蔡河镇中心小学教导处工作总结

蔡河镇中心小学教导处工作总结（精选5篇）

篇1：蔡河镇中心小学教导处工作总结

蔡河镇中心小学教导处工作总结

这一学期来，我们以教科研为突破口，以落实素质化教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在中心中学行政办的领导下，在学校领导的支持下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作顺利开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。

一、常规管理规范合理。

学校工作抓得实，常规工作才会规范化，一学期来，我们以市教研室的各项要求，为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。加强教师队伍的建设。

1.抓骨干教师的学习。定期召集教师理论学习、听课、评课；赋于骨干教师责任，带动教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。

2.抓备课、作业检查制度。定期检查教师的教案、批改的作业，认真搞好教学常规检查，督促每一位教师切实做好本职工作。在本学期初，学校在教育局组织的开学工作检查活动中，未能很好的达到要求，教师的备课进度和学生作业批改情况不够到位，教务处针对问题，认真反省，重新制定出检查制度，并认真落实制度，对每位教师的备课情况都认真督查，要求每位教师都认真手写教案，超周备课，并对作业批改做好要求，语数外三科不光要完成课堂作业的批改，还应根据学生情况配有一定的巩固练习作业，作文批改要到位，要有评语，（下学期市教研室将组织小学作文评讲课比赛活动，到时希望年轻教师们踊跃参加。）思品、科学两科，要完成课堂作业的批改，要全批改，所有的作业原则上都应由教师自己批改，以便及时了解学生的掌握情况。经过几次定期的普查，老师们的备课和作业批改情况有了明显的改善。

3.做好课堂教学评估。协同教师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效率”进行全面深入的讨论与研究。本学期，校领导、教导主任及骨干教师到课堂听课均在25节以上。本学期教导处认真拟定出方案，积极组织全体教师们开展了课内比教学活动，在活动中，老师们都能够渗透新课改理念，转变角色，让学生在教师的引导下，自主学习，合作学习，探究学习，努力达到高效。校长、主任身先示范，做好表率，年轻教师们更是不甘示弱，个个踊跃参与，精彩演练。骨干教师们也将评课工作落到实处，让老师们认识到自己的不足，重新理清自己的思路，得到锻炼与提高。通过努力，现我校大多数教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。在活动中涌现出一个个优秀的教师。在语文组讲课活动中，曹校长的一节《鱼游到了纸上》，让所有老师们折服，也给所有老师做好了示范，指明了方向，也在教育局组织的教学检查讲课评比中，获得了高分。王琴老师的一节数学课《小数的初步认识》也位居榜首，肖主任、胡勇老师、孙文沛老师所讲的数学课也取得了比较好的成绩。刘虹秀老师的一节英语课，也颇具特色，得到了教研室张主任的肯定，给新来的年轻教师们做好了榜样。在安全课讲课活动中，陈红霞、况翠萍、曾祥运、高兴彩几位教师所讲的课分别取得了好成绩。

4.做好教学质量评估工作。教导处认真做好学生的期末试卷分析工作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的提高。本学期期末考试情况如下：（各年级各科目考得最好的班级）一（1）班语文

一（1）数学

二（4）班语文

二（4）数学

三（3）班语文

三（3）数学

三（1）班英语

三（3）班品德 三（3）班科学

四（1）班语文

四（3）班数学

四（1）班英语

四（1）班品德

四（3）班科学

五（2）班语文

五（1）班数学

五（2）班英语

五（1）班品德

五（1）班科学

六（1）班语文

六（1）班数学

六（2）班英语

六（1）班品德

六（1）班科学

二、积极认真地完成了上级各项任务。

本学期我校教研工作在学校领导的重视和带动下，通过全校教师的努力，取得了一定的成果。

两次讲课活动均取得了好成绩。李校长的一节数学课作为广水市的一节汇报课在省级数学课巡回讲学活动中，得到了专家的肯定。王琴老师的一节数学课《小数的初步认识》在广水市数学课竞赛中取得了一等奖的好成绩。

两次学生竞赛活动也圆满完成。小学生作文竞赛中，由四五六年级语文教师亲自指导本班几名学生书写作文，最后上交了三十篇优秀作文参加竞赛，竞赛结果还未出来。全国小学生英语竞赛初赛中，各班英语教师认真辅导学生复习，较好地完成了竞赛活动，成绩也未出来。顺利完成市教育局组织的教学检查质量评估工作。在这项活动中，老师们群策群力，积极认真地配合教导处的工作，按要求完成了各项任务，让我们在迎检时取得了第二名的好成绩。在这里，我代表教导处感谢各位老师的配合。

