检验员岗位工资标准（通用14篇）
篇1：检验员岗位工资标准
专职检验员岗位工作标准
1检验员必须具有高度的责任感，必须具有娴熟的操作技能，必须具有坚持原则，视产品质量为生命的信念；
2认真、细致地做好每项检验（测），如实记录好各种数据，保证数据真实性。各种记录填写应规范、工整，不得随意更改或涂改； 3会熟练使用各种检测仪器和会保养仪器，会配制各种试剂，标定精确、标识明了，确保在有效期内使用；
4协同做好工序检验，对兼职工序检验员作好业务指导，坚持原则，依据标准办事，亲疏不论，确保过程质量关；
5检验时发现质量问题及时报告主管领导，以便及时通知相关部门采取相应的措施，减少损失；
6按时完成检验工作，出好《检验报告》，并保持良好的工作环境。
篇2：检验员岗位工资标准
本标准规定了质检员岗位的职责、任职资格、工作内容要求与方法、检查与考核。本标准适用于公司质检员岗位。2 岗位任职条件
3.1教育：高中以上学历。
3.2经历：具有3年以上相关工作经验。3.3技能：熟悉本岗位要求相关知识。
3.4能力：具有一定沟通、文字、组织能力。3 职责与权限
3.1职责
4.1严格执行检验文件，并对其检验的产品作出质量判定，对其正确性和由此引起的质量事故负责。
4.2负责对检验中发现的质量问题，分析原因，并按有关规定向有关部门反。4.3负责做好不合格品的标记，及时隔离存放，使不合格品不流入下道工序。
4.4负责认真填写各种原始记录，做到文字清晰、数据真实、内容完整、妥善保存，按规定上报。
4.6负责按规定做好产品检验过程中的标记、标识。3.2权限
5.4及时向生产者提出改进产品质量建议。
4.7负责对特殊过程和关键工序质量控制点进行监控。4 工作内容与要求
5.1熟悉生产的产品图样、工艺规程和有关技术标准的要求，熟悉掌握有关检验器具和检验方法。
5.3及时向单位领导和有关部门报告产品质量事故情况。
4.3负责做好分析检验工作，应严肃认真，做到取样代表性强，分析数据准确，报告单送交及时。
4.4搞好分析仪器、药品的使用管理，做好节约工作，保证生产需要。4.5加强对车间分析的业务检查与指导。
4.6建立健全各种分析化验原始记录，做好存档管理工作。5.9做好领导交办的临时性工作。5 检查与考核
篇3：检验员岗位工资标准
课程标准作为课程的质量标准,为教学主客体提出了明确而具体的要求,是课程实施、课堂教学和学业成就评价的依据。其核心是划定学习领域的内容标准和规定学生在某领域应达到水平的表现标准。课程标准的建设在一定程度上引导着课程改革的方向,对于规范课程教学的基本要求、提高高职教学质量、增强学生主动性具有重要作用。
高职院校粮油检验课程主要是培养有相应岗位必备的专业理论知识、精湛的专业技能、较强的竞争能力和可持续发展的高素质技能型专门人才。因此,课程设置应有利于提高学生的职业心理素质,有利于提高学生的就业能力,有利于学生职业技能的提高,有利于培养学生的创新能力。而深入研究课程标准与岗位职业技能对接是探索解决结构性就业矛盾的一条新路。为了使粮油检验课程标准与岗位技能标准相对接,我们在教学中进行了如下改革:
一、组建教学团队
为了进一步提高教学质量,深化教育教学改革,本着求真务实的原则,我们通过聘请高校教授进行专业理论知识培训,提升教师理论水平;从企业聘请具有企业实践经验和授课能力的教师实施实践教学;内部培训与外部培训相结合,不断提升教师实践教学能力;构建合理的教师考核和评价指标体系等途径,建设一支满足创新人才培养和知识创新需要的资源互补型双师教学团队。
二、构建“模块化”课程体系及“项目为导向”的实践课程体系
建立适合课程特色的课程体系和教学模式,把培养学生实际能力的目标落到实际教学中,探索一种在专业课教学中更能适应“市场”,适应岗位“能力”要求的课程体系。在构建课程体系时粮油检验工作流程,围绕岗位核心能力,校企共同构建“基于工作过程导向”的模块化课程体系。为了培养学生的专业核心能力,缩短人才培养与社会需求的距离,构建了以岗位核心能力培养为目标的“项目导向”实践课程体系。由8个项目30个任务构成,注重项目间的内在联系和承接关系,从而使前后续课程有效地衔接起来。采用“串并结合”的教学过程,进行阶段式教学,两种授课方式相辅相成,环环相扣,符合学生对知识、技能吸收并掌握的客观规律,从而提升教学效率,获得更好的教学效果。
三、课程内容与工作过程的对接方法
组织专业教师到行业企业生产一线,以“从业人员所承担的工作”为出发点,了解和跟踪目标岗位(群)的实际工作任务;由专业教师团队、行业专家以及企业专家一线技术人员共同进行反复论证与研讨,从众多的实际工作任务中选取典型工作任务;最后将典型工作任务与课程一一对应,形成工作任务,完成行业职业领域(岗位)典型化工作任务的剖析与研究。
依据课程培养目标及岗位职业能力的要求,设计课程模块,安排教学进程,构建专业模块化课程体系。同时,通过调研分析,并结合我院的实际,设计本专业的课程模块。整个教学过程走完,学生也就了解了整个工作流程并掌握了相应的技能,实现了课程内容与工作过程的对接。
四、按照粮油质量检验员岗位职业标准,以“岗位核心能力”为目标设计课程
(一)以项目贯穿教学,体现工作过程
为了培养出符合企业岗位技能需求的人才,成立由企业专业参与的课程建设小组,依据企业岗位需求对课程进行基于工作过程的课程开发,按照粮油检验工作的业务流程,以企业真实项目作为课程载体,并贯穿课程始终,从典型的工作项目中提炼出学习内容,学生完成了指定的工作任务也就完成了学习目标。
(二)角色扮演,创设学习情境
为了提高学生的综合技能,培养学生的职业能力,选择企业典型工作任务,并将其转化为课堂教学案例,设立学习情境,把学生分为四人一组的项目小组,项目组成员分别承担不同的岗位,项目组的合作贯穿在整学期课程学习情境的教学过程中,指导教师由专任教师、行业一线的兼职教师组成,课程采用理论与实践教学相结合,融“教、学、做”于一体,在模拟的环境中学习专业的知识,掌握职业能力,体现职业精神,养成职业素养。
