划和管理全集团的数字出版业务，集团还成立了数字传媒公司，专门负责集团数字出版平台的建设及数字出版的集约化工作。集团已经投入了约2亿5000万元，极大地促进了集团各所属单位的信息化和数字出版工作。

中国出版集团公司开展数字化出版的思路是，以聚合数字出版资源为基础，以大佳网数字出版平台为支撑，以多种数字产品为载体，结合各种形式的数字出版渠道，完成集团的数字化出版转型。同时以共建、共享、共赢为理念，联合出版同仁，推动出版向新业态转变，共同打造数字化出版产业链，为我国文化大发展、大繁荣做出贡献。遵循这一思路，我们主要做了以下几件事：

汇聚出版资源，建立中国出版集团公司数字出版资源总库，将通过5年分期建设，基本实现集团出版资源的数字化，成为集团数字出版的资源中心。另外还准备与行业、社会联合共建数字出版资源库。

建立支撑数字出版运营的大平台——中国数字出版网（大佳网）。大佳网今年5月上线运营，一期出版门户由出版社自主运营，自助宣传，首批加盟出版社包括人民文学出版社、商务印书馆、中华书局、新星出版社、中信出版社、接力出版社、山东画报出版社、广西师范大学出版社等数十家出版社；首创顾问团互动模式，汇集沈昌文等二十多位名家，为读者提供全新的在线阅读体验；邀请著名编剧、策划人等开创网络视频脱口秀栏目；开设“微书评、诗生活”等在线互动栏目，满足终端用户多元化、个性化需求；推出“原创自选出版专区”，实现优质作品线上即时投送，为作者提供更多出版机会，为出版社提供优质稿件资源。在提供数字出版服务的同时，推动传统出版行业的数字化转型。

积极打造重点数字出版产品和数字服务产品。几年来，我们结合各个成员单位的业务特色，重点打造了一批在业界颇具影响的数字出版产品和数字服务产品，包括商务印书馆的辞书语料数据库和工具书在线，中国大百科全书出版社的百科术语数据库和百科在线，中华书局二等中华古籍语料数据库及史鉴分析系统、中国对外翻译出版公司的多语种翻译资源数据库等。各成员单位还结合各种媒体终端推出了一批数字产品。我们引进有关方面的专利，实现了“中版闪印王”批量生产。它使用PDF格式印刷书籍的内文和封面，可以在现场定制、印刷图书，也可以远程通过互联网进行订购和印刷。它能够在3-7分钟内将一本350页左右的内文黑白、封面彩色的图书印刷装订完毕，质量可满足读者和图书馆对书籍的要求。这种设备和数字出版模式结合，也许可以部分改变我们目前的图书分销模式。

两岸合作，共同推进数字出版

两岸在常规出版方面有很多合作，包括图书报刊的进出口往来、版权交易、书展等。根据国家版权局2008年的统计数据，入岛图书的销量为5.4亿新台币，大陆引进台湾版权6100多项，输出版权600多项。在大陆引进版权和输出方面，台湾均占首位。

篇17：以达人为话题的500字作文

“达人”，就是“专家”。我们班的“达人”一号是赵盈泽。他是个“博客达人”，每次同学们在博客上遇到了难题，他都会热情地帮助别人。在假期里，同学们经常想问一问老师作业上的问题，或者是老师想布置给同学们的一些思考题，但没有好的途径。赵盈泽灵机一动：如果有一个博客，大家聊天问作业，老师布置思考题不就方便多了吗？说干就于，大约半个月的时间，赵盈泽制作了一个班级博客，并很快通知了大家。大家都纷纷登录了博客，在上面聊天、发表评论、上传自己好的作文和其他作品，让大家共同欣赏。老师也可以将思考题放在博客上，让大家随时去看。博客达人，就是通过博客让大家达到方便的人，哈哈……

我们班的“达人”二号是袁沁玲，她是“时尚达人”。这几天，天气很冷，我们都穿着厚厚的.羽绒服和羊毛裤，但袁沁玲好像一点不怕冷，每天都穿着紧身牛仔裤，配着高筒的棉靴，上身穿着紫色的高领毛衣，外面套着一件牛仔小马夹，再在外面围上一条非常时尚的围巾。这还不够，她又在头上戴了一顶鸭舌帽，帽沿上点缀一团毛绒线。好一副明星派头！下课时间，袁沁玲还喜欢听或唱流行歌曲，随着音乐的节奏，还一边打拍子一边弯着膝盖，晃动着身体。她的衣服和歌曲都会随着潮流一起变，好一个“时尚达人”。