2006年漳州市公务员面试考试试题

2024-04-21

2006年漳州市公务员面试考试试题（精选6篇）

篇1：2006年漳州市公务员面试考试试题

2006年漳州市春季录用公务员面试试题

1.根据下列给定的五个词语或成语，编一则符合实际的小故事。要求把这五个词语或成语全部用上，但顺序可以打乱。

屈指可数、洋洋自得、骄傲自满、恍然大悟、惭愧。

[出题思路]

情境性问题，考察应变能力。在压力状况下，思维是否敏捷、情绪是否稳定、考虑问题是否周到，是判断应变能力强弱的主要标志。该题意通过考生用五个词语或成语编故事这样一个压力状况，观察其应变能力。

[评分参考]

[好]恰当地用上这五个词，反应能力强；故事合理；思路清晰；语言表达能力较好。

[一般]用上这五个词，但个别词用的牵强，反应能力一般；故事基本完整，情节比较合理；思路比较清晰，语言表达能力一般。

[差]用上这五个词或五个词用不全，反应较慢；故事不完整，情节不合理；思路不清晰，语言表达能力差。

2.苔米如米小，也学牡丹开。你是怎样理解这句话的？

①苔米虽然没有牡丹华贵、炫烂，但也努力去开放，展示自己生命的风采。②每一种生命，每一个人都有自己独特的魅力。

③不妄自菲薄，坚定自信心，立足本职，努力工作，才能做最好的自己。

3.人们都说一分耕耘一分收获，但在很多情况下，付出并不能获得相应回报。你怎样看待这个问题？

①检查自己所从事的事业是否有意义的，一些没有意义的事业，比如永动机的研究，即使你付出再大的努力也是得不到回报的。

②要看到有些事情能够在近期内取得回报，有些则是长期才能取得收益。③事业的成功，除了个人的主观原因外，还有客观原因。比如时机，也会起到一定的作用。

④我们做事时最好不要抱着付出便有回报的想法，否则我们便不能百分百的努力，这样也会影响到事情的结果。

4.某些地方炒概念的风气盛行，如“公园里的住宅，住宅里的公园”，事实全无，但概念可炒，只要炒得热乎，自然有闻风向往的人，行情便会看涨。请你谈谈对这种现象的看法。

①这种炒概念的情形并非在房产行业独有，其他行业也存在。

②现在这些炒概念的事物多数是空中楼阁，夸张的成分很大，与事实相去甚远，要增强自身辨别是非的能力，不可盲目跟风。

③政府应加大市场监管力度，打击虚假广告，引导企业诚信经营，树立良好的社会风气。

2006年漳州市春季录用公务员面试试题

1.请你根据下列给定的五个词编一个有关救助失学儿童的故事。要求把这五个词全部用上，但词的顺序可以打乱。

晚会、小麦、甜蜜、大雁塔、共青团。

[好]恰当地用上这五个词，紧扣主题，反应能力强；故事完整，情节合理，思路清晰。

[一般]用上这五个词，能扣住主题，但个别词用的牵强，反应能力一般；故事基本完整，情节比较合理，思路比较清晰。

[差]五个词用不全，反应较慢；或脱离主题；或故事不完整，情节不合理，思路不清晰。

2.俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。请谈谈你是如何对待别人的批评？

①要敢于面对，把别人对自己的批评看作是对自己的关怀和提醒，对别人的批评要有正确的态度。

②要善于反思，有则改之，无则加勉。对自身的不足应主动承担责任，吸取教训。

③力戒消沉，注意沟通，主动与别人交流。

3.请你谈谈对“事关群众利益无小事”的理解。

①我国是人民民主专政的社会主义国家，权力属于人民群众，权要为民所用。②党的宗旨是全心全意为人民服务，它代表着最广大的人民群众的利益，要树立为人民服务的权力观，利要为民所谋。

③体现了以人为本，构建和谐社会的执政理念。

4.朗朗在成名后不久，国内外就有评论说他的演奏技法无门无派，不入流等等。在一片评论声中，朗朗开始收敛了，但改变后的技法使他演奏无法进入状态，他很迷惘。经过一番思考，决心不顾别人的评说，继续自己的风格，最终成为国际级著名钢琴大师。对此，你有何看法？