(三)完善教学资源,建设项目题库
为了培养学生的设计综合能力,编写与课程配套的实习指导书,建立了项目题库,实训项目的素材、操作实录和教学课件。学生可利用题库中提供的素材,发挥想象,大胆创意,将所学的知识应用于实践中。
五、课程标准与职业技能标准对接的基本模式
(一)基于岗位知识和技能的课程标准
知识和技能点的选取要着眼于职业岗位工作任务,解决职业岗位中的技术问题。课程内容以“是什么”“为什么”“怎样做”为逻辑顺序进行序化,课程评价以掌握知识和技能点的多少来评定。这样的课程标准与传统的学科体系课程比较接近,比较容易实施。但是这种课程标准对于培养学生的职业素养和创新能力的作用不大。
(二)基于工作任务的课程标准
以典型的工作任务作为课程名称,以工作流程作为课程的实施流程;以完成工作任务所需的知识和技能作为教学内容;以工作任务的完成情况作为课程考核的依据。这种课程标准打破了传统的以学科体系为主的课程体系,一个课程中可能包含多个学科的知识和技能,对教师的要求非常高,他必须具有跨学科的知识。
(三)基于项目的课程标准
以一个真实项目作为一个教学单元,整门课程包括几个项目,以完成项目为课程目标,学生主要以团队的形式工作,围绕项目开展自主性学习。这有利于学生关键能力的培养。由于项目往往是跨专业的,所以一般适用于综合性课程。
以上三种模式,无论是哪一种类型的高等教育,在具体实施过程中都应该遵循职业能力的形成规律和认知规律。粮油检验课程标准究竟采用哪一种模式,取决于课程的性质和它在整个课程体系中的角色定位及实际教学效果的反馈。在教学改革中逐步摸索,以求取得良好效果。
职业岗位标准要求包含现在的岗位要求和未来的岗位要求两个层次,包括知识、技能和素质三个维度,以及专业能力、方法能力、社会能力、个性发展四个方面。专业课程标准对接的职业岗位标准应区分胜任的工作、适应的工作和发展的工作分别确定。高职专业课程标准不但要与现行职业资格标准对接,还要与未来的职业岗位要求相对接,包括知识对接、技能对接和职业素养对接。因此理清课程标准的开发、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等与职业岗位要求的对接点是确保“精度”对接的关键。
参考文献
[1]俞启定,和震.职业教育本质论[J].中国职业技术教育,2009(27):5-10.
[2]姜大源.当代德国职业教育主流思想研究[M].北京:清华大学出版社,2007:250-251.
[3]陈晓琴.高职课程标准与职业岗位技能标准对接探究[J].职教论谈,2011(14).
[4]王玲,李建华,柳连忠.职业教育课程的职业资格接点分析[J].职业技术教育,2012(2):22-24.
篇4：几种粮油检验标准
小麦粉中过氧化苯甲酰测定方法
该测定方法的原理是将小麦粉中的过氧化苯甲酰还原成苯甲酸，经过提取和净化过程，用气相色谱仪进行相关测定，并将检测结果与标准结果进行比对。该测定方法通常用到的仪器有气相色谱仪、分液漏斗、三角瓶和比色管。具体的操作过程简述如下：
称取质量为5.00 g的样品，加入0.01 g还原铁粉、约20粒玻璃珠和20ml乙醚，将其混合均匀，并加入0.5ml盐酸进行摇动，放置于30℃恒温水浴锅中，每隔15分钟摇动1次。经2小时后用快速滤纸滤入分液漏斗。每次用15ml乙醚洗涤，共洗3次，合并滤液。这种方法不仅节省了检测时间，而且回收率可达105%，使测定样品更及时。
经过检测，我们可以发现检测结果基本符合相关标准的要求，一般情况下，制备柱的填补应当避免与氧的接触，以免发生氧化作用。通过实验我们还总结出，与未经过预老化的填料相比，预老化的柱填料流失明显减少，可得到较好的使用效果。经过预老化处理过的填料，装柱后老化只需20小时左右即可完成。此检测方法不仅成本低、简便易行，还能够确保检测结果的有效性。
優质稻谷中胶稠度的测定方法
该测定方法的测定原理为测量精米粉碱糊化后的米胶冷却后的流动长度。该测定方法通常用到的仪器有高速样品粉碎机、试管以及水平操作台。具体的操作过程为：在测定期间分别采用三种KOH标准溶液进行胶稠度比对，其对应配制并标定的标准溶液（0.2mol/LKOH）略有不同，经过标注其浓度分别为：0.1 734mol/L、0.2003mol/L、0.21 16mol/L。检测结果表明三种不同浓度的KOH标准溶液的检测结果与标准进行比对发现，其标准液的浓度越大，其胶稠度也越大，表明胶稠度的大小与KOH标准溶液的浓度直接相关。
该方法的测定结果由于标准溶液之间的区别导致所测得的结果之间的差异也非常大，经过研究发现，标准溶液的浓度与胶稠度的情况成正比，其浓度越小，胶稠度就越小。在这个实验测定过程中，有一个非常值得注意的问题，那就是保持操作台的水平，以免因此对实验结果造成重大影响。
六号溶剂油对溶剂残留量测定
溶剂轻汽油是低沸点的有机物，在一定的温度下几乎可以从食油中全部挥发出来。在密闭容器内固定温度的条件下，使被测液体的组分达到气化程度，在恒温密闭容器内油样表面的蒸气，做为油样中含有溶剂油的代表。通常操作方法是用气相色谱法测定实验结果，然后将测得的实验数据与标准数据进行比较研究。
该测定方法通常采用的实验仪器是气相色谱仪、气化瓶以及相应的天平。测得的实验结果表明，组成简单的溶剂油对应的色谱峰窄而峰高值较大，组成复杂的溶剂油对应的色谱峰宽而峰高值较小。这是以峰高值定量出现测定结果相差较大的原因。由于氢火焰检测器的响应值峰面积与注入溶剂油含量线性关系较好，因此，使用峰面积定量较准确，即使标准样中溶剂油组成不同，定量结果差别也不大。造成误差的主要原因有：其一，不同厂家的溶剂油的组成成分不同，其各部分比例之间的差异将会造成最终检测结果之间的差异。其二，不同的溶剂油汽化瓶中受六号溶剂油对溶剂残留量测定结果影响，从植物油中挥发到汽化瓶上部空气中的溶剂油质量与油样中溶剂油质量的比值不相同，将会导致响应值的不同。