很好地完成了六一节目汇演活动。各班班主任利用休息时间积极组织学生排练节目，让我们的文艺汇演活动得到了市教育局领导和中心中学行政办领导的一致好评，这也是和各位老师的责任心、团队精神分不开的。

认真组织好教师参加各级教育教学论文、案例等四优评选作品的撰写活动。老师们书写了广水市四优评选作品六篇，随州市品德论文及案例六篇，湖北省“寻找身边的美丽”征文十二篇。

三、引导青年教师迅速成长，组织他们参加各项培训工作。一直以来，对于青年教师，我们给他们压担子，也予以他们机会如：听课——青年教师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提不足；外出学习——青年教师优先；市教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加；市外的活动，更是让青年教师参加，通过各种途径组织本校青年老师积极参加继续教育通过努力，我校青年教师的能力确实有所提升，着实成长为我校强大的一支后备力量！

一学期来，我校的教学教研工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。教师中存在的问题：教师对新课程理论学习有待深入，教师的备课未能真正地为教学服务，学生的作业批改还不够认真到位，敷衍应付、学生代改作业的行为、现象尚且存在，教学中教师简单地教教材的行为还存在，教师提高自身业务能力意识不够，不愿参加教研活动，不愿参加培训学习活动，不愿改变自己，得过且过。这些问题也是和我们教导处的教学教研管理工作密不可分的。我们平时对教师的教学理论培训不够到位，深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态，不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导，集体备课未能落到实处，校本培训未能落实到位，教学管理水平还有待进一步提高，教学教研管理制度还不够全面到位，“问题班级”依然存在，对学生兴趣爱好的培养、能力的培养还不够，工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。教学质量问题，更是我们学校现存在的一个不容忽视的大问题，这也是我们教导处的失职。教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础，需要学校领导的有力度的管理，需要得力的措施，更需要全体教师的敬业精神，强烈的责任心！这还有待于我们全体教职工的共同努力！相信今后，在校委会的正确领导下，在教导处的直接管理下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作一定会大踏步向前！为蔡河教育谱写新的篇章！

2014年7月

篇2：蔡河镇中心小学教导处工作总结

总结及整改报告

一、我校的教学常规工作。本次检查，学校领导非常重视，积极响应上级的要求，按要求及时完成各项教学常规的工作。检查后，检查小组对检查结果向学校领导进行了反馈，检查小组对检查过程中的优点和存在的问题进行了表扬和改进建议。

教学常规管理是学校提高教育教学质量的重要环节，只有认真做好学校的教学常规工作，才能使学校的教学质量稳步提高。每个学期学校都有计划的完成教学常规的，认真组织老师按精神进行工作。并对老师的教学常规定期由科组长进行检查。

1、备课。学校要求每位老师每节课都要备课，上课之前都要有教案，而且要提前完成。

2、上课。学校要求老师在预备铃响后，就要到教室门口，组织好学生在教室的纪律，保证这节课的课堂教学。

3、作业布置与批改。老师布置的作业要适当，要根据年级、学生的特点，低年级不布置课后书面作业，小学中、高年级语文、数学可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。中年级每天课后书面作业总量不超过半小时，小学高年级不超过45分钟，作文每学期不少于8篇。

4、课外活动。学校根据要求，设置了活动课，要求老师根据自身进行组织活动。

5、教学反思。要通过课后反思进行自我评价、自我诊断，不断改进教学，提高课堂教学质量。课后反思可以是自我反思、同伴互助反思和在专家引领下反思等形式。课后反思的呈现方式可以是“课后记”、“教后感”、“教学札记”等形式。形成撰写课后反思习惯。每位教师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位教师每学期至少写一篇800字以上有一定深度和质量的教学反思，在学科组或校内交流。

6、每位老师的教学计划、总结、每一学期一篇教学论文、一节优质教学设计都要发表在自己的博客上，并与其他老师进行交流，考试后每位老师要有成绩统计和试卷分析。

二、检查存在的不足。

检查组经过对我校的检查，对存在的问题进行了反馈。

1、教学计划。教学计划认真，规范，操作性强。但是总结不全。

2、课程设置。课程开设齐全，但在教研活动过程中，只关注语文、数学、英语，而其他科目的课程却很少关注，还没有对其他进行教研活动，没有引起足够的重视，应关注其他科目的教研活动。