①惯性的思维，常常约束人们的行动。

②朗朗认其坚忍不拔的毅力，在国际钢琴界华人赢得一席，如果不坚持其个人演奏风格，很可能无法成为国际一流的钢琴演奏大师。

③一个人保持个性很重要，如果人云亦云，丧失个性，也就失去其存在的价值。

2006年漳州市春季录用公务员面试试题

1.根据下列给定的五个词语或成语，编一则符合实际的小故事。要求把这五个词语式成语全部用上，但顺序可以打乱。

千军万马、水涨船高、望子成龙、突如其来、痛定思痛。

2.古人云：“圣人之道无他，至诚而已”。请你谈谈对这句话的理解。

①这句话的意思是，圣贤管理国家的办法，没有什么特别之处，以诚信取得人们的拥护而已。

②我国经济的发展，从长远看，最缺乏的不是资金、技术和人才，而是信用以及建立和完善信用体系，诚信也是企业的生存之本。

③就个人而言要自觉地从我做起，诚信为本，做老实人，说老实话，办老实事。

3.我们常说，坏事可以变成好事，要把坏事变成好事，需要创造一定的条件。请谈谈你的看法。

①任何事物都包含着矛盾，矛盾双方有主有次。

②要善于总结经验教训，把前车之覆当作后车之鉴，以避免重犯同类性质的错误。

③由于经验不足，常常发生这样或那样的失误，这也是难以避免的。要找原因，创条件，但决不能好坏不分。

4.近日，在我国某高校宣传栏内贴出现了一则“代人签到”的广告，一些学

生出于种种原因，无法上课或不愿上课，就花钱请人代替自己签到，以应付教师的点名。你对这种现象有何看法？你认为怎么办？

①学生的学习态度不够端正。应加强学生思想教育，充分调动学生的学习积极性。

②学校教师教学管理不到位，所谓的考勤纪律，徒有其表。应加强师德教育，强化课堂纪律。

③课堂教学质量水平低下，缺乏吸引力。应加强教学质量监控。深化教学改革，提高教学水平。

篇2：2006年漳州市公务员面试考试试题

2006年青海公务员考试面试真题

1.结合你的性格和爱好兴趣谈一下你喜欢从事什么样的工作？

2.竞争什么的？？不好意思忘了.3.你去某单位办事，该单位的负责人由于对你单位有情绪，所以他对你比较冷淡，请你谈谈你该如何应对？

篇3：简评2006年苏州市中考数学题

1. 加强双基的考查

2006年中考的题量和分值比2005年略有提高, 总题量29道, 分值125分;2005年28道题, 分值120分。2006年中考的8道填空题中:第10至第16题只用一个知识点即可解决, 最后一题也只用了两个知识点, 可算是一望而解, 选择题第1至第8题对考生来讲也是得心应手, 解答题中有些题目在课本中都能找到其原形, 体现了试题源于课本又不拘泥于课本的特点, 尽量避免了“深挖洞”和人为综合、变相拔高, 而在试题的基础性、灵活性、新颖性方面下了功夫, 为初中数学教学指明了方向。

2. 强调数学的应用意识

教育部新颁布的《数学课程标准》十分重视对学生应用意识的培养, 它强调指出, 要让学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息, 数学在现实世界中有着广泛的应用, 面对实际问题时, 能主动尝试从数学的角度, 运用所学的知识和方法寻求解决问题的策略;面对新的数学知识时, 能主动寻求其实际背景, 并探索其应用价值。为实现这一要求, 近年来各地的中考数学试卷中出现了不少具有现实背景的应用题, 其选编和创作具有时代气息, 贴近学生实际, 格调清新, 立意新颖, 市场经济意识浓厚, 加强了对学生运用所学的数学知识解决实际问题能力的考查, 注重人文精神, 是今年中考数学命题的一大亮点。

数学源于生活, 与生活实际有着密不可分的关系, 或者说“生活中处处有数学”, 2007年的应用题一是比以往更多, 2005年是3道题, 2006年是5道, 分值比由2005年的16%提高到23%, 增加了7个百分点。二是取材更广泛, 更丰富, 有测高问题、市场经济问题、安全行车问题和节水问题等。三是比往年更贴近实际生活, 试卷联系实际的问题都充分考虑到初中学生的可理解性、可接受性、教育性和应用性, 题目新而不难。四是富有时代气息, 结合思想教育寓素质教育于试题, 充分体现了初中数学应该是学生生活世界的数学。