粮油的检验是我国技术发展的重要项目之一，其与我国国民经济的发展和粮食经济的发展密切相关，因为他不仅关系到我国国民经济的命脉，还直接关系到两室的生产、贸易以及转化等一系列重大问题，还在某种程度上影响产品的质量、生产的规范性以及粮食的更加合理利用。面对现如今竞争激烈的国际形势和不断变化的粮食经济体系，我国粮食体系的标准应当进一步与世界接轨，增强自身的竞争力，科学合理的对粮油检验标准进行探讨，使其成为我国粮食生产和经济发展的重要保障。因此，为了适应我国目前检测标准的改革趋势以及科学化管理，粮油监测工作的规范和质量量度体系的完善势在必行。
篇5：检验员岗位工资标准
余热发电水处理
化学水处理值班员岗位标准
软化水化验员操作规程
燕景余热电站发布
2014年10月
四川茂县潘达尔硅业公司
余热发电水处理
化学水处理值班员岗位标准
软化水化验员操作规程
编写： 审核： 批准：
燕景余热电站发布2014年10月
四川茂县潘达尔余热发电水处理
化学水处理值班员岗位标准
1.中心要求
操作、监视、控制电厂水处理设备的启停，提供充足、质量合格的化学除盐水。对水处理设备和热力系统的水、汽采样、化验，进行加药调整，确保汽水指标合格。对停备用或新安装的设备采取防腐保护措施。巡回检查水泵、加药泵和水处理设备系统，及时发现缺陷和隐患，做好日常维护工作。启停废水处理设备，使废水达标排放。按时填写日志、报表。2.必备知识
2.1电厂水处理系统和热力设备的水、汽系统。2.2化学水处理的基本方法及所用设备的名称、规格、构造、工作原理和运行操作方法。
2.3锅炉、汽轮机等热力设备的名称、规格、一般构造、工作原理及运行参数。
2.4热力设备腐蚀、结垢、积盐的原理和预防方法。2.5锅炉水压、冲洗、烘炉、煮炉及其他热力系统冲洗的方法和质量要求。
2.6《火力发电厂水、汽试验方法》、《化学监督导则》及本厂内与化验工作有关的规定。
2.7电厂化学、分析化学及仪器分析的一般知识。2.8《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国水污染防治法》的有关规定。
2.9《火力发电机组及蒸汽动力设备水汽质量》监督指标、化验方法和运行规程、管理制度。
2.10锅炉水压、冲洗、烘炉、煮炉及其他热力系统冲洗的方法和质量要求。
2.11常用玻璃器皿的名称、规格、用途、洗涤要求和使用注意事项。
2.12补给水处理设备名称、型号、规格、构造、工作原理和运行操作方法。
2.11反渗透反洗药液的名称、规格、性能、用途和保管注意事项。分析仪表的工作原理，掌握校验、维护、保养知识。
2.12常用化学药品和试剂的名称、规格、性质和用途。2.13《电力安全工作规程》、《电业生产事故调查规程》及消防规程中与化学有关条文的规定。3.技能要求
3.1正确使用常用仪器、设备，如电导率表、PH表、钠表等，并做好维护、保养工作。
3.2按照规定巡回检查水处理设备，根据仪表指示、声音、温度、压力、振动等发现和判断异常情况，及时消除设备缺陷，排除较复杂的设备故障。
3.3熟练进行汽、水常规指标的分析，并根据分析结果调整设备运行和加药、排污。
3.4对热力设备进行停备用期间的保护，做好水质检测工作，防止腐蚀。
3.5能够根据过滤器进、出口压差或出水浊度，切换过滤器并熟练进行反洗操作。
3.6熟练完成离子交换设备的启停和树脂再生工作。3.7汽、水品质恶化时，及时查明原因，并进行处理。3.8根据运行报表和工作日志的内容，发现水处理设备工况的异常，并及时处理。
3.9具有分析、判断水处理设备较复杂故障的能力，查明水质异常原因，正确处理故障。
3.10控制、调整酸碱废水处理设备，掌握中和技术，达标排放。
3.11正确使用现场消防器材和用具。
3.12正确进行中毒、烧伤和触电等紧急救护工作。
四川茂县潘达尔余热发电 锅炉水质化验标准操作规程 目的
阐述锅炉水质化验标准操作规程，以确保操作准确无误。2 范围
适用于锅炉水质化验的全过程。3 职责
余热发电车间负责本规程的编写、修订、培训。余热发电车间负责本规程的实施。4 术语 无 5 规程 5.1 硬度测定
1)取100ml透明水样注于250ml锥形瓶中，加入3ml氨-氯化铵缓冲液，再加入2滴铬黑T指示剂。在不断摇动下，用0.001mmol/L EDTA标准溶液滴定至蓝色即为终点，记录EDTA标准溶液所消耗的体积，计算公式如下: C×V 3YD,—————— ×10(mmol/L)VS YD值不得高于0.03mmol/L。式中: C指EDTA标准溶液的浓度;V指滴定时所消耗的EDTA的体积;V指水样的体积。S 2)将硬度测量结果填入《锅炉水质化验记录表》。5.2 碱度测定
1)用干净的吸球取100ml透明水样，置于锥形瓶中，加入2,3滴酚酞指示剂，此时溶液若显红色，则用0.1mmol?L硫酸标准溶液滴定至无色，记录耗酸体积V，然后再加入2滴甲基橙指示剂，继1续用硫酸标准液滴定至橙红色，记录第二次耗酸体积V(不包括V)。21 计算公式如下: C×(V，V)12 3JD总,———————— ×10(mmol/L)V S 式中: JD总指全碱度;C指硫酸标准溶液的浓度(mmol/L);VV指两次滴定时所耗硫酸标准溶液的体积，单位ml;、12 V指水样体积，单位ml。S 2)将碱度测量结果填入《锅炉水质化验记录表》。5.3 氯根的测定
1)取100ml透明水样注入锥形瓶中，加2,3滴1,酚酞指示剂，若显红色，即用硫酸溶液中和
至无色，若无色则用氢氧化钠溶液中和至微红色，再用硫酸滴回无色，再加入1.0ml10,铬酸钾指示
剂，用硝酸银标准溶液滴定至橙红色，并记录消耗体积V。V×1.0 ,Cl,————— ×1000 mg/L V S 式中: V指消耗硝酸银溶液的体积，单位ml;,1.0指硝酸银标准溶液的滴定度，1ml相当于1mgCl;V指水样的体积，单位ml。S 2)将化验结果填入《锅炉水质化验记录表》。5.4 pH值的测定(电极法)5.4.1 利用PHS-25型酸度计进行测定。5.4.2 仪器校正