3、成绩统计，分析。对每次考试的成绩统计和分析，学校保存的记录归类、整理不齐，没有形成一目了然的材料，应把一年或一学期的装订在一起以便进行归档和管理。

4、作业、教案。老师的作业批改认真，作业量也达到。但在批改过程中，个别作业的批改时间没有注明，有学生的作业量并没有完成。在批改作文时，建议老师也可以帮学生改一下，好提高学生的写作水平。教案存在教学目标描述不清楚，没有明确这节课的教学目标。

5、集体备课。学校在集体备课活动过程中，没有及时完成对活动过程的记录，同时课外活动也没有记录，学校要对课外活动引起重视。

6、成绩统计不归范。学校对每次考试的成绩统计准备不足、不充分，没有及时做好整理工作，统计表没有按教育局的统一标准进行登分。应与局里的要求统一。

7、教研活动。教研活动记录不够完整。

三、相关建议。

通过检查，检查小组对本次进行了总结：相关准备工作比较充分，作业、教研活动相应开展，总结、计划抱有应付的心态，应及时纠，正建议发到学校的博客上。上课的老师必须要有教案，批改作业中对学生的鼓励性尤为重要，不要千篇一律，要有个性，作业量应为适当，要达到教学目的。教学反思还应改善，教研活动要常态化，应把校本研训开展起来，课外活动要积极参加。

同时，检查组也对我校提出了建议：

1、提高认识，归范化管理。

2、立足教学质量主题，开展教学常规工作。

3、校之间取长补短。

四、整改方向。

通过本次教学常规的检查，学校组织老师进行了学习，并深刻的进行了反思，对学校教学常规工作中存在的不足进行了整改。

1、各老师一定要按本次检查存在的不足进行改进，对作业的批改，上课、备课等，一定要认真学习，认真对待，争取达到上级的要求，作法优秀的，应积极推广（如教学反思、班级工作记录等）。

2、各老师每一学期的计划应与学校的计划为指导，要真实，要有要可行性，要有操作性，不可脱离，要与学校的工作相一致，如有需要，需与学校进行沟通。并及时的按要求完成，交到教导处进行存档。

3、老师要管理好自己的博客，每个学期都要完成“五个一”，那就是每个学期要有计划、总结、一篇优秀教学论文、一节优质教学设计、一节优质课。并要求老师要发表到自己的博客上，要互相交流，浏览其他老师的博客，进行点评、留言。

4、教研活动的开展要积极，每位上课的老师都要把本节课的教学设计交到科组长，组长组织老师进行了听课，课后要进行交流，由科组长对参加活动的老师进行活动记录的签字，保存好材料，学期结束交到教导处。

5、教导处要做好材料的归类和整理工作。对于每次考试的成绩统计与试卷分析，教导处要认真组织老师进行，及时上报学校的成绩统计和试卷分析，并指导各班的成绩和试卷分析整理保存好，成绩统计表要用局里统一的表格。

6、积极参加论文评比。学校要求每位老师都要积极参加论文的评比，积极撰写教学论文，不断提高自己的理论水平。

篇3：丰都县龙河镇中心小学校

学校现有教职工66人, 其中本科毕业9人, 专科毕业41人;小学高级教师27人;市级骨干老师1人, 县级骨干教师5人, 镇级骨干教师22人。他们对工作兢兢业业, 在自己的工作岗位上创造性地开展工作, 在教学中充分发挥骨干带头作用。近年来, 多次受到上级的表彰, 其中受市级表彰的教师5人次, 受县级表彰的教师135人次, 受镇级表彰的教师156人次, 教师中有136次在国家级, 市级, 县级, 镇级发表文章竞赛活动中获奖, 辅导的学生357人次在镇级以上各种竞赛中获奖。我校连续五年在全镇的教育教学质量工作考评中名列前茅, 连续五年被评为全县办学水平评估先进单位。学校“优秀女教师团体”精神在全县教育系统得以发扬。

学校的办学理念是“以质量谋发展, 办特色学校, 创品牌学校”;办学思想是“用管理构和谐, 正师风, 铸师魂, 抓科研, 促质量, 让每个学生走向成功。”办学目标是努力实现“优质教育, 全面发展, 创丰都南岸一流农村名校, 育“五有”新人。