数学中的重要知识点和思想方法, 通过设计实际应用的情景问题来考查, 不仅考查了学生应用数学知识分析和解决实际问题的能力, 而且在解决这些实际问题的过程中培养了学生数学来源于实践又反作用于实践的观点, 增强了学生对数学应用价值的认识和学好数学的热情, 培养了他们的创新精神和实践能力。这无疑有利于引导教师把数学教学过程变为一个有情景设计、有探索创新、生动活泼的过程;有利于引导学生主动参与实际问题数学化, 复杂问题简单化的探索过程。

3. 注意跨学科知识的考查

九年制义务教育《数学教学大纲》明确指出:培养学生能够解决带有实际意义和相关学科中的数学问题, 因此, 在学科知识的交汇点上设计试题, 打破严格的学科界限, 加强知识的融会贯通, 是培养学生综合素质的需要, 已引起命题者的关注, 成为中考题的新亮点。2006年我市中考题的第22题是一道与电学知识有关的问题, 仅靠数学知识是不能解题的, 只有数理联姻, 友串协助, 问题才能迎刃而解。

4. 注意对数学动态思维的考查

几何证明是指由给定的条件证明待证的结论, 2006年的几何证明题一改过去千篇一律的老俗套, 试题注重从数量关系和几何形体的变化中去研究问题, 从“运动”的角度来考查学生的探究能力, 如第27题和第29题, 这两道几何试题精心设计, 旨在深化立意, 考查学生的数学素养。

5. 设计新颖题型, 考查创新意识

考查学生的基本知识、基本能力和数学素质是目的之一, 但为了选拔人才, 让学习好、能力强、素质高的学生脱颖而出, 每年中考试卷中都有质量较高的“综合压轴题”, 即题目既有难度, 又不超纲的综合题。2006年苏州市中考压轴题一改以往以函数与几何相结合的模式, 出了一道几何综合题, 其中第3题属于探索结论型, 该题涉及图形:圆、三角形;涉及性质:等腰三角形的性质、勾股定理、点的坐标、相似三角形的判定与性质, 考查了众多的知识点。解题时, 只有通过全方位审视图形, 全面掌握图形所提供的全部信息, 方能快速准确地解题, 这对培养学生的观察能力、推理能力和严谨的学习态度大有裨益。在初中数学教学中, 培养学生的创新意识是数学教学的基本任务, 试题创新是考察学生创新意识的有效途径, 这方面命题者为我们做出了表率。

6. 设置陷阱, 培养思维的严密性

概念不清、考虑不周、审题不严、忽视条件 (包括隐含条件) 等是不少学生的通病, 解题中出现增解与漏解的现象屡见不鲜, 在试题中设置一些陷阱, 可起到亡羊补牢的作用, 这对培养思维的严密性无疑是大有帮助的。2006年中考第25题第2小题, 在阅卷中发现不少学生求得后k≥-1/8就认为万事大吉了, 忽视了一次函数中k≠0的规定, 产生了多解, 正确答案为k≥-1/8且k≠0。第29题第2小题不少学生只考虑AQ=AP或PQ=AP, 漏了一解。

篇4：2006年漳州市公务员面试考试试题

资料与方法

对象：鄂州市城区71所幼儿园、学前班，农村三个区3所镇机关幼儿园。

方法：根据《湖北省托儿所、幼儿园卫生保健评审标准(试行)》九方面进行检查，满分为1000分，达750分为基本合格，达800分以上为合格，达900分以上为示范幼儿园。

结果

基本情况：此次评审74家幼儿园，其中公立幼儿园3所，农村幼儿园3所，其余均为私立幼儿园。评审为合格的幼儿园29所(39%，其中2所公立幼儿园为示范幼儿园)，基本合格32所(43%)，限期整改10所(14%)，完全达不到标准3所。