1)干燥超过2小时的电极需校正。2)更换新的电极后校正。
3)“定位”旋钮有变动或可能有变动时校正。4)测量过浓酸(PH,2)或浓碱(PH,12)之后校正。5.4.2 校正步骤 1)接通电源，预热30分钟。
2)将选择开关置pH档，用洁净并经检验合格的温度计测量标准缓冲液的温度。
3)用蒸馏水将电极清洗干净，用洁净的滤纸吸干电极表面的水，然后将电极插入pH为6.86(25?)的缓冲溶液中，调节“温度”旋钮，使显示值与PH为6.86一致。
4)调节“定位”旋钮，使显示值与pH为6.86一致。5)取出电极，用蒸馏水清洗干净，用洁净的滤纸吸去表面的水，再放入pH,9.18的缓冲溶液中，调节“斜率”调节器，使显示值与pH,9.18一致。
6)反复进行上述步骤操作，直至显示值与两种缓冲溶液pH值一致为止。经校正后的“定位”、“斜率”调节器不得再动。7)接通电源，预热10分钟。
8)用蒸馏水清洗干净电极，用洁净滤纸吸去表面的水，将电极放入被测溶液中，待显示值稳定后，即可读数。如被测溶液温度与“温度”调节器指示温度不一致，则调节“温度”调节器，使指示在被测溶液温度值上。
9)读数完毕，将电极清洗干净，然后用洁净滤纸吸去表面的水后保存在3mol/L的KCL溶液中。品管部测定。5.5 悬浮物由 5.6 溶解固形物由品管部测定。
篇6：检验员岗位职责
4负责过程和成品的质量状况的统计和分析工作。
5贯彻执行检验状态标识的规定，防止不同状态的物资、产品混淆。检查、监督生产过程中的状态标识执行情况，对不符合要求的予以纠正，对不执行的有处罚权。
6认真填写质量检验记录，做到数字准确、字迹清晰、结论明确，并将检验记录分类建档保存。发现重大质量问题立即向生产、技术、质量部门反映，以便及时采取措施，减少损失。有权制止不合格品的交付和使用。办理上级所交办事项。
原材料检验员岗位职责按时完成检验任务，防止漏检、少检和错检，确保生产顺利进行。贯彻执行检验状态标识的规定，防止不同状态的物资、产品混淆。检查、监督来料过程中的状态标识执行情况，对不符合要求的予以纠正。对不执行的有处罚权。负责进料库存品的抽验，及鉴定。负责进料质量异常的反馈。
5负责原材料的质量状况的统计和分析工作。认真填写质量检验记录，做好数字准确、字迹清晰、结论明确，并将检验记录分类建档保存。资料回馈有关单位。发现重大质量问题立即向生产、技术、质量部门反映，以便及时采取措施，减少损失。有权制止不合格品的交付和使用。办理上级所交办事项。
计量管理员岗位职责对全厂计量器具管理负责。对量具的校准、鉴定、调试和修理记录负责。负责对法定计量器具的送检。负责编制计量器具的送检计划。对各种量具的准确性和有效性负责。负责对需求检测仪器和工具的申购。建立计量器具管理台帐有权制止不合格量具的使用。办理上级所交办事项。
外购外协检验员岗位职责认真贯彻执行质量检验标准（规程），严格执法，不徇私情，正确
判决，对检验结果的正确性负责。按时完成检验任务，防止漏检、少检和错检，确保生产顺利进行。认真填写质量检验记录，做到数字准确、字迹清晰、结论明确，并将检验记录分类建档保存。负责外购外协件的质量状况的统计和分析工作。贯彻执行检验状态标识的规定，防止不同状态的物资、产品混淆。
检查、监督生产过程中的状态标识执行情况，对不符合要求的予以纠正。对不执行的有处罚权。负责进料质量异常的反馈。发现重大质量问题立即向生产、技术
质量部门反映，以便及时采取措施，减少损失。资料回馈有关单位。有权制止不合格品的交付和使用。办理上级所交办事项。
篇7：检验员岗位职责
检验员岗位职责
1、认真贯彻执行国家有关粮油质量标准和规章制度。
2、负责定期对库存粮食进行质量检查，认真填写质量检查记录。
3、负责建立粮食质量档案，并对粮食质量化验结果的真实性负责。
4、负责管理化验室的仪器、设备；负责化验仪器、设备的日常维护、保养、填写器具的购置计划。
5、负责管理化验室的各种档案资料，确保原始资料准确、真实、完整，建立库存粮油质量档案。
6、积极配合保管员做好粮油保管工作，及时记录检测中发现的问题，有针对性的进行抽样检测，综合分析粮质变化原因，及时向上级领导报告。
篇8：国家木材检验标准圆木检验问题谈
关键词：木材检验,圆木,标准
圆木检验是木材检验中的一个重要部分, 具有重要的实际应用价值。圆木检验在木材检验中存在的问题也比较明显, 可以说解决这方面问题已迫在眉睫。我们经过调查分析, 充分认识了我国目前圆木检验的现状以及所存在问题, 同时对问题进行分析并提出解决方案。下面在本文, 我们就从这几个方面进行探讨, 希望对圆木检验行业有所帮助。
1 我国圆木木材检验的现状
目前我国使用的木材检验国家标准, 把圆木 (圆形木材) 分为原木 (也称圆木, 经过横截造材的圆形木段) 和原条 (经过打枝后未进行横截造材的伐倒木) 。原木检验标准主要有GB/T 15787-2006《原木检验术语》、GB/T 155-2006《原木缺陷》、GB/T 144-2003《原木检验》、GB4814-1984《原木材积表》、GB/T 11716-1999《小径原木》、GB/T 142-1995《直接用原木-坑木》等。原条检验国家标准只有GB/T 5039-1999《杉原条》和GB4815-1984《杉原木材积表》 (可检验杉、水杉、柳杉原条) ;原条检验与《原木缺陷》标准有一定的联系。我国现有圆木检验标准基本形成了一个体系。以GB/T 15787-2006《原木检验术语》、GB/T 155-2006《原木缺陷》、GB/T 144-2003《原木检验》、GB4814-1984《原木材积表》为纲, 以原木产品标准为目, 可以覆盖小头检尺径4cm以上所有圆木品种、尺寸。杉原条标准只是原木标准中的一个特例。木材生产者、木材经营者、木材消费者相互之间应该提倡优先使用国家标准, 但使用标准可以双方议定, 甚至可以使用国家标准、行业标准、地方标准以外的标准或者临时确定方法。但交易双方没有特别协议或者特别说明的, 优先认可使用国家标准。国际交易中要注意国际标准的使用。国家木材行政管理必须优先使用国家标准。我国木材检验国家标准已经多次修订, 一些标准已经合并为一个标准, 一些标准得到了不断的完善。