篇4：蔡河镇中心小学教导处工作总结

今年，我校普法工作的主要任务是：认真做好“六五”普法总结和普法验收工作，启动“七五”普法，做到开好局、起好步;按照上级的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传“六进”活动;继续加强干部学法，不断提高公民的法律意识和法律素质;将法制宣传和法治实践结合起来，推进我校依法治理工作，维护和促进我校稳定。

一、做好“六五”普法总结验收和“七五”普法规划及启动工作。

1、结合我校实际认真做好“六五”普法的各项工作。今年，按照区普法工作要点，结合实际，做好“六五”普法及验收工作。紧紧围绕全市普法活动要求和我校发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于社会经济和谐发展。

2、认真抓好“七五”普法的启动工作。总结“六五”普法的好经验、好方法。加强领导，抓好“七五”普法启动工作，要高标准、严要求。要把启动并实施“七五”普法启动工作作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，措施落实。

二、普法主题鲜明，内容丰富，推动普法工作不断发展。

1、抓好《教师法》、《教育法》等法律法规的宣传。通过法制讲座和板报等普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我校各项工作依法开展和社会和谐稳定。

2、加大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善我校的各项学法制度，多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权。

3、结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合“三八”妇女节、“315”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“五四青年节”、“六一国儿童节”、“626”国际禁毒日、“121”世界预防艾滋病日、“124”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

三、切实加强重点对象的法制宣传教育和干部群众学法用法工作。

1、学校要根据本单位的工作特点，紧密结合工作实际，制定学法计划，采取讲座、研讨、自学、调研、咨询等形式，提高干部教师学习的针对性。教育行政干部每年学法时间不少于40学时。

2、坚持和完善中心组学法制度，领导干部要带头学法用法，不断提高依法决策、依法执政的能力和水平。

3、坚持学法用法相结合，坚持学法与解决热点、难点、焦点问题相结合，把法制教育融入日常工作要加强交流，不断创新学法用法的形式和方法，要充分利用广播、电视、报刊、网络以及远程教育等平台，开展多种形式的学习宣传和培训活动，不断增强干部教师学法用法工作的实效性。

四、加强领导，狠抓落实

篇5：蔡河镇中心小学教导处工作总结

2016年—2020年是国家实施“十三五”规划的五年，也是国家实施“七五”普法的五年。我校普法依法治理工作按照《关于在全市公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》的通知精神，结合我校实际，制定我校普法五年总体规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会精神，紧紧围绕遵化市普法依法治市领导小组及遵化市教育局“十三五”规划确定的目标任务，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，深入开展法制宣传教育，强化全员法律素质，大力推进依法治校、依法治教，推进我校教育的改革和发展；进一步把教体工作纳入法治化、规范化轨道，提高法治化管理水平，构建和谐的育人环境，推进素质教育，促进我校教育事业的快速发展。为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、总体目标

按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“六五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。

三、学校“七五”普法教育领导小组 组长：学校校长 成员：全体教师

四、主要任务

1、深入学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育。

按照教育局“七五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“七五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

2、深入学习宣传教育法律法规，提高法律素质。

围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容;学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

3、积极开展青少年法制教育，全面实施素质教育。

围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。

4、坚持品德教育与法制教育并重。

围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

五、“七五”普法的对象和要求

1、“七五”普法的对象： 学校全体师生。

2、“七五”普法的要求

（1）《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

（2）在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、班级和社会“三结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内板报、墙报、宣传栏等平台使“七五”普法活动开展得有声有色、有成效。（3）根据学校“七五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进班级”活动，保障学校“七五”普法工作扎实推进。

（4）学校全年至少组织教职工进行二次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识竞赛。

（5）做好“七五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“七五”普法创造有力的条件。

（6）健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“七五”普法规划顺利实施。

（7）充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日和宣传月活动。重点做好每年一次的全国法制宣传日(12月4日)的法制宣传普及活动。做好每年一次的交通法规法宣传教育工作(3月份)做好每年一次的禁毒宣传教育工作(6月份)。

六、“七五”普法工作步骤与安排：

我校“七五”普法规划从2016年开始实施，到2020年结束。共分三个阶段：

1、宣传发动阶段。2016年依据上级部门“七五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“七五”普法工作方案，同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。2017年至2020年，根据“七五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定普法工作计划，突出法制教育 工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3、迎接检查验收阶段。2020年12月前，对“七五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。