公立幼儿园评审情况：我市3所公立幼儿园隶属市教育局直管，他们严格按照《湖北省托儿所、幼儿园卫生保健评审标准》进行日常管理。在基础管理、生活制度、健康检查、消毒隔离、防病工作，安全保护、家长联系，营养与膳食等方面执行很好。其中市试验幼儿园能根据小儿生理、心理年龄特点，在我市率先开展儿童心理保健、培养孩子的健康人格，积极的人生态度，为孩子的健康成长奠定了良好的基础，市第一幼儿园保健医生肯动脑筋，结合平常工作，制作各种幼儿园卫生保健表格，在卫生保健资料整理和归档上更加直观。但3所幼儿园还存在营养计算方面缺乏专业培训，不能很好的进行营养带量食谱分析，各种资料汇总统计不齐全，缺乏资料管理的连续性等问题。

私立幼儿园评审情况：这次评审私立园所71家，占幼儿园总数的90%，其中有10所私立幼儿园规模较大，入院儿童数达150名以上。卫生保健反面做的比较到位，逐步缩短了与市级示范园的距离，近几年来也得到了社会上的认可和家长的广泛好评。其余的私立园所在一日生活制度，儿童健康制度，工作人员健康检查，卫生消毒制度，预防接种及传染病管理制度及家长联系等方面基本能执行，但在儿童常见病管理，体弱儿管理，饮食卫生与营养管理，安全管理、健康教育，卫生保健登记统计等制度方面存在或多或少的问题。少数幼儿园的管理者，卫生保健意识淡薄，管理环节薄弱，对卫生保健相关法律、医学知识、托幼机构卫生保健内容了解不够，认识不足，一味的追求经济利益最大化，盲目追求生源，办园条件差，场地狭小，室内拥挤，空气质量差，食堂流程不合理，不能做到生进熟出一条龙，无专用消毒及防蝇设备，外购食品不索证，食品物品摆放混乱，不能定期制定幼儿食谱并进行营养计算，幼儿玩具及室内环境未定期消毒，保教人员上岗前健康检查和幼儿每年1次健康体检得不到落实，极个别幼儿园根本没有进行幼儿体检，给幼儿在园的身心健康带来安全隐患。更有甚者在没有民办办学许可证和卫生保健合格证的条件下私自办幼儿园，这说明托幼机构管理工作亟待加强。

讨论

大力宣传，强化政府职能，齐抓共管：要利用各种舆论工具和新闻媒体，大力宣传有关政策法规和儿童保健方面的健康教育知识，提高社会对托幼机构卫生保健重要性的认识。卫生行政部门要加强对托幼机构卫生保健工作的组织领导，主动与教育、物价部门联合，加强对托幼机构监督，检查力度，通过每2年1次的评审工作，将每次的评审结果向社会公布，对检查不合格的园所暂不发放《托幼机构卫生保健合格证》，督促限期整改并进行复查，验收合格后再发证，让家长选择有卫生保健合格证的托幼机构入园，使托幼机构卫生保健工作在全社会形成公识。

加强园舍建设，改善办园条件：针对此次评审，部分私立园办条件简陋，基础设施差，建议市教育、物价部门协同卫生、妇儿工委等部门，制定私立园办园标准严格审批手续。园舍建设基本达到国家建设部《城市居民规划建设规范》要求，改善儿童生活环境，房屋设施安全，符合幼儿年龄特点，寝教分开，房舍与幼儿比例要符合要求并做到宽敝明亮，通风良好，增加户外活动场地，以满足卫生保健工作的基本需求，为在园儿童创造一个安全、温馨、舒适、健康的生活教育环境。

加强卫生保健制度的落实：公办幼儿园严谨规范的办园思想，严格的执行各项卫生保健制度是保障集居条件下儿童身心健康的关键，而私立幼儿园卫生保健各项制度不健全，落实不到位，为集居儿童的身心健康带来陷患，为此，我们应针对各个环节，在市级妇幼保健院的指导下，做好托幼机构卫生保健的规范性管理，提高托幼机构保教人员的专业素质和卫生保健服务水平。有重点地开展或加强儿童常见病的管理，体弱儿的管理，营养膳食的管理，完善卫生保健登记统计工作，开展健康教育，安全教育知识宣传活动，严把入园体验、复园体检、教职员体检关，确保各项卫生保健制度落到实处，把影响幼儿生长发育的不利因素降到最低点，确保在园儿童身心健康成长，为提高集体儿童保健质量打下良好的基础。