2 我国目前圆木检验存在的问题
我国虽然是木材生产和使用的大国, 但是我们可以发现在实际生产中, 木材检验特别是圆木检验问题突出。我们经过对圆木木材检验行业充分的调查, 从中归纳总结出以下三个方面的问题, 也是主要存在的问题。第一是方向存在偏差;第二是检验方法存在问题, 操作性较差;第三是标准不够明确, 对结果评判造成影响。下面我们就从这三个方面进行探讨。
2.1 方向存在偏差
我国对圆木木材检验制订了一系列标准, 其中包括国家标准、地方标准、行业标准。这些标准相互补充, 共同维持了圆木木材检验的发展。但是, 随着改革深化社会发展, 这些标准在执行中却出现了不同程度的混乱。首先, 是标准不一, 部分圆木符合地方标准而输出本地, 但却因不符合输入地的地方标准而被否定。其次, 标准虽然确定, 但是标准的参照不明确, 造成执行力降低。另外, 在执行标准中存在不合理, 部分优质圆木木材因为需要执行各项标准而使等级评定较低。
2.2 检验方法存在问题
一些标准将专业概念混淆, 使检验方法不得当。比如, 圆木检验标准中有事会把内切圆直径过分广泛使用, 因为有些界面不存在内切圆。另外, 在有些特殊圆木检验中, 评定等级时采用的实际方法模糊。比如, 部分标准中对“合并相加”和“调整为圆形”定义不明确, 在实际操作时容易让人误解, 造成评定结果不够科学。最后是检验方法滞后, 没有一套行之有效的快速的检验方法。现在检验基本还是沿用以前的方法, 效率不高, 造成行业发展缓慢。
2.3 标准不够明确
目前我国木材检验标准众多, 看似对木材检验中的各种问题都有涉及, 其实很多标准已经过时, 没有明确的执行对象。特别是在遇到特殊情况, 现行的圆木木材检验标准很多都无法进行正常检验, 难以给出恰当的检验结果, 从而在一定程度上加剧了圆木木材检验行的混乱。没有明确的检验标准, 就很难全面维护各方面利益, 也难以满足行业发展的要求。另一方面, 针对同一检验对象, 不同标准甚至一个标准体系都可能有不一样的执行标准, 使检验过程中存在很大弹性。
3 对目前圆木木材检验中问题的解决方案
针对以上存在的众多问题, 我们在充分调查之后, 对所得数据进行科学整理分析, 结合实际问题本身, 从以下三个面提出了相应的解决方案。一是及时对现行的圆木木材检验标准修正;二是全面加强检验标准的建设;三是对部分标准给出明确解释。
3.1 及时修正现行标准
上面已经提到, 现行的检验标准有很多地方是矛盾的, 我们首先要消除这些矛盾点, 是标准变的权威。另外, 国家标准、地方标准和行业标准存在差异, 执行难度不一样, 我们可以统一考虑并制定, 形成科学有效的标准体系。最后, 我们要及时废除失效的标准并增加有需求的标准, 以满足发展的需要。
3.2 加强检验标准的建设
我们可以通过立法等方式提高圆木检验标准的执行力, 并使之法制化。另一方面, 我们要增大人才培养方面的投入力度, 最大限度的强化圆木检验行业队伍的建设。同时, 要努力寻求相关行业的支持, 包括技术支持、标准化支持等不同层次。最后可以通过改革检验标准, 完善检验体制。
3.3 是标准明确化
很多标准所涉及的概念都比较模糊, 也没有给出一个明确的解释, 使得在检验时为难。GB/T 144-2003《原木检验》条款5.8.1第二款中“分散腐朽, 均合并相加, 调整成圆形量其腐朽直径与检尺直径相比”建议修改为“分散腐朽, 直径合并相加, 与检尺直径相比”, 或者“把分散腐朽点, 调整成圆形量其腐朽直径与检尺直径相比”。有关调整成圆形的方法条款至少应把“内切圆”去掉, 或者改为“最小圆”。
结语:我国目前圆木检验中虽存在较多问题, 但是我们采取正确措施解决, 那圆木检验问题会得到有效解决的。
参考文献
篇9：生活是检验美的唯一标准
近日，一些老作词家、作曲家集体发倡议书“抵制网络歌曲恶俗之风”。有打击面扩大化之嫌，尤其把《老鼠爱大米》这样一首优秀的新民歌圈进来，作为一个老资格的网民，我完全不服。网民并非象人误会的那样是非不分。前不久，广电总局叫停选秀节目《第一次心动》，被称为“第一次受到广大公众真正欢迎、认可的行政干预”，就是网民一致反对恶俗的例子。有理说理，过犹不及。说《老鼠爱大米》低俗，确实过了。过到哪一边去了呢？过到脱离生活，脱离群众的另一极端去了。
我认为恶俗走到极端，是有害的；但脱离生活，脱离群众走到极端，同样是有害的。郭沫若是一位优秀的诗人，但晚年脱离生活，脱离群众，写的“新诗”，象春节晚会的新歌一样得不到百姓认同。说明艺术家的水准不是永恒的，生活是检验美的唯一标准。
俗的，就是群众的
俗与低俗、恶俗一字之差，性质却发生了变化。即使在传统的工业时代，也没有一概地排斥俗，比如通俗就是一种俗。雅与俗的区别，是精神上的生产世界与生活世界的区别。将俗混同于低俗、恶俗，雅也就变了味，成为走极端之雅，我们称之为脱离生活，脱离群众。
俗就是生活。艺术家常有一种精英心态，认为艺术高于生活。这在工业化的审美观来讲，是正常的。但一不小心就会过头，变成鄙视生活，从而脱离生活。拿杨臣刚的《老鼠爱大米》来说，它实际是一首新民歌。网络歌曲这个名听上去好像跟高科技沾了边，其实不是那么回事。和尚一旦成了处级和尚、局级和尚，往往对经本身就不敏感了。同样，前艺术家一旦脱离了生活，对民歌也可能失去敏感。
民歌作为生活之歌，很难说“俗”是民歌的缺点，因为生活相对于生产，本身就是俗事。陕北信天游中有许多民歌，按精英的标准，都是“低”俗的。比如经典陕北民歌《凤英》中这一句：“Fengying is 15.She has a red undergarment on.Her breasts are exposed.”（中文原文比这还要俗，我就不引了）。但我从没听正经艺术家说这是恶俗歌曲。由此上溯到公元前多少多少年，《诗经》上来就是“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”讲周文王的小老婆太姒替他在河边挑二奶。按照老音乐家的标准说，低俗不低俗？孔子却说“《关雎》乐而不淫”，连理学家朱熹也不以为耻。可见，对民歌要慎用道德戒尺。信天游，翻译成现代汉语，就是“想唱就唱”的意思；超女的宗旨，翻译成陕北方言，就是信天游。信天游就是保持生活的原生态。这是网络歌曲这种新民歌的特色，反映了群众的偏好。
为什么艺术家进城几十年后，就觉得“老鼠爱大米”俗了，甚至是低俗、恶俗了？怕不会是对群众的感情发生变化了吧。生活是检验美的唯一标准，而艺术却不是。正如实践是检验真理的唯一标准，而理论却不是一样。春节晚会长期办得让老百姓不满意，与一些前艺术家长期脱离群众，高高在上多少是有关的。真的贴近民众心理的好作品出来，如《千手观音》，中国老百姓和网民一样都是心里有数的。想高于生活，尽管高去，但别拿群众不当群众。
大音希声，大雅为俗
用“老鼠爱大米”形容爱情，是一个妙喻，可以说奇思妙想。实践证明，老百姓非常认同。群众也有错了的时候。但这回群众错了吗？我们可以深入分析。
《老鼠爱大米》虽说是从网上传开的，但它本质上是一首民歌。也就是生活本身的歌。细究起来，也可以把“非专业”创作，当作这类歌曲的代表性特征。网民作为与精英相对的草根群体，与这种非专业的创作，是相互匹配的。所谓网络歌曲，不如说是草根歌曲。
“老鼠爱大米”含有将“我”草根化的语用之义。其潜台词是：我是一个象老鼠一样的小人物，一个俗人，我以此为荣。我不认同精英化的做人方式。它大受欢迎，从根本上说，是因为解构了“宏大叙事”意义上的“爱”，适应了复归“日常生活世界”的时代语境。
说它俗则可，说低俗、恶俗则不可。为什么呢？因为俗可以理解为“日常生活世界”。工业时代，人们处于鲍德里亚所说的生产世界，精英观念只是生产世界的映象（符号）；时代变了，信息时代，人们回到生活世界，以生活和需求为导向，反对为生产而生产，所以开始推崇与生活世界对应的草根。这不是一代不如一代，而是与时俱进，青胜于蓝。
草根有没有恶俗呢？当然有，但它与俗有本质区别。社会进步，由雅进化到大雅为俗（雅到极致为俗，最大的雅就是俗），是客观趋势。我们应把这种变化，理解为第二次现代化。其中道理在于：片面强调雅的价值优先性，隐含的是传统工业化的前提假设，它的经济基础，是先生产，后生活，“先治坡，后治窝”。文化上的“先治坡，后治窝”，就表现为片面强调专业化精英的雅，而忽视个性化差异化的感性体验。当经济基础被信息化改造，转向先生活，后生产（以用户需求为导向）时，精英优先、艺术优先、专家优先、高雅优先的道理，就不再象从前那么充分了。俗有俗的道理，俗的最大道理，就是可以带来酷值（GNC）的最大化，即个性化精神满足，提高社会幸福指数水平。《老鼠爱大米》给人一种说不出来的酷（COOL）的感觉，道理就在这里。它是个性化之俗，还不同于前面称赞的群众之俗。当然，俗和酷也不能走极端，雅是这种个性化之俗的基础，没有它就没有稳定。我们不反对雅，只是反对高雅走向极端，违背了生活的多样性，破坏了生态和谐。在过渡时期，需要将片面的高雅文化，调整为以俗带雅，以雅促俗的新型文化状态。世界各国盖莫例外，中国只能顺应。这就是大雅转向俗的道理。这是我们不赞同对网络歌曲之俗一概而论的根本原因。
事实上，说“生活是检验美的唯一标准”，有另外一层意思。我并不认同“艺术高于生活”这个传统工业化命题在新型工业化形势下的“正常”性。我认为在信息化条件下，生活高于艺术，因此生活是比艺术更高的检验美的标准。从更广泛的意义上说，以人为本，在精神生活和审美世界中，势必演进为“精神生活是目的，精神生产是手段；人的精神生活比精神生产更具价值优先性”这样一种关系。结论是网民追求作为日常生活的可能世界，没有大错。
篇10：检验员岗位职责
1、理解并执行质量管理体系文件、环境管理体系文件和安全文件要求，按体系文件做好本岗位工作；
2、熟练掌握产品性能、功能的检测方法；
3、对产品的合格与否做出明确判断，合格产品粘贴或发放合格证，不合格产品做出标识，并进行隔离；
4、配合生产部门做好不合格产品的返工、返修工作；
5、记录并统计检验结果，按规定及时汇总、传递和上报；
6、熟练掌握检验所用工具、仪器仪表的操作，并注意检验设备工作状态是否正常、是否在周检有效期内，负责检验设备的日常保养；
7、积极完成领导安排的其他工作。
岗位要求：
1、性别：男；学历要求：高中及以上。
2、工作经验：一年及以上，接触过产品生产、调试、测试的优先。
3、工作态度：工作认真、细心、责任心强，能吃苦耐劳、有良好的纪律性、团队合作精神；
4、其他要求：会使用电脑，熟悉一般办公软件的操作，如word、excel的常用操作。
★ 质量检验员岗位职责
★ 食品检验员岗位职责说明书
★ 检验员年终总结范文
★ 检验员工作总结
★ 检验员的工作总结
★ 检验员培训总结
★ 新员工转正范文检验员
★ 检验员年度个人工作总结
★ 检验员实习报告范文
篇11：检验员岗位职责
2、签发产品或部件合格与否的质量证明。
3、指导和管理所属成员的检验工作。
4、完成上级领导指派的其他任务。
篇12：质量检验员岗位职责
为了保证本公司质量管理制度的推行，贯彻公司 “今天的质量，明天的市场” 的质量方针，提升产品质量、维护客户利益，特制定本质量检验员岗位职责。
一、负责从原材料到产成品的质量检验工作。检验方法按有关规定执行，并对质检结果负责。