加强营养与膳食的管理公立幼儿园食谱搭配多样化，膳食营养比较合理，但不能很好进行营养带量食谱及分析。而大部分私立幼儿园的膳食营养是最薄弱的环节，每周仅有简单食谱安排，谈不上营养膳食。建议市妇幼保健院要加强托幼机构保健医生营养计算的培训工作，手把手地指导每一位保健医生掌握营养计算方法，帮助制定出合理科学的儿童食谱，并要求每周更换食谱。市妇幼保健院要定期或不定期巡检，抽查幼儿园带量食谱，切实加强对集体儿童的膳食营养管理，保障在园儿童生长发育营养需求。

篇5：2006年漳州市公务员面试考试试题

1.请谈谈你对父母或其他亲人的评价。

2.“成功就是把失败的机会和次数升到最高”，IBM总裁×××这么说，你怎么看？

3.现在很多用人单位在招聘时，面对应届毕业生，要求“要有经验的”，而对有经验的又说“要35岁以下的”，你怎么看？

4.深圳有一家公司专门替人找寻失物或亲人，收取一定的费用，有人说“做好事不能收费”，你怎么看？

1.【国家公务员网点评】

对父母或其他亲人要做客观地、积极地评价。因为你对别人的评价恰恰反映你真实的内心世界。在对他们进行评价时，最好能举出

一、两个他（她）的优点，及这个（些）优点对你的成长的积极作用。

2.【国家公务员网点评】

（1）提出自己的观点、立场，是赞成还是反对这位总裁的说法；

（2）举例对自己的观点进行论证；

（3）论证过程中语言要有力度，有说服力，语气要得体。

3.【国家公务员网点评】

用人单位招聘时要有经验的，这一现象是比较普遍的。他们一味地要求有经验，难道真的能给他们带来较大的经济效益和社会效益吗？所有人在干某件事时，都是从无经验到有经验，我认为社会及用人单位应该给应届毕业生和想入某行而无这行工作经验的人多一些机会。

当然，既有经验又年轻的员工可能给单位创造的效益会相对多一些，但事实并非完全如此。有些行业，工作经验是慢慢积累的，工龄越大经验越丰富，给单位创造的效益越高。

所以，我认为用人单位招聘时，不应一味地要求有经验，而对有工作经验的也不能在年龄上设卡，将人才拒之门外。用人单位应打破这个思维定势，从创造更高效益的角度出发，招聘精英。

4.【国家公务员网点评】

没有丢失过东西的人，是无法体会失主寻找失物时的焦急心情的，尤其是一些重要的票证文件之类。虽然可以办理挂失，也可以到相关部门去补办，但其中繁琐的手续令人头痛。失物招领公司付出了劳动，而最后失主的失物失而复得，可以说是双赢的局面。收费是劳动价值的体现，与道德无关。而且这也是为人民服务的一种形式。但令人担忧的是，失物有偿招领，可能成为犯罪分子销赃的渠道，失物招领中心会很快堕落成为“收购、销售赃物中心”。犯罪分子可能将偷来抢来的现金、手机等贵重物品留下，再把证件之类的交给有偿失物招领公司，既能得到一些钱，又能获得“做好事”的美名。假如有小偷也受到这类公司的启发，成立一家“小偷公司”，让手下先去偷东西，把现金等都留下，然后再把自己用不着的证件等卖给失主。这不是纵容了坏人吗？

至于有人说这样的行为亵渎了我们的传统道德观念，我却不以为然。随着社会观念的日益多元化，社会道德也呈现出种种复杂的状态。道德的实施应该是具体的，道德的发扬也应

该是客观的。我们应如何从法律、社会舆论等方面对这类公司加强管理、增加其透明度？这些都值得我们深思。

面试试题二

1.你认为在生活习惯上有哪些缺点，你准备如何改正？

2.医生和病人亲属常常对病人隐瞒病情，你如何看待？

3.天安门广场有40万个口香糖痕迹，如果作为广场管理人员你准备向上级提出哪些建议？

4.恩格斯说：“一些小事可以看出一个人的优良品质。”结合公务员的工作特点谈谈体会。

1.【国家公务员网解答思路】

（1）客观地指出自己在生活习惯上的缺点，但此缺点应不妨碍你所报考的职位；

（2）对自己的缺点进行客观地评价；

（3）针对自己的缺点及与所报考职位的关联提出具体的改正措施。

2.【国家公务员网解答思路】