二、原材料一律按照国家标准验收，对于有特殊要求的材料则按图纸要求检验。检验合格的材料应通知仓库入库并要求其做好防锈处理。检验不合格的材料则应开出《不合格品报告、评审、处置单》，并按照处置结果进行处理。
三、对加工过程中的产品进行抽检。当出现不良品时，应指导加工人员进行改进，并确认改进结果。
四、对产成品要认真检查并记录检验数据，不允许有漏检事情发行。并应在合格品、不合格品及待定品上付上相应的合格票、不合格票和现品票。对于不合格品还应填写不良品返工单或报废单，并向加工人员（单位）解释说明不良原因。
五、认真做好合格品、不合格品及待定品的管理，明确地将各类产品分开放置。
篇13：浅谈新木材检验标准
一、新检验标准的要求:
1、检尺径进级。原木检尺径改为1cm进级和2cm进级两种,其中1cm进级四舍五入,可以两次进舍。
2、原木评定。《原木检验》GB/T144-2003标准与现行木材标准有抵触时,执行现行标准。
3、原木材积。原木检尺径12cm以下,执行单材积GB/T11716-1999国家标准《小径原木材积表》。原木检尺径14cm以上(直径13.5cm可进为14cm),执行双材积GB4814-1984国家标准《原木材积表》。由于现行《小径原木材积表》中没有13cm的材积,检尺径13cm可暂进14cm,并执行其材积表。
二、本标准对部分术语、检验计算公式进行了调整和修改。
1、对部分术语的调整。节子删除了散生节、轮生节,簇生节、圆形节、椭圆节;裂纹:删除了端裂、侧面裂;木材结构缺陷:删除了髓心材、脆心材、树脂囊、乱纹,将偏枯、夹皮列入其中;由真菌造成的缺陷,称为变色,删除了化学变色,删除了树脂漏。
2、检验计算公式的调整:删除了边腐、心腐、伪心材、内含边材、机械损伤等计算公式;增加了树包、大兜、内夹皮等计算公式。例如:检测节子,应该检节子的最小直径,节子愈合组织不包括节子尺寸中;检测端面裂纹应该检测端面裂纹深度和沿材身方向的长度,用深度与检尺径的比值来表示,也可用长度(材身方向)与检尺长的比值来表示。
三、新检验标准增加了在检验操作中易于引起争议的部分术语。
1、商品材名称、树腿和肥大部分、大头呈圆兜、斧口上缘、伐木楂口、全材长、原由直径、全材长范围内、同方向原由直径,径向检量、不正形断面等术语进行增加。
2、增加了原标准未列,需要扩展的术语:圆材、原条、规格原木。
3、删除了与GB/T144-2003《原木检验》无直接关系,本身的含义已经很清楚,属于基本术语的下列术语:标准尺寸、尺寸分级、公差、偏差、正偏差、负偏差,让尺、号印加盖。
4、修改了原标准中解释不当,或含义不清,用语不准确的,或随生产变化而变动的术语:原木、原木检验、双丫材、双心材、大头连岔材、劈裂材、商品材树种、尺寸检量、断面中心、平均径、原木正常部位、材积,材质评定、材种、检尺长范围内、检尺长范围外。
5、将原标准中的术语“长度”修改为“材长”,“直径”修改为“原木直径”。
四、新检验标准的修订、修改采用国际标准ISO4475:1989《针叶树和阔叶树一明显缺陷一检量》和国外先进标准TOCT2292-1988《原木打号印、分类、运输、检量方法和验收方法》。主要在尺寸检量和材质评定上加以修订,主要内容是:
1、检尺径平均:原标准规定以短径26cm为界限的长短径之差2cm、4cm平均,一律改为2cm平均。
2、检尺径进级:以2cm为一个增进单位,改为检尺径不足14cm,以1cm为一个增进单位,实际尺寸不足1cm时,足0.5cm增进,不足0.5cm舍去,检尺径自14cm以上,以2cm为一个增进单位,实际尺寸不足2cm时,足1cm增进,不足1cm舍去。
3、心材腐朽的检量:以腐朽面积与检尺径断面面积比,改为以腐朽直径与检尺径相比。
4、弯曲拱高与内曲水平长比,改为加工用原木最大弯曲拱高与检尺径或内曲水平长相比;直接用原木最大弯曲拱高与检尺长相比或分检尺长限定弯曲拱高尺寸。
5、对原标准中有的缺陷检量计算上加严处理,如环裂、弧裂、腐朽等。
6、对原标准缺陷检量计算上,不尽合理部分和计算方法复杂的,都给予改正,如节子检量、腐朽评等、裂缝扣尺、虫眼计算等。
五、特级原木主要在树种、尺寸和材质限度上加以修订,其主要内容是检尺长阔叶由原4m-6m,修订为2m-6m,针叶树由原4m-8m,修订为4m-6m;检尺径由原针叶和阔叶树26cm以上,修订为24cm以上;活节、死节修改为1m材长范围内,节子直径不超过检尺径15%的允许:针叶树2个,阔叶树1个;心材腐朽修订为心腐直径与检尺直径比;裂纹新增加断面环裂、弧裂限度在25cm2的正方形中允许有2条(裂缝没有起点限制);劈裂修订为大、小头劈裂脱落厚度不得超过同方向直径的5%;双心修改为全材长范围内不允许有;增加树包、边材腐朽、外夹皮、环裂、弧裂、抽心,并适当加严;对大头缺陷,考虑在加工过程中能去掉,不影响使用,故要求适当放宽。
篇14：检验员岗位工资标准
【关键词】木材检验；作用；标准
1.木材检验的重要作用
1.1木材檢验是生产经营过程中数字计算的基础
不论是木材产品生产企业还是经营流通和使用部门，对木材产品的数量的计算，都必须经过木材检验这一工序，将其木材产品逐根(块件)地进行检算，才能反映出准确的数字，作为完成计划分析的依据韶掌握生产进度的基础，否则就无法掌握生产的进程和掌握生产的进度和对完成计划的分析，也就没有了计算经济价值和劳动报酬的依据。
1.2木材检验是木材生产企业经营管理中的重要环节
通过对术材产品的检验，便可以知道产品的数量，知道人力和机械的使用配置及物资消耗情况，从而进一步了解生产成本和产值确定企业的盈亏，通过对木材产品的检验，发现某一环节出现问题，便可马上分析情况，及时采取措施，使问题很快得到解决，使企业不致造成更大的损失。
1.3木材检验是控制术材生产质量的主要措施
木材产品质量的好坏，也同其他工业产品一样，都必须经过检验才能反映出其合格程度来，木材检验也是对合理采伐、合理造材、合理保管木材的监督。如果在检验过程中发现劈裂?锯伤?锯偏等，就足以证明伐木工或造材工的技术不够熟练；环材带好材多了，说明造材不尽合理；边腐和虫害严重，说明保管不善。发现了这些问题，及时向有关主管部门反馈，并建议采取措施，提高有关人员的业务知识和技术操作技能，改进木材生产的质量，养活不必要的损失，从而提高木材的利用价值，提高企业的效益。
1.4木材检验是贯彻执行木材标准的具体表现
国家按制定的标准是技术政策的一部分，是法律性文件，遵守和执行标准是有关人员的共同义务，所以对国家发布的标准必须按规定贯彻执行《标准化法》第十四条规定：强制性标准，必须执行，不符合强制性标准的产品禁止生产、销售和进口。推荐性标准，国家鼓励企业自愿采用第二十条规定：生产、销售进口不符合强制性标准产品的，由有关部门没收产品和违法所得，并处罚款，造成严重后果构成犯罪的，对直接责任人依法追究刑事责任。认真贯彻执行标准的另一个重要意义是检查标准本身的质量水平，就是对标准的各项规定，看其是否符合客观现实和可行性。如果在贯彻执行过程中，发现标准的某些规定脱离实际，就必须加以修订，使标准不断充实和完善，从而提高标准本身的质量。
1.5木材检验是把好产品质量的关键
随着社会主义市场经济的不断完善和发展，各行各业对产品质量的要求也越来越高，这是因为产品质量是企业的招牌，没有优质的产品就谈不上企业的声誉，更谈不上产品在市场上的竞争力，为了加强对产品质量的监督和管理，明确产品质量责任，维护消费者的合法权益，维护社会经济秩序，国家制定了《产品质量法》，说明国家对检验工作是很重视的，特别是我国加入世贸组织之后，产品质量和检验工作显得尤为重要，所以加强检验工作，是把好产品质量关的关键。
2.木材检验新标准
2.1检尺径进级
原木检尺径改为1cm进级和2cm进级两种，其中1cm进级四舍五入，可以两次进舍。
2.2原木评定
《原木检验》GB/T144～2003标准与现行木材标准有抵触时，执行现行标准。
2.3原木材积
原木检尺径12cm以下，执行单材积CB/T11716～1999国家标准《小径原木材积表》。原木检尺径14cm以上(直径13.5cm可进为14cm)，执行双材积GB48I4—1984国家标准《原木材积表》。由于现行《小径原木材积表》中没有13cm的材积，检尺径13cm可暂进14cm，井执行其材积表。
2.4对部分术语的调整
节子删除了散生节、轮生节，簇生节、圆形节、椭圆节；裂纹；删除了端裂、侧面裂；小材结构缺陷：删除了髓心材、脆心材、树脂囊、乱纹，将偏枯、夹皮列入其中；由真菌造成的缺陷，称为变色，删除了化学变色，删除了树脂漏。
2.5检验计算公式的调整
删除了边腐、心腐、伪心材、内含边材、机械损伤等计算公式；增加了树包、大兜、内夹皮等计算公式。例如：检测节子，应该检节于的最小直径，节子愈合组织不包括节子尺寸中；检测端面裂纹应该检测端面裂纹深度和沿材身方向的长度，用深度与检尺径的比值来表示，也可用长度(材身方向)与检尺长的比值来表示。
2.6商品材名称
树腿和肥大部分、大头呈圆兜、斧口上缘、伐木楂口、全材长、原由直径、全材长范围内、同方向原由直径，径向检量、不正形断面等术语进行增加。
2.7增加了原标准未列，需要扩展的术语：圆材、原条、规格原木。
2.8删除了与GB/T144-2003《原木检验》无直接关系，本身的含义已经很清楚，属于基本术语的下列术语：标准尺寸、尺寸分级、公差、偏差、正偏差、负偏差，让尺、号印加盖。
2.9修改了原标准中解释不当，或含义不清，用语不准确的，或随生产变化而变动的术语：原木、原术检验、双丫材、双心材、大头连岔材、劈裂材、商品材树种、尺寸检量、断面中心、平均径、原木正常部位、材积、材质评定、材种，检尺长范围内、检尺长范围外。
2.10将原标准中的术语“长度”修改为“材长”，“直径”修改为“原木直径”。新检验标准的修订、修改采用国际标准IS04475：1989《针叶树和阔叶树一明显缺陷一检量》和国外先进标准TOCT2292—1988《原木打号印、分类，运输、检量方法和验收方法》。主要在尺寸检量和材质评定上加以修订，主要内容是。
2.10.1检尺径平均
原标准规定以短径26cm为界限的长短径之差2cm、4cm平均，一律改为2cm平均。
2.10.2检尺径进级
以2cm为一个增进单位，改为检尺径不足l4cm，以1cm为一个增进单位，实际尺寸不足lcm时，足0.5cm增进，不足0.5cm舍去，检尺径自14cm以上，以2cm为一个增进单位，实际尺寸不足2cm时，足lcm增进，不足1cm舍去。
2.10.3心材腐朽的检量
以腐朽面积与检尺径断面面积比，改为以腐朽直径与检尺径相比。
2.10.4弯曲拱高与内曲水平长比，改为加工用原木最大弯曲拱高与检尺径或内曲水平长相比；直接用原木最大弯曲拱高与检尺长相比或分检尺长限定弯曲拱高尺寸。
2.10.5对原标准中有的缺陷检量计算上加严处理，如环裂，弧裂、腐朽等。
2.10.6对原标准缺陷检量计算上，不尽合理部分和计算方法复杂的，都给予改正，如节子检量、腐朽评等、裂缝扣尺、虫眼计算等。
特级原木主要在树种、尺寸和材质限度上加以修订，其主要内容是检尺长阔叶由原4m～6m，修订为2m～6m，针叶树由原4m～8m，修订为4m～6m；检尺径由原针叶和阔叶树26cm以上，修订为24cm以上；活节、死节修改为lm材长范围内，节于直径不超过检尺径15％的允许：针叶树2个，阔叶树1个；心材腐朽修订为心腐直径与检尺直径比；裂纹新增加断面环裂、弧裂限度在25cm的正方形中允许有2条(裂缝没有起点限制)；劈裂修订为大、小头劈裂脱落厚度不得超过同方向直径的5％；双心修改为全材长范围内不允许有；增加树包、边材嚆朽、外夹皮、环裂、弧裂，抽心，并适当加严；对大头缺陷，考虑在加工过程中能去掉，不影响使用，故要求适当放宽。
在当前世界经济危机的影响下，木材滞销，出口家俱和板方材受到限制，执行新标准，无疑更有利于我国的检验标准与国际检验标准的接轨，增强国内材的竞争力，给企业带来更大的经济效益。■
【参考文献】